湖北省黄冈市2016届中考语文适应性试题_湖北省黄冈市2016届中考语文适应性试题（一）.doc_大学文库

B.电影的流畅,应该包括叙述的流畅、节奏起伏的流畅表演的朴素流畅、摄、录、美化.服、道各造型的和谐流畅 C.我一进教室,就看到“你浪费时间了吗?”的醒目标语 D.读不读书,读什么书,怎么读书,直接影响到初中生语文素养的提高 12.下列各句中,加点成语使用正确的一项是()2分) A.妈妈在抽屈里翻来阻去好几遍,可还是没有找到自已的身份证 B.怀疑不仅是从消极方面伪去安的必要步,也是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件 1C我,一个素众生,员没有是的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心 D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏 13.下列各句中,没有语病的一项是()(2分 A.新乡人民经过一个冬天的苦故,使一道4米高,20米宽、100米长的拦河大坝税然屹立在黄河边你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗科学家统计,蜜蜂每酸一斤蜜,大约要采集50万朵花粉冒人C.公回里展出的有象征中华民的中华巨龙等冰艺术品,也有取材于(西游记》海的女儿》等神话和童话故事 D.大家对护棒员揭发了林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤 14.下列各项判断与分析中,有误的一项是()(2分) A.“平坦”非常”今天“以及“这四个词语词性全不相同 B.“典型性格秋高气爽“思维活跃历尽磨难“这四个短语的类型完全不同 C.“老师让李明回家“这个句子中“李明既作“让”的宾语,又兼作“回”的主语 D.“闪电的光度鼠强,只是瞬间存在:星星的光度虽弱,却能整夜长明。“这个复句的第二层是假设关系 15.下列关于名著知识及文学常识的表述,正确的一项是()(2分) A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体书,其作者孔子是我国吉代伟大的教育家、思想家,他提出了因材雄教的教育思想 B.小说是四大文学体载之一,它以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。宋江是小说(水浒传》里的人物,人称“智多星” C.唐僧原是如来的二徒金禅子,转世投胎,乳名江,后与唐太宗结拜为兄弟,并赴西天取经,历经81难,终得正果,受职“围功德佛 D.《阿长与《山海经))这篇散文,写了阿长与“我“之间的许多往事,如讲美女蛇的故事,让“我“吃描橘,给我买(山海经》以及一起寻蝉脱等,表现出她的热情好事与心地普良 16.给下列句子排序,最恰当的一项是()(2分) 自宋元至明清,清明节除了要祭扫家基,还要在门相、前户上捐上柳条九年级语文试是第2页共8其

三)阅读下面的经典短文,圆等2021题(年容单10市把“冷板凳坐热(徐文秀) ①诺贝尔吴颁奖共礼上,84岁的屠动啪身着紫色长裙出席领奖。那一刻,她是最美的人,多年间,居呦啪带领团队双欢无闻潜心研究青高素,试千方,尝百药,终为人类健康作出历史贡献,这样一种把“冷板凳”坐热的大美,令人感佩 ②坐冷板凳不易,把冷板凳坐热更不易,在许多人粮里,坐冷板觉不舒服,不是谥味, 与名利无,跟热闹无份,与寂寞冷清相伴,同淡泊清苦相随,有时甚至还得与委屈不公冷落坦没相连。可是,正因为吃得了坐冷板凳的苦,才能翻开生命的新篇,打开事业的新局【甲】阳德望历经18年翻译世界文学名著《神曲》,所付出的辛苦常人难以想象,原文仅7 万半的《地狱笃》。他标注了16万字的注释,《炼狱妈》的注释更是多达34万字,没有这番沉寂和呕心沥血,怎有如此成就? ③然而,又有多少人甘愿坐冷板凳,这论把冷板觉坐热?不少人心浮气显、急功近利有的渴望“一夜成名叫“一举夺短”,一味边求礼花般的绚烂绽放;有的垂“众星捧月”前呼后拥”,构醉于鲜花和掌声;有的流连光鲜世界,为了“个脸”,奔走在各种闪光灯之中;有的食图热门热事热岗位,见异忌迁,跳来跳去,今天干这个明天干那个,不是立长志而是常立志。