驻马店市一高2014年高二语文3月份月考试题

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驻马店市一高高二年级语文月考试题 2014年3月本试卷分第|卷(阅读题)和第卷表达题)两部分第|卷阅读题甲必考题现代文阅读(9分,每小题3分阅读下面文字,完成1~3题现代文学观念认为,文学的生命力在于能够使读者拉开心理距离,能够为读者提供一种契合其文化心态的情境或者思想。假如有一天,你拿起先前酷爱的一部作品重读,却发现它已经了无新意,也就是再也拉不开那段心理距离,这说明在你的心目中它的生命力已经开始枯萎,它已不能给出新的审美期待。其实,读书本身也是一种自我发现,是在唤醒自己本已存在但还处于沉睡状态的思想意识。一切能够使心灵发生震撼的、产生重大影响的,都应是一种心理的共鸣和内在的思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”无论是写作还是阅读,善于思索都是至关重要的。鲁迅说过,没有悲哀和思索的地方,就没有文学有人提倡作家学者化,实际上,更应倡导作家成为思想者,因为学者未必就是思想者。思想的自觉,是学者最高的自觉。有些书的作者很聪明,有才气,文章也流光溢彩,可就是思想含量不足,精神内涵空虚, 读过之后获益无多。同样,作为读者也应该善于思索。读书应该善于提问题,找话题,要有强烈的“问题意识”,处于种鲜明的研究状态。我曾写过一首七绝,描绘读书犯险历难的情态:“缒幽探险苦般般,夜半劳思入睡艰。设问存疑挥战帜,堂堂书阵百重关。” 长时期以来,人们将读书、学习的基点定在掌握知识上,“知识就是力量”成为公认的真理。知识当然重要,但更值得珍视的,是人生智慧、哲学感悟。信息、知识与智慧,三者处于不同的层次。信息好比是矿砂,是所有容易获得或不易获得的事物、事实、认识的总和,可供人们据以分析与参考;知识是人们把大量的事实与认识的矿粉投入熔炉之后,提炼与组合而成的可供使用的材料。大部分知识都是专门]知识, 是关于某一领域、某一科目、某一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认识;而智慧则是在生命体验哲学感悟的基础上,经过升华了的知识,它是知识的灵魂,是统率知识的。知识关乎事物,充其量只是学问,而智慧关乎人生,它落脚于指引生活方向、人生道路,属于哲学层次。智慧是哲学的生活化、实际化高二语文第1页共8页

高二语文第1页共 8 页驻马店市一高高二年级语文月考试题 2014 年 3 月本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面文字，完成 1～3 题现代文学观念认为，文学的生命力在于能够使读者拉开心理距离，能够为读者提供一种契合其文化心态的情境或者思想。假如有一天，你拿起先前酷爱的一部作品重读，却发现它已经了无新意，也就是再也拉不开那段心理距离，这说明在你的心目中它的生命力已经开始枯萎，它已不能给出新的审美期待。其实，读书本身也是一种自我发现，是在唤醒自己本已存在但还处于沉睡状态的思想意识。一切能够使心灵发生震撼的、产生重大影响的，都应是一种心理的共鸣和内在的思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”无论是写作还是阅读，善于思索都是至关重要的。鲁迅说过，没有悲哀和思索的地方，就没有文学。有人提倡作家学者化，实际上，更应倡导作家成为思想者，因为学者未必就是思想者。思想的自觉，是学者最高的自觉。有些书的作者很聪明，有才气，文章也流光溢彩，可就是思想含量不足，精神内涵空虚，读过之后获益无多。同样，作为读者也应该善于思索。读书应该善于提问题，找话题，要有强烈的“问题意识”，处于一种鲜明的研究状态。我曾写过一首七绝，描绘读书犯险历难的情态：“缒幽探险苦般般，夜半劳思入睡艰。设问存疑挥战帜，堂堂书阵百重关。” 长时期以来，人们将读书、学习的基点定在掌握知识上，“知识就是力量”成为公认的真理。知识当然重要，但更值得珍视的，是人生智慧、哲学感悟。信息、知识与智慧，三者处于不同的层次。信息好比是矿砂，是所有容易获得或不易获得的事物、事实、认识的总和，可供人们据以分析与参考；知识是人们把大量的事实与认识的矿粉投入熔炉之后，提炼与组合而成的可供使用的材料。大部分知识都是专门知识，是关于某一领域、某一科目、某一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认识；而智慧则是在生命体验、哲学感悟的基础上，经过升华了的知识，它是知识的灵魂，是统率知识的。知识关乎事物，充其量只是学问，而智慧关乎人生，它落脚于指引生活方向、人生道路，属于哲学层次。智慧是哲学的生活化、实际化

在读书、思考中,悟性是至关重要的,但有了知识不一定就能具备悟性。知识只有化作对生命的一种观照能力时,它才能变成智慧。因此,智慧总是与内在生命感悟和创造性思维有关,知识则未必。智慧是指能够把知识、感受转化为创造性的特殊能力。我国记录哈雷彗星的岀现,始于春秋时代的公元前63年, 直到清末1910年,两干余年从未间断过,总共出现过31次。这可以称作“世界的唯一”。但是,记是记了,却没有人对它进行思索、研究,不知道这出现了31次的彗星竟然是同一个。到了公元1875年,英国天文学家哈雷在没有掌握这份天文记录的情况下,只是依照牛顿的引力定律,计算出了彗星的轨道,预言了它出现的周期—每隔76年回归到太阳身边一次。可见,信息、知识重要,而运用知识、从知识出发使之成为智慧,比知识本身更为重要。古希腊哲人赫拉克利特说:“博学不能使人智慧。”关键在于能否使知识、学问由死变活。思考重在找到一个准确的、独特的视角。其实,哲学研索本身就是一种视角的选择,视角不同,阐释出来的道理就完全不同。、下列对于“读书”的理解,不正确的一项是()(3分) A、现代文学观念认为,读书有利于读者近距离感悟文学的生命力,接受作品提供的那种契合自我文化心态的情感或思想。 B、从某种角度说,读书有助于唤醒读者自身本已存在但还处于沉睡状态的思想意识。可视为一直便捷的自我发现的途径。 C、读书应普于思索,读者应该善于提出问题,在阅读中寻找话题,要有强烈的“问题意识”,处于一种鲜明的研究状态。 D、英国天文学家哈雷计算出了彗星的轨道,预言了它出现的周期,这个事例从正面说明认真读书比掌握信息本身更重要。 2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分) A、大部分知识都是专门知识,只有化作对生命的一种关照能力时,它才能变成智慧。 B、智意关乎人生,落脚于指引生活方向、人生道路。是哲学的生活化、实际化 C、信息、知识与智慧,知识,智意与哲学,这是两组内涵完全不相容的概念。 D、哲学研索重在选择一个准确独特的思考视角,进行完全不同的思考与阐释 3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分) A、读者重读那些不能给出新的审美期待的作品会觉得了无新意,再也拉不开那段心理距离,说明这些文学作品的生命力在读者心目中已经开始枯萎了 B、相对于提倡作家学者化,实际上更应倡导作家成为思想者,因为有些书的作者虽然很聪明,有才气, 但其作品思想含量不足精神内涵空虚 C、具备悟性,人们可以更有效的进行阅读思考,把大量的对事实实物的认识的总和加以分析,提炼和组合,形成可供自己参考、使用的材料 D、赫拉克利特说“博学不能使人智慧”,只有提高关于某一领域、某一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认识,使之专门化,才能成为智慧古代诗文阅读(36分) 高二语文第2页共8页

