高一分班摸底考试 语文试趣 命题:王华钦 、基础知识及运用:(30分) 1.下列加点的字的注音完全正确的一项是()(3分) A.窗明几净(j)几次三番(j)没有(mei)没收(m) B.倒买倒卖(d6o)本末倒置(dao)称心(chen)称呼( cheng) C.差之毫厘(cha)差使(chai)乳臭未干(chou)铜臭(xiu) D.自我反省(xing)省略( sheng)着急(zhdo)着手(zhuo) 2.下列词语中,有错别字的一项是()(3分) A.按部就班矫揉造作变本加厉漠不关心 B.相形见绌相辅相成断章取意出类拔萃 C.蹉跎岁月富甲一方破釜沉舟灯枯油尽 D.故作矜持人所不齿充耳不闻锋芒毕露 3.下列句子中有词语运用不恰当的一项是()(3分) A.如今是既看不到苦楝树,也听不到人们讲起苦楝树了。不知道我的这篇文章,会不会成 为苦楝树的墓志铭呢? B.我们总是闲庭信步,不能说是优哉游哉,也可以称悠然自得 C.那歪骂族,表面看来似夏天空中的苍蝇,除了嘤嚶嗡嗡之外似乎与世无争,而实质也如 苍蝇,浑身带满了细菌,害人不浅。 D.要“对黑恶势力形成老鼠过街,人人喊打的良好社会氛围”,不是做不到,问题在于能 否真正去做,是否能真正站在广大人民群众的立场上思考问题 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分) (1)一切只顾个人不顾社会、只顾眼前不顾将来、只顾权利不顾义务、只顾消费不顾的 观点和行为,都是同和谐社会格格不入的 (2)今年我国铁路春运各类旅客列车的票价一律不再上浮,这标志着_了6年之久的火车 票春运上浮政策正式终止 (3)在学习文言文的时候,我们不仅要掌握实词的常用义和用法,还要注意去掌握实词的运 用情况基本规律 A.生产实施及其 B.节约实行以及 C.节约实行及其 D.生产实施以及 5.下列文化知识中,不正确的一项是()(3分) A.童话色彩只是斯威夫特创作的《格列佛游记》的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵 魂所在 B.作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,《水浒》生动地描写了梁山好汉们从 起义到兴盛再到最终失败的全过程。 C.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 D.文学体裁可分为小说、散文、诗歌、戏剧和记叙文五种形式,而描写是小说、散文和记
1 高一分班摸底考试 语 文 试 题 命题:王华钦 一、基础知识及运用:(30 分) 1.下列加点的字的注音完全正确的一项是( )(3 分) A.窗明几.净(jī) 几.次三番(jǐ) 没.有(méi) 没.收(mò) B.倒买倒.卖(dǎo) 本末倒.置(dào) 称.心(chèn) 称.呼(chēng) C.差.之毫厘(chā) 差.使(chāi) 乳臭.未干(chòu) 铜臭.(xìu) D.自我反省.(xǐng) 省.略(shěng) 着.急(zháo) 着.手(zhuó) 2.下列词语中,有错别字的一项是( )(3 分) A.按部就班 矫揉造作 变本加厉 漠不关心 B.相形见绌 相辅相成 断章取意 出类拔萃 C.蹉跎岁月 富甲一方 破釜沉舟 灯枯油尽 D.故作矜持 人所不齿 充耳不闻 锋芒毕露 3.下列句子中有词语运用不恰当的一项是( ) (3 分) A.如今是既看不到苦楝树,也听不到人们讲起苦楝树了。不知道我的这篇文章,会不会成 为苦楝树的墓志铭呢? B.我们总是闲庭信步,不能说是优哉游哉,也可以称悠然自得。 C.那歪骂族,表面看来似夏天空中的苍蝇,除了嘤嘤嗡嗡之外似乎与世无争,而实质也如 苍蝇,浑身带满了细菌,害人不浅。 D.要 “对黑恶势力形成‘老鼠过街,人人喊打’的良好社会氛围”,不是做不到,问题在于能 否真正去做,是否能真正站在广大人民群众的立场上思考问题。 4.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3 分) 。 ⑴一切只顾个人不顾社会、只顾眼前不顾将来、只顾权利不顾义务、只顾消费不顾 的 观点和行为,都是同和谐社会格格不入的。 ⑵今年我国铁路春运各类旅客列车的票价一律不再上浮,这标志着 了 6 年之久的火车 票春运上浮政策正式终止。 ⑶在学习文言文的时候,我们不仅要掌握实词的常用义和用法,还要注意去掌握实词的运 用情况 基本规律。 A.生产 实施 及其 B.节约 实行 以及 C.节约 实行 及其 D.生产 实施 以及 5.下列文化知识中,不正确的一项是 ( )(3 分) A.童话色彩只是斯威夫特创作的《格列佛游记》的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵 魂所在。 B.作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,《水浒》生动地描写了梁山好汉们从 起义到兴盛再到最终失败的全过程。 C.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 D.文学体裁可分为小说、散文、诗歌、戏剧和记叙文五种形式,而描写是小说、散文和记
