湖北省黄冈市2015年中考模拟试题语文B卷(含答案) 考试时问:120分钟满分:120分 古诗词名句填写(8分。每小题1分) 1江山代有才人出, (赵翼《论诗》) 散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》 3.王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中,“ 两句诗 反送别诗的悲戚之态,写得气势豪迈,意境开阔,成为千古传颂的名句 4苏轼在《江城子·密州出猎》中以“ ”借用典故表达 了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望 5.自古以来,诗人以“酒”入诗,留下许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中,刘禹锡以“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”表明酬答友人、借酒振作的心志:在《渔 家傲·秋思》中,范仲淹以“ ”抒发军功未成、归家 不得的惆怅;在《醉花阴》中,李清照以“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”营造日暮独酌、 幽香满襟的氛围 6芳草鲜美,诗情永恒。黄鹤楼上,崔颢高歌 《黄鹤楼》),写登楼所见,真情感人。江南初夏,赵师秀沉吟“黄梅时节家家雨,青草 池塘处处蛙”(《约客》),绘乡间风情,诗意醉人 7.“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了”,一首《时间都去哪儿了》的歌,催发了 人们对珍惜时间的思考,让人不禁联想起古诗词中“ 的名句。 82013年5月4日,习近平同志跟青年代表座谈。他说,展望未来,我国青年一代必将大有 可为,也必将大有作为。他还引用“宝剑锋从磨砺出 ”,勉励广大青年 定要矢志艰苦奋斗 二、语言基础和语文实践活动(共23分) 9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(3分) 石蕴玉而山辉,水含珠而川媚 10.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音完全相同的一组是()(2分) Amo泡沫募捐蓦然回首阡陌交通 Bj愧疚灵柩不落窠臼既往不咎 Cyin酝酿熨斗晕头转向面有愠色 Dcui憔悴猝然出类拔萃鞠躬尽瘁 11.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分) A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃:人的一生,又始终在不断地追求, 追求自由,追求幸福。 B.《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时,也让我们思索应该怎样度过自
湖北省黄冈市 2015 年中考模拟试题语文 B 卷（含答案） 考试时问：120 分钟 满分：120 分 一、古诗词名句填写(8 分。每小题 1 分) 1.江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） 2. ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 3.王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“ ， ”两句诗 一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。 4.苏轼在《江城子•密州出猎》中以“ ， ”借用典故表达 了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。 5.自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中，刘禹锡以“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《渔 家傲·秋思》中，范仲淹以“ ， ”抒发军功未成、归家 不得的惆怅；在《醉花阴》中，李清照以“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”营造日暮独酌、 幽香满襟的氛围。 6.芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“ ， ” （《黄鹤楼》），写登楼所见，真情感人。江南初夏，赵师秀沉吟“黄梅时节家家雨，青草 池塘处处蛙”（《约客》），绘乡间风情，诗意醉人。 7.“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”，一首《时间都去哪儿了》的歌，催发了 人们对珍惜时间的思考，让人不禁联想起古诗词中“ ， ” 的名句。 8.2013 年 5 月 4 日，习近平同志跟青年代表座谈。他说，展望未来，我国青年一代必将大有 可为，也必将大有作为。他还引用“宝剑锋从磨砺出， ”，勉励广大青年 一定要矢志艰苦奋斗。 二、语言基础和语文实践活动(共 23 分) 9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(3 分) 石蕴玉而山辉，水含珠而川媚。 10.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是( )(2 分) A.mò 泡沫． 募．捐 蓦．然回首 阡陌．交通 B.jiù 愧疚． 灵柩． 不落窠臼． 既往不咎． C.yùn 酝．酿 熨．斗 晕．头转向 面有愠．色 D.cuì 憔悴． 猝．然 出类拔萃． 鞠躬尽瘁． 11.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2 分） A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求， 追求自由，追求幸福。 B.《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自
