2012年3月14日 成都市石室中学高2012级“二诊”模拟试题 语文 说明:本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共150分。考试时间150分钟 第I卷(选择题,共30分) (12分,每小题3分) 1.下列词语中,字形和加点的字音全都正确的一项是() A.端详排场( chang) 不计前嫌 自作自受(zu) B.邀翔 喷香(pen) 远见灼识 海人不倦(hu) C.防范 雇佣(yong) 改弦更张 浑身解数(xie) D.孕育 噱头(xue) 以身作责 不蔓不枝(man) 2.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是() A.与漫长而久远的“后世博时代”相比,184天的“世博时刻”如浮光掠影,但是它注定 将给中国留下更为深远的历史影响 B.写诗能够不为稻粱谋,只听从心灵的召唤,这样的诗人才称得上是纯粹的诗人;他们 写出来的诗,才可能涤除那种习见的铜臭味和酸腐气 C.某市教委删除了中学生守则中“节俭”和“谦虚”的内容,对此人们街谈巷议,襄贬 D.一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮,然后再用若干霸王条款限制消费者,让消费 者哑巴吃黄连,有苦说不出。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.爱国主义推动中华民族在顺境中顽强拼搏、在逆境中开拓创新,为独立解放和繁荣富 而不懈奋斗,是中华民族历经磨难却始终巍然屹立于世界民族之林的强大精神支撑。 B.该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产 量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 C.今天,《人民日报》刊发了一则通讯,全面分析介绍天津滨海新区进行管理体制改革, 以及新区建立统一行政架构、构建精简高效管理体制将带来的积极影响。 D.终身教育制度的建立,不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门, 也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会 4.下列句子标点符号的使用,正确的一句是() A.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作 是如何创作出来的? B.什么是说明文的科学性呢?就是如实地反映客观事物,反映正确就是科学的。反之, 就是不科学的。 1/8 命题:高2012级语文备课蛆 审校:张琳、默文婷
2012年3月14H C.江苏南通机场建成后,当地曾一阵欢喜,称“南通,不再“难’通”。但事实上,南 通机场开航至今,一直陷入亏损境地,成为当地的一个沉重负担。 D.还有不少因素使铁容易生锈,如水中有盐,铁制品表面不干千净,表面粗糙,铁中杂有 其他金属……等等 二,(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5~7题 《尚书》是中国最古的皇室文集,是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作 的汇编。它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料 又人传说先秦时《书》有100篇,其中《虞夏书》20篇,《商书》、《周书》各40 篇,每篇有序,题孔子所編.《史记·孔子世家》也说到孔子修《书》,但近代学者多以为 《尚书》编定于战国时期。秦始皇焚书之后,《书》多残缺,今存《书序》,为《史记》所 引,约出于战国儒生之手,汉初,《尚书》存29篇,为秦博士伏生所传,用汉时隶书抄写 被称为《今文尚书》。又,西汉前期,相传鲁恭王拆孔子故宅一段墙壁,发现另一部《尚书》 是用先秦六国时字体书写的,所以称《古文尚书》,它比《今文尚书》多16篇,孔安国读后 献于皇家。因未列于学官,《古文尚书》未能流布 《尚书》所录,为虞、夏、商、周各代典、谟、训、诰、誓、命等文献,其中虞、夏及 商代部分文献是据传闻而写成,不尽可靠。“典”是重要史实或专题史实的记载;“谟”是 记君臣谋略的;“训”是臣开导君主的话;“诰”是勉励的文告;“誓”是君主训诫士众的 誓词;“命”是君主的命令。