高二语文第2页共 8 页在读书、思考中，悟性是至关重要的，但有了知识不一定就能具备悟性。知识只有化作对生命的一种观照能力时，它才能变成智慧。因此，智慧总是与内在生命感悟和创造性思维有关，知识则未必。智慧是指能够把知识、感受转化为创造性的特殊能力。我国记录哈雷彗星的出现，始于春秋时代的公元前 613 年，一直到清末 1910 年，两千余年从未间断过，总共出现过 31 次。这可以称作“世界的唯一”。但是，记是记了，却没有人对它进行思索、研究，不知道这出现了 31 次的彗星竟然是同一个。到了公元 1875 年，英国天文学家哈雷在没有掌握这份天文记录的情况下，只是依照牛顿的引力定律，计算出了彗星的轨道，预言了它出现的周期——每隔 76 年回归到太阳身边一次。可见，信息、知识重要，而运用知识、从知识出发使之成为智慧，比知识本身更为重要。古希腊哲人赫拉克利特说：“博学不能使人智慧。”关键在于能否使知识、学问由死变活。思考重在找到一个准确的、独特的视角。其实，哲学研索本身就是一种视角的选择，视角不同，阐释出来的道理就完全不同。 1、下列对于“读书”的理解，不正确的一项是（）（3 分） A、现代文学观念认为，读书有利于读者近距离感悟文学的生命力，接受作品提供的那种契合自我文化心态的情感或思想。 B、从某种角度说，读书有助于唤醒读者自身本已存在但还处于沉睡状态的思想意识。可视为一直便捷的自我发现的途径。 C、读书应善于思索，读者应该善于提出问题，在阅读中寻找话题，要有强烈的“问题意识”，处于一种鲜明的研究状态。 D、英国天文学家哈雷计算出了彗星的轨道，预言了它出现的周期，这个事例从正面说明认真读书比掌握信息本身更重要。 2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3 分） A、大部分知识都是专门知识，只有化作对生命的一种关照能力时，它才能变成智慧。 B、智慧关乎人生，落脚于指引生活方向、人生道路。是哲学的生活化、实际化。 C、信息、知识与智慧，知识，智慧与哲学，这是两组内涵完全不相容的概念。 D、哲学研索重在选择一个准确独特的思考视角，进行完全不同的思考与阐释。 3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3 分） A、读者重读那些不能给出新的审美期待的作品会觉得了无新意，再也拉不开那段心理距离，说明这些文学作品的生命力在读者心目中已经开始枯萎了。 B、相对于提倡作家学者化，实际上更应倡导作家成为思想者，因为有些书的作者虽然很聪明，有才气，但其作品思想含量不足精神内涵空虚。 C、具备悟性，人们可以更有效的进行阅读思考，把大量的对事实实物的认识的总和加以分析，提炼和组合，形成可供自己参考、使用的材料。 D、赫拉克利特说“博学不能使人智慧”，只有提高关于某一领域、某一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认识，使之专门化，才能成为智慧。二、古代诗文阅读（36 分）

(一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成47题。姚希得,字逢原,一字叔刚,潼川人,嘉定十六年进士。授小溪主簿,待次①三年,调盘石令。会蜀有兵难,军需调度不扰而集,更调嘉定府司理参军。改知蒲江县。巨室挟势,邑号难治。希得绥强扶弱声闻著闻。同知枢密院事游似以希得名闻,召审察,迁行在都进奏院,通判太平州,改福州,徒步至候官, 吏不知为通判也召为国子监丞,迁太府寺丞。时帝斥逐权奸,收召名德,举朝相庆。希得以为外观形状,似若清明朝;内察脉息,有类危亡之证。乃上疏言:“夫危亡之事不可有,而危亡之言不可亡。朝廷者,万化之所自出也,实根于人君之一心。祸根犹伏而未去,不几于安其危乎?”帝改容日:“朕决不用史嵩之②。” 迁知大宗正丞兼权金部郎官。希得言:“财用困竭,民生憔悴,移此不急之费,以实军储,以厚民生, 敬天莫大于此,岂在崇大宫宇,庄严设像哉!”又条救钱楮三策,请置惠民局,帝皆以为可行。进秘书丞寻迁著作郎,授江西提举常平。役法久坏,临川富室有赂吏求免者,希得竟罪之。遂提点刑狱,加直秘阁未几,加度支员外郎,寻直宝章阁,移治赣州。盗有伪号“崔太尉”者,据石壁,逛结数郡;刘老龙等聚众焚掠,一方绎骚。希得指授方略,不五旬平之寻召为秘书少监兼中书门下省检正诸房公事。入对,言君子小人邪正之辩,且日:“君子犯颜陛下之意,退甘家食,此乃为国计,非为身计也。小人自植朋党,挤排正人,甘言佞语,一切顺霪读之遂取陛下官爵,此乃为身计,非为国计也。” 护江陵有功,召为户部侍郎。帝日:“姚希得才望可为阃帅。”诏增沿海舟师,希得为之广募水军,造战舰,蓄粮食。去官,库馀羨悉以代民输。召为工部尚书兼侍读,入侍经筵。景定五年,召为兵部尚书兼侍读。会星变,上疏引咎,乞解机务。请致仕,诏不许,力请,以资政殿大学士、金紫光禄大夫、依旧潼川郡公致仕。咸淳五年,卒。遗表闻,帝辍朝,赠少保。 (节选自《宋史列传第一百八十一》注:①待次:旧时指官吏授职后,依次按照资历补缺。泛指候补者。 ②史嵩之:南宋大臣。史料认为史嵩之是一个有才能的人,希望能建功立业,为了达到目标,他可以使尽手段,这也是他遭人唾弃的一个重要原因。 4、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分) A、会蜀有兵难,军需调度不扰而集扰:干扰,遇到困难。以厚民生厚:增加,添补。临川富室有赂吏求免者,希得竟罪之竟:竟然 D、去官,库馀羡悉以代民输羡:剩余的 5、下列句子中,能表现出姚希得直言敢谏的一项是()(3分) ①希得绥强扶弱,声闻著闻 ②岂在崇大宫字,庄严设像哉 ③祸根犹伏而未去,不几于安其危乎 ④临川富室有赂吏求免者,希得竞罪之 ⑤小人自植朋党,挤排正人,甘言佞语,一切顺陛下之意⑥姚希得才望可为阃帅 A.①②④B.①③⑤C.④⑤⑥ D.②⑧⑥ 6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A、姚希得十六岁时考取进士,被授予小官。而在顺利解决了蜀地征兵困难后被调任为嘉定府司理参军。又因治理蒲江县出了名气,经官员游似审核后调至行在都进奏院,委以他职。 B、满朝官员庆贺皇帝排斥权奸、招揽名德之际,姚希得却进言说,朝廷仍潜伏着祸根,不该在犹有危险的情况下而感到自满,皇帝听后也表态不任用史嵩之。 C、姚希得严格执行役法,给向官吏行贿的临川富绅定了罪;治乱有法,先后平定了冒充“崔太尉”的强盗、聚众焚掠的刘老龙等。 D、姚希得无论身处何处为官,都尽心尽力履行职责。在任兵部尚书后,正赶上彗星变化,于是上书请求辞职,并极力请求退休,最终以资政殿大学士、金紫光禄大夫、依旧潼川郡公之位离任回家。 7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)希得以为外观形状,似若清明之朝;内察脉息,有类危亡之证。(5分) (2)君子犯颜敢谏,拂陛下之意,退甘家食,此乃为国计,非为身计也。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 高二语文第3页共8页

