**镇中心校集体备课教案集 八年级下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》 【导学目标】 1、理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道怎样践行低 碳生活。 2、通过学习树立低碳环保的意识,热爱与保护环境,践行低碳生活 的良好品质,树立主人翁意识。 3、鞭策自己成为低碳生活的倡导者,低碳理念的传播者,低碳生活 的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球,保护我们赖以生存的家 园 4、让学生搜集保护地球,保护环境的标语、宣传语。认识到低碳生 活是一种优质的生活方式。养成在日常生活中节约资源和保护资源的 习惯。 【教学过程】 、情景导入激发兴趣 1、导入课题 同学们,好莱坞巨制《后天》、《2012》等,相信大家都一定看 过吧,你们在深深地被逼真的特效与精彩的剧情所震撼的同时是否想 过:影片中的情节会发生吗?影片中的灾难会降临到我们的身边吗? 对,极有可能会发生!这绝不是危言耸听,前不久刚刚去世的物理学 家霍金生前已有预言:三百年后我们的地球有可能会变成一个大火 球!而这一切的罪魁祸首就是二氧化碳等所谓的“温室气体”,温室 气体正在让地球发烧。最近200多年来,随着工业化进程的深入,大
**镇中心校集体备课教案集 1 八年级下册第二单元 综合性学习《倡导低碳生活》 【导学目标】 1、理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低 碳生活。 2、通过学习树立低碳环保的意识，热爱与保护环境，践行低碳生活 的良好品质，树立主人翁意识。 3、鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活 的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家 园。 4、让学生搜集保护地球，保护环境的标语、宣传语。认识到低碳生 活是一种优质的生活方式。养成在日常生活中节约资源和保护资源的 习惯。 【教学过程】 一、情景导入 激发兴趣 1、导入课题 同学们，好莱坞巨制《后天》、《2012》等，相信大家都一定看 过吧，你们在深深地被逼真的特效与精彩的剧情所震撼的同时是否想 过：影片中的情节会发生吗？影片中的灾难会降临到我们的身边吗？ 对，极有可能会发生！这绝不是危言耸听，前不久刚刚去世的物理学 家霍金生前已有预言：三百年后我们的地球有可能会变成一个大火 球！而这一切的罪魁祸首就是二氧化碳等所谓的“温室气体”，温室 气体正在让地球发烧。最近 200 多年来，随着工业化进程的深入，大
**镇中心校集体备课教案集 量温室气体,使全球气温逐年升高,气候发生变化,这已是不争的事 实。全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升髙。随着 人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温 室效应加剧……地球,正遭受着越来越大的威胁。因此,让我们行动 起来,一起倡导低碳生活 2、板书课题 二、重点解读 1认识低碳生活 低碳意指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放 低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减 低碳,特别是二氧化碳的排放量,进而减少对大气的污染,减缓生态 恶化,要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节 2宣传低碳生活 减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。 “节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战 略选择。提升“节能减排”意识,对自己的生活方式或者消费习惯进 行简单易行的改变,一起减少全球温室气体(主要是减少二氧化碳) 排放,意义十分重大。追求健康生活,不仅要“低脂”、“低盐”、 “低糖”,也要“低碳”!“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球 气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。减少二氧化碳排放,选择“低 碳生活”,是每位公民应尽的责任 3争做低碳达人
**镇中心校集体备课教案集 2 量温室气体，使全球气温逐年升高，气候发生变化，这已是不争的事 实。全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。随着 人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温 室效应加剧……地球，正遭受着越来越大的威胁。因此，让我们行动 起来，一起倡导低碳生活。 2、板书课题 二、重点解读 1.认识低碳生活 低碳意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。 低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减 低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态 恶化，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。 2.宣传低碳生活 减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。 “节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战 略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进 行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳） 排放，意义十分重大。追求健康生活，不仅要“低脂”、“低盐”、 “低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球 气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低 碳生活”，是每位公民应尽的责任。 3.争做低碳达人
**镇中心校集体备课教案集 低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,因此我们应做到 落实环保行动,从现在做起,从小事做起,积极参加植树活动,注意 节电、节水、节油、节气、节约粮食等,提倡绿色消费、低碳消费, 日常生活中积极践行“光盘行动”等,努力实现“低碳梦” 4.举例说明低碳生活的必要性与重要性 5.链接“地球一小时”,进一步增强学生的环保意识。 三、问题与思考 1.什么是低碳生活?它与我们的生活有什么关系? 2.低碳生活的方式有哪些? 3.中小学生在低碳生活中应该怎么做? 四、小组合作交流,教师梳理小结 五、实践与探究 活动一:低碳生活我了解 调查一下自己的家庭生活方式,看看哪些符合低碳要求。 、活动二:低碳生活我先行 调查低碳生活小妙招 3、活动三:低碳生活我宣传 通过我们的宣传,让更多的人了解并实践低碳生活,共同珍惜你 我身边的环境 六、小结 同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应 该怎样去做才可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做
**镇中心校集体备课教案集 3 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，因此我们应做到： 落实环保行动，从现在做起，从小事做起，积极参加植树活动，注意 节电、节水、节油、节气、节约粮食等，提倡绿色消费、低碳消费， 日常生活中积极践行“光盘行动”等，努力实现“低碳梦”。 4. 举例说明低碳生活的必要性与重要性。 5. 链接“地球一小时”，进一步增强学生的环保意识。 三、问题与思考 1. 什么是低碳生活？它与我们的生活有什么关系？ 2. 低碳生活的方式有哪些？ 3. 中小学生在低碳生活中应该怎么做？ 四、小组合作交流，教师梳理小结 五、实践与探究 1、活动一：低碳生活我了解 调查一下自己的家庭生活方式，看看哪些符合低碳要求。 2、活动二：低碳生活我先行 调查低碳生活小妙招 3、活动三：低碳生活我宣传 通过我们的宣传，让更多的人了解并实践低碳生活，共同珍惜你 我身边的环境。 六、小结 同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应 该怎样去做才可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做
**镇中心校集体备课教案集 起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予 我们的幸福!用行动去奏响低碳生活之歌。 让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去,让天更蓝,让水 更清,让地更绿,让我们的家园更加美丽!同学们,我们赶快行动起 来吧 七、布置作业 (1)为学校即将举办的“低碳生活”主题活动拟几条宣传标语 (2)在“低碳生活,我们能做什么”的主题班会上,大家推荐你做 主持人。请写出你的开场白。 (3)十一期间,天气晴朗,气温适宜。你们全家准备去美丽的正阳 公园游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时,你与爸 爸妈妈一起乘公汽出行,你会怎么说。 (4)写一篇关于《倡导低碳生活、共建绿色家园》的倡议书。 板书 倡导低碳生活 低碳低碳生活我了解 低碳生活低碳生活我先行卜低碳生活人人有责 低碳生活我宣传」保护环境从我做起
**镇中心校集体备课教案集 4 起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予 我们的幸福！用行动去奏响低碳生活之歌。 让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水 更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！同学们，我们赶快行动起 来吧！ 七、布置作业 （1）为学校即将举办的“低碳生活”主题活动拟几条宣传标语。 （2）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做 主持人。请写出你的开场白。 （3）十一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去美丽的正阳 公园游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你与爸 爸妈妈一起乘公汽出行，你会怎么说。 （4）写一篇关于《倡导低碳生活、共建绿色家园》的倡议书。 板书 倡导低碳生活 低碳 低碳生活我了解 低碳生活 低碳生活我先行 低碳生活 人人有责 低碳生活我宣传 保护环境 从我做起