叙文所不可或缺的共同表达方式。 6.下列各句中,是病句的一项是( )(3分) A随着现代科技的发展,人类已经渐渐与自然疏离,地球上出现了日益严重的生态问题 B戏剧是生活的镜子,是浓缩的人生。 C.他们的工场虽不大,况且对他们来说已够大了 D火山制造了峡谷、深渊,却没有留下生命。 7.在下面的横线上填写句子,使之与原有的句子构成排比句。(4分) 是水,就要回归大海;是小草; 有知识,就要回报人民。是种 子 是鲜花,就要散发芳香:有才华,就要尽情施展。 8默写填空。(8分) ①予独爱莲之出淤泥而不染, 草色遥看近却无。 病树前头万木春 ④《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是: ⑤唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中,描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗 句是“ ⑥范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他 ”的伟大抱负。(《岳 阳楼记》) 文言文阅读(19分) (一)愚公移山(11分) 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁 父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石γ杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担 者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒 暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土 石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉; 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不 平?”河曲智叟亡以应 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东 厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 9选出下列句子中词语解释不正确的一项( )(3分) A.汝心之固固:顽固 B惧其不已也已:已经 C寒暑易节易:交换 D河曲智叟亡以应亡:通“无”,没有 10用原文回答下边的问题。(4分) (1)愚公移山的原因是
2 叙文所不可或缺的共同表达方式。 6.下列各句中,是病句的一项是( )(3 分) A.随着现代科技的发展,人类已经渐渐与自然疏离,地球上出现了日益严重的生态问题。 B.戏剧是生活的镜子,是浓缩的人生。 C.他们的工场虽不大,况且对他们来说已够大了。 D.火山制造了峡谷、深渊,却没有留下生命。 7. 在下面的横线上填写句子,使之与原有的句子构成排比句。(4 分) 是水,就要回归大海;是小草; ;有知识,就要回报人民。是种 子, ;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要尽情施展。 8..默写填空。(8 分) ①予独爱莲之出淤泥而不染, .。 ② ,草色遥看近却无。 ③ ,病树前头万木春。 ④《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是: 。 ⑤唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中,描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗 句是“ , 。” ⑥范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他 “ , ”的伟大抱负。