高二语文第3页共 8 页（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4—7 题。姚希得，字逢原，一字叔刚，潼川人，嘉定十六年进士。授小溪主簿，待次①三年，调盘石令。会蜀有兵难，军需调度不扰而集，更调嘉定府司理参军。改知蒲江县。巨室挟势，邑号难治。希得绥强扶弱，声闻著闻。同知枢密院事游似以希得名闻，召审察，迁行在都进奏院，通判太平州，改福州，徒步至候官，吏不知为通判也。召为国子监丞，迁太府寺丞。时帝斥逐权奸，收召名德，举朝相庆。希得以为外观形状，似若清明之朝；内察脉息，有类危亡之证。乃上疏言：“夫危亡之事不可有，而危亡之言不可亡。朝廷者，万化之所自出也，实根于人君之一心。祸根犹伏而未去，不几于安其危乎？”帝改容曰：“朕决不用史嵩之②。” 迁知大宗正丞兼权金部郎官。希得言：“财用困竭，民生憔悴，移此不急之费，以实军储，以厚民生，敬天莫大于此，岂在崇大宫宇，庄严设像哉！”又条救钱楮三策，请置惠民局，帝皆以为可行。进秘书丞，寻迁著作郎，授江西提举常平。役法久坏，临川富室有赂吏求免者，希得竟罪之。遂提点刑狱，加直秘阁。未几，加度支员外郎，寻直宝章阁，移治赣州。盗有伪号“崔太尉”者，据石壁，连结数郡；刘老龙等聚众焚掠，一方绎骚。希得指授方略，不五旬平之。寻召为秘书少监兼中书门下省检正诸房公事。入对，言君子小人邪正之辩，且曰：“君子犯颜敢谏，拂陛下之意，退甘家食，此乃为国计，非为身计也。小人自植朋党，挤排正人，甘言佞语，一切顺陛下之意，遂取陛下官爵，此乃为身计，非为国计也。” 护江陵有功，召为户部侍郎。帝曰：“姚希得才望可为阃帅。”诏增沿海舟师，希得为之广募水军，造战舰，蓄粮食。去官，库馀羡悉以代民输。召为工部尚书兼侍读，入侍经筵。景定五年，召为兵部尚书兼侍读。会星变，上疏引咎，乞解机务。请致仕，诏不许，力请，以资政殿大学士、金紫光禄大夫、依旧潼川郡公致仕。咸淳五年，卒。遗表闻，帝辍朝，赠少保。（节选自《宋史列传第一百八十一》）注：①待次：旧时指官吏授职后，依次按照资历补缺。泛指候补者。 ②史嵩之：南宋大臣。史料认为史嵩之是一个有才能的人，希望能建功立业，为了达到目标，他可以使尽手段，这也是他遭人唾弃的一个重要原因。 4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3 分） A、会蜀有兵难，军需调度不扰．而集扰：干扰，遇到困难。 B、以厚．民生厚：增加，添补。 C、临川富室有赂吏求免者，希得竟．罪之竟：竟然 D、去官，库馀羡．悉以代民输羡：剩余的 5、下列句子中，能表现出姚希得直言敢谏的一项是（）（3 分） ①希得绥强扶弱，声闻著闻 ②岂在崇大宫宇，庄严设像哉 ③祸根犹伏而未去，不几于安其危乎 ④临川富室有赂吏求免者，希得竟罪之 ⑤小人自植朋党，挤排正人，甘言佞语，一切顺陛下之意 ⑥姚希得才望可为阃帅 A．①②④ B． ①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑤ 6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3 分） A、姚希得十六岁时考取进士，被授予小官。而在顺利解决了蜀地征兵困难后被调任为嘉定府司理参军。又因治理蒲江县出了名气，经官员游似审核后调至行在都进奏院，委以他职。 B、满朝官员庆贺皇帝排斥权奸、招揽名德之际，姚希得却进言说，朝廷仍潜伏着祸根，不该在犹有危险的情况下而感到自满，皇帝听后也表态不任用史嵩之。 C、姚希得严格执行役法，给向官吏行贿的临川富绅定了罪；治乱有法，先后平定了冒充“崔太尉”的强盗、聚众焚掠的刘老龙等。 D、姚希得无论身处何处为官，都尽心尽力履行职责。在任兵部尚书后，正赶上彗星变化，于是上书请求辞职，并极力请求退休，最终以资政殿大学士、金紫光禄大夫、依旧潼川郡公之位离任回家。 7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）希得以为外观形状，似若清明之朝；内察脉息，有类危亡之证。（5 分）（2）君子犯颜敢谏，拂陛下之意，退甘家食，此乃为国计，非为身计也。（5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）

阅读下面这首宋词,完成89题。临江仙离果州作陆游鸠雨催成新绿,燕泥收尽残红。春光还与美人同:论心空眷眷,分袂却匆纫。只道真情易写,那知怨句难工。水流云散眢西东。半廊花院月,一帽柳桥风。【注】诗人走上了他渴望已久的军旅道路,赴任途中经果州(今四川省南充市)时写下了此词。 (8)词的上阕使用了哪种修辞手法,请作简要分析。(5分) (9)本词所表达的思想感情前后有变化,请结合全词简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)塞上长城空自许, 。(陆游《书愤》) (2) 但愿长醉不愿醒。(李白《将进酒》) (3)五更鼓角声悲壮, 。(杜甫《阁夜》大块假我以文章。(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (5)使六国各爱其人,则足以拒秦; ,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》) 乙选考题请考生在第三(11)、四(12)两题中选定期中一题作答。注意:作答时请用2B铅笔在答题卡上将所题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题,不得选做另一题目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分、文学类文本阅读(25分) 11、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。爱先生的小辫 (德)乔希姆.弗里德里希爱先生长了一张很普通的脸,留了个很一般的发型,就连他穿的西服几乎在任何一家商店都能买到。这样的人常常被其他人所忽视,爱先生也不例外。爱先生早上去上班,有时碰到他的邻居,他总是友好地问候邻居,但是邻居却不理会。在办公室的时候几乎没人给他打电话,即使有电话大多数也是打错了的。有一天,爱先生送给他的小女儿安娜一件礼物套原装美发用具,里面有梳子、刷子、镜子和两个特别漂亮的红蝴蝶结。这件礼物他是在玩具店里买的。唉!在那里又是等到其他顾客买完后才轮到他 “人们总是忽视我,”他对妻子说 “或许你应该穿得更时髦一些,明天我们去服装精品店看看。”妻子提议道第二天,爱先生和他的妻子就去了市内卖最贵、最时髦的服饰的服装店。这是最新款式,只剩下这最后一条。巴黎街头的人都系它!”售货员拿了一条鲜艳的带点的彩色领带推荐道 “太棒了!”爱先生亳不犹豫地买了这条领带。第二天早上,爱先生系上新买的领带,照了照镜子,觉得格外漂亮。早餐后,爱先生和从前一样同安娜玩了一刻钟爸爸,我可以用新梳子给你梳头吗?”安娜问。爱先生没有反对于是,安娜不仅给爸爸梳头,而且还给他扎了两个小辫子,并在辫子上系了两个漂亮的红蝴蝶结。爱先生入迷地欣赏着他的新领带,根本没意识到女儿所做的一切。当安娜回房间拿她的镜子时,爱先生看了下表,哎呀,他必须马上走,否则就会错过那班地铁。他向安娜和他的妻孑喊了声“再见”,就跑出了家门。当安娜从她房间岀来时,大吃一惊,爸爸已经走了。天哪!爸爸头上还扎着两个带红蝴蝶结的小辫子呢!她希望爸爸不要生她的气在楼下,爱先生碰到他的邻居并友善地打招呼。邻居瞪大眼睛看着他,竟也跟他打了招呼。 “你系的是啥东西?”邻居问高二语文第4页共8页

高二语文第4页共 8 页阅读下面这首宋词，完成 8——9 题。临江仙离果州作陆游鸠雨催成新绿，燕泥收尽残红。春光还与美人同：论心空眷眷，分袂却匆匆。只道真情易写，那知怨句难工。水流云散各西东。半廊花院月，一帽柳桥风。【注】诗人走上了他渴望已久的军旅道路，赴任途中经果州（今四川省南充市）时写下了此词。（8）词的上阕使用了哪种修辞手法，请作简要分析。（5 分）（9）本词所表达的思想感情前后有变化，请结合全词简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（6 分） 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）（1）塞上长城空自许，。（陆游《书愤》）（2），但愿长醉不愿醒。（李白《将进酒》）（3）五更鼓角声悲壮，。(杜甫《阁夜》) （4），大块假我以文章。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（5）使六国各爱其人，则足以拒秦；，，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）乙选考题请考生在第三（11）、四（12）两题中选定期中一题作答。注意：作答时请用 2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读（25 分） 11、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。爱先生的小辫（德）乔希姆﹒弗里德里希爱先生长了一张很普通的脸，留了个很一般的发型，就连他穿的西服几乎在任何一家商店都能买到。这样的人常常被其他人所忽视，爱先生也不例外。爱先生早上去上班，有时碰到他的邻居，他总是友好地问候邻居，但是邻居却不理会。在办公室的时候几乎没人给他打电话，即使有电话大多数也是打错了的。有一天，爱先生送给他的小女儿安娜一件礼物——一套原装美发用具，里面有梳子、刷子、镜子和两个特别漂亮的红蝴蝶结。这件礼物他是在玩具店里买的。唉！在那里又是等到其他顾客买完后才轮到他。 “人们总是忽视我，”他对妻子说。 “或许你应该穿得更时髦一些，明天我们去服装精品店看看。”妻子提议道。第二天，爱先生和他的妻子就去了市内卖最贵、最时髦的服饰的服装店。 “这是最新款式，只剩下这最后一条。巴黎街头的人都系它！”售货员拿了一条鲜艳的带点的彩色领带推荐道。 “太棒了！”爱先生毫不犹豫地买了这条领带。第二天早上，爱先生系上新买的领带，照了照镜子，觉得格外漂亮。早餐后，爱先生和从前一样同安娜玩了一刻钟。 “爸爸，我可以用新梳子给你梳头吗？”安娜问。爱先生没有反对。于是，安娜不仅给爸爸梳头，而且还给他扎了两个小辫子，并在辫子上系了两个漂亮的红蝴蝶结。爱先生入迷地欣赏着他的新领带，根本没意识到女儿所做的一切。当安娜回房间拿她的镜子时，爱先生看了一下表，哎呀，他必须马上走，否则就会错过那班地铁。他向安娜和他的妻子喊了声“再见”，就跑出了家门。当安娜从她房间出来时，大吃一惊，爸爸已经走了。天哪！爸爸头上还扎着两个带红蝴蝶结的小辫子呢！她希望爸爸不要生她的气。在楼下，爱先生碰到他的邻居并友善地打招呼。邻居瞪大眼睛看着他，竟也跟他打了招呼。 “你系的是啥东西？”邻居问