还有以人名标题的,如《盘庚》、《微子》;有以事为标题的 如《高宗肜日》、《西伯戡黎》;有以内容为标题的,如《洪范》、《无逸》,这些都属于 记言散文。也有叙事较多的,如《顾命》、《尧典》,其中的《禹贡》,托言夏禹治水的记 录,实为古地理志,与全书体例不一,当为后人的著述,自汉以来,《尚书》一直被视为中 国封建社会的政治哲学经典,既是帝王的教科书,又是贵族于弟及士大夫必修的“大经大 法”,在历史上很有影响 就文学而言,《尚书》是中国古代散文已经形成的标志,《尚书》中的文章,结构渐趋 完整,有一定的层次,已注意在命意谋篇上用功夫。后来春秋战国时期散文的勃兴,是对它 的继承和发展秦汉以后,各个朝代的制诰、诏令、章奏之文,都明显地受它的影响,刘勰 《文心雕龙》在论述“诏策”、“檄移”、“章表”、“奏启”、“议对”、“书记”等文 体时,也都溯源到《尚书》,《尚书》中部分篇章有一定的文采,带有某些情态,如《盘庚》 3篇,是盘庚动员臣民迁殷的训词,语气坚定、果断,显示了盘庚的目光远大,《无逸》篇 中周公劝告成王:“呜乎!君子所,其无逸?先知稼穑之艰难,乃逸,则知小人之依。”《秦 誓》篇中写秦穆公打了败仗后,检讨自己没有接受蹇叔的意见时说:“古人有言曰:“民讫 自若,是多盘。責人斯无难,惟受责俾如流,是惟艰哉!’我心之忧,日月逾迈,若弗云来!” 话语中流露出诚恳真切的态度。此外,《尧典》、《皋陶谟》等篇中,还带有神话色彩,或 篇末缀以诗歌。因此,《尚书》在语言方面虽被后人认为“佶屈鼙牙”(韩愈《进学解》), 古奥难读,而实际上历代散文家都从中取得一定借鉴 5.下列关于原文第1、2两段内容的表述,不正确的一项是() A.《尚书》是中国最古的皇室文集,是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著 作的汇编,是我们研究商周特别是西周初期历史的可参考的重要文献资料 2/8 命题:高2012级语文备课组 张琳、默文婷
2012年3月14日 B.传说先秦时《尚书》有100篇,其中《虞夏书》20篇,《商书》《周书》各40篇,每 篇有序,题孔子所编。 C.秦始皇焚书坑儒导致尚书残缺不全,《今文尚书》29篇,约出于战国儒生之手,曾为 《史记》所引。 D.《史记·孔子世家》中说孔子曾经修《书》的史实,遭到了近代学者的质疑,近代学 者多以为《尚书》编定于战国时期。 6.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.相传比《今文尚书》多16篇的《古文尚书》,是在拆孔子故宅一段墙壁时发现的,虽 被献于皇家,却因未列于学官而未能流布。 B.《尚书》的内容既有重要史实或专题史实的记载,也有记录君臣言论的记言散文,还 有叙事较多的古地理志篇目。 C.《尚书》或记史,或记言,或写人,或叙事,内容繁杂;还有托言夏禹治水的记录(实 为古地理志),与全书体例不一。 D.《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典,既是帝王的教科书,又是贵族子 弟及士大夫必修的“大经大法”,在历史上很有影响 7.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是() A《尚书》中的文章,结构渐趋完整,有一定的层次,注意立意谋篇;部分篇章还有一 定的文采或带有神话色彩,所以说是中国古代散文形成的标志。 B.本文引《无逸》篇中周公劝告成王的话,是为了体现西周政治家周公对百姓疾苦的关 注,同时表现《尚书》的民本思想 C.《尚书》在文学和文体学方面对后世有相当的影响,就连《文心雕龙》对许多文体的 论述也都溯源到《尚书》。 D.《尚书》是一部中国最古的皇室文集,既具有一些重要的史料价值和纪实特点,又具 有一定的文学价值,对后代史传文学有一定的影响。 三,(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8~10题。 许盂客,字公范,京兆长安人,擢进士弄等,又第明经,调校书郎.辟武宁张建封府 李纳以兵拒境,建封遣使谕止,前后三辈往,皆不听。乃使盂容见纳,教引逆顺,纳即悔谢, 为罢兵。 累迁给事中。京兆上言“好畤①风雹害稼”,帝遣宦人覆视,不实,夺尹以下俸。孟容 曰:“府县上事不实,罪应罚。然陛下遣宦者覆视,紊纲纪。宜更择御史一人参验,乃可 不听 浙东观察使裴肃委判官齐总暴斂以厚献,厌天子所欲。会肃卒,帝擢总自大理评事兼监 察御史为衢州刺史。衢,大州也。孟容还制曰:“方用兵处,有不待次而擢者,今衢不他虞, 总无功越进超授,群议谓何?且总本判官,今诏书乃言‘权知留后,摄都团练副使’,初无 3/8 命题:高2012级语文备课组 审校:张琳、默文婷