己的一生? C雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天 时间里飙升了七、八倍。 D鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 12.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让国人 兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。 B.人类如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与 万物的心灵交流 C他一直想在这家报纸的主版上留几篇文章,可惜的是他水平不济,屡试不爽。 D他在谈到自己独特的演唱风格时说,流行音乐本身并没有前车之鉴,这完全是凭自己的爱 好不断尝试探索的结果。 13.下列各句中,没有语病的一项是()(2分) A.“垃圾消费”是指一些消费者盲目地买回一大堆无实际用途的商品从而造成浪费,它的出现 多与消费者的从众心理和攀比心理有关。 B父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨的根本原因。所以,能否进一步完善未 成年人的监护制度,是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。 C.有人批评“汉字听写大会听写的字词古怪生僻,有故意刁难人之嫌,但更多的人则赞扬这 种比赛有助于拯救汉字危机,弘扬中华文化 D.一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手 机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息 14.下列各项的判断与分析,正确的一项是()2分) A.“富强”“公正”“非常”“美丽”都属于形容词 B短语“伟大复兴”“星光大道”“女娲造人”“反腐倡廉”的结构完全不相同。 C.“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象 这个句子的主干是“母亲留有印象” D.“只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。”这个复句的第一层是因果关系 15.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(2分) A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行:《庄子》 属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集 “记”是散文的一种体裁,可叙事,可写景,可状物,写景的目的往往在于抒发作者的情怀 或抱负,如唐代柳宗元的《小石潭记》。 C.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》 都是小说,它们都是以主人公名字来命名的 D.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵 “豹子头”林冲等,小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事 16填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一组是()(2分) 人的一生,就像一次旅行 ①也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天②那么,他的人生轨 迹不会美好③而如果他能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌④如果一 个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志⑤ 沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。 A②⑤①④③B④①③②⑤C④②⑤③①D.⑤④②③①
己的一生？ C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天 时间里飙升了七、八倍。 D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 12.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )(2 分) A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生 ．．．．，这既让国人 兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 B.人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅 ．．．．，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与 万物的心灵交流。 C.他一直想在这家报纸的主版上留几篇文章，可惜的是他水平不济，屡试不爽 ．．．．。 