@泰山医学院 aishan Medical University 优生优育 第十二章心理行为发育异常 一、单项选择题 1.引起神经性厌食的病因中下列哪一项是最主要的： A心理行为因素 B社会文化因素 C家庭因素 D遗传因素 引起神经性厌食的家庭因素中下列哪一项是错误的： A家庭教有方式不当B对父母依赖过多C父母离异D对子女管教不严 3.神经性厌食的临床表现不包括： A主动拒食 B体象障碍 C基础代谢率高 D体重减轻 4.哪项不是引起异食癖的可能发病因素： A遗传因素 B缺乏锌、铁等物质 C精神疾患 D心理因素 5.下列哪项不是引起神经性呕吐的病因 A情绪紊乱 B精神紧张 遗传因索 D反对父母的手段 6.神经性呕吐的临床表现下列哪项是错误的： A不影响食欲B多有体重减轻C严重时呈喷射状 D一般无恶心 7.神经性呕吐的临床表现下列哪项是错误的 A食欲不振 B不影响体重C不呕吐时活泼如常 D呕吐不费力气 8.诊断儿童功能性遗尿症的年龄至少应在： A3岁以上 B4岁以上 C5岁以上 D6岁以上 9.引起梦的病因不包括下列哪一项： A遗传因素 B不健康生活方式 C心理社会因素 D环境及躯体因素 10.梦境的临床表现下列哪项是错误的： A能清晰回忆梦境 B多发生在上半夜 C很快恢复定向D预后良好 11.口吃的特点下列哪项是错误的： A多发学龄前期B女孩多见C常伴有情绪与行为问题D语言功能正常 12.口吃的特点下列哪项是错误的： A多发学龄期 B男孩多见 C常伴有情绪与行为问题 D语言功能正常 13.口吃的特点下列哪项是错误的： A多发学龄前期B男孩多见C常伴有情绪与行为问题D语言功能异常 14多动综合的病因除外下列明那一顶 A脑神经递质数量不足B精神紧张C脑组织器质性损害 D遗传因素 15.多动综合症的临床表现除外下列哪一项：
图泰山医学院 Taishan Medical University 优生优育 A发声抽动 B注意集中困难 C情绪不稳定 D学习困难 16.儿童孤独症诊断标准中功能异常或延迟应出现在： A3岁之前 B4岁之 C5岁之前 D6岁之前 17.发作性睡病四联症不包括下列 一师名 A睡眠发作 B夜眠障碍 C睡眠瘫痪 D睡眠幻觉 18.下列哪一项是儿童弧独症最常见最严重的症状？ A社会交往箭碍 B言语发育脑碍 C兴趣范围狭窄 D感知觉异常 19.下列哪一项是学习困难最主要、最突出的特点？ A书写困难 B阅读困难 C计算因难 D社交困难 20.诊断儿章品行障碍其表现应持续多长时间？ A3个月以上 B6个月以上 C9个月以上 D1年以上 二、填空题 1.神经性厌食的病因有()()()(). 2. 引起儿童功能性遗尿症的病因有()()()()()。 3.引起梦茂的病因有()()()()。 4.引起梦游症的病因有()()()()。 6 意症临床表现分三类：()()()。 6.多动综合症又称()或()。 7.多动综合症的病因为()()()() 8.意症临床主要表现为(、()或()。 9.多动综合症的临床表现有()()()()。 10.儿童孤独症的临床特征为()三联症，即()、()、()。 11.发作性睡病四联症包括有()()()()。 12.选择性缄默症的病因有()()()()。 13.多动综合症通常于()年龄起病，病程持续()时间。 14.学习因难的临床表现有（)()()()()