“这是最新款式,”爱先生回答说:“就剩下这最后一条!巴黎街头的人都系它! 爱先生坐在办公室,他的老板从他的办公桌经过时停了下来。老板几乎每天都经过这里,以前他可从来没有停下过 “你系的是啥东西?”老板问。这是最新款式,”爱先生回答说,“就剩这最后一条!巴黎街头的人都系它!” 我很满意!”老板喊道,“我们办公室需要时髦人物!你是新来的吗?” 不,我在这儿工作二十五年了。”爱先生回答说。活见鬼!”老板喊道,“马上给你涨工资,让你的同事们瞧瞧,我是多么喜欢时髦人物!” 同事们对此感到吃惊,而爱先生却很高兴下班后,爱先生想给他的妻子和女儿买一些好吃的,晚上和她们一起好好儿庆祝一下。商店里挤满了人。那里正在举办一个时装发布会,年轻貌美的女模特在展示着新款的漂亮衣服。当爱先生挤进去后,所有的人都不再看年轻貌美的女模特和漂亮的衣服,而是把目光都转向爱先生。突然,有一个男人手持麦克风来到他面前说:“您系的是什么? 这是最新款式,”爱先生回答说,“就剩这最后一条!巴黎街头的人都系它!” “活见鬼!”手持壹克风的男人喊道,“我们的观众对此肯定感兴趣!我们可以约请您做一次电视釆访吗?”爱先生高兴极了,满口答应了下来当爱先生回到家,他的妻孑已经在等他了。她想告诉爱先生,女儿因为小辫孑的事感到难过,她希望爱先生不要生气可爱先生根本没让他妻子开口说话,就迫不及待地给她讲起今天的美好经历。看来爱先生并不知道辫孑的事。这时,安娜悄悄地把爸爸的辫孑解开,取下了红蝴蝶结。爱先生只顾着激动地讲,根本没有意识到这些。妻子看他这么高兴,也就不再提小子的事了第二天早上,爱先生当然又系上了他那条新领带。天晓得我今天还会经历些什么事,”他出门的时候边走边想,“或许其他人也都会系这种领带。” 但是,他没看到有人系同样的领带,而是看到街头所有人的头上都扎了两个小辫子,上面还系着漂亮的红蝴蝶结 (1)下列对原文的理解和分析,最恰当的两项是()()(5分) A、爱先生送给他的小女儿安娜一套原装美发用具这一情节,既能塑造爱先生的人物形象,又为下文故事情节的发展埋下了伏笔。 B、系着红蝴蝶结的小辫子是这篇小说的线索,整篇小说的故事情节都是围绕它来展开的,收到了很好的艺术效果,突显了小说的主题。 C、小说情节设置得非常巧妙:出门前,爱先生只顾欣赏他的新领带,没有注意到安娜做的事;回家后,爱先生只顾高兴,安娜为他解开辫子并取下蝴蝶结他也不知道。 D、爱先生的老板和手持麦克风的男人在看到爱先生的“时髦”打扮后都说了一句“活见鬼”,他们当时的心理活动是基本一致的 E.虽然邻居、老板和记者在小说中都是次要人物,但作者对他们进行了详细的刻画,他们的出场为主要人物的活动创设了典型的社会环境。 (2)爱先生是个怎样的人?请概括回答。(6分) 3)请结合原文简要分析结尾“街头所有人的头上都扎了两个小辫子,上面还系着漂亮的红蝴蝶结这一情节的作用。(6分 (4)这篇小说有哪些讽刺意义?请结合文本,谈谈你的理解。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12阅读下面的文章,完成(1)~(4)题中国的爱因斯坦一一束星北张再生上世纪80年代的一个春天,海滨某军港,一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验:卫星回收工程。按照测算,卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸,两眼直瞪着蔚蓝的夭空。2分钟后,“飞物”突然从天而降,落λ大海,水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪,去迎接这“天外来客”。顿时,岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫,欢声雷动。在这激动人心的时刻,人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。束星北出生于江苏邗江。其父束日璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学,才智高二语文第5页共8页

高二语文第5页共 8 页 “这是最新款式，”爱先生回答说：“就剩下这最后一条！巴黎街头的人都系它！” 爱先生坐在办公室，他的老板从他的办公桌经过时停了下来。老板几乎每天都经过这里，以前他可从来没有停下过。 “你系的是啥东西？”老板问。 “这是最新款式，”爱先生回答说，“就剩这最后一条！巴黎街头的人都系它！” “我很满意！”老板喊道，“我们办公室需要时髦人物！你是新来的吗？” “不，我在这儿工作二十五年了。”爱先生回答说。 “活见鬼！”老板喊道，“马上给你涨工资，让你的同事们瞧瞧，我是多么喜欢时髦人物！” 同事们对此感到吃惊，而爱先生却很高兴。下班后，爱先生想给他的妻子和女儿买一些好吃的，晚上和她们一起好好儿庆祝一下。商店里挤满了人。那里正在举办一个时装发布会，年轻貌美的女模特在展示着新款的漂亮衣服。当爱先生挤进去后，所有的人都不再看年轻貌美的女模特和漂亮的衣服，而是把目光都转向爱先生。突然，有一个男人手持麦克风来到他面前说：“您系的是什么？” “这是最新款式，”爱先生回答说，“就剩这最后一条！巴黎街头的人都系它！” “活见鬼！”手持麦克风的男人喊道，“我们的观众对此肯定感兴趣！我们可以约请您做一次电视采访吗？”爱先生高兴极了，满口答应了下来。当爱先生回到家，他的妻子已经在等他了。她想告诉爱先生，女儿因为小辫子的事感到难过，她希望爱先生不要生气。可爱先生根本没让他妻子开口说话，就迫不及待地给她讲起今天的美好经历。看来爱先生并不知道辫子的事。这时，安娜悄悄地把爸爸的辫子解开，取下了红蝴蝶结。爱先生只顾着激动地讲，根本没有意识到这些。妻子看他这么高兴，也就不再提小辫子的事了。第二天早上，爱先生当然又系上了他那条新领带。 “天晓得我今天还会经历些什么事，”他出门的时候边走边想，“或许其他人也都会系这种领带。” 但是，他没看到有人系同样的领带，而是看到街头所有人的头上都扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结。（1）下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是（）（）（5 分） A、爱先生送给他的小女儿安娜一套原装美发用具这一情节，既能塑造爱先生的人物形象，又为下文故事情节的发展埋下了伏笔。 B、系着红蝴蝶结的小辫子是这篇小说的线索，整篇小说的故事情节都是围绕它来展开的，收到了很好的艺术效果，突显了小说的主题。 C、小说情节设置得非常巧妙：出门前，爱先生只顾欣赏他的新领带，没有注意到安娜做的事；回家后，爱先生只顾高兴，安娜为他解开辫子并取下蝴蝶结他也不知道。 D、爱先生的老板和手持麦克风的男人在看到爱先生的“时髦”打扮后都说了一句“活见鬼”，他们当时的心理活动是基本一致的。 E．虽然邻居、老板和记者在小说中都是次要人物，但作者对他们进行了详细的刻画，他们的出场为主要人物的活动创设了典型的社会环境。（2）爱先生是个怎样的人？请概括回答。（6 分）（3）请结合原文简要分析结尾“街头所有人的头上都扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结”这一情节的作用。（6 分）（4）这篇小说有哪些讽刺意义？请结合文本，谈谈你的理解。（8 分）四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面的文章，完成（1）～（4）题。中国的爱因斯坦——束星北张再生上世纪 80 年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验：卫星回收工程。按照测算，卫星将于 2 分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。2 分钟后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪，去迎接这“天外来客”。顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷动。在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。束星北出生于江苏邗江。其父束日璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学，才智

