高一备考班期中测试卷 班级 姓名 分数 基础知识及运用(共18分) 1、请选出注音与书写完全正确的一项()(2分) A、憔q迫o悴蘸zhdn着涡wo行笑窝wo B、孱chan弱羼chan水捌dao气倒dao霉 C、陷q死陷xian阱哮xo喘咳ke嗽 D、万籁laⅰ簌$簌嶙ln峋峻jn岭 2、下列句中加点成语使用得当的一项是()(2分) A、现在,只有一个人能搭救何满子;但是,何满子望洋兴叹,这颗救命星却迟 迟不从东边闪出来。 B、四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门精神抖擞地敞着, 面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。 C、这是幻像吧,也许是海市蜃楼吧一一多半是幻像,是他的错乱的神经搞出来 的把戏 D、有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪 地起伏催逼,直到冲倒了这微崖,他才心平气和地一落千丈。 3、对加点词语解释不符合句意的一项是()(2分) A、离他不到二十英尺远的两块巉岩之间,他隐约看到一只灰狼的头。(高而险 的山岩) B、为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动 脉静脉。(浓密的胡子) C、他沉湎于髙山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的 底部来过。(深深地迷恋着,不能自拔) D、一种经验,一个微不足道的观察,一次彻底的调查,欢乐和忧伤,失败和胜 利,以及梦想、臆测、幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。(主 观的推测) 4、下列各句没有语病的一项是()(2分 A、据说,秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字,有600公斤重
高一备考班期中测试卷 班级 姓名 分数 一、基础知识及运用（共 18 分） 1、请选出注音与书写完全正确的一项（ ）（2 分） A、憔 qiáo 悴 蘸 zhàn 着 涡 wō行 笑窝 wō B、孱 chán 弱 羼 chàn 水 捯 dǎo 气 倒 dǎo 霉 C、陷 qiā死 陷 xiàn 阱 哮 xiào 喘 咳 ké嗽 D、万籁 lài 簌 sù簌 嶙 lín 峋 峻 jùn 岭 2、下列句中加点成语使用得当的一项是（ ）（2 分） A、 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望洋兴叹 ．．．．，这颗救命星却迟 迟不从东边闪出来。 B、四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门精神抖擞 ．．．．地敞着， 面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 C、这是幻像吧，也许是海市蜃楼 ．．．．吧——多半是幻像，是他的错乱的神经搞出来 的把戏。 D、有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪 地起伏催逼，直到冲倒了这微崖，他才心平气和地一落千丈 ．．．．。 3、对加点词语解释不符合句意的一项是（ ）（2 分） A、离他不到二十英尺远的两块巉岩．．之间，他隐约看到一只灰狼的头。（高而险 的山岩） B、为了割下这颗生满虬须．．的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动 脉静脉。 （浓密的胡子） C、他沉湎．．于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的 底部来过。（深深地迷恋着，不能自拔） D、一种经验，一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜 利，以及梦想、臆测．．、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。（主 观的推测） 4、下列各句没有语病的一项是（ ）（2 分） A、据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有 600 公斤重
B、这本书已经出版好几年了,所以作者最近作了较大的修改。 C、到目前为止,全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简 易措施。 D、正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为,随着生命科学的 飞速发展,生物学作为大学必修课是一种趋势 5、下列句中使用修辞方法不同的一项是()(2分) A、乡愁是一枚小小的邮票。 B、老秀才的眼睛尖得像锥子。 C、他的指头弯得像鹰爪一样,可是抓了个空。D、生命像向东流的一江春水。 6、根据例句,仿造句子。(2分) 例句:柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排 挨过来。 仿造: 7、下列说法不正确的一项是()(2分) A、戴望舒,笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。被称为“雨巷诗人”。1941年底 被捕入狱。在狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》《等待》等 诗篇 B、刘绍棠,当代作家。他的作品《蒲柳人家》、《蛾眉》等,格调清新淳朴,文 笔通俗晓畅,描写从容自然,结构简洁完整,乡土色彩浓郁 C、契诃夫,19世纪末俄国伟大批判现实主义小说家和著名剧作家。他的作品文 笔犀利、幽默隽永。与欧·亨利(美)、莫泊桑(法)并称世界三大短篇小说之王 D、冰心,原名谢婉莹。作品有诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》等。 我们曾学过她的诗歌《我爱这土地》。 8、下面几句话说得不够简洁,请用一句话表达清楚。(2分) 中国队体育运动员参加了雅典奥运会比赛。中国队获得了团体金牌第二,过两天 他们将胜利凯旋而归。 答 9、默写诗句(2分) A、而现在/乡愁是 我在这头/大陆在那头 B、为什么我的眼里常含泪水?因为
B、这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。 C、到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简 易措施。 D、正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的 飞速发展，生物学作为大学必修课是一种趋势。 5、下列句中使用修辞方法不同的一项是（ ）（2 分） A、乡愁是一枚小小的邮票。 B、老秀才的眼睛尖得像锥子。 C、他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。 D、生命像向东流的一江春水。 6、根据例句，仿造句子。（2 分） 例句：柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排 挨过来。 仿造： 。 7、下列说法不正确的一项是（ ）（2 分） A、戴望舒，笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。被称为“雨巷诗人”。 1941 年底 被捕入狱。在狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等 诗篇。 B、刘绍棠，当代作家。他的作品《蒲柳人家》、《蛾眉》等，格调清新淳朴，文 笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。 C、契诃夫，19 世纪末俄国伟大批判现实主义小说家和著名剧作家。他的作品文 笔犀利、幽默隽永。与欧·亨利(美)、莫泊桑(法)并称世界三大短篇小说之王。 D、冰心，原名谢婉莹。作品有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》等。 我们曾学过她的诗歌《我爱这土地》。 8、下面几句话说得不够简洁，请用一句话表达清楚。（2 分） 中国队体育运动员参加了雅典奥运会比赛。中国队获得了团体金牌第二，过两天 他们将胜利凯旋而归。 答： 。 9、默写诗句（2 分） A、而现在/乡愁是 /我在这头/大陆在那头 B、为什么我的眼里常含泪水？因为 ……