2012年3月14日 制授,尤不见其可。假令总有可录,宜暴课最,解中外之惑,”会补阙王武陵等亦执争,于 是诏中停 贞元十九年夏,大早,上疏言:“陛下斋居损膳,具牲玉,而天意未答,窃惟天人交感 之际,系教令顺民与否,今户部钱非度支岁计,本备缓急,若取一百万缗代京兆一岁赋,则 京圻无流亡,振灾为福。又应省察流移征防当还未还,役作禁铟当释未释;负逋馈送,当免 免之;沈滞郁抑,当伸伸之,以顺人奉天,若是而神弗祐、岁弗稔,未之闻也,” 元和初,再迁尚书右丞、京兆尹。神策军自兴元后,日骄恣,府县不能制。军吏李昱贷 富人钱八百万,三岁不肯归。盂容遗吏捕诘,与之期使偿,曰:“不如期,且死!”一军尽 惊,诉于朝。宪宗诏以昱付军治之,再造使,皆不听,奏曰:“不奉诏,臣当诛,然臣职司 辇毂②,当为陛下抑豪强,钱未尽输,昱不可得。”帝嘉其守正,许之 累迁吏部侍郎。盗杀武元衡,盂客白宰相曰:“汉有一汲黯,奸臣寝谋。今朝廷无有过 失,而狂贼敢尔,尚谓国有人乎?愿白天子,起裴中丞辅政,使主兵柄,索贼党罪人得矣.” 后数日,果相度。卒,年七十六,赠太子少保,谥曰宪 (节选自《新唐书》列传第八十七) 【注】①好畴:地名。②辇毂:称代天子。 8.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是() A.厌天子所欲 厌:满足 B.今衢不他虞 虞:预料 C.摄都团练副使 摄:代理 D.钱未尽输,昱不可得 输:缴纳 9.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是() A.李纳以兵拒境,建封遺使谕止 欲以客往赴秦军 B.乃使孟容见纳 问今是何世,乃不知有汉 C.曰:“不如期,且死!” 臣死且不避,厄酒安足辞 D.当为陛下抑豪强 为肥甘不足于口与 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.张建封三次派使者劝说李纳停止抵抗不成功后,让担任幕僚的许孟容前往,许孟容旁 征博引,指出抵抗与否的祸福关系,终于使李纳悔悟并撒兵。 B.在任用官吏方面,许孟容强调要遵照规章制度办事。认为如果齐总值得录用,就应该 公开显示他考核最优秀,来解除朝廷内外的疑惑。 C.许孟容认为户部的银两本来就是准备着平常和危急时候使用的,如果支取其中的一百 万缗钱来代替京兆地区一年的赋税,那么京城地区就没有流亡的人了。 D.许孟容认为汉代有了一个汲黯,奸臣就止息了阴谋,现在朝廷没有过失,狂贼竟敢这 样胡作非为。希望禀告天子,起用裴中丞辅政,掌控兵权,就能够捉到贼人。 4/8 题:高2012级语文备课组 审校:张琳、默文婷
2012年3月14日 第Ⅱ卷(非选择题,共120分 四.(23分) 11.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语,(0分) (1)若是而神弗祐、岁弗稔,未之闻也。(5分) 译文 (2)宪宗诏以昱付军治之,再造使,皆不听。(5分) 译文 12.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分) 甲〕从军行(其一)王昌龄 〔乙〕从军行(其二)王昌龄 烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情 更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城 【注】①无那:无奈。 (1)乙诗第一、二句中的“新”“旧”二字有何妙处?(4分) 答 (2)甲、乙二诗都写“愁”,试比较这两首诗的第四句在写“愁”的手法上有何不同。(4 分) 答 13.按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分) (1)白露横江,水光接天。纵一苇之所如, 。