睁开你的第三只眼 —逆向立意作文思维训练
睁开你的第三只眼 ——逆向立意作文思维训练
·故事一、法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有 个美丽的私人林园,里面有茂盛的树林和草地。 每到周末,总会有人来到她的林园,他们在树林 中摘花,采蘑菇,有的甚至搭起帐篷,在草地上 野餐,弄得林园一片狼藉。管家曾让人在林园的 四周围上篱笆,后又在林园周围竖起几块写着 “私人林园,禁止进入”的木牌,但均无济于事。 于是,管家只好向主人汇报。迪梅普莱听了管家 的汇报后,让管家拔掉了四周的小木牌,并让管 家做了一块大木牌,上面醒目地写上: 从此,再也没有人闯入她的林园。 请注意!如果在林园中被蛇咬伤,距此最近的 医院有50多公里,驾车也要半个多小时
• 故事一、法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有一 个美丽的私人林园，里面有茂盛的树林和草地。 每到周末，总会有人来到她的林园，他们在树林 中摘花，采蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上 野餐，弄得林园一片狼藉。管家曾让人在林园的 四周围上篱笆，后又在林园周围竖起几块写着 “私人林园，禁止进入”的木牌，但均无济于事。 于是，管家只好向主人汇报。迪梅普莱听了管家 的汇报后，让管家拔掉了四周的小木牌，并让管 家做了一块大木牌，上面醒目地写上： 。 从此，再也没有人闯入她的林园。 请注意！如果在林园中被蛇咬伤，距此最近的 医院有50多公里，驾车也要半个多小时
·故事二、1934年,匈牙利的比罗和奥格尔 两兄弟发明了圆珠笔,马上风靡全球。但 这种笔有一个致命的缺点,当用它写到2万 个字左右时,笔上的滚珠由于磨损时常崩 出,油墨随之污损书本、弄脏衣服。圆珠 笔销量一落千丈。许多国家的圆珠笔厂商 投入大量人力物力进行研究,力图找到妥 善解决办法。但是始终无任何突破
• 故事二、1934年，匈牙利的比罗和奥格尔 两兄弟发明了圆珠笔，马上风靡全球。但 这种笔有一个致命的缺点，当用它写到2万 个字左右时，笔上的滚珠由于磨损时常崩 出，油墨随之污损书本、弄脏衣服。圆珠 笔销量一落千丈。许多国家的圆珠笔厂商 投入大量人力物力进行研究，力图找到妥 善解决办法。但是始终无任何突破
大家的主攻方向是进行滚珠耐磨损研究, 希望找到一种能提高滚珠耐磨度的办法。 1950年,日本的中田藤三郎一反大多数人 的做法,不再在耐磨损上下功夫,而是设 法控制笔中的油量,使它刚好在写到15000 字左右时油墨用完,从而将笔芯抛弃,这 就彻底解决了因磨损而漏油的问题。他把 这种笔芯放进自动铅笔套内,制成了“自 动圆珠笔”,重新为圆珠笔嬴得了信誉
• 大家的主攻方向是进行滚珠耐磨损研究， 希望找到一种能提高滚珠耐磨度的办法。 • 1950年，日本的中田藤三郎一反大多数人 的做法，不再在耐磨损上下功夫，而是设 法控制笔中的油量，使它刚好在写到15000 字左右时油墨用完，从而 将笔芯抛弃，这 就彻底解决了因磨损而漏油的问题。他把 这种笔芯放进自动铅笔套内，制成了“自 动圆珠笔”，重新为圆珠笔赢得了信誉
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第一:燕国人不顾路途遥远,不辞辛劳前往学习, 这种对自身完美的执著追求,于己有益,于人无 损。这样的行为值得嘲讽吗? ·第二:他不愿固步自封,这种随时随处都能发现 自身不足的虚心好学精神,不是很值得我们学习 吗? 第三:虽然学步未成,但精神可嘉,具有这种精 神的人,是不可能连走路都学不会的 第四:故事结局虽意在嘲讽,但却提醒我们,凡 事不可半途而废,浅尝辄止,以免弄巧成拙。(
• 第一：燕国人不顾路途遥远，不辞辛劳前往学习， 这种对自身完美的执著追求，于己有益，于人无 损。这样的行为值得嘲讽吗？ • 第二：他不愿固步自封，这种随时随处都能发现 自身不足的虚心好学精神，不是很值得我们学习 吗？ • 第三：虽然学步未成，但精神可嘉，具有这种精 神的人，是不可能连走路都学不会的。 • 第四：故事结局虽意在嘲讽，但却提醒我们，凡 事不可半途而废，浅尝辄止，以免弄巧成拙
1、敢想敢说勇于出新 ·2、立意严谨积极有益 ·3、遵从规律避免极端 ·4、尊重科学,不伤感情
• 1、敢想敢说勇于出新 • 2、立意严谨积极有益 • 3、遵从规律避免极端 • 4、尊重科学，不伤感情
挑选1-2个成语或俗语,在明确原意的基础上 运用逆向思维质疑辨析,然后提出自己的新 的见解 走自己的路,让别人去说吧杞人忧天 良药苦口利于病滥竽充数 没有规矩不成方圆 黔驴技穷 家丑不可外扬异想天开 有志者事竟成 见风使舵 °王婆卖瓜,自卖自夸开卷有益
挑选1-2个成语或俗语，在明确原意的基础上 运用逆向思维质疑辨析，然后提出自己的新 的见解 • 走自己的路，让别人去说吧 杞人忧天 良药苦口利于病 滥竽充数 • 没有规矩不成方圆 黔驴技穷 • 家丑不可外扬 异想天开 • 有志者事竟成 见风使舵 • 王婆卖瓜，自卖自夸 开卷有益
·1、文章是否紧扣“关心”?此文 有何新意? 2、读过文章,你得到什么启示?
• 1、文章是否紧扣“关心”？ 此文 有何新意？ • 2、读过文章，你得到什么启示？
起名 男孩儿过百日,一家人聚在一起讨论给男 孩起个名字 ·孩子他爸发话了:“我家世代人丁不兴, 我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的 风俗,名字起得越贱越好,不知大家有没有好 的名字? ·大姨妈说:“我看就叫若草,这名字念起 来有文气,又合你的要求——贱,鲁迅先生不 是说过,‘我宁愿做野草,等着地下的火烧 吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生,她的话 然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点 了点头
起名 • 男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男 孩起个名字。 • 孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴， 我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的 风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好 的名字?” • 大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起 来有文气，又合你的要求——贱，鲁迅先生不 是说过，‘我宁愿做野草，等着地下的火烧’ 吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生，她的话 自然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点 了点头。 •