莱芜市2007中等学校招生考试语文试卷样题.doc_大学文库

2 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？此诗的艺术特点是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的不同来诗人的情感，别具韵致。诗中作者表达的情怀是 7．诗文填空。(6 分) ① ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ②知之者不如好之者，。（《〈论语〉十则》） ③ 《游山西村》一诗中的名句是，。今天常用来比喻绝处逢生的境况。 ④在改革开放的今天，新事物必将代替旧事物，这正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说“ ，。” ⑤李白在《行路难》中表达自己一定要实现宏大抱负和信念的诗句是 ⑥请写出一个含有深刻哲理的古诗文名句。二、阅读（共 50 分）（一）阅读下面文言文，完成 8～12 题。(共 14 分) 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。节选自《陈涉世家》 8. 解释下列语句中加点词的意思。(2 分) ①或以为死，或以为亡． ②为天下唱．

3 9．下列加点词语的意思及用法相同．．的一组是（） (2 分) A. 或．以为死，或以为亡而或．长烟一空，皓月千里 B.项燕为楚将，数．有功数．月之后，时时而间进 C.扶苏以数谏故．，上使外将兵既克，公问其故． D.固以．怪之矣家贫，无从致书以．观 10．用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) ①扶苏以数谏故，上使外将兵。译文： ②卒中往往语，皆指目陈胜。译文： 11．下列各句中不能表现．．．．陈胜的谋略的一项是（）(2 分) A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。 12．读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4 分) (陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。 ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中相一致的陈胜的预见是什么？(2 分) 答： ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2 分) 答： (二) 阅读下列文段，回答 13～15 题。（共８分）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。②阶砌旁边栽几丛书带草。③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。④如果开窗正对着白色墙壁，太单

调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。⑤诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看也能得到美的享受。节选自《苏州园林》 13.第一段中,“隔”指的是 ,“不隔”指的是 “界”指的是 “未界”指的是 (2分) 14.第二段主要运用_的说明方法,具体说明苏州园林这一特征。(3分) 15.第二段⑤句中的短语“极小范围的局部”与首句中的相照应,又与②③④句中的相照应,充分体现了本文说明语言的特点。(3分) (三)阅读下文,完成16~19题。(12分) 从容不易 ①我们无法给“从容”下一个准确的定义。古往今来,中华民族的圣哲先贤、仁人志士的思想品行为“从容”做了诠释。屈原的“九死不悔”、孟子的“富贵不能淫;贫贱不能移威武不能屈”、范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、文天祥的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”`、林则徐的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等都不失为“从容”的华章。而毛泽东的三句诗词,最为典型地体现了“从容”的真谛:“敌军围困万干重, 我自岿然不动”;“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”;“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容"。从这里我们能够做出一些基本判断:外压、迷乱、急迫,是特定的客观情形;达观、自信、胸有成竹,是必备的主体要素 ②从容是一种境界。宏大、久远、深邃,使这种境界深藏于宇宙和历史的不尽时空中容者,本义为空间及器物。《说文解字》释义:容,盛也。屋与谷皆所以盛受也。意思是屋宇与山谷皆虚内可容物也。从容即包含着从大、从深、从久、从远之意。如果我们立人、立德、立言、立事之立意不高,又如何能追求从大、从深、从久、从远之从容?“从容”是“自信人生二百年,会当水击三干里”;“从容”是人生不易领略的“无限风光"。 ③从容是一种进取。“一万年太久,只争朝夕”是它的精髓。不争,便无所谓从容。“采菊东篱下,悠然见南山”不是从容是闲适;“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪″不是从容是志趣蛰居桃园,与世无争,不是从容是避让;穷经皓首,范进中举,不是从容是愚顽;精神胜利, 阿Q骂娘,不是从容是自欺。从容是“天生我才必有用”;从容是“天将降大任于斯人也从容是“舍我其谁 ④从容是一种自由。从容是人生主体的自我解放是由必然王国向自由王国的不断迈进。说到从容,我们自然而然就会说到“从容不迫”。由此可见,从容是在“迫”(急迫、紧迫、压迫、强迫等)的情形下的一种不屈不就、不昏不乱、不慌不急、镇定自若、安之若素、稳如泰山的心理素质和精神状态