D.他在谈到自己独特的演唱风格时说，流行音乐本身并没有前车之鉴 ．．．．，这完全是凭自己的爱 好不断尝试探索的结果。 13.下列各句中，没有语病的一项是( )(2 分) A.“垃圾消费”是指一些消费者盲目地买回一大堆无实际用途的商品从而造成浪费，它的出现 多与消费者的从众心理和攀比心理有关。 B.父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨的根本原因。所以，能否进一步完善未 成年人的监护制度，是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。 C.有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这 种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。 D.一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过 50%以上的人有“手 机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。 14.下列各项的判断与分析，正确的一项是( )(2 分) A.“富强”“公正”“非常”“美丽”都属于形容词。 B.短语“伟大复兴”“星光大道”“女娲造人”“反腐倡廉”的结构完全不相同。 C.“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。” 这个句子的主干是“母亲留有印象”。 D.“只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。”这个复句的第一层是因果关系。 15.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(2 分) A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》 属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。 B.“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物，写景的目的往往在于抒发作者的情怀 或抱负，如唐代柳宗元的《小石潭记》。 C.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》 都是小说，它们都是以主人公名字来命名的。 D.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、 “豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。 16.填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是( )(2 分) 人的一生，就像一次旅行， 。 ， 。 ， 。 ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天 ②那么，他的 人生轨 迹不会美好 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌 ④如果一 个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志 ⑤ 沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③①
17.语文实践活动。(6分) (1)“提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”今年被首次写入政府工作报 告。浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。2015年4月23日,恰逢 第20个“世界读书日”。你们学校为此举行了“书香校园”活动。为宣传本次活动,请你仿 照示例,采用对偶的句式,拟一条简洁、富有感染力的标语 示例:交流读书心得,分享读书喜悦 (2)阅读以下两则材料,写出你的探究结果。(2分) 材料一:在手机的时代,指尖上的世界里,尤其是学生、上班族,他们走个路、坐个车、 吃个饭、聊个天,几乎机不离手,差不多就是拳不离手曲不离口了;有了这种莫名其妙的被 强迫的惯性,他们热衷用手机来看电子书,上百万字的书转化成了几M,拷贝进入手机里轻 松得跟没事发生一样,读起来也轻松得跟没读一样。 材料二:书籍所承载的知识和思想信息,远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人 的精神影响,在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文 本,它的价值和蕴涵的智慧,不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子, 多闻一闻油墨香,多从好的书籍中汲取精神营养,一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想 的力量。 探究结果 (3)请你任选一位学生的发言,提一条读书建议。(2分。字数不超过60字,注意语言得体) 甲同学:面对茫茫书海眼花缭乱,心里够烦的,不想去读。 乙同学:现在太忙,做习题上补习班都来不及,没时间读 丙同学:我读过很多书,但是读过就忘,找不到好方法读 选同学。建议 三、浅层次阅读理解(共26分) (一)阅读下面这首宋诗,完成18-19题。