(苏轼《赤壁赋》) 同是写秦朝暴政的,有《过秦论》中的“于是废先王之道, 还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱 毛泽东《沁园春·长沙》中的“ 用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄 (2)羽扇纶巾,谈笑间,(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 齐人未尝赂秦终继五国迁灭,何哉? 苏淘《六国论》) 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞 ?总是离人泪。(王 实甫《长亭送别》) 司马迁在《屈原列传》评述屈原写作《离骚》缘由的语句是 5/8 命题:高2012级语文备课组 审校:张琳,默文婷
2012年3月14日 五,(22分) 阅读下面的文字,完成14 看望德国]海格兰特 上午最后一节课刚开始,有人从外头喊:“培德莱默斯,你妈妈来看你来了!收拾一 下东西,今天别上课了。” 妈妈来了!培德全身的血往上涌,耳根都红了。他把数学本子收到一块儿,然后磕磕绊 绊地离开了教室 她在接待室里,坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大 衣,灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包一一这种手提包现 在只有粗壮结实的农民才提着它出门 “培德,儿子!”他感觉到了妈妈长了茧子的手揠住了自己的手,闻到了她那只有过 节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天,在上 课的日子里来!在这儿,大家都会看见她!那些有钱的、傲慢的男孩子们,他们的父母,都 是开着小汽车到寄宿学校来,把礼物、钱随便那么一撒 “校长说,你可以带我去看看你的房间,你今天不用上课了。真好,不是吗?”上帝, 她已经去过校长那儿了!就穿这件不像样子的大衣!他抹了抹潮湿的额头,带着愤馈的果断, 抓起那个古老的方格纹手提包一一这种手提包不装东西就够沉的了 他快速地几乎是跑着上楼梯,走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边,靠窗 子的,是齐姆森的。他爸爸是工厂主,富得要命,一辆汽车就像我们房间那么大!”妈妈 几乎是虔诚地注视着那张床,她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧!然后,她带着幸 福的微笑又转向他,并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣,培德。是柔软的 好料子做的,颜色也是时下流行的。这是一块樱桃蛋糕,你最喜爱吃的,里面放了好多葡萄 干呢!现在就吃一小块吧!” 她温存地笑着,愉快地走到他面前.但是,他不耐烦地拒绝了 “现在不吃,妈妈,就要下课了,一会儿所有的人就都涌到这里来.别让他们看到你.” 怎么灬…”她那张被太阳晒黑的脸孔,一下子涨红了,在拉上手提包时,她的手微微 颤抖着, 是这样。好吧,那我还是走吧.” 但这时过道里已经有了响声,紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死!正好是这个齐姆 森!他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观,“这是我妈 妈,”培德笨拙地结结巴巴地介绍,“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛.齐 姆森说了自己的名字,一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬,一面彬彬有礼地 微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗,莱默斯?”这肯定是 6/8 命题:高2012媛语文备课组 审校:张琳、默文婷