过人,童年入私塾,深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋,入美国拜克大学读书。身在异邦,束星北克勤克俭,矢志苦读。当时,他父亲是实业巨子,生母家是江都望族,可他却谢绝长辈们的经济资助,搬住在美国三藩市同乡会馆内,与工人们一道参加体力劳动, 挣得收入以支付学费。束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。1929年,他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近-年,他屏绝人事,埋首书斋。智慧之树骡然开放岀奇葩_—硏究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望,化开了层层坚冰,“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁,导引他走向新的境界,去寻找当代物理大师爱因斯坦此时的爱因斯坦已是如日中天,蜚声全球。他身材矮小,仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒,他一见如故。他们通宵达旦畅谈,大师赞誉了束星北的两篇论文。不久,大师从柏林大学替束星北争得经费, 物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手,束星北工作一年,进步更快,造诣更深,硕果累累,从多方面发展了“相对论”。更大收益是,束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛,爱因斯坦被迫离德,束星北经大师安排,于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究,在天体物理方面颇有创见,获博土学位。1930年登上美国著名的麻省理工大学的讲台,开始了他漫长的物理学教学生涯身为海外学人的束星北,一直索怀祖国。1931年“九一八”事变以后,他毅然辞聘而归,准备投笔从戎抗日救国。回国后,束星北被浙江大学慕名求聘,请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题在浙大,束星北誉满校园。他开的课,学生爱听,教师也争相入座,他不照课本宣讲,而是联系实际深入浅出。乍听似乎无章,细加揣摩却句句有着。他认为,物理学是一门很美的科学,大至宇宙、小至基本粒子,都是研究的对象,寻求其中规律,这是十分有趣的。天性率真的束星北有时跳上讲台,有时坐在椅背上,大发宏论,侃侃而谈,一条腿还下意识地晃动着。课堂上,一旦哪位学生指出他的疏漏之处,他便肃然静坐,恭听学生发言。每当学生讲出新的见解,束星北就会情不自禁地捶他一拳,连呼:“妙!”就是这种“波尔”学风,造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者李政道教授。当年, 束星北特别器重这位学生。李政道一度想辍学参军,是束星北切意挽留;李政道因车祸伤腿,束星北又特意把他接到重庆,精心安排治疗调养。难怪,数十年后,李政道仍念念不忘乃师之恩,曾致书问候:“我物理的基础.就归源,都是受先生之益。” 当五星红旗在天安门升起的时候,束星北教授心潮澎湃。他夜以继日,勤奋科研。1952年到山东大学任物理系教授,除了正常教学研究外,还兼硏气象学,曾在《中国气象学报》上发表多篇具有灼见的文章, 成了竺可桢、赵如章的好朋友,被聘到中国气象学会青岛研究所负责科研。1980年,他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功劳。直到他生命最后一息,还在指导他的学生做海洋内波研究” 代大物理学家束星北离开了我们,但他的英名却永载史册。诚如其学生李政道的唁函所说:束老师是中国物理学界的老前辈,国际闻名,桃李满天 (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 )(5分) A、本文详细记述了中国物理大师束星北热情求学、享誉校园、成就非凡等几方面的事迹及其科学研究中的真知灼见,展示了一位德才兼备的科学家的感人形象 B、束星北家境优越,自幼才智过人,凭着自身的聪明好学、父母的严格要求及耳潘目染,他以优异成绩考取了三江大学,后来又进入了美国拜克大学读书 C、1931年“九一八”事变后,束星北怀抱一腔热情,毅然回归祖国,准备投笔从戎, 回国后被浙江大学慕名聘请,从此开始了自己的物理教学与研究生涯。 D、束星北的研究领域非常广泛,除了物理教学与研究之外,他还兼研气象学,并参与了航天工业的卫星回收试验,准确测算出了卫星的落点,立下赫赫功劳 E、東星北器重、爱惜人才,他曾鼓励学生李政道走求学之路,并在其车祸后给予帮助; 李政道对这份恩情念念不忘,并将自己的卓越成就归功于束星北 (2)作者为什么将束星北比作“中国的爱因斯坦”?请简要分析。(6分) (3)在浙大讲学期间,束星北深受师生欢迎的原因有哪些?请简要分析。(6分) (4)这篇传记中,束北星先后以学生和老师的角色,与爱因斯坦和李政道有过深厚的师生情谊。你认为师生之间应建立怎样的关系?请结合文章内容,谈谈你的看法。(8分) 第卷(表达题) 五、语言文字运用(20分) 13、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分) 高二语文第6页共8页

高二语文第6页共 8 页过人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。1924 年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读。当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却谢绝长辈们的经济资助，搬住在美国三藩市同乡会馆内，与工人们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。1929 年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。他身材矮小，仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。他们通宵达旦畅谈，大师赞誉了束星北的两篇论文。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累累，从多方面发展了“相对论”。更大收益是，束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师安排，于 1929 年 10 月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获博士学位。1930 年登上美国著名的麻省理工大学的讲台，开始了他漫长的物理学教学生涯。身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。1931 年“九·一八”事变以后，他毅然辞聘而归，准备投笔从戎，抗日救国。回国后，束星北被浙江大学慕名求聘，请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题。在浙大，束星北誉满校园。他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。乍听似乎无章，细加揣摩却句句有着。他认为，物理学是一门很美的科学，大至宇宙、小至基本粒子，都是研究的对象，寻求其中规律，这是十分有趣的。天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便肃然静坐，恭听学生发言。每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：“妙！”就是这种“波尔”学风，造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者李政道教授。当年，束星北特别器重这位学生。李政道一度想辍学参军，是束星北切意挽留；李政道因车祸伤腿，束星北又特意把他接到重庆，精心安排治疗调养。难怪，数十年后，李政道仍念念不忘乃师之恩，曾致书问候：“我物理的基础……成就归源，都是受先生之益。” 当五星红旗在天安门升起的时候，束星北教授心潮澎湃。他夜以继日，勤奋科研。1952 年到山东大学任物理系教授，除了正常教学研究外，还兼研气象学，曾在《中国气象学报》上发表多篇具有灼见的文章，成了竺可桢、赵如章的好朋友，被聘到中国气象学会青岛研究所负责科研。1980 年，他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功劳。直到他生命最后一息，还在指导他的学生做“海洋内波研究”。一代大物理学家束星北离开了我们，但他的英名却永载史册。诚如其学生李政道的唁函所说：束老师是中国物理学界的老前辈，国际闻名，桃李满天下…… （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5 分） A、.本文详细记述了中国物理大师束星北热情求学、享誉校园、成就非凡等几方面的事迹及其科学研究中的真知灼见，展示了一位德才兼备的科学家的感人形象。 B、束星北家境优越，自幼才智过人，凭着自身的聪明好学、父母的严格要求及耳濡目染，他以优异成绩考取了三江大学，后来又进入了美国拜克大学读书。 C、1931 年“九一八”事变后，束星北怀抱一腔热情，毅然回归祖国，准备投笔从戎，回国后被浙江大学慕名聘请，从此开始了自己的物理教学与研究生涯。 D、束星北的研究领域非常广泛，除了物理教学与研究之外，他还兼研气象学，并参与了航天工业的卫星回收试验，准确测算出了卫星的落点，立下赫赫功劳。 E、束星北器重、爱惜人才，他曾鼓励学生李政道走求学之路，并在其车祸后给予帮助；李政道对这份恩情念念不忘，并将自己的卓越成就归功于束星北。（2）作者为什么将束星北比作“中国的爱因斯坦”？请简要分析。（6 分）（3）在浙大讲学期间，束星北深受师生欢迎的原因有哪些？请简要分析。（6 分）（4）这篇传记中，束北星先后以学生和老师的角色，与爱因斯坦和李政道有过深厚的师生情谊。你认为师生之间应建立怎样的关系？请结合文章内容，谈谈你的看法。（8 分）第Ⅱ卷(表达题) 五、语言文字运用（20 分） 13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3 分）