@泰山医学院 Taishan Medical University 优生优育 15.引起儿章品行障碍的生物学因素包括()()()()。 三、名词解释 神经性厌食异食癖功能性遗尿梦颜癔症选择性缄默症 四、问答题： 1.神经性厌食的病因有哪些？ 2.神经性呕吐的临床特点有哪些？ 3.异食癖的病因有哪些？ 4.引起儿童遗尿症的病因可能有哪些？ 5.梦游症的特点有哪些？ 6.引起口吃的病因有哪些？ 7.引起儿章癔症的病因有哪些？ 8.儿童癔症的临床分几类？ 9.意症表现的共同特征是什么？ 10.如何诊断多动综合症？ 11.儿章孤独症的临床特征有什么？ 12.儿章孤独症的诊断标准是什么？ 13.儿童孤独症的教育和训练应注意做到哪些？ 14.学习困难的临床表现有哪些？ 15.何谓品行障碍？ 参考答案 一、 单项选择题 题号1 10 答案C D c
@泰山医学院 Taishan Medical Universit 优生优育 题号112131451617181920 答案BADBAABBBB 二、填空题 1.家庭因素心理行为因素社会文化因素生物学因素 2.遗传因素 功能性膀胱容量减少 社会心理因素睡眠障碍 排尿训练不当 3.心理社会因素不健康生活方式环境及躯体因素药物因素 4.遗传因素大脑皮质发育延迟心理因素睡眠过深 5.分离性癔症转换性癔症 集团性癔症 6.脑功能轻微失调轻微脑功能障碍综合症 7.脑神经递质数量不足 脑组织器质性损害 遗传因素其他因素 8.感觉障碍运动障碍意识改变状态等 9.活动过多注意集中困难情绪不稳定学习困难 10.Kalmer社会交往障碍 言语发育障碍 兴趣范围狭窄以及行为方式刻板、僵硬 11.,睡眠发作、猝倒症、睡眠瘫痪、睡眠幻觉 12.素质性因素遗传因素心理与家庭环境因素发育成熟延迟 13.7岁以前6个月以上 14,阅读因难书写困难计算困难社交困难记忆困难常有情绪和行为问题 15.遗传因索躯体因素激索因素生化改变 三、名词解释 神经性厌食一是指主动拒食，导致体重明显减轻的一种进食障碍 异食癖一是指持续性咬食非营养性物质。 功能性遗尿一是指5岁以后仍经常出现原因不明的不自主排尿，主要表现形式为夜睡时尿床
@泰山医学院 Taishan Medical University 优生优育 梦境一是指儿童从恶梦中惊醒，回忆恐怖的梦景而引起焦虑或恐惧发作 癔症一系由于明显的心理因素，如生活事件、内心冲突或强烈的情绪体验、暗示或自我暗示等 作用于易感个体引起的一组病症。 选择性缄默症一是指小儿在获得言语功能之后，因精神因素而出现的、在某种社交场合下沉默 不语的症状 四、问答题： 1.神经性厌食的病因有哪些？ (1)家庭因素 1)情绪紧张 2)不适应新环境 3)教育方式不当 (2)心理行为因素 (3)社会文化因素青春期女孩言目追求形体美 (4)生物学因素遗传 2.神经性呕吐的临床特点有哪些？ (1)反复餐后呕吐，不费力不痛苦，严重时可呈喷射状，呕吐量多少不等 (2)不影响食欲和体重，不呕吐时依然活跃如常。 (3)体检和辅助检查，无器质性病变。 3.异食癖的病因有哪些？ (1)缺乏锌、铁等微量元素但是近年来的大量研究发现，正是因为患儿吞食大量的粘土等异 物，才造成他们体内的铁、锌吸收障碍。 (2)肠道寄生虫等躯体因素 (3)心理因素发生异食的患儿较多受到家庭破裂、父母分离、缺少情感关怀、母爱减少以 及缺乏伙伴，缺乏玩具和足够的食物、受虐待等心因性影响。 4.引起儿童遗尿症的病因可能有哪些？