现代文阅读(42分) (一)阅读《火柴》一诗,(共7分) 火柴 陈小蘩 火柴与我们不同 他们躺在灵柩 这个世界 这些携带炸药的英雄 他们跟草不一样 他们只有一次生的机会 火柴! 这位精通死亡的先生 却教给我们 怎样去活 1、诗中“精通死亡的先生”指的是 ,这里用了 的修辞方法。 (4分) 2、火柴的可贵在于他教给我们怎样去活,试用你的话说说人们应当追求的“活” 的境界是什么?(3分) 答 (二)阅读下面一段短文,回答问题(共10分) 种树老人 种树老人死了,死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林 种树老人一辈子什么都不会做,只会种树。解放前种树为了娶媳妇,但没 有娶上;解放后种树,为了种树 种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候, 对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什 么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了
二、现代文阅读（42 分） （一）阅读《火柴》一诗，（共 7 分） 火 柴 陈小蘩 火柴与我们不同 他们躺在灵柩 这个世界 这些携带炸药的英雄 他们跟草不一样 他们只有一次生的机会 火柴！ 这位精通死亡的先生 却教给我们 怎样去活 1、诗中“精通死亡的先生”指的是________，这里用了______ _的修辞方法。 （4 分） 2、火柴的可贵在于他教给我们怎样去活，试用你的话说说人们应当追求的“活” 的境界是什么？（3 分） 答：___________________________________ __ ___。 （二）阅读下面一段短文，回答问题 （共 10 分） 种树老人 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没 有娶上；解放后种树，为了种树。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候， 对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什 么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了
老人前二十年种的树,公社化的时候毁了。中间二十年种的树,承包制的 时侯砍了。最后二十年,老人没要一分地,就要了村东那片九百亩的大沙丘,在 上面盖了个土棚子,喂了条小黄狗,就开始种树了。 老人从不种娇贵的树,只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树,种那种 插个枝就能长大,戳个桩就会发芽,对大自然要求极少的树。 老人对树像对自己的孩子,从舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条, 哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天 生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶 过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来 十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己 的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫 的乌鸦… 村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是;村里人都说老人是个疯 子,只有小鸟知道不是。直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗 的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精了,于是光秃秃的村 子里也开始有人种树了 老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼,要买汽车,要聚东村五 十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面,领着走不动的老黄狗转来 转去,直到,直到老人死去。 来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种 树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里 1、下面不能表现种树老人精神品质的是(不只一项)()(2分) A、种树老人一辈子什么都不会做,只会种树。 B、一辈子没有结婚,也没有孩子。 C、“把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。” D、前二年种的树,公社化的时候毁了。 E、老人对树像对自己的孩子。 F、于是光秃禿的村子里也开始有人种树了。 G、来年春天,老人地方上长出了一棵树
老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。中间二十年种的树，承包制的 时候砍了。最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在 上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。 老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种 插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。 老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条， 哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天 生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶 过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己 的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫 的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯 子，只有小鸟知道不是。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗 的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精了，于是光秃秃的村 子里也开始有人种树了。 