不愿、不屑坐,不甘,不敢坐,不会,不善坐冷板党的人,或为名所图,或被利所惑或受科种杂念震,走失在人生路上,淹没在人海当中,最终难选平庸的结局, ④不击迹名逐利是一种本亭,设有超脱的心态,开的胸襟和沉德的定力,如何对个人的名利放得下,看得连,想得通?【乙】“两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能,成为核武悉领域公认的“众仲之帅”,添自他“一生就做一件事”的执着信念,执着于内心的信仰和信念定大目标、大方向,大边求和大原则不放松,耐得住寂寞,挡得住诗感,守得位清贫,才能屏蔽和过滤掉时代的浮和因态 ⑤把冷板凳坐热不是苦热苦等,而是以时问为刻度,不断书写自身本领的新高度。成功不是一朝一夕的事,也不是“一子买卖”,而是要一以贯之,一平到底。语言学大家三力一生笔耕不辍,84岁高龄时依然坚持每天连续伏案8到10小时,任何与研究和写作无关的事他不闻不问。正是因为他有这样的坚守与勤夺,才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字共》等经共之作。【丙】冷活做实,冷事做热,冷门做火,练就看家本领,成功自然来敲门 20.结合文章内容,理解题目中“冷和“热”的含义。(2分) 阅读全文,想一想下面这则材料填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一处最为恰当?并说明理由。(2分) 【材料】袁隆平一年浏头大部分时间泡在水回里,而朝黄土背胡天,研完超级水稻,添自他对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀 (四)阅读下面文言文选段,完成2226题。(16分) 九半级语试题第4页共8页

【甲】与朱元思书吴均风州体净,天山共色,从流队荡,任意东西,自富阳亚相庐一百许里,奇山异水,天下独水皆碧,千丈见底,游鱼妇石,直观无碍。急路甚,但浪若奔夹岸高山,皆生寒树,负势党上,相轩选,鲁高直指,千百成峰,泉水激石,泠泠作响;好鸟相璃;要要成动,则千转不穷,旅则百叫无楚,鸢飞庆天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。何上蔽,在昼化昏;疏条交映,有时见日【乙】随园记(有删节) (清)袁枚金陵自北门桥西行二里,得小仓山。康时,织造隋公当山之北,构堂空,垣精°, 树之获千查°,桂千哇,都人游者,翕然盛一时,号曰隋因。因其姓也,后三十年,余毒江宁因倾且领,其空为酒肆,與台唯虫中,舍鸟厌之,不肯延伏。百卉芜诽,春风不能花,余侧然而悲,问其值,曰三百会,购以月体。茨墙剪四,易德改途。随其高为置江楼,随其下为呈溪亭,随其夹润为之桥,随其璃流为之舟,随其地之睡中而欹侧也,为级峰岫随其而旷也,为设官突,就势取景,而莫之天者,故仍名曰随因,同其音,易其义落成叹曰:“使吾官于此则月一至焉使吾居于此则日目至竭,二者不可得兼,合官而取网者也,”余竟以一官易此因,因之奇,可见矣注1①构堂皇,维垣牖:建起殿堂,砌上围墙,②获:即楸,落叶乔木,“章适”, 大木林,③舆台:地位低贱的人。曜呶,叫喊吵闹。④妪伏:原指鸟孵卵,引申为栖息。⑤ 突:房屋的东北角与东南角,这里指观赏事台⑥天例(e)天谓折,的为阻塞之意。此指没有改变山原来的形势。 22.解释下列句中加点的词,(4分) (1)蝉则千转不穷 (2)经纶世务者( ) (3)树之获千意( (4)余恻然而悲( 23.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是()(2分 A.其室为酒肆其真元马耶 B.山之北而莫之天阏者 C.购以月俸余竟以一官易此园D.舍官而取园者也而乐亦无穷也 24.请用“一为下列句子断句(划三处)(2分) 使吾官于此则月一至焉使吾居于此则日日至焉 25.翻译下面句子。(4分) (1)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 (2)百卉芜谢,春风不能花 26.按要求回答下列问题九平语文试题第5页共8页