图泰山医学院 Taishan Medical University 优生优育 (1)遗传因素 (2)功能性膀胱容量减少 (3)社会心理因素 (4)睡眠过深不能接受来自膀胱的尿意而觉醒发生反射性排尿， (5)排尿习惯训练不良 (6)性格特点 5.梦游症的特点有哪些？ (1).前半夜发作，持续时间不超过半小时， (2)动作明显笨拙而迟缓，缺乏目的性。 (3)每次发作的行为表现相似，具有重复性。 (4)清晨醒来，对夜间发作全无记忆。 6.引起口吃的病因有哪些？ (1)遗传口吃的儿童36一60%有家族史。 (2)心理因索突然的精神刺激：父母对子女言语能力的形成要求过急 (3)发育性因素言语功能发育不成熟 (4)暗示性因素模仿 7.引起儿童癔症的病因有娜些 (1)素质因素这类儿童大多存在性格方面的幼稚特征。 (2)心理社会因素父母教养方式不当，或父母对子女过分娇纵、溺爱，或过分关心保护常常 是发病的基础。 (③)遗传素质有关研究发现，一些症儿童的父母本身就存在意症病史或人格问题， 8.儿章意症的临床分几类？ (1)分离型癔症呈情感暴发和各种形式的意识改变。发作时间长短不一，发作后有部分遗忘 (2)转换型癔症 表现为躯体功能障碍 (3)集团性意症多见于经济和文化不发达地区的少年女学生，在宗教迷信或其他强烈的精神 刺激下发生
@泰山医学院 Taishan Medical iveriy 优生优育 9.意症表现的共同特征为： (1)症状无器质性基础，无法用神经解剖学作解释 (②)症状变化的迅速性、反复性不符合器质性疾病的规律。 (3)自我为中心，一般在引人注意的地点、时间内发作，症状夸大和具有表演性。 (4)暗示性，容易受自我或周围环境的暗示而发作，亦可因暗示而加重或好转。 10.如何诊断多动综合症？ (1)症状标淮：有活动过多、注意集中因难、情绪不稳定及学习困难 (2)病程标准：通常于7岁前起病，病程持续6个月以上。 (3)排除标准：不是由于广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿章期精神障碍、器质性精神障碍 神经精神系统疾病和药物付反应等引起。 11,儿童孤独症的临床特征有什么？ Kalmer三联症，即社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及行为方式刻板、僵硬 12.儿童孤独症的诊断标准是什么？ (1)社会交往有质的缺损：①非言语性交流行为的应用有显著缺损：②与相似年龄儿童章缺乏应 有的同伴样关系：③缺乏自发地寻求与分享乐趣或成绩地机会：①缺乏社会或感情的相互关系。 (2)言语交流有质的缺损：①口语发育延迟或缺如：②虽有足够的言语能力，但不能与他人开 始或维持一段交谈：③刻板地重复一些言语或言语奇怪：④缺乏各种自发的儿章假扮游戏或社 交性游戏活动。 (3)重复刻板的有限的行为、兴趣和活动：①沉酒于某一种或几种刻板的有限的兴趣，而其注 意集中的程度却异乎寻常：②周执于某些特殊的没有实际价值的常规行为或仪式动作：③刻板 重复的装相行为：④持久地沉酒于物体的部件。 (4).功能异常或延迟，出现在3岁之前：①社会交往：②社交语言的应用：③象征性或想像 性游戏。 诊断时包括以上四项中的6项以上，至少有2项是1中的，2、3、4中至少各1项。 13.儿童孤独症的教育和训练应注意做到哪些？ (1)早期开始 (2)个别化，针对性
@泰山医学院 Taishan Medical iversiy 优生优育 (3)长期坚持、循序渐进 (4)爱心、耐心、信心是搞好培训必须的条件 (5)动作一言语一奖励有机结合起来 14.学习因难的临床表现有哪些？ (1)阅读困难。 (2)书写困难。 (3)计算困难。 (4)社交困难 (5)记忆困难 (6)常有情绪和行为问题 15.何谓品行障碍？ 是指儿童青少年期出现的持久的反社会性行为、攻击性行为和对抗性行为。这些异常行为严重 违反了相应年龄的社会规范，并影响儿章青少年的学习和社交功能，以及身心健康，损害他 人或公共利益