老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要聚东村五 十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来 转去，直到，直到老人死去。 来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种 树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 1、下面不能表现种树老人精神品质的是 ( 不只一项 ) ( ) （2 分） A、种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。 B、一辈子没有结婚，也没有孩子。 C、“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。” D、前二年种的树，公社化的时候毁了。 E、老人对树像对自己的孩子。 F、于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 G、来年春天，老人地方上长出了一棵树
2、文章写道:“种树老人死了,死后没有一副棺材。”∥“种树老人什么都 没有留下,只留下一片树林。”∥“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老 人仍住在自己的土棚子里。”这些记叙采用了 的表现手法。这样写 的好处是 。(2分) 3、“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老 人。”这句话与上文的哪句话相照应?其深刻含义是什么?(3分) 照应的句子: 深刻含义: 4、“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这句话的表 现老人的什么精神?(3分) (三)阅读《我爸爸在部里工作……》(共18分) 我爸爸在部里工作 [苏]佚名 一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗?” 姑娘哽咽着。 “行,行,进来。您有啥事?” “我……我迟到了。” “什么事迟到了?” 考试迟到了。” “九点钟考试,现在十一点。您想干什么呢?” 考一试 “考试?太好了!请您回去,准备它一年,明年不要再迟到了。”他转向秘 书,“把证件还给这位公民,您叫什么?” “米柳金娜…” “交给米柳金娜……对不起,您叫什么?” “米柳金娜。” “米一一柳一一金一一娜?……对不起,您爸爸在哪儿工作?” “在部里工作……
2、文章写道：“种树老人死了，死后没有一副棺材。”//“种树老人什么都 没有留下，只留下一片树林。”//“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老 人仍住在自己的土棚子里。”这些记叙采用了 ____________ 的表现手法。这样写 的好处是 __________________。（2 分） 3、 “老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老 人。”这句话与上文的哪句话相照应 ? 其深刻含义是什么 ?（ 3 分） 照应的句子：_________________________________________________。 深刻含义：_______________________________________________。 4、“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这句话的表 现老人的什么精神 ?（3 分） 答： 。 （三）阅读《我爸爸在部里工作……》（共 18 分） 我爸爸在部里工作…… [苏] 佚名 一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗？” 姑娘哽咽着。 “行，行，进来。您有啥事？” “我……我迟到了。” “什么事迟到了？” “考试迟到了。” “九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢？” “考——试。” “考试？太好了！请您回去，准备它一年，明年不要再迟到了。”他转向秘 书，“把证件还给这位公民，您叫什么？” “米柳金娜……” “交给米柳金娜……对不起，您叫什么？” “米柳金娜。” “米——柳——金——娜？……对不起，您爸爸在哪儿工作？” “在部里工作……
“在部里?…·干嘛那么激动,姑娘?您放心。迟到一两个小时,谁都可 能会有的……而且。”他看了看手表,“看来,考试开始得早了点……岂有此理! “他转向秘书,”这样,您去査一查,现在谁可以接受米柳金娜考试……或者改 为明天?今天您累了…” “到明天我会全部忘光的……” “那好,您别激动,就今天考。”他要求秘书,“去准备一下。” “谢谢。能让我给爸爸打个电话吗?他很着急。” 好。我给您拨号码…” “谢谢。电话号码133,不请您拨……” “您父亲的电话我很清楚……您爸爸是谁?他在什么部工作?” “在地方工业部,当会计。” “会计?…嗯,您知道,米柳金娜公民,迟到……迟到当然可以,但是您 迟到了两个小时!这您明白吗……这掉眼泪呢!您明白考试迟到意味着什么? 制度是必须坚持的。” 秘书很快地走进来。 切准备就绪,可以考试了 考什么?考谁?…我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿?立刻去拿 来……我给您爸爸打电话,我要告诉他,下次要早点提醒您考试的时间……您说 什么?不用打133,还有什么电话号码吗?” “他此刻在我叔叔那里。” “没有关系,我给您叔叔打电话,电话号码是……” “295-18-11。” 好吧!叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……(对话筒)喂,您是 谁 什么秘书?哪个部?哟!您的叔叔是谁?” “副部长。”姑娘哭了… 1、阅读上文,请用简短的话概括文章内容:(4分)
“在部里？…… 干嘛那么激动，姑娘？您放心。迟到一两个小时，谁都可 能会有的……而且。”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点……岂有此理！ “他转向秘书，”这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜考试……或者改 为明天？今天您累了……” “到明天我会全部忘光的……” “那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。” “谢谢。能让我给爸爸打个电话吗？他很着急。” “好。我给您拨号码……” “谢谢。电话号码 133，不请您拨……” “您父亲的电话我很清楚……您爸爸是谁？他在什么部工作？” “在地方工业部，当会计。” “会计？……嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到……迟到当然可以，但是您 迟到了两个小时！ 这您明白吗……这掉眼泪呢！您明白考试迟到意味着什么？ 制度是必须坚持的。” 秘书很快地走进来。 “一切准备就绪，可以考试了。” “考什么？考谁？…我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿？立刻去拿 来……我给您爸爸打电话，我要告诉他，下次要早点提醒您考试的时间……您说 什么？不用打 133，还有什么电话号码吗？” “他此刻在我叔叔那里。” “没有关系，我给您叔叔打电话，电话号码是……” “295-18-11。” “好吧！叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……（对话筒）喂，您是 谁？……什么秘书？ 哪个部？哟！您的叔叔是谁？” “副部长。”姑娘哭了…… 1、阅读上文，请用简短的话概括文章内容：（4 分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________