(4分) 丰乐亭游春①(其 欧阳修 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷 泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。 18这首诗描写的是春时节丰乐亭周围的景色,诗中的“”字集中表达诗人的思想 感情。(2分) 19.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(.)(2分) A.诗歌的开头两句写了绿树、山鸟、晴风、落花等景物,体现了丰乐亭春光明媚的特点。 B第三句诗人用拟人手法写鸟歌花飞,生动表现出春光的活泼迷人、充满生机。 C.第四句用夸张手法说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意。 D全诗借景抒情,抒发了诗人寄情山水的旷达情怀和与民同乐的阔大胸襟 (二)阅读下面的说明文段,回答20-21题。(4分) 凶手WiFi ①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号 可能会损害健康
17.语文实践活动。(6 分) (1)“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”今年被首次写入政府工作报 告。浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。2015 年 4 月 23 日，恰逢 第 20 个“世界读书日”。你们学校为此举行了“书香校园”活动。为宣传本次活动，请你仿 照示例，采用对偶的句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。 示例：交流读书心得，分享读书喜悦 (2)阅读以下两则材料，写出你的探究结果。（2 分） 材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、 吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被 强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几 M，拷贝进入手机里轻 松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。 材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人 的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。 多少个世纪积累下来的印刷文 本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子， 多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想 的力量。 探究结果： (3)请你任选一位学生的发言，提一条读书建议。（2 分。字数不超过 60 字，注意语言得体） 甲同学：面对茫茫书海眼花缭乱，心里够烦的，不想去读。 乙同学：现在太忙，做习题上补习班都来不及，没时间读。 丙同学：我读过很多书，但是读过就忘，找不到好方法读。 选 同学。建议： 三、浅层次阅读理解(共 26 分) (一)阅读下面这首宋诗，完成 18—19 题。(4 分) 丰乐亭游春①(其一 ) 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷 泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 18.这首诗描写的是 春时节丰乐亭周围的景色，诗中的“ ”字集中表达诗人的思想 感情。（2 分） 19.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )(2 分) A.诗歌的开头两句写了绿树、山鸟、晴风、落花等景物，体现了丰乐亭春光明媚的特点。 B.第三句诗人用拟人手法写鸟歌花飞，生动表现出春光的活泼迷人、充满生机。 C.第四句用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意。 D.全诗借景抒情，抒发了诗人寄情山水的旷达情怀和与民同乐的阔大胸襟。 (二)阅读下面的说明文段，回答 20-21 题。(4 分) 凶手 WiFi ①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi 信号 可能会损害健康
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将 12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组 则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种 子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长 ③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。 但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止 安置无线路由器。 ④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为 研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412 赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶 上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。 ⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是 低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待 上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。 ⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。 20.下面对选文内容的理解与分析,不正确的一项是()(2分) A.文章题目把“wiFi”比喻为“凶手”,形象地说明了“WiFi信号可能会损害健康”。 B有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器是因为路由器散热有害健康。 C.第⑤段运用列数字、作比较的说明方法,说明WFi信号的危害性是十分有限的 D第⑥段中加点的“极”字是表程度的词语,强调可能性大,说明如果wFi使用不正确,很 容易对人体造成伤害 21结合文段内容说明“WiFi信号可能会损害健康”中“可能”一词不能删去的理由。(2分) (三)阅读马宇彤的《朽木可雕》(有删改),回答22-23题。(4分) ①在保守者的眼中,朽木是低能的符号,是无用的象征,是放弃的对象,不值得付出 力雕琢,也不可能出现逆转奇迹。 ②于是,“朽木不可雕也”在足够长的岁月里,成为雕琢者冠冕堂皇的借口,成为“朽 木”们自暴自弃的理由 ③罗丹说:生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。朽木亦此。较良木而言,它更像 块试金石,考量雕琢者乍现的灵感和回春的技巧 ④朽木可雕,从理论上说,朽木也是一种材质,只要化腐生肌,就能焕发新的活力;即 便无药可救,只要停止腐朽的进程,便只是一段记忆的缩影。 ⑤朽木可雕,从实践上看,百草治百病,百人有百用,朽木有朽木的特质与不群。新木 生叶,朽木生芝。相信它有用,置于有用之地,让它做有用之事,才是关键。没有信心, 是金玉良材,也与废柴无异。 ⑥天生你材必有用,锲而不舍,金石可镂,何况朽木。 ⑦朽木不是废木。朽木可雕,金贵的是眼光,重要的是技巧,关键的是信心。 22本文作者以“朽木可雕”为喻,意在表达什么观点?(请用自己的话概括)2分) 23.下列说法不正确的一项是()(2分) A.本文针对“朽木不可雕也”的习惯看法,提出“朽木可雕”的论点,论述有破有立。 B.第③段运用道理论证和比喻论证,论证“朽木可雕”需要雕琢者的眼光和技巧 C.第④段和第⑤段分别从理论和实践的层面论证“朽木可雕”,两段之间是层第关系
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将 12 个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何 WiFi 信号的房间里;另一组 则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有 WiFi 的房间内，大多数种 子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。 ③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有 WiFi 的房间中死掉，可能是路由器散热所致。 但此项实验结果还是加剧了人们对 WiFi 辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止 安置无线路由器。 ④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为 研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源 0.5 米处的位置，辐射源的频段介于 2412 赫兹到 2472 赫兹，功率为 100 毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶 上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。 ⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于 WiFi 采用的是 低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖 WiFi 的屋子里待 上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行 20 分钟通话。 ⑥不过需要提醒的是，如果 WiFi 使用不正确，也极．可能对人体造成伤害。 20.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2 分) A.文章题目把“WiFi”比喻为“凶手”，形象地说明了“WiFi 信号可能会损害健康”。 B.有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器是因为路由器散热有害健康。 C.第⑤段运用列数字、作比较的说明方法，说明 WiFi 信号的危害性是十分有限的。 D.第⑥段中加点的“极”字是表程度的词语，强调可能性大，说明如果 WiFi 使用不正确，很 容易对人体造成伤害。 21.结合文段内容说明“WiFi 信号可能会损害健康”中“可能”一词不能删去的理由。(2 分) (三)阅读马宇彤的《朽木可雕》(有删改)，回答 22—23 题。(4 分) ①在保守者的眼中，朽木是低能的符号，是无用的象征，是放弃的对象，不值得付出心 力雕琢，也不可能出现逆转奇迹。 ②于是，“朽木不可雕也”在足够长的岁月里，成为雕琢者冠冕堂皇的借口，成为“朽 木”们自暴自弃的理由。 ③罗丹说：生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。朽木亦此。较良木而言，它更像 一块试金石，考量雕琢者乍现的灵感和回春的技巧。 ④朽木可雕，从理论上说，朽木也是一种材质，只要化腐生肌，就能焕发新的活力；即 便无药可救，只要停止腐朽的进程，便只是一段记忆的缩影。 ⑤朽木可雕，从实践上看，百草治百病，百人有百用，朽木有朽木的特质与不群。新木 生叶，朽木生芝。相信它有用，置于有用之地，让它做有用之事，才是关键。没有信心，纵 是金玉良材，也与废柴无异。 ⑥天生你材必有用，锲而不舍，金石可镂，何况朽木。 ⑦朽木不是废木。朽木可雕，金贵的是眼光，重要的是技巧，关键的是信心。 22.本文作者以“朽木可雕”为喻，意在表达什么观点?(请用自己的话概括)(2 分) 23.下列说法不正确的一项是( )(2 分) A.本文针对“朽木不可雕也”的习惯看法，提出“朽木可雕”的论点，论述有破有立。 B. 第③段运用道理论证和比喻论证，论证“朽木可雕”需要雕琢者的眼光和技巧。 C.第④段和第⑤段分别从理论和实践的层面论证“朽木可雕”，两段之间是层第关系
D本文灵活引用名言俗语,语言生动活泼:结尾用一组排比句总结全文,收束有力 (五)阅读下面文言文选段,完成24—28题。(14分) 【甲】故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多 助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所 畔,故君子有不战,战必胜矣。——《得道多助,失道寡助》 【乙】上(汉文帝)下诏赐民十二年租税之半。明年,遂除民田之租税。即位二十三年 宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台召匠计之直百金。上曰:“百金,中人十家 之产也。吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为!”慎夫人衣不曳地,帷帐无文绣,以示敦 朴,为天下先……其后七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满, 而府库余财。——《汉书·食货志上》 【注释】①何以台为:还要露台干什么呢!②慎夫人:汉文帝的宠妃,在宫中与皇后平 起平坐。③亡:通“无”。④都鄙:京城和边邑,借指全国。⑤廪庾:粮仓。 24解释下列语句中加点词的意思。(4分) (1)域民不以封疆之界( (2)寡助之至( (3)常恐羞之( (4)慎夫人衣不曳地( 25.下面句子中加点词意思相同的一组是()(2分) A.故君子有不战 扶苏以数谏故(《醉翁亭记》) B.宫室、苑囿、车骑、服御无所增益香远益清(《爱莲说》 C.以示敦朴 意将隧入以攻其后也(《狼》) D则民人给家足 以中有足乐者(《送东阳马生序》) 26用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)威天下不以兵革之利 (2)明年,遂除民田之租税。 27请用”/“给下面句子断句。(断两处)(2分) 尝欲作露台召匠计之直百金 28用自己的话说说【乙】文中汉文帝治国的做法体现了【甲】文中孟子所提倡的什么主张。 (2分) 四、深层次阅读赏析(共13分) 只鸟瞄准一座村庄 ①人类的亲密伙伴——鸟,歌喉婉转,体态玲珑,雄姿威猛,千姿万态,难以胜数,诗 词里,画境中更是少不了它们作点缀。 ②爱鸟之情,源远流长,有些来历。 ③小时候住过一个村庄,四季有鸟的倩影。热闹时,鸟鸣声整天都铺满了大地和天空。 ④开春了,祖父甩下棉袄,开始耕种,犁铧尖头明亮,在沉寂的大地表层行走,泥浪翻 滚,如军舰般在海上航行。黑色沃土翻开埋藏一冬的草根,各色小虫苏醒过来,浮出地面, 浓郁的油莱花香和清新的麦苗香接纳它们,不幸的虫儿是黑喜鹊、灰喜鹊、翠鸟、云雀、杜 鹃、夜莺和知更鸟,还有其他一些不知名的小鸟的美餐,刚翻过的地,一群小鸟像机灵、欢 乐的小姑娘,脖子一伸一啄,一观望,一低头,神态夭真可爱至极 ⑤一片首蓿地,红、紫的花茂盛地正在开放着,色彩艳丽,自顾自浓浓地开。偶有“扑
D.本文灵活引用名言俗语，语言生动活泼；结尾用一组排比句总结全文，收束有力。 (五)阅读下面文言文选段，完成 24—28 题。(14 分) 【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多 助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所 畔，故君子有不战，战必胜矣。——《得道多助，失道寡助》 【乙】上（汉文帝）下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。即位二十三年， 宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台召匠计之直百金。上曰：“百金，中人十家 之产也。吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为①！”慎夫人②衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦 朴，为天下先……其后七十年间，国家亡③事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙④廪庾⑤尽满， 而府库余财。——《汉书·食货志上》 【注释】①何以台为：还要露台干什么呢！②慎夫人：汉文帝的宠妃，在宫中与皇后平 起平坐。③亡：通“无”。④ 都鄙：京城和边邑，借指全国。⑤廪庾：粮仓。 24.解释下列语句中加点词的意思。（4分） （1）域．