2012年3月14日 句客套话,墙德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却滿面笑容地向齐姆森道谢:“是啊, 我给他送新树衣来了,我们刚刚收完麦子,我来看看他。” 母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯,一直到大门口,他才舒了一口气 到了车站,“你可以坐下一趟火车走,”他没有把摄地建议,“也许还能在候车室内喝杯咖 啡呢 “不了,就这样吧,儿子,我现在知道你过得很好,也不那么想家了,我这就上 车。”他还想说些什么,随便说些什么,但喉咙哽咽,什么也说不出来,这时列车员关上 了门。他从窗口又一次看见她的蒯画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈!”他喊着,可是 火车开动了 回到房间,他又看见了桌于上那块妈妈摆放的樱桃蛋糕,气味芳香.可是他一点也不饿 他走到窗子边,久久地杲望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛.齐姆森进来了,一眼看见 还没有动过的蛋糕 “你究竟为什么那么快让你妈妈走了!”齐姆森严肃地,几乎是阴沉地问,“你呀,要 是我有这样一个妈妈就好了!” 培德这才想起,齐姆森的父母已经离婚了,他愣在那里,他知道无可反驳,机灵的齐 姆 森又带着他惯有的明朗微笑,指着蛋糕:“来来,动手啊,不然要发霉了,”他们一起大嚼 蛋糕的时候,培德喉咙的压迫感渐漸消失了 14.小说第三段(“她在接特室里……提着它出门”)有什么作用?请作具体说明。(4分) 答: 15.文中画线的两处,分别运用了什么样的描写手法?表现了人物什么样的心理?(6分) (1)上帝,她已经去过校长那儿了!就穿这件不像样子的大衣! 答 (2)在拉上手提包时,她的手微微颤抖着 16.请结合小说中有关樱桃蛋糕的情节,简要分析培德的心理变化过程。(6分) 7.试分析齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。(6分) 7/8 题:高2012语文备课姐 审校:张琳,默丈婷
2012年3月14日 六.(15分) 18.请将下面的句子改写成一个单句,可适当增删文字但不得改变原意。(4分) (1)联合国及其安理会应加大人道教援努力,缓解人道危机 (2)联合国及其安理会更要高度重视非盟等地区蛆织在利比亚问题上开展的幹旋努力 (3)联合国及其安理会应充分发挥主导作用,全面严格执行安理会有关决议 (4)在支持政治解决利比亚问题上,杨洁箎表明了鲜明立场 答 19.右图小男孩,乳名多多,被网友戏称为“裸跑弟”,近日爆红网络,引起网民的高度关 注,除夕清晨是,多多在美国组约-13℃的暴雪中棵跑跑步 过程中,小家伙带着点哭腔跟爸爸要“抱抱”,最后在父 亲的要求和鼓励下,在雪地上做了个俯卧撑才结束。对于 这种极限教育方式,网民议论纷纷,各持己见。请写一段 文字表明你的看法。要求观点明确,语言得体,有说服力, 不少于60字。(5分) 答 20.请从以下四个课文题目中选择两个,用整齐的句式点评课文内容。(6分) 《项脊轩志》: 《我与地坛》 《报任安书》: 《五人墓碑记》: 七.作文(60分) 以“告别”为题,写一篇不少于800字的文章。要求补足题目,自定立意 自选文体,不得抄袭 命题:高2012级语文备课蛆 审校:张琳、默文婷
成都市石室中学高2012级二诊模拟语文试题答案 1.A【B.翱翔/邀游,远见卓识/真知灼见C.雇佣(yong)D.以身作则】 2.B【“稻粱谋”本指禽鸟寻觅食物,出自杜甫《同诸公登慈恩寺塔》:“君看随阳雁,各有 稻粱谋。”亦用作比喻人之谋求衣食和基本生活必须。A.不合语境。“浮光掠影”比喻印象 不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。与后文“但是它注定将给中国留下 更为深远的历史影响”矛盾。C.功能混乱。“街谈巷议”指大街小巷里人们的议论,是名词 性成语。D.望文生义。“请君入瓮”比喻拿某人整治别人的法子来整治他自己。此句误解 为用虚假广告诱骗消费者中圈套】 3.D【A项,不合逻辑,“在顺境中顽强拼搏、在逆境中开拓创新”应为“在顺境中开拓创 新、在逆境中顽强拼搏”:B项“产量成为品牌”搭配不当,改为“所生产的内衣销售额率 先突破十亿大关,成为全国同行业的一个著名品牌”;C项,成分残缺,在“体制改革”后 应加“的具体情况”之类的词语。】 4.C【A.第一个“围城”应加书名号,问号应改用句号。B.“事物”后改用句号,“反之” 前用分号。D.省略号和“等等”不能并用】 5.C【混淆了今存《书序》和《今文尚书》,前者约出于战国儒生之手,后者为秦博士伏生 所传,见第2段。】 6.D【“一直”说法不当,应该是“自汉朝以来一直……”见第3段。】 7.B【文章引《无逸》篇中的话是为了说明“《尚书》中部分篇章有一定的文采,带有某些 情态”,见第4段。】 