2、“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次,请你想象一下“主席” 说这两句话的态度如何?(4分) 第一次: 第二次 变化既快又大,他态度变化如此的原因是什么呢?(2分) 4、你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗?请说出你的依据。(用自己的话或用 文中语句均可)(4分) 5、当知道米柳金娜的叔叔是副部长之后,“主席”又会说些什么呢?(50字左 右)(4分) 请用自己的话评价一下“主席”这个人?(4分) (四)阅读下文,(共7分) 生命之歌 位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,甲游客 的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链, 开始围向一个小小的丘陵。这里,明眼的巴西向导乙我们叫道:“一群蚂蚁丙火 包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经 变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。 。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅
2、“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次，请你想象一下“主席” 说这两句话的态度如何？（4 分） 第一次： 第二次： 变化既快又大，他态度变化如此的原因是什么呢？（2 分） 4、你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗？请说出你的依据。（用自己的话或用 文中语句均可）（4 分） 5、当知道米柳金娜的叔叔是副部长之后，“主席”又会说些什么呢？（50 字左 右）（4 分） 6、请用自己的话评价一下“主席”这个人？（4 分） 。 （四）阅读下文，（共 7 分） 生命之歌 一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事：那一天，甲游客 的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链， 开始围向一个小小的丘陵。这里，明眼的巴西向导乙我们叫道：“一群蚂蚁丙火 包围了!”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经 变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。 ______，______，______，______，______。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅
速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩 小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也离不开自己 的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄 薄的烟雾… 我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁, 其重不足毫克,真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而,在人类往往也要遭到 重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求 得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机警,又是如此感人,怎能不发人 沉思,油然生出敬慕的情感来? 逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知、 太浅薄了。 23、请在第一段甲、乙、丙三个地方分别填上一个最恰当的虚词。(1分) 答:应依次填上 24、第一段的横线上,原文有以下几句话,你认为怎样排列才恰当?(写出各句的 序码,不必抄录原句) ①可万万没有想到②这区区的弱者并没有束手待毙③火神肆虐的热浪里己夹 杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④竟开始迅速地扭成一团⑤突然向河岸的 方向突围滚去 答:恰当的排列顺序是 25、第一段中说“外层蚂蚁被烧焦”了,可“蚁团却不见缩小”,这是为什么? (2分)
速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩 小，显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也离不开自己 的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄 薄的烟雾…… 我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁， 其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到 重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求 得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人 沉思，油然生出敬慕的情感来? 逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、 太浅薄了。 23、请在第一段甲、乙、丙三个地方分别填上一个最恰当的虚词。（1 分） 答：应依次填上______、______、______。 24、第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当?(写出各句的 序码，不必抄录原句) ①可万万没有想到 ②这区区的弱者并没有束手待毙 ③火神肆虐的热浪里已夹 杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味 ④竟开始迅速地扭成一团 ⑤突然向河岸的 方向突围滚去 答：恰当的排列顺序是______、______、 ② 、______、 ⑤ （2 分） 25、第一段中说“外层蚂蚁被烧焦”了，可“蚁团却不见缩小”，这是为什么? （2 分）
答 26、第二段有“又是如此感人”一句,请准确回答作者认为蚂蚁什么地方感人? (2分) 答 三、作文(40分) 27、学完俄国作家契诃夫的《变色龙》以后,你有何感想,请你写一篇读后感 要求:不少于500字
答 ： ____________________________________________________________________ 26、第二段有“又是如此感人”一句，请准确回答作者认为蚂蚁什么地方感人？ （2 分） 答 ： ____________________________________________________________________ 三、作文（40 分） 27、学完俄国作家契诃夫的《变色龙》以后，你有何感想，请你写一篇读后感。 要求：不少于 500 字