(1)甲文中点明全文主旨的句子是乙文中囊枚将隋圆改名为“随回“的原因是 ”(均用文中的原句回答)(2分) (2)两文都通过描写自然山水或名胜景观,来抒发作者的人生感受。请结合文章内容,分析这两篇文都抒发了作者怎样的情感和人生态度,(2分) 四、深层次阅读赏析(共13分) 遥鸟(洪蔚) ①在汴梁城,追鸟是一道独特的风景 ②清晨,淡淡的薄雾中,伴哥人们悠闲的脚步声,鸟叫声传来,一阵又一阵 ③鸟也是王朝遗风,当年,宋微宗就“颇好驯养舍兽以供玩”由此,市井百姓养鸟邈鸟則蔚然成风。乌几不遐不叫。让鸟儿习惯笼养,要先习惯在嚯阐扰的环境中与人类相处岛儿才会尽情地鸣叫。这样的研化,术语叫做“压”,而生鸟至少要“压”一年 ④要想养好鸟就得学会迎鸟,也就是养鸟人营说的“迎功”,单说“迎”字,便很有讲党养鸟人不紧不慢地玻着四方步,轻携鸟笼,前后有节奏地摇动。鸟儿接酞自然录色和清新空气,侵慢消除做情、隐匿的毛病。同时,随着退鸟者感膊的据动,鸟笼自然芫,使鸟儿感觉好像站在风中见的树枝上,双种紧紧抓住栖杠,全身的肌内不停地收缩与放松,经过这种见动锻炼,乌儿的种肌内交符发达,抓杠有力,这样,反复迎,就会鸟的圆然本性:飞翔和状唱 ③汴梁人郭文昌喜欢迎一只画用,这鸟儿不是买的,是老都从野外控的 ③老部本不喜欢养乌追鸟,他春欢钓鱼,听说老事且办的渔并就值好几万元,可以说是铁杆钓速,后来,老郭遇刻了这只画 ⑦那天,老鄂一大平时车到郊外垂钓,快正午时分突然狂风大作、常电文剂,基上法,老都扔下的早,连忙跑到附近的机并房雨,好在这风雨来得急,去得也快,火除殊的日头不久又探出头来,老部刚走出机升房没几步,突然一只鸟儿落在老郭的脚下、那鸟儿挣扎着要飞,几次都没有成功,这是向我求动呢,可铃的鸟儿,老郭这群想着,就把那其鸟儿捧在手里,这时,鸟儿似乎连挣扎的力气都没有了,只有微弱的哀鸣。看看手里的鸟儿老不由得一阵心酸,眼里似乎要流出润来。这可怜的鸟儿,像是触动了老鄂的心丰。老郭把鸟儿放好,手忙种乱地收拾钓具,急匆匆地赶曰城里,在朋友的帮功下,老郭救活了那只 ③第二天,那鸟儿就活礼跳,叫声脆壳。朋友告诉老事,这是一只野生的凸,年岁根小,可能还没有学会呀外生存本领,就离开了父母,生了病,不过,现在好了,再驯养几日,就可以完全恢复,老事借了朋友一个鸟笼子,把西用进去,按照朋友指导的方法, 鸟、迎鸟,竞把钓鱼的事儿抛在了脑后, 这鸟儿可真耐看,一身棕褐色的羽毛,高贵大气,两双雪白的眼阁儿上的一对白用秀气匀称。然是可爱。还有鸟儿的叫声,清脆耳。让人百听不厌,老事对这只鸟儿喜爱有加给它起名“龙儿”,城根下,人们常见老手提岛冕,波步而行,口里唤声不停:“龙几、龙九语文议题部6页弄8

儿……那乌儿巧,啼声我,一路应和,更让老喜不自禁 @那天,绕城墙遐完一圈儿后,老郭把鸟笼挂在树枝上,背靠一棵古树坐下歌息。这时走来一位年轻人,鞋足鸟笼前看了一阵子,问老都:“大叔,这是您养的鸟儿吗?” D老郭疑惑地点点头,其是曰答 0“大叔,我想把这鸟儿买下,您卖吗? 0老郭轻轻地摇格头,表示不卖 00“大叔,我仔细看过了,您养的是只野生西届,您知道吗?”老郭站了起来,了拍屁股上的土,说:“知道。我从野外捡到的,能不知道它是野生的吗?” 0年轻人说:“大叔,我是环保坦的志愿者,我想把这只鸟买下,枚飞,书周是爱乌用主题就是“放飞失者自由的鸟,请大叔配合。” 国“放飞?还不到时候,也轮不到你。“老事说完,摘下鸟笼,情愤地走了 0D老事以为这事就算过去了,一个小孩子懂什么?可是,老事失算了,这天,老事把鸟笔子再次到树上,电去厕所方供,折口头一瞧,乌子空了,那个年轻人站在不远处, 年轻人退过来一沓钱,说:“大叔。我把您的鸟儿放飞了,这是对您的一点补” 国这个车轻人,老事气得常乐立抖,然后是一降也“自药自大,自以为是,自作职明。放飞?一只还没有刷养好的鸟,你能保证它在大有然中健康生存吗?能吗?”老容把钱状了一地,银低地走了 0城墙边围提过来很多人,他们问那个年轻人:“你了解这小养鸟的老吗?”原来前,他一的儿子在一次野外探险游中不幸远难,这孩于的小名就叫“龙儿” 27.下列对本文相关内容的概括和分析,最恰当的一项是()(2分) A.