A、12月24日,国家质检总局发布公告称,蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素 M超标140%。一时间,“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。 B、王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好 C、曹操的一切政令,都是以皇帝的名义颁布的,谁反对他,就是反对皇帝,就是十恶不赦,罪不容诛, 这就叫做“挟天子以令诸侯”。 D、农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金等现象有所回潮,各种封建迷信活动也有所拍头,这不但加重了群众的精神和经济负担,而且污染了社会风气,影响社会主义新农村建设 14、下列各句中,没有病句的一项是()(3分) A、近期被网友们调侃为中国式过马路”的国人集体闯红灯现象,不只是行人的错,恐怕某种程度上与路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B、“哥是江南Sty”夜之间成为韩国最流行的时尚短语,中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞更是风靡一时,被大人、孩子们竞相模仿。 C、具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志,与之紧密相关的历史传说和故事,让这座城市具有了浓厚的人文氛围和历史品位。 D、用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力,这并不是说年轻人缺少爱国情怀,或者爱国已经成为种大而无当,而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷 15、下列各句排序最恰当的一项是:()(3分) 一个不容否认的事实是, 要尽快提高国民的科学素质,一个最重要的途径就是在更大的范围內建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念,培养和启蒙国民科学精神的因子 ①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示,中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到 2%。从横向和总体上看,当前我国国民的科学素质不容乐观。 ③这种竞争,最终又必然体现为国民科学素质的竞争。 ④虽然从“天狗蚀日”的迷信,到今天凡有井水处皆争看日全食,我们的国民科学素养,已经有了一个质的提高 ⑤无论时下还是未来的竞争,都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。 A.②①⑤③④B⑤③④②①C①④⑤③②D④①②⑤③ 16、用一句话概括下面一段材料的主要内容,不超过20个字。(5分) 过去十年来,我国治理水土流失想了不少办法:兴修堤坝、坡耕地改造、退耕还林。全国有1250 县都出台封山禁牧政攻策,封育保护面积到72万平方公里。建成生态型清洁小流域300多条。保住了水源,保住了生态,京津冀风沙源区、黄土高原区、东北黑土区、西南岩溶区、西北及青藏高原区等水土流失重灾区都有了明显改观。截止2013年元月,我们国家治理水土流失面积47万平方公里,相当于一个四川省的面积。年均减少土壤侵蚀量15亿吨以上,年均增加蓄水能力250多亿立方米。有15亿群众从水土保持里面直接受益 17、汉字是中华文化的精粹,浓缩了远古真实丰富的生活画面,保存了中华民族珍贵的悠远记忆。请任选两个汉字,对其字形进行拆分并对其意蕴进行联想与妙解。要求紧扣字形,有积极意义,至少运用一种修辞方法。(6分) 例:路—个人都长着各自的足,路要靠自己去走灯—只要心中有一盏不熄的灯,哪怕只有一丁点火苗,也会点亮人生。六、写作(60分 18、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分若贝尔获奖大师寄语中国青年: 幕伯特蒙代尔:“只要你努力,世界更精彩。” 高二语文第7页共8页

高二语文第7页共 8 页 A、12 月 24 日，国家质检总局发布公告称，蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素 Ml 超标 140%。一时间，“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天．．．．。 B、王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起．．．．，击节叫好。 C、曹操的一切政令，都是以皇帝的名义颁布的，谁反对他，就是反对皇帝，就是十恶不赦，罪不容诛．．．．，这就叫做“挟天子以令诸侯”。 D、农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金．．．．等现象有所回潮，各种封建迷信活动也有所抬头，这不但加重了群众的精神和经济负担，而且污染了社会风气，影响社会主义新农村建设 14、下列各句中，没有病句的一项是（）（3 分） A、近期被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与 “路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B、“哥是江南 Style”一夜之间成为韩国最流行的时尚短语，中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞”更是风靡一时，被大人、孩子们竞相模仿。 C、具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志，与之紧密相关的历史传说和故事，让这座城市具有了浓厚的人文氛围和历史品位。 D、用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。 15、下列各句排序最恰当的一项是：（）（3 分）一个不容否认的事实是，要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。 ①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到 2％。 ②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观。 ③这种竞争，最终又必然体现为国民科学素质的竞争。 ④虽然从“天狗蚀日”的迷信，到今天凡有井水处皆争看日全食，我们的国民科学素养，已经有了一个质的提高。 ⑤无论时下还是未来的竞争，都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。 A. ②①⑤③④ B. ⑤③④②① C.①④⑤③② D.④①②⑤③ 16、用一句话概括下面一段材料的主要内容，不超过 20 个字。（5 分）过去十年来，我国治理水土流失想了不少办法：兴修堤坝、坡耕地改造、退耕还林。全国有 1250 个县都出台封山禁牧政策，封育保护面积到 72 万平方公里。建成生态型清洁小流域 300 多条。保住了水源，保住了生态，京津冀风沙源区、黄土高原区、东北黑土区、西南岩溶区、西北及青藏高原区等水土流失重灾区都有了明显改观。截止 2013 年元月，我们国家治理水土流失面积 47 万平方公里，相当于一个四川省的面积。年均减少土壤侵蚀量 15 亿吨以上，年均增加蓄水能力 250 多亿立方米。有 1.5 亿群众，从水土保持里面直接受益。 17、汉字是中华文化的精粹，浓缩了远古真实丰富的生活画面，保存了中华民族珍贵的悠远记忆。请任选两个汉字，对其字形进行拆分并对其意蕴进行联想与妙解。要求紧扣字形，有积极意义，至少运用一种修辞方法。（6 分）例：路——个人都长着各自的足，路要靠自己去走。灯——只要心中有一盏不熄的灯，哪怕只有一丁点火苗，也会点亮人生。六、写作（60 分） 18、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）诺贝尔获奖大师寄语中国青年：幕伯特·蒙代尔：“只要你努力，世界更精彩

道格拉斯奧谢罗夫:“我希望无论周围的环境如何变化,你们都不要放弃自己的道路。” 沃尔特可恩:“唯有了解,我们才会关心;唯有行动,生命才有希望要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作。参考答案: 1D.“这个事例从正面说明认真读书比掌握信息本身更为重要理解有误,这个事例从正面说明智意比知识本身更为重要。) 2.C(“两组内涵完全不相容”以偏概全,原文只说“信息、知识与智慧,三者处于不同的层次”。) 3D对语意重点的理解、分析有误。根据原文中第⑤段中的信息,博学成为智慧,其关键在于使知识、学问由死变活。) 4、C解析:竟:最终。 5、D解析:①治理之功;④严肃役法之严格;⑥皇帝对他的赞誉 6、A解析:不是“姚希得十六岁”,而是“嘉定十六年” 7、(1)姚希得认为,从朝廷的外部观察其形状,好似清明的朝廷;从朝廷的内部观察其运行状况,有些像危亡的国家(“迹象”也可)。(“以为”“类”“证”各1分,语意2分) (2)君子敢于冒犯皇上劝谏直言(进行劝谏),违背陛下的意愿,退职甘心家居而食(回去后以家居生活为乐),这是替国家打算,(而)不是为自己打算。(“犯颜”“拂”“乃各1分,语意2分) 参考译文姚希得,字逢原,一字叔刚,潼川人。是嘉定十六年(1223)的进士。授与小漢县主簿,候职三年, 调任盘石县令。恰逢巴蜀之地有兵灾,军需调度没有遇到什么困难就已调集完毕,又调升为嘉定府司理参军。改任蒲江县知县。当地豪绅大户挟势不法,县邑号令不从、难治。姚希得抑强扶弱,名声闻名遐迩。同知枢密院事游似听到了姚希得的名声,召人审核观察,迁升到行在都进奏院,任太平州通判,改任福州徒步到福州治邑候官,当地官吏都不知道他是通判。姚希得被召任为国子监丞,迁升太府寺臣。当时理宗皇上斥逐当权的奸臣,收召有名望的道德之才, 整个朝廷都为此庆贺。姚希得以为,从朝廷的外部观察其形状,好似清明的朝廷;从朝廷的内部观察其运状况,有如危亡的国家。于是,上奏疏说:“危亡的事情不应该有,而危亡的言论倒不应该忘记。朝廷, 是千变万化的各种事情所出现的地方,实质上是根源于皇帝的心事。祸根还藏着没有除去,难道对此还心安理得而不觉得危险吗?”理宗皇上脸色都变了,说:“我决不用史嵩之。姚希得迁知大宗正臣兼权金部郎官。姚希得说:“朝廷财用很困难,民众痛苦不堪,移用不急需的费用以充实军事储备,以添补民众的生活,尊敬上天没有什么大于这个,难道这是崇奉、修建宫字,庄严地设置佛像能够相比的吗!”又上奏陈述救钱楮的三条策略,请求设置惠民局,皇上都认为可以付诸实施。姚希得进升秘书丞,不久迁升著作郎,授命江西提举常平官。役法早已混乱废弛,临川县有富户贿赂官吏请求免去劳役负担,姚希得最终以此定了他的罪。于是,他被改职提点刑狱,加封直秘阁。不久,加升度支员外郎。稍后,升直宝章阁,移治赣州。盗贼中有冒充“崔太尉的人,盘踞石壁,连结几个州郡。刘老龙等聚集众人焚烧、掠夺,一方因此骚动不安。姚希得指示授给计谋、策略,不到五十天就平定了他们。不久,召为秘书少监兼中书门下省检正诸房公事。入朝应对,议论君子小人、邪恶正义的区别,又说: “君子敢于冒犯皇上劝谏直言,违背陛下的意愿,退职甘心家居而食,这是誉国家打算,而不是为自己打算小人好自结朋党,培植势力,排挤正人君子,心甘情愿地说一些假话,一切都顺从陛下的旨意,于是分取陛下的官职爵位,这是誉自己打算,而不是为国家打算护卫江陵有功,诏命为户部侍郎。理宗皇上说:“姚希得的才能可担任带兵打仗的将帅。”诏令增加沿海的船只水兵,姚希得为此广泛募集水军,建造战舰,蕃集粮食。去官以后,官府库藏余羡全部代民众输纳。姚希得召为工部尚书兼侍读。入侍经筵。高二语文第8页共8页

