落魄的举人与潦倒的书生 《孔乙己》和《范进中举》对比阅读 昔阳新世纪中学 王四联
落魄的举人与潦倒的书生 昔阳新世纪中学 王四联 《孔乙己》和《范进中举》对比阅读
1901年,慈禧下令改革科举。考试内容中 加中外政治历史。为了迎合此旨意,有一次考 官出题时把法国的拿破仑塞进去了,因粗略知 道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告 终的猛将,便出了一道中外比较试题:《项羽 拿破轮论》。出题的考官赶时髦,可来自全国 的八股考生哪里跟得上?于是赶出了笑话。 位考生一开笔就写道: 夫项羽,拔山盖世之雄,岂有破轮而 不能拿哉?使破轮自修其政,又焉能为项 羽所拿者?拿全轮而不胜,而况于拿破轮 也哉?
1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中 加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考 官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知 道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告 终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽 拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国 的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一 位考生一开笔就写道： 夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而 不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项 羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮 也哉？
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 孟郊 有插花游街、马蹄轻疾的风流,有 中衣锦还乡、袍物加身的荣耀。 张晓风 了有一日春光暗度黄金柳,雪意冲开 !了白玉梅。那时节走马在章台内,丝儿 翠,笼定个百花魁 汤显祖
中 举 了 ！ 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 —— 孟郊 有插花游街、马蹄轻疾的风流，有 衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。 ——张晓风 有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开 了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿 翠，笼定个百花魁。 ——汤显祖
应是子规啼不到,故乡虽好不思归。 莫道还家便容易,人间多少事堪惑。 天子重英豪,文章教尔曹。 万般皆下品,唯有读书高。 士登甲科,九族光彩新 朝为田舍郎,暮登天子堂。 穷居闹市无人问,富在深山有远亲。 十年窗下无人问,一举成名天下知
应是子规啼不到，故乡虽好不思归。 莫道还家便容易，人间多少事堪愁。 天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，唯有读书高。 十年窗下无人问，一举成名天下知。 穷居闹市无人问，富在深山有远亲。 一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂
范进中卷『到图生 落魄的释
落魄的举人 潦倒的书生
课堂结构 ◆教学目标 ◆教学重点 ◆教学难点 ●导入新课 ◆思想内容 ◆人物塑造 ◆社会深度 ◆作者对人物态度 ●艺术手法
课堂结构 教学目标 教学重点 教学难点 导入新课 思想内容 人物塑造 社会深度 作者对人物态度 艺术手法
教学目标 甬过 初步的阅以和脈员小时能力
教学目标 通过比较阅读，培养学生 初步的阅读和欣赏小说的能力
范选中举 阅读小说
教学重点 培养学生初步的阅读小说 的能力
教学 分析出两篇利说的
教学难点 分析得出两篇小说的异同 点
我们已通过几节课学习了 《孔乙已》和《范进中举》 这两篇小调两小说有 其同点,也有其不同点。 课已布置同学们武对这两 口口 行
我们已通过几节课学习了 《孔乙己》和《范进中举》 这两篇小说，这两篇小说有 其共同点，也有其不同点。 课前已布置同学们试对这两 文进行比较，这节课，我们 来进行比较