小说中画线句子对暴风雨的环境描写,点明了故事发生的背景,也预示了老郭的生活将会发生巨大的变化,从悠闲平静走向动荡激烈点B.小说中自称是环保志愿者的年轻人在劝说老郭元效之后,私下放走”龙儿”,并给了老郭一沓钱,说明他有强烈的环保意识,考虑问题十分周到 C.发生在老郭和“龙儿“之间的故事曲折感人,它蕴含着作者对如何关爱生命以及现代社会人们该如何处理人与人.人与自然关系的思考 AD.小说结尾运用了倒叙的手法,交代老郭唯一的儿子龙儿在野外探险中遇难,这个情节照应了老郭给鸟儿取名的悬念,有出意科又在情理之中之效 28.文章围绕画眉鸟“龙儿“的命运展开故事情节,老郭的心情也发生晋变化。请结合小说内容将下表中的①②③处补充完整。(3分) 事件老郭的心情第一次老郭救下画眉鸟龙儿老心情投年轻人私自放走“龙 29.结合小说的具体内容,说说老郭有看怎样的性格特点?(4分) 九半级语文试题第7页共8页

黄冈市适应性一模拟考试语文试题答案 1村南村北响缲车2蓬莱文章建安骨3锦江春色来天地,玉垒浮云变古今 4零落成泥碾作尘,只有香如故5共看明月应垂泪,一夜乡心五处同6烽火连三月,家书抵万金7.子欲养而亲不待8.人无两度再少年9略10.D11、B12.B13.A。(B 项应改为“50万朵花的花粉”。C项应改为“护林员揭发的”。D项应改为或“……的冰雕艺术品”。)14.D15.C16.A(衔接题,衔接的就是因果逻辑。“除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条”,这是个提示语,读之自然会形成一个疑问:“为什么要插上柳条?”下文定要回答这一原因,而且还要接住“柳条”这一话题。显然,⑥和③是紧接前文提示语之后的。而③又将话题转移到“生命力”上,那么紧承其意的应该是④了,然后④ 又抛出了一个疑问:“人们为什么要这么做”,原因自然是①了。既然这样,自然就有接下去的行为②⑤) 17.(1)抽烟时间越长,寿命就会越短。(可见吸烟有害健康)(2)书香校园,无烟世界还校园一片清新请丢掉手中香烟(3)略 18.此诗前两联写景,时空变化丰富:从时间节点来看,可分为两个时段,第一联为舟行之时(白昼),第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看,一句一景,富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆,远、近、高、低,布置巧妙。 19①“荒”“瘦”二字,包含地僻、田瘦等多重意义,数缕荒烟,几户人家,在暮色笼罩之下,尤显荒凉冷落;瘦野薄田,狭促如刀,瘦瘠之至。寄寓了诗人对山民的怜悯、关切, 以及诗人被贬蛮荒的失意,极好地丰富了全诗的情感内涵。 20.答案示例:“冷”指的是默默无闻、冷落埋没、寂寞冷清、淡泊清苦:“热”指的是在事业上取得成就,获得社会的广泛认可。(共2分。“冷”和“热”各1分;意思对即可得分) 21.【乙】处最恰当因为第④段阐述了要想把“冷板凳”坐热,需要具备超脱的心态、开阔的胸襟和沉稳的定力。材料中袁隆平作为院士却甘于平凡,“泡在水田里,面朝黄土背朝天”可以看出他的“超脱的心态”;这种行为源自“对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀”,可见其“开阔的胸襟”;而且他“一年到头”几十年坚持如此,正是“沉稳的定力的体现。 22.(1)通“啭”(2)治理,筹划(3)种植4)悲伤的样子23.C 24.使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉 25.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像晩上一样昏暗。稀疏的枝条交相掩映, 有时可以看见太阳。(2)百花凋谢荒芜,春天也不开花。 26.(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反;“就势取景” (2)热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利,向往宁静闲适生活随意洒脱的生活 (2分) 27.C28.①老郭同情、不忍心;②驯养“龙儿”过程中,鸟儿乖巧回应,③老郭勃然大 9.①善良,有同情心,在暴风雨中救下受伤的画眉鸟,医治并驯养它。②耐心,细心,喜欢钓鱼,对驯养“龙儿”非常用心。③倔强固执,与环保志愿青年打交道过程中,丝毫不理会年轻人的意见,争执、勃然大怒 30.①为下文写老郭驯养“龙儿”一波三折的做铺垫:②遛鸟的“讲究”过程说明老郭驯养