(《岳 阳楼记》) 二、文言文阅读(19 分) (一) 愚公移山(11 分) 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁 父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担 者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒 暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土 石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉; 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不 平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 9.选出下列句子中词语解释不正确的一项( )(3 分) A.汝心之固 固:顽固 B.惧其不已也 已:已经 C.寒暑易节 易:交换 D.河曲智叟亡以应 亡:通“无”,没有 10.用原文回答下边的问题。(4 分) (1)愚公移山的原因是:
(2)愚公移山的目标是 1l)用现代汉语翻译下列句子:(4分) (1)寒暑易节,始一反焉 (2)而山不加增,何苦而不平: (二)(8分) 商太宰使少庶子之市顾反而问之曰何见于市∥/对曰:“无见也。”太宰曰:“虽然,何见 也?”对曰:“市南门之外甚众牛车,仅可以行耳。”太宰因诫使者:“无敢告人吾所问于女。” 因召市吏而诮之曰:“市门之外何多牛屎?”市吏甚怪太宰知之疾也,乃悚惧其所也 12给原文中画横线的句子用“/”断句(断两处):(2分) 商太宰使少庶子之市顾反而问之曰何见于市 13解释加点的词。(2分) 市南门之外甚众牛车: 无敢告人吾所问于女 14选择译文正确的一项。(2分) 市吏甚怪太宰知之疾也,乃悚惧其所也。() 管理市场的官员责怪太宰知道得太快了,竟然就很害怕地到他家里去送礼 管理市场的差役对太宰知道得这么快感到很惊奇,于是就诚惶诚恐地谨守职责。 C.管理市场的差役对太宰知道得这么快感到很奇怪,就又惊又怕地等在自己家里 D.市场上的差役很奇怪太宰知道他患了病,于是很害怕自己被免职 15对于太宰的管理方法,有两种不同的看法。反方认为太宰让少庶子去市场了解了情况以 后,叫他不要把两人的对话说出去,这是搞“特务统治”;正方认为太宰的管理方法有可 取之处。请结合语段,为正方补充理由。(2分) 现代文阅读(21分) (一)(12分) ①时下,看到许多媒体在著文评述某人、某事的时候,往往以“普世价值”作为衡量是 非的标准。经过一段时间的观察、阅读、思考,现在我要说,“普世价值”是骗人的鬼话。 ②为什么这么说呢?让我们首先来看看这所谓的“普世价值”到底是什么货色吧。据某些 精英所云,普世价值是全人类共同的价值观,这个名词中“普”是普遍,即所有,全部:“世 是世界,即全人类。而从这个概念的深奥难懂看来,它也不可能是为生活而奔忙的引车卖 浆者流发明的,应该是那些吃着西餐,看着洋书的有闲有钱绅士,在雅洁的书斋里或冥思 苦想,或灵机一动发明出来的 ③问题的根本尚不在此。倘发明的是餐风吸露真能存活真能长寿的秘诀,那倒也许真 能成为“普世”的秘诀。问题是,世界上是不是真的可能有适合于所有人的价值标准。有没有 这样的标准呢?我看是不可能有的。 ④我们就拿我们身边的人和事来说说吧。现在有车族很壮大,马路上车水马龙,因而 开车的为步行的、骑自行车的也许会挡题目的道而烦:步行的、骑车的却为开车的横冲直 撞会影响他们的安全而提心吊胆。你看,这两种人之间就没有“普世价值”他们之间有很
3 (2)愚公移山的目标是: 11.用现代汉语翻译下列句子:(4 分) ⑴寒暑易节,始一反焉: ⑵而山不加增,何苦而不平: (二)(8 分) 商太宰使少庶子之市顾反而问之曰何见于市//对曰:“无见也。”太宰曰:“虽然,何见 也?”对曰:“市南门之外甚众牛车,仅可以行耳。”太宰因诫使者:“无敢告人吾所问于女。” 因召市吏而诮之曰:“市门之外何多牛屎?”市吏甚怪太宰知之疾也,乃悚惧其所也。 12.给原文中画横线的句子用“/”断句(断两处):(2 分) 商 太 宰 使 少 庶 子 之 市 顾 反 而 问 之 曰 何 见 于 市 13.解释加点的词。 (2 分) 市南门之外甚.众牛车:_______________ 无敢告人吾所问于女.______________ 14.选择译文正确的一项。 (2 分) 市吏甚怪太宰知之疾也,乃悚惧其所也。( ) A. 管理市场的官员责怪太宰知道得太快了,竟然就很害怕地到他家里去送礼。 B. 管理市场的差役对太宰知道得这么快感到很惊奇,于是就诚惶诚恐地谨守职责。 C. 管理市场的差役对太宰知道得这么快感到很奇怪,就又惊又怕地等在自己家里。 D. 市场上的差役很奇怪太宰知道他患了病,于是很害怕自己被免职。 15..