4 调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。⑤诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。节选自《苏州园林》 13．第一段中，“隔”指的是，“不隔”指的是， “界”指的是 ,“未界”指的是。（2 分） 14．第二段主要运用的说明方法，具体说明苏州园林这一特征。（3 分） 15．第二段⑤句中的短语“极小范围的局部”与首句中的相照应，又与②③④句中的相照应，充分体现了本文说明语言的特点。（３分）（三）阅读下文，完成 16～19 题。 (12 分) 从容不易 ①我们无法给“从容”下一个准确的定义。古往今来，中华民族的圣哲先贤、仁人志士的思想品行为“从容”做了诠释。屈原的“九死不悔”、孟子的“富贵不能淫；贫贱不能移；威武不能屈”、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等都不失为“从容”的华章。而毛泽东的三句诗词，最为典型地体现了“从容”的真谛：“敌军围困万千重，我自岿然不动”；“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”；“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”。从这里我们能够做出一些基本判断：外压、迷乱、急迫，是特定的客观情形；达观、自信、胸有成竹，是必备的主体要素。 ②从容是一种境界。宏大、久远、深邃，使这种境界深藏于宇宙和历史的不尽时空中。容者，本义为空间及器物。《说文解字》释义：容，盛也。屋与谷皆所以盛受也。意思是屋宇与山谷皆虚内可容物也。从容即包含着从大、从深、从久、从远之意。如果我们立人、立德、立言、立事之立意不高，又如何能追求从大、从深、从久、从远之从容？“从容”是“自信人生二百年，会当水击三千里”；“从容”是人生不易领略的“无限风光”。 ③从容是一种进取。“一万年太久，只争朝夕”是它的精髓。不争，便无所谓从容。“采菊东篱下，悠然见南山”不是从容是闲适；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”不是从容是志趣；蛰居桃园，与世无争，不是从容是避让；穷经皓首，范进中举，不是从容是愚顽；精神胜利，阿 Q 骂娘，不是从容是自欺。从容是“天生我才必有用”；从容是“天将降大任于斯人也”；从容是“舍我其谁”。 ④从容是一种自由。从容是人生主体的自我解放，是由必然王国向自由王国的不断迈进。说到从容，我们自然而然就会说到“从容不迫”。由此可见，从容是在“迫”（急迫、紧迫、压迫、强迫等）的情形下的一种不屈不就、不昏不乱、不慌不急、镇定自若、安之若素、稳如泰山的心理素质和精神状态

⑤从容是一种修炼。要从容就要努力修炼各方面的素养,要懂得和做到有主见而不沉溺主观;重条件而不就缚于困难;奋发努力而不发蛮力;刚毅果敢而不刚愎自用;随大众而不流世俗;常知足而又常知不足;“事在人为,人可为亦不可为;争中求让,求忍让还求不让”;“是与不是求是,我亦非我我”;达则兼济天下,穷则独善其身;在思想与现实间连线,于使命和可能中发力;追求从容者,在志向,在信念,在德行,在学识,在经验,在躬行,在毅力。 ⑥从容是一种自守。倘若让自己跟着“诱惑”走,被形形色色的“欲望”和“身外之物所束缚,缠上了“名缰利锁”,梦想什么:一本万利、一夜暴富、一见钟情、一鸣惊人、步登天,总是恨命短,恨官低,恨钱少;就是不知才疏学浅,不知天高地厚。这又如何“从容”得起来 ⑦《易经》讲到了君子的平衡之策:“安其身而后动,易其心而后语,定其交而后求。宇宙空间之广大对于每一个人都是相同的。地球是圆的。我们每一个人的站立之点都可视作中心点。关键在于我们是否以宇宙为空间,在自己的支点上站立得住!人生得到“从容”之境界即为真谛。又因为方方面面原因,时时刻刻皆“从容”者实为不能,故此,“虽不能至, 心向往之”,或得一时一事之从容亦不失为人生之快事。 (选自《人民日报》2004年4月10日,有删节) 16.本文在结构上有什么突出的特点,你觉得这种结构好在哪里?(3分) 17.第①自然段主要运用了和论证方法,阐述了的道理。(3分) 18.请你仔细揣摩文章划线句子,说说你对这个句子理解,并简要说明它在文中的作用。(3 分) 19.请从文中找一个能够体现本文语言特色的句子,说说它好在哪里?(3分) (四)阅读下面一篇文章,完成20~24题。(16分) ①上个世纪的个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出(像现在这样我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里…… ②“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了 ③位以“面壁写作”为誓志的世界文豪,一个如此吝惜时间的人,却毎天惦记着“日