民不以封疆之界（ ） （2）寡助之至．（ ） （3）常恐羞．之（ ） （4）慎夫人衣不曳．地（ ） 25.下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（2 分） A.故．君子有不战 扶苏以数谏故．（《醉翁亭记》） B.宫室、苑囿、车骑、服御无所增益． 香远益．清（《爱莲说》） C.以．示敦朴 意将隧入以．攻其后也（《狼》） D.则民人给家足． 以中有足．乐者（《送东阳马生序》） 26.用现代汉语翻译下列语句。（4分） （1）威天下不以兵革之利。 [来源:学§科§网] （2）明年，遂除民田之租税。 27.请用”／“给下面句子断句。(断两处)(2 分) 尝 欲 作 露 台 召 匠 计 之 直 百 金。 28.用自己的话说说【乙】文中汉文帝治国的做法体现了【甲】文中孟子所提倡的什么主张。 （2 分） 四、深层次阅读赏析(共 13 分) 一只鸟瞄准一座村庄 ①人类的亲密伙伴——鸟，歌喉婉转，体态玲珑，雄姿威猛，千姿万态，难以胜数，诗 词里，画境中更是少不了它们作点缀。 ②爱鸟之情，源远流长，有些来历。 ③小时候住过一个村庄，四季有鸟的倩影。热闹时，鸟鸣声整天都铺满了大地和天空。 ④开春了，祖父甩下棉袄，开始耕种，犁铧尖头明亮，在沉寂的大地表层行走，泥浪翻 滚，如军舰般在海上航行。黑色沃土翻开埋藏一冬的草根，各色小虫苏醒过来，浮出地面， 浓郁的油菜花香和清新的麦苗香接纳它们，不幸的虫儿是黑喜鹊、灰喜鹊、翠鸟、云雀、杜 鹃、夜莺和知更鸟，还有其他一些不知名的小鸟的美餐，刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢 乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神态天真可爱至极。 ⑤一片苜蓿地，红、紫的花茂盛地正在开放着，色彩艳丽，自顾自浓浓地开。偶有“扑
棱棱”的一声,鸟影乱飞。轭下壮牛呼出粗气,惊动了一群正在觅食的巧嘴八哥,八哥冲天 飞翔,找新的就餐地。其中两只八哥胆大,径直在牛背上歇脚,怡然自得。 ⑥暑假,村里是孩子们的天堂,也是鸟的欢乐国。早晨起来,睡眼惺忪,屋后一片大竹 林,雾岚还未散尽,空气清新,鸟在枝头争鸣,起初声音不大,如单人演奏,双人合奏。渐 渐地,这些鸟儿全部都展开歌喉,开始交响乐,一呼一应,一应一答,一答一和,鸟音清新, 动心悦耳。脚底像安了弹簧似的,鸟儿们从一个枝头蹦到另一个枝头,像钢琴大师手中飞 逸而出的一串音符。篷篷翠竹,只只鸟影,微风过处,竹叶沙沙,鸟语啁啾,声声入耳。场 景蕴涵静默的自然力量。恨自己不通鸟语,不能分享它们的快乐,短短十分钟,演奏结柬, 只有一名观众的演奏会,鸟谢完幕,一哄而散,飞向竹林外的远空。 ⑦秋天,收获的季节,鸟在田间稻茬儿穿来穿去,与人争夺粮食。辛苦的农人被丰收的 喜悦陶醉,毫不计较;鸟儿抢着剩在地里的谷穗、高粱粒,放开肚子吃饱。农人憋足劲儿, 小腿肚子肌肉绷紧,挑起一捆捆谷穗回家;吃饱的鸟像凡·高“麦田里的乌鸦”,蹦蹦跳跳 跟在人脚后。走近村子,一群群麻雀像过节,一忽儿停在屋前大柳树上,一忽儿歇在门口禾 场上。 ⑧冬季,一场雪掩盖了一望无垠的荒野,农人脸露喜色,“今冬麦盖三层被,来年枕着 馒头睡”。可怜的过冬鸟儿开始在饥寒中找食,在门外显眼的地方撒上几粒谷,一会就招来 几只鸟前来啄食。谷子吃干净了,鸟就飞走了。雪地里只剩串串“个”字,睁大眼睛看着人 ⑨故乡的村庄,鸟与人和谐相处,年年如是,季季如此,鸟早已融进我的生命,我离不 了它们,忘不了它们。 ⑩搬家后,住进城里,难见可爱的鸟儿们的踪影,每天有成群的家养鸽子在灰色接顶单 调地盘旋。一日得宽裕,坐车去动物园,掏钱买票看那些鸟,小吃一惊,鸟儿衣冠楚楚, 呆立笼中,偶有几声清脆的鸟叫,已失去村子里那些鸟的灵性,人类和鸟的亲密感已荡然无 存,人作为征服者在欣赏它们,笼中锦衣玉食,但终非自由之身,看到那些鸟儿们现在的模 样,我心中隐隐作痛,决定抽空回家去看看 ①近乡情怯,故乡的村落依然是旧日的模样。去寻找鸟的踪迹,看到二三只熟悉的白鹭, 刚想招呼它们一声,它们已拔腿逃走,歇在高高的水杉树尖上晙着人,人远远注视那些可爱 的生灵,它们只冷冷地回视,一层可怕的陌生感隔断了鸟与人之间融洽的情感。村子周围 原来有大片湿地,鸟儿们自由飞翔、繁衍、生息,是一个旺盛的鸟族,这十多年滥捕乱猎, 围湖造田,砍伐树木,改变了鸟类的栖息和生夺环境,鸟数量开始锐减,人们喷洒农药也害 死了不少的鸟。 ⑩鸟已早早地飞过村庄,隐匿空中,在自来水龙头上歇脚,在电线杆子上休息,在高压 铁塔上垒窝。 ⑩亲昵的炊烟,阿公阿婆熟悉的呼唤声犹在耳边回响,树梢头,屋顶上,旷野里,那些 可爱的鸟逐渐停止鸣叫,舞动,只剩满天的纸鸢在风中颤舞。 ⑩村庄终于安静如太古,静得人心里泛起阵阵的虛空。 (选自《散文选刊》2014年第2期,有删改) 29作者在文中主要表达了对“故乡的鸟”的两种情感以及产生这两种情感的原因。请根据 文意,填写下面表格。(2分) 生这一情感的原因 ①喜爱、赞美 ②小时候的村庄四季有鸟的倩影,鸟与人和谐相处。 ③ 30.作者小时候居住的村庄春夏秋冬四季都有鸟,请仿照示例,给这几幅鸟的生活场景图命 名。(2分) (1)开春:众鸟捉虫图 (2)夏天