对于太宰的管理方法,有两种不同的看法。反方认为太宰让少庶子去市场了解了情况以 后,叫他不要把两人的对话说出去,这是搞“特务统治”;正方认为太宰的管理方法有可 取之处。请结合语段,为正方补充理由。(2 分) 三、现代文阅读(21 分) (一)(12 分) ① 时下,看到许多媒体在著文评述某人、某事的时候,往往以“普世价值”作为衡量是 非的标准。经过一段时间的观察、阅读、思考,现在我要说,“普世价值”是骗人的鬼话。 ②为什么这么说呢?让我们首先来看看这所谓的“普世价值”到底是什么货色吧。据某些 精英所云,普世价值是全人类共同的价值观,这个名词中“普”是普遍,即所有,全部;“世” 是世界,即全人类。而从这个概念的深奥难懂看来,它也不可能是为生活而奔忙的引车卖 浆者流发明的,应该是那些吃着西餐,看着洋书的有闲有钱绅士,在雅洁的书斋里或冥思 苦想,或灵机一动发明出来的。 ③问题的根本尚不在此。倘发明的是餐风吸露真能存活真能长寿的秘诀,那倒也许真 能成为“普世”的秘诀。问题是,世界上是不是真的可能有适合于所有人的价值标准。有没有 这样的标准呢?我看是不可能有的。 ④我们就拿我们身边的人和事来说说吧。现在有车族很壮大,马路上车水马龙,因而, 开车的为步行的、骑自行车的也许会挡题目的道而烦;步行的、骑车的却为开车的横冲直 撞会影响他们的安全而提心吊胆。你看,这两种人之间就没有“普世价值”——他们之间有很
多互相还是亲戚朋友呢 ⑤而且,即使同一个人,在不同的时间,其衡量是非的标准也不一样。一个人在自己 步行的时候会对呼啸而过的小车吹胡子瞪眼,而一旦他自己买了车开了车坐了车又有可能 反过来对斑马线上慢吞吞的步行者不胜其烦;一个人在自己为找一个工作而忧愁的时候, 跟他发了财腰缠亿贯的时候,其看人的眼光、脸色,也是截然不同的 自己对自己尚 且没有“普世价值”可言,何况不同的人群之间呢? ⑥说小事是如此,说大事也一样。国与国之间,弱国需要发展,需要争取真正的自主 权,强国考虑的是如何遏制别国掠夺别国;人与人之间,一些人需要的是生存权和尊严 另一些人偏偏以损害别人的利益损害别人的尊严来换取自己的好处。看看,他们之间,这 价值观又怎么能“普”到一起呢? ⑦实实在在地说,“普世价值”是不可能存在的。有的人之所以大肆宣扬“普世价值”,其 目的是以它为麻醉剂,使与自己利害关系相冲突的人群或国家受到欺骗,心甘情愿地接受 他们的宰割。 ⑧如此而己 16.作者说,“‘普世价值’是骗人的鬼话”,这句话的意思是 。(3分) 17作者说普世价值“我看是不可能有的”,其理由是(请根据原文概括或以原文的词语、句 子简要作答 (3分) 18.作者的思路很清晰。请分析文章④⑤⑥段的论述思路。(3分) 9.本文运用了多种论证方法。请找出一种加以分析。(3分 论证方法及例句 (二)(9分) 银杏(郭沫若) 银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果,那是容易了 解的。 我知道,你的特征并不专在乎你有这和杏相仿的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于 营养—这不用说已经就足以为你的特征了。 但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进,你的花粉和胚珠具有着动物般的性态, 你是完全由人力保存了下来的奇珍。 自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯 歌。你这东方的圣者,你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有中国才有呀,一般人似 乎也并不知道 我到过日本,日本也有你,但你分明是日本的华侨,你侨居在日本大约已有中国的文 化侨居在日本的那样久远了吧 你是真应该称为中国的国树的呀,我是喜欢你,我特别的喜欢你 但也并不是因为你是中国的特产,我才是特别的喜欢,是因为你美,你真,你善。A
4 多互相还是亲戚朋友呢。 ⑤而且,即使同一个人,在不同的时间,其衡量是非的标准也不一样。一个人在自己 步行的时候会对呼啸而过的小车吹胡子瞪眼,而一旦他自己买了车开了车坐了车又有可能 反过来对斑马线上慢吞吞的步行者不胜其烦;一个人在自己为找一个工作而忧愁的时候, 跟他发了财腰缠亿贯的时候,其看人的眼光、脸色,也是截然不同的。——自己对自己尚 且没有“普世价值”可言,何况不同的人群之间呢? ⑥说小事是如此,说大事也一样。国与国之间,弱国需要发展,需要争取真正的自主 权,强国考虑的是如何遏制别国掠夺别国;人与人之间,一些人需要的是生存权和尊严, 另一些人偏偏以损害别人的利益损害别人的尊严来换取自己的好处。看看,他们之间,这 价值观又怎么能“普”到一起呢? ⑦实实在在地说,“普世价值”是不可能存在的。