教学案例4:帝国主义和一切反动派都是纸老虎 【案例呈现】 谈到从蒋的部队缴获的美国武器时,他称之为“输血 从美国到蒋,从蒋到我们” 说到“美帝国主义”时,他说,“它变得孤独了。它的朋友中有那么多人己经死亡或病倒, 即使盘尼西林也不能治好他们”。说到“反动统治者”时,他说,“他们都是纸老虎,看起来 样子很可怕,但一下雨就烂了”。 纸老虎几个字似乎打动了他。他停下来问我是否真正明白了它的准确含意。陆定一开始 把它译成“ 毛让他停下来 我解释什么是稻草人。他听后不同意用这个词 。他说 纸老虎不是插在一块田里的死的东西,它吓唬的是孩子而不是乌鸦。它做得看起来像一头 危险的猛兽,但实际上只是纸糊的,一退潮就软了。” 毛解释后接下去就用英语说出“纸老虎”这个词,并对自己的发音感到好笑。他说,在 俄国二月革命以前沙皇看上去强大而可怕,但一场二月的雨就把它冲倒了。希特勒也被历史 的暴风雨 冲倒了。 日本帝国主义也是如此。他们都是纸老虎 毛笑着用英语说,“蒋介石 纸老虎 “等一下,我是一个记者,我能够报道说毛泽东称蒋是一只纸老虎吗?”我打新了他的 谈话 毛答道,“不要只是那么说”,他仍然笑若回答。然后像一个力求把话说得十分准确而恰 当的孩子一样慢条斯理地说:“你可以说如果他拥护人民的利益,他就是一只铁老虎:如果 他背叛人民并向人民发动战争 ·点他现在正在倒 他就是一只纸老虎,雨 也会 它冲走。”(以后在毛的一篇文章中出现了“纸老虎”的比喻。我感到有许多这类比喻是他在 谈话中发现的,以后再加以发展使用。) (资料来源:《斯特期文集》,安娜·路易斯·斯特朗,新华出版社1988年版) 【率例占评】 1946年6月,国民党挑起全面内战,面对兵力、人力、武器装备各方面都占有优势的 敌人,中国共产党如何战胜敌人?毛泽东在延安回答了美国记者安娜·路易斯·斯特朗的提 问。在这次谈话中,毛泽东提出了“纸老虎”的论断。“纸老虎”是毛泽东在理论上对敌人 进行的一种威慑思想,是其战略思想的一部分,反映了其在战略上对敌人的藐视。一切反动 派的总弱点,就是他们政治上的反动性。任何势力,只要是反动的,不管怎样强大都会被打 倒。把敌人看成是“纸老虎”,正是说明了人民力量的伟大。这一论断极大地鼓舞了解放军 的士气和人民的信心。在蒋介石的美式装备和强大的炮火前,解放军战士在人民的帮助下 取得了一个又一个胜利。 【教学建议】 (1)本案例可作为第一节第二目“国民党发动内战和解放区军民的自卫战争”教学的 课程进授。 (2)在讲述案例之后,组织学生思考、讨论:为什么说帝国主义和一切反动派都是纸 老虎?这一论断对于青年学生有哪些启示?
教学案例 4:帝国主义和一切反动派都是纸老虎 【案例呈现】 谈到从蒋的部队缴获的美国武器时,他称之为“输血——从美国到蒋,从蒋到我们”。 说到“美帝国主义”时,他说,“它变得孤独了。它的朋友中有那么多人已经死亡或病倒, 即使盘尼西林也不能治好他们”。说到“反动统治者”时,他说,“他们都是纸老虎,看起来 样子很可怕,但一下雨就烂了”。 纸老虎几个字似乎打动了他。他停下来问我是否真正明白了它的准确含意。陆定一开始 把它译成“稻草人”。毛让他停下来叫我解释什么是稻草人。他听后不同意用这个词。他说: “纸老虎不是插在一块田里的死的东西,它吓唬的是孩子而不是乌鸦。它做得看起来像一头 危险的猛兽,但实际上只是纸糊的,一退潮就软了。” 毛解释后接下去就用英语说出“纸老虎”这个词,并对自己的发音感到好笑。他说,在 俄国二月革命以前沙皇看上去强大而可怕,但一场二月的雨就把它冲倒了。希特勒也被历史 的暴风雨冲倒了。日本帝国主义也是如此。他们都是纸老虎。 毛笑着用英语说,“蒋介石——纸老虎”。 “等一下,我是一个记者,我能够报道说毛泽东称蒋是一只纸老虎吗?”我打断了他的 谈话。 毛答道,“不要只是那么说”,他仍然笑着回答。然后像一个力求把话说得十分准确而恰 当的孩子一样慢条斯理地说:“你可以说如果他拥护人民的利益,他就是一只铁老虎;如果 他背叛人民并向人民发动战争——这一点他现在正在做——他就是一只纸老虎,雨水也会把 它冲走。”(以后在毛的一篇文章中出现了“纸老虎”的比喻。我感到有许多这类比喻是他在 谈话中发现的,以后再加以发展使用。) (资料来源:《斯特朗文集》,安娜·路易斯·斯特朗,新华出版社 1988 年版) 【案例点评】 1946 年 6 月,国民党挑起全面内战,面对兵力、人力、武器装备各方面都占有优势的 敌人,中国共产党如何战胜敌人?毛泽东在延安回答了美国记者安娜·路易斯·斯特朗的提 问。在这次谈话中,毛泽东提出了“纸老虎”的论断。“纸老虎”是毛泽东在理论上对敌人 进行的一种威慑思想,是其战略思想的一部分,反映了其在战略上对敌人的藐视。一切反动 派的总弱点,就是他们政治上的反动性。任何势力,只要是反动的,不管怎样强大都会被打 倒。把敌人看成是“纸老虎”,正是说明了人民力量的伟大。这一论断极大地鼓舞了解放军 的士气和人民的信心。在蒋介石的美式装备和强大的炮火前,解放军战士在人民的帮助下, 取得了一个又一个胜利。 【教学建议】 (1)本案例可作为第一节第二目“国民党发动内战和解放区军民的自卫战争”教学的 课程讲授。 (2)在讲述案例之后,组织学生思考、讨论:为什么说帝国主义和一切反动派都是纸 老虎?这一论断对于青年学生有哪些启示?