5 ⑤从容是一种修炼。要从容就要努力修炼各方面的素养，要懂得和做到有主见而不沉溺于主观；重条件而不就缚于困难；奋发努力而不发蛮力；刚毅果敢而不刚愎自用；随大众而不流世俗；常知足而又常知不足；“事在人为，人可为亦不可为；争中求让，求忍让还求不让”；“是与不是求是，我亦非我乃我”；达则兼济天下，穷则独善其身；在思想与现实间连线，于使命和可能中发力；追求从容者，在志向，在信念，在德行，在学识，在经验，在躬行，在毅力。 ⑥从容是一种自守。倘若让自己跟着“诱惑”走，被形形色色的“欲望”和“身外之物” 所束缚，缠上了“名缰利锁”，梦想什么：一本万利、一夜暴富、一见钟情、一鸣惊人、一步登天，总是恨命短，恨官低，恨钱少；就是不知才疏学浅，不知天高地厚。这又如何“从容”得起来？ ⑦《易经》讲到了君子的平衡之策：“安其身而后动，易其心而后语，定其交而后求。” 宇宙空间之广大对于每一个人都是相同的。地球是圆的。我们每一个人的站立之点都可视作中心点。关键在于我们是否以宇宙为空间，在自己的支点上站立得住！人生得到“从容”之境界即为真谛。又因为方方面面原因，时时刻刻皆“从容”者实为不能，故此，“虽不能至，心向往之”，或得一时一事之从容亦不失为人生之快事。（选自《人民日报》2004 年 4 月 10 日，有删节） 16. 本文在结构上有什么突出的特点，你觉得这种结构好在哪里？（3 分） 17．第①自然段主要运用了和论证方法，阐述了的道理。（3 分） 18．请你仔细揣摩文章划线句子，说说你对这个句子理解，并简要说明它在文中的作用。（3 分） 19．请从文中找一个能够体现本文语言特色的句子，说说它好在哪里？（3 分）（四）阅读下面一篇文章，完成 20～24 题。（16 分） ①上个世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出（像现在这样）。我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……” ②“按时看日出”，我被这句话猝然绊倒了。 ③一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日

出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作必修课来迎对…….为什么 ④我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它. ⑤陪伴你的,有刚刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清脆的雀啾,充满果汁味的空气……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,怒放的凌霄,绛紫或淡蓝色的牵牛花,隐隐战栗的棘条,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静. ⑥从词的意义上说,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日岀,则象征着一种“诞生种“升矗”和“伊始”,乃富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码,你的体能电池又充满了新的热力。 ⑦黎明,拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线,那是生命最易受鼓舞、最能增添信心和热望的时刻,也是最能让青春荡漾,幻念勃发的时刻,像含有神性的水晶球,它唤醒了我们对生命的原初印象,唤醒体内某种沉睡的细胞,使我们看到远方的事物,看清了险些忘却的东西,看凊了梦想、光阴、生机和道路. ⑧迎接晨曦,不仅仅是感官愉悦,更是精神体验;不仅仅是人对自然的欣赏,更是大自然以神奇力量作用于生命的轮撞击。它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视。有机会认真地打量自己,获得对个体更细腻、清新的感受。它意味着一次洗礼,一种被照耀和沐浴的仪式,赋予生命以新的索引,新的知觉,新的闪念、启示与发现. ⑨按时看日出,是生命健康与积极性情的一个标志,更是精神明亮的标志!它不仅仅代表了一种生存姿势,更昭示着一种热爱生活的理念,一种生命哲学和精神美学。 ⑩透过那橘色晨曦,我触摸了一幅优美的剪影:一个人在给自己的生命举行升旗! 20.结合具体语境,说说第②段中“猝然绊倒”的含义是什么?(2分) 21.一切景语皆情语,读第⑤段,你从景物描写中读出了作者怎样的心态?(2分) 2.“而日出,则象征着一种‘诞生’,一种‘升矗’和‘伊始’,乃富有动感、汁液和青春性的一个词。”这是作者对“日出”的感悟。请你根据自己的生活体验,说一说你对“日落”的感悟。(4分) 23.请说说文中划线句子中加点词语的作用。(4分 (1)更是大自然以神奇力量作用于生命的一轮撞击。撞击

