法】莫泊桑
【法】莫泊桑
把握情节: 骑马前(1—2) 师骑马中(2362) 骑马后(63—107)
把握情节: 骑马前(1——22) 骑马中(23——62) 骑马后(63——107）
寻找文中有哪些对比的内容:理「 骑马前兴奋憧憬的心情 与骑马后沮丧烦躁的心情对比。 骑马前理论上的侃侃而谈 与骑马时生硬紧张的动作对比
寻找文中有哪些对比的内容: 骑马前兴奋憧憬的心情 与骑马后沮丧烦躁的心情对比。 骑马前理论上的侃侃而谈 与骑马时生硬紧张的动作对比
台作探究〉 刻画人物 这些对比描写有何作用? 1、主人公“埃克托尔”出身于没 个溶贵族家庭,既自卑又高傲,向 往过去的贵族生活 性 2、无法摆脱眼前的穷困,偶然得 到一笔意外收入,便想炫耀。 3、骑马郊游时,不慎撞人,结果 使贫困家庭走向破产边缘,可悲 之极
合作探究： 这些对比描写有何作用？ 1、主人公“埃克托尔”出身于没 落贵族家庭，既自卑又高傲，向 往过去的贵族生活。 2、无法摆脱眼前的穷困，偶然得 到一笔意外收入，便想炫耀。 3、骑马郊游时，不慎撞人，结果 使贫困家庭走向破产边缘，可悲 之极。 刻 画 人 物 个 性
明确写作目的 从他的骑马的遭遇, 你能了解当时怎样的社会现状? 小说揭示了当时社会中一群没 落贵族,为维护贵族面子表现 出的可笑可悲的虚荣心态
从他的骑马的遭遇， 你能了解当时怎样的社会现状？ 明确写作目的 小说揭示了当时社会中一群没 落贵族，为维护贵族面子表现 出的可笑可悲的虚荣心态