有的人之所以大肆宣扬“普世价值”,其 目的是以它为麻醉剂,使与自己利害关系相冲突的人群或国家受到欺骗,心甘情愿地接受 他们的宰割。 ⑧如此而已! 16.作者说,“‘普世价值’是骗人的鬼话”,这句话的意思是 。(3 分) 17.作者说普世价值“我看是不可能有的”,其理由是(请根据原文概括或以原文的词语、句 子简要作答) 。(3 分) 18.作者的思路很清晰。请分析文章④⑤⑥段的论述思路。(3 分) 19.本文运用了多种论证方法。请找出一种加以分析。(3 分) 论证方法及例句: 分析: (二)(9 分) 银 杏(郭沫若) 银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果,那是容易了 解的。 我知道,你的特征并不专在乎你有这和杏相仿的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于 营养——这不用说已经就足以为你的特征了。 但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进,你的花粉和胚珠具有着动物般的性态, 你是完全由人力保存了下来的奇珍。 自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯 歌。你这东方的圣者,你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有中国才有呀,一般人似 乎也并不知道。 我到过日本,日本也有你,但你分明是日本的华侨,你侨居在日本大约已有中国的文 化侨居在日本的那样久远了吧。 你是真应该称为中国的国树的呀,我是喜欢你,我特别的喜欢你。 但也并不是因为你是中国的特产,我才是特别的喜欢,是因为你美,你真,你善。A
你的株干是多么的端直,你的枝条是多么的蓬勃,你那折扇形的叶片是多么的青翠, 多么的莹洁,多么的精巧呀! 在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠,你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。 梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢; 白杨虽有你的葱龙而没有你的庄重 熏风会媚妩你,群鸟时来为你欢歌:上帝百神——假如是有上帝百神,我相信每当皓 月流空,他们会在你脚下来聚会。 秋天到来,蝴蝶已经死了的时候,你的碧叶要翻成金黄,而且又会飞出满园的蝴蝶。 你不是一位巧妙的魔术师吗?但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。 当你那解脱了一切,你那槎桠的枝干挺撑在太空中的时候,你对于寒风霜雪毫不避易。 那是多么的嶙峋而又洒脱呀,恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。 你没有丝毫依阿取容的姿态,但你也并不荒伧:你的美德像音乐一样洋溢八荒,但你 也并不骄傲:你的名讳似乎就是“超然”,你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,但 你并不隐遁 你的果实不是可以滋养人,你的木质不是坚实的器材,就是你的落叶不也是绝好的引 火的燃料吗?B 可是我真有点奇怪了:奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你,而且忘记得很久远,似 乎是从古以来。 我在中国的经典中找不出你的名字,我很少看到中国的诗人咏赞你的诗,也很少看到 中国的画家描写你的画。 这究竟是怎么一回事呀,你是随中国文化以俱来的亘古的证人,你不也是以为奇怪吗? 银杏,中国人是忘记了你呀,大家虽然都在吃你的白果,都喜欢吃你的白果,但的确 是忘记了你呀。 世间上也尽有不辨菽麦的人,但把你忘记得这样普遍,这样久远的例子,从来也不曾 有过。 真的啦,陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子;为什么遍街都是洋槐,满 园都是幽加里树呢?C 我是怎样的思念你呀,银杏!我可希望你不要把中国忘记吧。D 这事情是有点危险的,我怕你一不高兴,会从中国的地面上隐遁下去 在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌 银杏,我真希望呀,希望中国人单为能更多吃你的白果,总有能更加爱慕你的一天。 一九四二年五月二十三日 20画线句说银杏美、真、善,请从文中找出描写银杏美、真、善的句子:(3分) 美真善 21加横线句B揭示了银杏 的崇高精神(3分) 22加横线句D说“银杏!我可希望你不要把中国忘记吧”,作者的真实意思是说希望银杏 不要忘记中国还是中国人不要忘记自己的祖宗、自己的文化呢?请结合加横线句C作答。(3
