教学案例4：帝国主义和一切反动派都是纸老虎 【案例呈现】 谈到从蒋的部队缴获的美国武器时，他称之为“输血 从美国到蒋，从蒋到我们” 说到“美帝国主义”时，他说，“它变得孤独了。它的朋友中有那么多人己经死亡或病倒， 即使盘尼西林也不能治好他们”。说到“反动统治者”时，他说，“他们都是纸老虎，看起来 样子很可怕，但一下雨就烂了”。 纸老虎几个字似乎打动了他。他停下来问我是否真正明白了它的准确含意。陆定一开始 把它译成“ 毛让他停下来 我解释什么是稻草人。他听后不同意用这个词 。他说 纸老虎不是插在一块田里的死的东西，它吓唬的是孩子而不是乌鸦。它做得看起来像一头 危险的猛兽，但实际上只是纸糊的，一退潮就软了。” 毛解释后接下去就用英语说出“纸老虎”这个词，并对自己的发音感到好笑。他说，在 俄国二月革命以前沙皇看上去强大而可怕，但一场二月的雨就把它冲倒了。希特勒也被历史 的暴风雨 冲倒了。 日本帝国主义也是如此。他们都是纸老虎 毛笑着用英语说，“蒋介石 纸老虎 “等一下，我是一个记者，我能够报道说毛泽东称蒋是一只纸老虎吗？”我打新了他的 谈话 毛答道，“不要只是那么说”，他仍然笑若回答。然后像一个力求把话说得十分准确而恰 当的孩子一样慢条斯理地说：“你可以说如果他拥护人民的利益，他就是一只铁老虎：如果 他背叛人民并向人民发动战争 ·点他现在正在倒 他就是一只纸老虎，雨 也会 它冲走。”（以后在毛的一篇文章中出现了“纸老虎”的比喻。我感到有许多这类比喻是他在 谈话中发现的，以后再加以发展使用。) (资料来源：《斯特期文集》，安娜·路易斯·斯特朗，新华出版社1988年版) 【率例占评】 1946年6月，国民党挑起全面内战，面对兵力、人力、武器装备各方面都占有优势的 敌人，中国共产党如何战胜敌人？毛泽东在延安回答了美国记者安娜·路易斯·斯特朗的提 问。在这次谈话中，毛泽东提出了“纸老虎”的论断。“纸老虎”是毛泽东在理论上对敌人 进行的一种威慑思想，是其战略思想的一部分，反映了其在战略上对敌人的藐视。一切反动 派的总弱点，就是他们政治上的反动性。任何势力，只要是反动的，不管怎样强大都会被打 倒。把敌人看成是“纸老虎”，正是说明了人民力量的伟大。这一论断极大地鼓舞了解放军 的士气和人民的信心。在蒋介石的美式装备和强大的炮火前，解放军战士在人民的帮助下 取得了一个又一个胜利。 【教学建议】 (1)本案例可作为第一节第二目“国民党发动内战和解放区军民的自卫战争”教学的 课程进授。 (2)在讲述案例之后，组织学生思考、讨论：为什么说帝国主义和一切反动派都是纸 老虎？这一论断对于青年学生有哪些启示？
教学案例 4：帝国主义和一切反动派都是纸老虎 【案例呈现】 谈到从蒋的部队缴获的美国武器时，他称之为“输血——从美国到蒋，从蒋到我们”。 说到“美帝国主义”时，他说，“它变得孤独了。它的朋友中有那么多人已经死亡或病倒， 即使盘尼西林也不能治好他们”。说到“反动统治者”时，他说，“他们都是纸老虎，看起来 样子很可怕，但一下雨就烂了”。 纸老虎几个字似乎打动了他。他停下来问我是否真正明白了它的准确含意。陆定一开始 把它译成“稻草人”。毛让他停下来叫我解释什么是稻草人。他听后不同意用这个词。他说： “纸老虎不是插在一块田里的死的东西，它吓唬的是孩子而不是乌鸦。它做得看起来像一头 危险的猛兽，但实际上只是纸糊的，一退潮就软了。” 毛解释后接下去就用英语说出“纸老虎”这个词，并对自己的发音感到好笑。他说，在 俄国二月革命以前沙皇看上去强大而可怕，但一场二月的雨就把它冲倒了。希特勒也被历史 的暴风雨冲倒了。日本帝国主义也是如此。他们都是纸老虎。 毛笑着用英语说，“蒋介石——纸老虎”。 “等一下，我是一个记者，我能够报道说毛泽东称蒋是一只纸老虎吗？”我打断了他的 谈话。 毛答道，“不要只是那么说”，他仍然笑着回答。然后像一个力求把话说得十分准确而恰 当的孩子一样慢条斯理地说：“你可以说如果他拥护人民的利益，他就是一只铁老虎；如果 他背叛人民并向人民发动战争——这一点他现在正在做——他就是一只纸老虎，雨水也会把 它冲走。”（以后在毛的一篇文章中出现了“纸老虎”的比喻。我感到有许多这类比喻是他在 谈话中发现的，以后再加以发展使用。） （资料来源：《斯特朗文集》，安娜·路易斯·斯特朗，新华出版社 1988 年版） 【案例点评】 1946 年 6 月，国民党挑起全面内战，面对兵力、人力、武器装备各方面都占有优势的 敌人，中国共产党如何战胜敌人？毛泽东在延安回答了美国记者安娜·路易斯·斯特朗的提 问。在这次谈话中，毛泽东提出了“纸老虎”的论断。“纸老虎”是毛泽东在理论上对敌人 进行的一种威慑思想，是其战略思想的一部分，反映了其在战略上对敌人的藐视。一切反动 派的总弱点，就是他们政治上的反动性。任何势力，只要是反动的，不管怎样强大都会被打 倒。把敌人看成是“纸老虎”，正是说明了人民力量的伟大。这一论断极大地鼓舞了解放军 的士气和人民的信心。在蒋介石的美式装备和强大的炮火前，解放军战士在人民的帮助下， 取得了一个又一个胜利。 【教学建议】 （1）本案例可作为第一节第二目“国民党发动内战和解放区军民的自卫战争”教学的 课程讲授。 （2）在讲述案例之后，组织学生思考、讨论：为什么说帝国主义和一切反动派都是纸 老虎？这一论断对于青年学生有哪些启示？