6 出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作必修课来迎对……为什么？ ④我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它…… ⑤陪伴你的，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啾，充满果汁味的空气……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或淡蓝色的牵牛花，隐隐战栗的棘条，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静…… ⑥从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育”；而日出，则象征着一种“诞生”，一种“升矗”和“伊始”，乃富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码，你的体能电池又充满了新的热力。 ⑦黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最能增添信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾，幻念勃发的时刻，像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路…… ⑧迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视。有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。它意味着一次洗礼，一种被照耀和沐浴的仪式，赋予生命以新的索引，新的知觉，新的闪念、启示与发现…… ⑨按时看日出，是生命健康与积极性情的一个标志，更是精神明亮的标志！它不仅仅代表了一种生存姿势，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。 ⑩透过那橘色晨曦，我触摸了一幅优美的剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！ 20．结合具体语境，说说第②段中“猝然绊倒”的含义是什么？（2 分） 21．一切景语皆情语，读第⑤段，你从景物描写中读出了作者怎样的心态？（2 分） 22．“而日出，则象征着一种‘诞生’，一种‘升矗’和‘伊始’，乃富有动感、汁液和青春性的一个词。”这是作者对“日出”的感悟。请你根据自己的生活体验，说一说你对“日落”的感悟。（4 分） 23．请说说文中划线句子中加点词语的作用。（4 分）（1）更是大自然以神奇力量作用于生命的一轮撞击．．。撞击：

9 所表现出的达观、自信、胸有成竹。评分：每空 1 分，共 3 分。 18．答案：①是对上文论述的一个必要补充，告诉我们对于“从容”不必苛求全方位做到，只要我们能够从心底里向往，并在实践中运用，哪怕是做到一点也是很可贵的。或收束全文，重申论点。②“从容”内涵十分丰富，面对浮躁的社会现象，即使不能完全做到，只要能够坚守自我，点滴做起，努力过，付出过就行。评分：答出作用得 1 分，理解恰当得 2 分，共 3 分。 19．答案示例：例如“从容”是“自信人生二百年，会当水击三千里”；“从容”是人生不易领略的“无限风光”。作者引经据典，论证了“从容是一种境界”这一分论点，极富文采，论证有力。评分：选用句子恰当得 1 分，分析特点合理得 2 分，共 3 分。（四）（16 分） 20．答案：触动了思想灵魂，引起深深地思索。评分：大意对即可,共 2 分 21．答案：平稳沉静而又充满希望，温和宽容而又朝气勃勃。评分：大意对即可，允许学生用不同的语言表述,共 2 分。 22．答案:略评分：表述流畅 1 分，表达生动 1 分，言之有理 2 分,共 4 分。 23．参考答案：①“撞击”一词富有力度和震撼，更形象地表现出“日出”对于观看者心灵的影响之大，震动之大，对灵魂触动之深。 ②“触摸”在这里有细细品味，认真思考之意，表明作者对“看日出”这一举动思考之细、之深。评分：每小题 2 分,共 4 分，大意对即可。 24．答案：①曾经的纯真、梦想、追求，逐渐淡漠的生活标准，对生命价值的追求期待. ②一个人面对日出，会认真反思自己、审视自己的灵魂、思想，获得崭新的生命体验和发现，思想认识得到升华。评分：每小题 2 分,题大意对即可；第②题要结合文段⑧来总结概括，若摘抄第⑧段中的语句不得分，共 4 分。三、50 分 25．评分：分项分等评分标准