5 你的株干是多么的端直,你的枝条是多么的蓬勃,你那折扇形的叶片是多么的青翠, 多么的莹洁,多么的精巧呀! 在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠,你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。 梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢; 白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。 熏风会媚妩你,群鸟时来为你欢歌;上帝百神——假如是有上帝百神,我相信每当皓 月流空,他们会在你脚下来聚会。 秋天到来,蝴蝶已经死了的时候,你的碧叶要翻成金黄,而且又会飞出满园的蝴蝶。 你不是一位巧妙的魔术师吗?但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。 当你那解脱了一切,你那槎桠的枝干挺撑在太空中的时候,你对于寒风霜雪毫不避易。 那是多么的嶙峋而又洒脱呀,恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。 你没有丝毫依阿取容的姿态,但你也并不荒伧;你的美德像音乐一样洋溢八荒,但你 也并不骄傲;你的名讳似乎就是“超然”,你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,但 你并不隐遁。 你的果实不是可以滋养人,你的木质不是坚实的器材,就是你的落叶不也是绝好的引 火的燃料吗?B 可是我真有点奇怪了:奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你,而且忘记得很久远,似 乎是从古以来。 我在中国的经典中找不出你的名字,我很少看到中国的诗人咏赞你的诗,也很少看到 中国的画家描写你的画。 这究竟是怎么一回事呀,你是随中国文化以俱来的亘古的证人,你不也是以为奇怪吗? 银杏,中国人是忘记了你呀,大家虽然都在吃你的白果,都喜欢吃你的白果,但的确 是忘记了你呀。 世间上也尽有不辨菽麦的人,但把你忘记得这样普遍,这样久远的例子,从来也不曾 有过。 真的啦,陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子;为什么遍街都是洋槐,满 园都是幽加里树呢?C 我是怎样的思念你呀,银杏!我可希望你不要把中国忘记吧。D 这事情是有点危险的,我怕你一不高兴,会从中国的地面上隐遁下去。 在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。 银杏,我真希望呀,希望中国人单为能更多吃你的白果,总有能更加爱慕你的一天。 一九四二年五月二十三日 20.画线句说银杏美、真、善,请从文中找出描写银杏美、真、善的句子:(3 分) 美 真 善 21.加横线句 B 揭示了银杏 的崇高精神(3 分) 22.加横线句 D 说“银杏!我可希望你不要把中国忘记吧”,作者的真实意思是说希望银杏 不要忘记中国还是中国人不要忘记自己的祖宗、自己的文化呢?请结合加横线句 C 作答。(3
分) 四、作文(50分) 过完了初三那学习紧张的日子,中考以后我们终于松了一口气,那么,这个夏天你又是怎 样过的呢?有什么值得回味的吗?请以《这个夏天有点 》为题,写一篇作文。 提示:1尽量写新颖的题材,避免与别人的作文类同 2.空格处可填“轻松”“忧伤”“忙碌”“冷”“放纵”等等词语。 要求:1先把题目补充完整; 2审题正确,文章内容能突出题目的主要词语 3叙述清楚,描写细腻,写出细节,通过细节描写展示你的写作水平 4字数:600以上。 语文试题答案 基础知识及运用:(30分) 1.C(chou应为xiu)(3分)2B(“意”应为“义”)(3分)3.C(3分)4A(3分) 5D(3分)6C(3分)7示例:就要装扮春天;就要生根发芽(4分) 8.(8分,每格1分)①濯清涟而不妖 ②天街小雨润如酥 ③沉舟侧 畔千帆过④小大之狱,虽不能察,必以情 ⑤几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ⑥先天下之忧而忧,后天下之乐而 、文言文阅读(19分) (一)(11分) 9B(3分) 10.(1)原因是:惩山北之塞,出入之迂也(2分):(2)目标是:指通豫 南,达于汉阴(2分) ll(1)冬夏换季,才往返一次。(2分);(2)可是山不会增高,忧愁什么挖不平呢?(2分) (二)(8分 12.商太宰使少庶子之市顾反而问之曰何见于市(2分) 13甚:很:女:通“汝”,你;(2分)14.B(2分) 15.太宰重视调查研究,而且能根据市吏惧怕自己的心理想出妙招(言之有理即可)(2分 三、现代文阅读(21分) (一)(12分) 6.“普世价值”是不存在的。(意思理解即可得分)(3分) 17人与人、国与国,因为自身条件的差异,其衡量是非的标准是不同的。(3分) 18④段:不同的人有不同的是非标准:⑤段:即使同一个人,在不同的时候也有不同的是 非标准;⑥段:国与国之间有不同的是非标准。(3分)