高二语文第8页共 8 页道格拉斯·奥谢罗夫：“我希望无论周围的环境如何变化，你们都不要放弃自己的道路。” 沃尔特·可恩：“唯有了解，我们才会关心；唯有行动，生命才有希望。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作。参考答案： 1.D.“这个事例从正面说明认真读书比掌握信息本身更为重要”理解有误，这个事例从正面说明智慧比知识本身更为重要。) 2. C ( “两组内涵完全不相容”以偏概全，原文只说“信息、知识与智慧，三者处于不同的层次”。) 3.D(对语意重点的理解、分析有误。根据原文中第⑤段中的信息，博学成为智慧，其关键在于使知识、学问由死变活。) 4、C 解析：竟：最终。 5、D 解析：①治理之功；④严肃役法之严格；⑥皇帝对他的赞誉。 6、A 解析：不是“姚希得十六岁”，而是“嘉定十六年”。 7、（1）姚希得认为，从朝廷的外部观察其形状，好似清明的朝廷；从朝廷的内部观察其运行状况，有些像危亡的国家（“迹象”也可）。（“以为”“类”“证”各 1 分，语意 2 分）（2）君子敢于冒犯皇上劝谏直言（进行劝谏），违背陛下的意愿，退职甘心家居而食（回去后以家居生活为乐），这是替国家打算，（而）不是为自己打算。（“犯颜”“拂”“乃”各 1 分，语意 2 分）参考译文：姚希得，字逢原，一字叔刚，潼川人。是嘉定十六年（1223）的进士。授与小溪县主簿，候职三年，调任盘石县令。恰逢巴蜀之地有兵灾，军需调度没有遇到什么困难就已调集完毕，又调升为嘉定府司理参军。改任蒲江县知县。当地豪绅大户挟势不法，县邑号令不从、难治。姚希得抑强扶弱，名声闻名遐迩。同知枢密院事游似听到了姚希得的名声，召人审核观察，迁升到行在都进奏院，任太平州通判，改任福州，徒步到福州治邑候官，当地官吏都不知道他是通判。姚希得被召任为国子监丞，迁升太府寺臣。当时理宗皇上斥逐当权的奸臣，收召有名望的道德之才，整个朝廷都为此庆贺。姚希得以为，从朝廷的外部观察其形状，好似清明的朝廷；从朝廷的内部观察其运行状况，有如危亡的国家。于是，上奏疏说：“危亡的事情不应该有，而危亡的言论倒不应该忘记。朝廷，是千变万化的各种事情所出现的地方，实质上是根源于皇帝的心事。祸根还藏着没有除去，难道对此还心安理得而不觉得危险吗？”理宗皇上脸色都变了，说：“我决不用史嵩之。” 姚希得迁知大宗正臣兼权金部郎官。姚希得说：“朝廷财用很困难，民众痛苦不堪，移用不急需的费用，以充实军事储备，以添补民众的生活，尊敬上天没有什么大于这个，难道这是崇奉、修建宫宇，庄严地设置佛像能够相比的吗！”又上奏陈述救钱楮的三条策略，请求设置惠民局，皇上都认为可以付诸实施。姚希得进升秘书丞，不久迁升著作郎，授命江西提举常平官。役法早已混乱废弛，临川县有富户贿赂官吏请求免去劳役负担，姚希得最终以此定了他的罪。于是，他被改职提点刑狱，加封直秘阁。不久，加升度支员外郎。稍后，升直宝章阁，移治赣州。盗贼中有冒充“崔太尉”的人，盘踞石壁，连结几个州郡。刘老龙等聚集众人焚烧、掠夺，一方因此骚动不安。姚希得指示授给计谋、策略，不到五十天就平定了他们。不久，召为秘书少监兼中书门下省检正诸房公事。入朝应对，议论君子小人、邪恶正义的区别，又说： “君子敢于冒犯皇上劝谏直言，违背陛下的意愿，退职甘心家居而食，这是替国家打算，而不是为自己打算。小人好自结朋党，培植势力，排挤正人君子，心甘情愿地说一些假话，一切都顺从陛下的旨意，于是分取陛下的官职爵位，这是替自己打算，而不是为国家打算。” 护卫江陵有功，诏命为户部侍郎。理宗皇上说：“姚希得的才能可担任带兵打仗的将帅。”诏令增加沿海的船只水兵，姚希得为此广泛募集水军，建造战舰，蓄集粮食。去官以后，官府库藏余羡全部代民众输纳。姚希得召为工部尚书兼侍读。入侍经筵