8B【虞:担忧】 9.A【A介词,带领。B项,乃:连词,于是,就;副词,竟然。C项,且:副词,将要 就要;连词,尚且。D项,为:介词,替;连词,因为。】 10.C“缓急”是偏义复词,意义偏在“急”上 11(1)像这样(“若是”:像这样,1分)做了,神灵却不保佑、年成不丰收(“岁”年成, 1分。“稔”:丰收,1分),从未听说过这种情况(宾语前置,1分)。(句意通顺1分) (2)宪宗下诏把李显交付给军队处治(“治”:处治、处理,1分),宪宗两次(“再”: 两次,1分)让使者去(造:到……去或者派遣,1分)(督促),(孟容)都没有听命(省略句 1分)。(句意通顺1分) 附文言文参考译文: 许盂容,字公范,京兆长安人。被选拔为进士优等,又考中了明经科,调任校书郎。被 武宁张建封府征召。李纳带领军队在边境上抵抗,建封派使者劝说他停止抵抗,前后三批人 前往,李纳都不听。于是就派孟容去会见李纳,盂容旁征博引向李纳晓以逆顺的祸福关系, 李纳就悔悟谢罪,为此退兵而去 粟次升迁担任给事中,京兆尹上奏“妤畸地区风雹伤害了庄稼”,帝派太监去审察,不 符合实情,削夺了京兆尹以下官员的俸禄,孟容曰:“府县上奏的事不符合实情,罪应罚, 然而皇上派太监去审察,扰乱了法治。应该另外选择一名御史去验证,才可以,皇上不听 浙东观察使裴肃派判官齐总横征暴敛以向朝廷进献丰厚的礼物,满足天子的欲望.恰逢袋肃 去世,皇帝提拔齐总以大理评事兼监察御史的身份去担任衢州刺史.衢州,是大州,盂容围 绕规章制度说:“正在用兵的时候,有不待次序就提拔的情况,现在衢州没有其他忧患,齐
总没有功劳就越级破格提拔,大家议论会怎么说?况且齐总本来是判官,现在诏书却说权 且主持留后,代理都团练副使',本来没有这样的制度授官,更加不见可行之理。假使齐总 值得录用,应该公开显示他考核最优秀,以解除朝廷内外的疑惑.”恰逢补阙王武陵等也据 理力争,于是皇上下诏停下这件事 贞元十九年夏,大早,孟容呈上奏折说:“陛下斋戒吃素减少膳食,准备祭祀的牲畜费 用,但是天意还不答应,我私下想在天人交互感应之际,关系到教令顺应民意与否。现在户 部银两不是根据支出和每年的费用来使用的,本来就是防备紧急情况的,如果支取其中的一 百万缗钱来替代京兆地区一年的赋税,那么京城地区就没有流亡的人了,可以做赈灾造福的 事。另外应该省察流放、迁徙、征调、防护应当回来还没有回来(的情况),服徭役、勒令不 准徹官,应当释放还没有释放(的人):负偾、拖欠、赠送,应当免除的免除;有怨气抑郁难 平的,应当替他们仲张;来顺应民意敬奉上天,像这样做了,神灵却不保佑、年成不丰收的, 从未听说过这种情况” 元和初,再次升任为尚书右丞、京兆尹,神策军从兴元后,日益骄横放纵,府县不能控 制他们,军吏李昱向富人借了八百万银两,三年了还不肯归还。孟容派官吏捕来盘问,跟他 约定期限让他归还,说:“不按期归还,将要处死!”全军皆惊,向朝廷申诉。宪宗下诏把李 昱交付給军队处治,宪宗两次让使者去(督促),孟容都没有听命,上奏说:“不听从皇命 我应当处死。然而我是在皇上身边任职的,应当替皇上抑制豪强,钱还没有全部缴纳,李昱 不可能得到”皇帝赞许他坚守正义,答应了他 多次升迁,担任吏部侍郎,盗贼杀了武元衡,孟容禀告宰相:“汉代有一个汲黯,奸臣 就止息了阴谋。现在朝廷没有过失,但是狂贼竟敢这样(胡作非为),还说国家有人吗?希望 禀明天于,起用裴中丞輔政,让他掌控兵权,寻找贼党,贼人就能够捉到了。”几天后,果 然任命度为宰相。许盂容去世时、七十六岁,朝廷追赠太子少保,谥号为“宪” 12.(1)(4分。手法、词解、句意、作用各1分。) 形成对比(1分),“新”指的是新曲调,“旧”指的是不变的别情(1分),意在说明无论琵 芘曲如何变换新曲调,曲词中依然蕴含着不变的别情(1分,渲染了别情之浓重(1分) (2)(4分) 甲诗运用虚写(想像)手法,不直接写征人思亲,而是设想亲人思亲之愁(1分),含 蓄深沉地表达了征人思乡之愁绪,感染力强(1分) 乙诗情景交融(以景结情),描绘了秋月高照长城边塞的壮阔之景(1分),渲染了征人 深重的思乡之愁绪,含蓄隽永(1分)。 13.(1)凌万顷之茫然 焚百家之言;多于南亩之农夫 到中流击水,浪遏飞舟 (2)樯橹灰飞烟灭 与嬴而不助五国也 晓来谁染霜林醉 屈平之作离骚,盖自怨生也 14.①暗示人物的身份和地位,使读者了解培德的母亲来自乡村,生活不宽裕; ②突出母亲衣着的土气,为下文写培德的担心做铺垫(伏笔)。(每点2分,共4分) 2/3