黄冈市适应性一模拟考试语文试题答案 1 村南村北响缲车 2 蓬莱文章建安骨 3 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今 4 零落成泥碾作尘，只有香如故 5 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 6 烽火连三月，家书抵万金 7.子欲养而亲不待 8.人无两度再少年 9 略 10.D 11、B 12. B 13．A。（B 项应改为“50 万朵花的花粉”。C 项应改为“护林员揭发的”。D 项应改为或“……的冰雕艺术品”。）14. D 15．C 16.A(衔接题，衔接的就是因果逻辑。“除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条”，这是个提示语，读之自然会形成一个疑问：“为什么要插上柳条？”下文定要回答这一原因，而且还要接住“柳条”这一话题。显然，⑥和③是紧接前文提示语之后的。而③又将话题转移到“生命力”上，那么紧承其意的应该是④了，然后④ 又抛出了一个疑问：“人们为什么要这么做”，原因自然是①了。既然这样，自然就有接下去的行为②⑤) 17. （1）抽烟时间越长，寿命就会越短。（可见吸烟有害健康）（2）书香校园，无烟世界还校园一片清新请丢掉手中香烟（3）略 18.此诗前两联写景，时空变化丰富：从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时（白昼），第二联为泊舟之后（暮夜）。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。 19①“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。 20.答案示例：“冷”指的是默默无闻、冷落埋没、寂寞冷清、淡泊清苦；“热”指的是在事业上取得成就，获得社会的广泛认可。（共 2 分。“冷”和“热”各 1 分；意思对即可得分） 21.【乙】处最恰当因为第④段阐述了要想把“冷板凳”坐热，需要具备超脱的心态、开阔的胸襟和沉稳的定力。材料中袁隆平作为院士却甘于平凡，“泡在水田里，面朝黄土背朝天”可以看出他的“超脱的心态”；这种行为源自“对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀”，可见其“开阔的胸襟”；而且他“一年到头”几十年坚持如此，正是“沉稳的定力” 的体现。 22.（1）通“啭” （2）治理，筹划（3）种植（4）悲伤的样子 23．C 24．使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉 25．（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像晚上一样昏暗。稀疏的枝条交相掩映，有时可以看见太阳。（2）百花凋谢荒芜，春天也不开花。 26. （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反；“就势取景” （2）热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活随意洒脱的生活。（2 分） 27.C 28. ①老郭同情、不忍心；②驯养“龙儿”过程中，鸟儿乖巧回应，③老郭勃然大怒。 29.①善良，有同情心，在暴风雨中救下受伤的画眉鸟，医治并驯养它。②耐心，细心，喜欢钓鱼，对驯养“龙儿”非常用心。③倔强固执，与环保志愿青年打交道过程中，丝毫不理会年轻人的意见，争执、勃然大怒。 30.①为下文写老郭驯养“龙儿”一波三折的做铺垫；②遛鸟的“讲究”过程说明老郭驯养