6 分) 四、作文(50 分) 过完了初三那学习紧张的日子,中考以后我们终于松了一口气,那么,这个夏天你又是怎 样过的呢?有什么值得回味的吗?请以《这个夏天有点 》为题,写一篇作文。 提示:1.尽量写新颖的题材,避免与别人的作文类同。 2.空格处可填“轻松”“忧伤”“忙碌”“冷”“放纵”等等词语。 要求:1.先把题目补充完整; 2.审题正确,文章内容能突出题目的主要词语; 3.叙述清楚,描写细腻,写出细节,通过细节描写展示你的写作水平; 4.字数:600 以上。 语文试题答案 一、基础知识及运用:(30 分) 1. C(chòu 应为 xìu)(3 分) 2.B(“意”应为“义”)(3 分) 3. C(3 分) 4.A(3 分) 5.D(3 分) 6.C(3 分) 7.示例:就要装扮春天;就要生根发芽(4 分) 8. (8 分,每格 1 分)①濯清涟而不妖 ②天街小雨润如酥 ③沉舟侧 畔千帆过 ④小大之狱,虽不能察,必以情 ⑤几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ⑥先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 二、文言文阅读(19 分) (一)(11 分) 9.B (3 分) 10.(1)原因是:惩山北之塞,出入之迂也(2 分);(2)目标是:指通豫 南,达于汉阴(2 分) 11.⑴冬夏换季,才往返一次。(2 分); ⑵可是山不会增高,忧愁什么挖不平呢?(2 分) (二)(8 分) 12.商太宰使少庶子之市/顾反而问之曰/何见于市(2 分) 13.甚:很; 女:通“汝”,你;(2 分) 14. B(2 分) 15.太宰重视调查研究,而且能根据市吏惧怕自己的心理想出妙招(言之有理即可)(2 分) 三、现代文阅读(21 分) (一)(12 分) 16.“普世价值”是不存在的。(意思理解即可得分)(3 分) 17.人与人、国与国,因为自身条件的差异,其衡量是非的标准是不同的。(3 分) 18.④段:不同的人有不同的是非标准;⑤段:即使同一个人,在不同的时候也有不同的是 非标准;⑥段:国与国之间有不同的是非标准。(3 分)
19本文论证方法有对比论证、事实论证(或摆事实、举例论证)。例句和分析略。(3分) (二)(9分) 20.描写银杏“美”的句子很多,答案略:描写银杏“善”的句子如“在暑天你为多少 的庙宇戴上了巍峨的云冠,你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖”;描写银杏“真”的句 子如“梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重”“但你丝 毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息”(3分) 21.把自己的一切完全献给人类的精神(3分) 22句C的两种树都是外国品种,作者写它们的“满园”“遍街”,是对人们崇洋媚外的愤怒 斥责。所以句D的意思是中国人切不可忘了银杏,切不可丢弃了自己的民族文化和民族精 神。(3分)
7 19.本文论证方法有对比论证、事实论证(或摆事实、举例论证)。例句和分析略。(3 分) (二)(9 分) 20. 描写银杏“美”的句子很多,答案略;描写银杏“善”的句子如“在暑天你为多少 的庙宇戴上了巍峨的云冠,你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖”;描写银杏“真”的句 子如“梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重”“ 但你丝 毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息”(3 分) 21.把自己的一切完全献给人类的精神(3 分) 22.句 C 的两种树都是外国品种,作者写它们的“满园”“遍街”,是对人们崇洋媚外的愤怒 斥责。所以句 D 的意思是中国人切不可忘了银杏,切不可丢弃了自己的民族文化和民族精 神。(3 分)