景定五年(1264),姚希得召任为兵部尚书兼侍读。恰逢有彗星变动,上奏疏引咎自责,请求解除机务之要职。请求退休,诏令不许,坚持请求,以资政殿大学士、金紫光禄大夫、依原来潼川郡公退休。咸淳五年(1269),死了。遗表奏上,度宗停止上朝,赠赐少保。 8、答案l(1)①使用了比喻和拟人的修辞手法(2分)。首句中,在鸠鸟的呼唤下,雨水催促着芳草、树林,形成了一片新绿;“春光还与美人同:论心空眷眷,分决却匆匆”中,春光说成与美人一样,在相聚的时候,彼此间无限眷恋,分手时依依不舍(2分),生动形象地展示出诗人恋春又惜春的真摯感情(1分)。 9、答案l上阕因惜春惜别,因此带有些“眷恋”忧怨”之意(2分);下阕写“怨句难工”,这种因离别而不舍得情感又加深了一层。(2分)但诗人想到人生本来就是“水流云散各东西的过程,又想到自己正要走上他渴望已久的军旅道路,实现抱负,因此下阕收尾处写廊院花月的优美景致,写一路清风相送,有洒脱释然之感。(2分) 11.(1)AC(B“整篇小说的故事情节都是围绕它来展开的”表述有误。D爱先生老板说“活见鬼”是责备自己25年竟没发现身边有“时峰”员工,手持麦克风的男人说“活见鬼”是觉得自己采访的时装发布会与爱先生的“时鹜比差得太远。E“但作者对他们进行了详细的刻画”有误。) (2)①爱先生是一个很普通的小职员,(2分)②他友善、关爱家庭、(2分)③渴望被关注(2分)。(每点2分,概括1分,举例分析1分) (3)①刻画了盲目追求时髦的群体形象。(2分)②顺应了情节发展,是前文情节的合理承接(照应上文情节)。(2分)③深化了小说主题,增强了讽刺意味。(2分) (4)①讽刺了官目跟风的社会风气。小说中的人们将奇特、怪异甚至滑稽可笑当做了时髦,都学艾先生扎了小辫子,这是一种盲目跟风的表现。②讽刺了人们的爱幕虚荣。人们都刻意追求时氅,渴望被关注这是一种爱慕虚荣的表现。③讽刺了人与人相处时过于关注别人的外表。爱先生被女儿扎了小辫子后,才得到邻居的关注,才被老板认识,这说明他们过于关注爱先生的外表。(答出其中两点即给满分。每点对讽刺意义的概括2分,分析2分。) 12.(1)DEA(分别为3、2、1分)(B项“父母的严格要求及耳濡目染”文中没有依据;C项束星北的物理“研究生涯”在他出国后就开始了;A项本文“详细记述了”束星北“科学研究中的真知灼见”不准确)。 (2)①束星北的物理成就与爱因斯坦密切相关,对相对论的浓厚兴趣促使束星北与爱因斯坦合作,作为门徒和助手从多方面发展了“相对论”;②束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风”,从而造就了包括诺贝尔奖获得者李政道教授在内的一批物理人才,桃李满天下;③束星北是中国物理学界的老前辈,成就卓著,国际闻名,将他比作“中国的爱因斯坦”,是对他的高度评价和赞扬。(6分;答出一点给2分,意思对即可) (3)①讲课不照本宣科,能联系实际,深入浅出,引导学生探寻科学之美;②为人天真率真,洒脱不拘为学生创造自由平等的学术氛围;③爱惜人才,对学生关心照顾,培养了大批物理人才。(6分;答出一点给2分,意思对即可) (4)我认为:师生之间应建立融洽和谐的关系。(2分)理由:①师生合作,教学相长,共同提高。爱因斯坦与束星北的师生合作,使束星北进步更快,造诣更深,硕果累累,而爱因斯坦的“相对论”也因此得到多方面发展;②应营造师生平等、自由民主的学习氛围。束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风” 教学中不以自我为权威,尊重学生的创建,虚心对待学生指谬,为中国造就了一批物理人才,桃李满天下; ③教师应鼓励、关心、提携学生,学生也应对老师怀有感恩之心。爱因斯坦为束星北争取研究经费,并安排他到剑桥大学、爱丁堡大学进行研究;束星北对李政道十分器重,鼓励他走求学之路,在并在其车祸后给予帮助;李政道对老师的这份恩情念念不忘,并将自己的卓越成就归功于束星北。(每点2分) 13.C(A沸反盈天:形容人声喧闹,乱成一片。B拍案而起:形容愤怒至极。D一饭千金:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。C罪不容诛:诛:把罪人杀死。罪恶极大,杀了也抵不了所犯的罪恶。) 14.B(A项句式杂糅,应为“悉怕某种程度上与路权不平等、与数不清的中国式国情关”,或“恐怕某种程度上路权不平等、数不清的中国式国情也难脱干系”;C项搭配不当,“浓厚的”不能修饰“历史品位”;D项宾语残缺,“大而无当后缺少宾语中心词“的口号等高二语文第9页共8页

高二语文第9页共 8 页景定五年（1264），姚希得召任为兵部尚书兼侍读。恰逢有彗星变动，上奏疏引咎自责，请求解除机务之要职。请求退休，诏令不许，坚持请求，以资政殿大学士、金紫光禄大夫、依原来潼川郡公退休。咸淳五年（1269），死了。遗表奏上，度宗停止上朝，赠赐少保。 8、[答案]（1）①使用了比喻和拟人的修辞手法（2 分）。首句中，在鸠鸟的呼唤下，雨水催促着芳草、树林，形成了一片新绿；“春光还与美人同：论心空眷眷，分袂却匆匆”中，春光说成与美人一样，在相聚的时候，彼此间无限眷恋，分手时依依不舍（2 分），生动形象地展示出诗人恋春又惜春的真挚感情（1 分）。 9、[答案]上阕因惜春惜别，因此带有些“眷恋”“忧怨”之意（2 分）；下阕写“怨句难工”，这种因离别而不舍得情感又加深了一层。（2 分）但诗人想到人生本来就是“水流云散各东西”的过程，又想到自己正要走上他渴望已久的军旅道路，实现抱负，因此下阕收尾处写廊院花月的优美景致，写一路清风相送，有洒脱、释然之感。（2 分） 11．（1）A C（B “整篇小说的故事情节都是围绕它来展开的”表述有误。D 爱先生老板说“活见鬼”是责备自己 25 年竟没发现身边有“时髦”员工，手持麦克风的男人说“活见鬼”是觉得自己采访的时装发布会与爱先生的“时髦”比差得太远。E “但作者对他们进行了详细的刻画”有误。） (2)①爱先生是一个很普通的小职员，（2 分）②他友善、关爱家庭、（2 分）③渴望被关注（2 分）。(每点 2 分，概括 1 分，举例分析 1 分) （3）①刻画了盲目追求时髦的群体形象。（2 分）②顺应了情节发展，是前文情节的合理承接（照应上文情节）。（2 分）③深化了小说主题，增强了讽刺意味。（2 分）（4）①.讽刺了盲目跟风的社会风气。小说中的人们将奇特、怪异甚至滑稽可笑当做了时髦，都学艾先生扎了小辫子，这是一种盲目跟风的表现。②.讽刺了人们的爱慕虚荣。人们都刻意追求时髦，渴望被关注，这是一种爱慕虚荣的表现。③.讽刺了人与人相处时过于关注别人的外表。爱先生被女儿扎了小辫子后，才得到邻居的关注，才被老板认识，这说明他们过于关注爱先生的外表。（答出其中两点即给满分。每点对讽刺意义的概括 2 分，分析 2 分。） 12.（1）DE A（分别为 3、2、1 分） (B 项“父母的严格要求及耳濡目染”文中没有依据；C 项束星北的物理“研究生涯”在他出国后就开始了；A 项本文“详细记述了”束星北“科学研究中的真知灼见”不准确)。（2）①束星北的物理成就与爱因斯坦密切相关，对相对论的浓厚兴趣促使束星北与爱因斯坦合作，作为门徒和助手从多方面发展了“相对论”；②束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风”，从而造就了包括诺贝尔奖获得者李政道教授在内的一批物理人才，桃李满天下；③束星北是中国物理学界的老前辈，成就卓著，国际闻名，将他比作“中国的爱因斯坦”，是对他的高度评价和赞扬。(6 分；答出一点给 2 分，意思对即可) （3）①讲课不照本宣科，能联系实际，深入浅出，引导学生探寻科学之美；②为人天真率真，洒脱不拘，为学生创造自由平等的学术氛围；③爱惜人才，对学生关心照顾，培养了大批物理人才。(6 分；答出一点给 2 分，意思对即可) （4）我认为：师生之间应建立融洽和谐的关系。（2 分）理由：①师生合作，教学相长，共同提高。爱因斯坦与束星北的师生合作，使束星北进步更快，造诣更深，硕果累累，而爱因斯坦的“相对论”也因此得到多方面发展；②应营造师生平等、自由民主的学习氛围。束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风”，教学中不以自我为权威，尊重学生的创建，虚心对待学生指谬，为中国造就了一批物理人才，桃李满天下； ③教师应鼓励、关心、提携学生，学生也应对老师怀有感恩之心。爱因斯坦为束星北争取研究经费，并安排他到剑桥大学、爱丁堡大学进行研究；束星北对李政道十分器重，鼓励他走求学之路，在并在其车祸后给予帮助；李政道对老师的这份恩情念念不忘，并将自己的卓越成就归功于束星北。（每点 2 分） 13．C（A 沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一片。B 拍案而起：形容愤怒至极。D 一饭千金：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。C 罪不容诛：诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。） 14．B（A 项句式杂糅，应为“恐怕某种程度上与‘路权不平等’、与数不清的‘中国式国情’有关”，或“恐怕某种程度上‘路权不平等’、数不清的‘中国式国情’也难脱干系”； C 项搭配不当，“浓厚的”不能修饰“历史品位” ；D 项宾语残缺，“大而无当”后缺少宾语中心词“的口号”等）

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