棱棱”的一声，鸟影乱飞。轭下壮牛呼出粗气，惊动了一群正在觅食的巧嘴八哥，八哥冲天 飞翔，找新的就餐地。其中两只八哥胆大，径直在牛背上歇脚，怡然自得。 ⑥暑假，村里是孩子们的天堂，也是鸟的欢乐国。早晨起来，睡眼惺忪，屋后一片大竹 林，雾岚还未散尽，空气清新，鸟在枝头争鸣，起初声音不大，如单人演奏，双人合奏。渐 渐地，这些鸟儿全部都展开歌喉，开始交响乐，一呼一应，一应一答，一答一和，鸟音清新， 动心悦耳。脚底像安了弹簧似 的，鸟儿们从一个枝头蹦到另一个枝头，像钢琴大师手中飞 逸而出的一串音符。篷篷翠竹，只只鸟影，微风过处，竹叶沙沙，鸟语啁啾，声声入耳。场 景蕴涵静默的自然力量。恨自己不通鸟语，不能分享它们的快乐，短短十分钟，演奏结束， 只有一名观众的演奏会，鸟谢完幕，一哄而散，飞向竹林外的远空。 ⑦秋天，收获的季节，鸟在田间稻茬儿穿来穿去，与人争夺粮食。辛苦的农人被丰收的 喜悦陶醉，毫不计较；鸟儿抢着剩在地里的谷穗、高粱粒，放开肚子吃饱。农人憋足劲儿， 小腿肚子肌肉绷紧，挑起一捆捆谷穗回家；吃饱的鸟像凡·高“麦田里的乌鸦”，蹦蹦跳跳 跟在人脚后。走近村子，一群群麻雀像过节，一忽儿停在屋前大柳树上，一忽儿歇在门口禾 场上。 ⑧冬季，一场雪掩盖了一望无垠的荒野，农人脸露喜色，“今冬麦盖三层被，来年枕着 馒头睡”。可怜的过冬鸟儿开始在饥寒中找食，在门外显眼的地方撒上几粒谷，一会就招来 几只鸟前来啄食。谷子吃干净了，鸟就飞走了。雪地里只剩串串“个”字，睁大眼睛看着人。 ⑨故乡的村庄，鸟与人和谐相处，年年如是，季季如此，鸟早已融进我的生命，我离不 了它们，忘不了它们。 ⑩搬家后，住进城里，难见可爱的鸟儿们的踪影，每天有成群的家养鸽子在灰色楼顶单 调地盘旋。一日得宽裕 ，坐车去动物园，掏钱买票看那些鸟，小吃一惊，鸟儿衣冠楚楚， 呆立笼中，偶有几声清脆的鸟叫，已失去村子里那些鸟的灵性，人类和鸟的亲密感已荡然无 存，人作为征服者在欣赏它们，笼中锦衣玉食，但终非自由之身，看到那些鸟儿们现在的模 样，我心中隐隐作痛，决定抽空回家去看看。 ⑪近乡情怯，故乡的村落依然是旧日的模样。去寻找鸟的踪迹，看到二三只熟悉的白鹭， 刚想招呼它们一声，它们已拔腿逃走，歇在高高的水杉树尖上睃着人，人远远注视那些可爱 的生灵，它们只冷冷地回视，一层 可怕的陌生感隔断了鸟与人之间融洽的情感。村子周围 原来有大片湿地，鸟儿们自由飞翔、繁衍、生息，是一个旺盛的鸟族，这十多年滥捕乱猎， 围湖造田，砍伐树木，改变了鸟类的栖息和生存环境，鸟数量开始锐减，人们喷洒农药也害 死了不少的鸟。 ⑫鸟已早早地飞过村庄，隐匿空中，在自来水龙头上歇脚，在电线杆子上休息，在高压 铁塔上垒窝。 ⑬亲昵的炊烟，阿公阿婆熟悉的呼唤声犹在耳边回响，树梢头，屋顶上，旷野里，那些 可爱的鸟逐渐停止鸣叫，舞动，只剩满天的纸鸢在风中颤舞。 ⑭村庄终于安静如太古，静得人心里泛起阵阵的虚空。 （选自《散文选刊》2014 年第 2 期，有删改） 29.作者在文中主要表达了对“故乡的鸟”的两种情感以及产生这两种情感的原因。请根据 文意，填写下面表格。（2 分） 情 感 产生这一情感的原因 ①喜爱、赞美 ②小时候的村庄四季有鸟的倩影，鸟与人和谐相处。 ③ ④ 30.作者小时候居住的村庄春夏秋冬四季都有鸟，请仿照示例，给这几幅鸟的生活场景图命 名。（2 分） （1）开春：众鸟捉虫图； （2）夏天： ；
(3)秋天: (4)冬天:鸟在雪地找食啄食图。 31简要分析第⑩段在文中有哪些作用?(2分) 32本文语言优美,特色鲜明,请你分别欣赏文中两处画线语句。(4分) (1)刚翻过的地,一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘,脖子一伸一啄,一观望,一低头,神 态天真可爱至极 (2)篷篷翠竹,只只鸟影,微风过处,竹叶沙沙,鸟语啁啾,声声入耳。 33结合本文内容,说说本文借村庄的鸟的遭遇意在表达怎样的主旨?(3分) 五、写作展示(共50分) 34从下面两题中任选一题,按要求完成任务 题一:因为有爱,人生便多了一份感动:因为有笑,人生便多了一点欢乐:因为有梦, 人生便多了无限的追求……请以“因为有了 为题目作文 要求:(1)选做此题,必先把题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)字数700 字左右。(4)不得出现真实姓名、班级。 题二:读下面一段材料,根据要求作文 有一夭晩上,两只青蛙来到一家牛奶厂。它们蹦蹦跳跳地四处游荡, 只装了半桶奶的牛奶桶里。 它们游来游去,想要出来。但桶里面太湑了,没有可以让它们借以立足再跳出来的地方 只青蛙觉得继续游下去也没有用,便放弃了希望。于是,它沉了下去,很快就淹死了 而另一只青蛙继续在桶里游,希望事情会冇转机。它游啊游,直到筋疲力尽。就在这时, 桶里的牛奶开始变稠了。原来,当青蛙在桶里不断游动时,奶油得到了充分搅拌而凝结岀了 块黄油。于是,这只青蛙爬上了这块黄油。稍事休息后,它从这块黄油上轻松跳出了牛奶 桶,安全脱险。 要求:全面理解材料,立意自定,题目自拟,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。 文中不得出现真实的人名和班级
（3）秋天： ； （4）冬天：鸟在雪地找食啄食图。 31.简要分析第⑩段在文中有哪些作用？（2 分） 32.本文语言优美，特色鲜明，请你分别欣赏文中两处画线语句。（4 分）[来源:Z* xx *k.Com] （1）刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神 态天真可爱至极。 （2）篷篷翠竹，只只鸟影，微风过处，竹叶沙沙，鸟语啁啾，声声入耳。 33.结合本文内容，说说本文借村庄的鸟的遭遇意在表达怎样的主旨？（3 分） 五、写作展示(共 50 分) 34.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：因为有爱，人生便多了一份感动；因为有笑，人生便多了一点欢乐；因为有梦， 人生便多了无限的追求……请以“因为有了 ”为题目作文。 要求：（1）选做此题，必先把题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数 700 字左右。（4）不得出现真实姓名、班级。 题二：读下面一段材料，根据要求作文。 有一天晚上，两只青蛙来到一家牛奶厂。它们蹦蹦跳跳地四处游荡，一不小心掉进了一 只装了半桶奶的牛奶桶里。 它们游来游去，想要出来。但桶里面太滑了，没有可以让它们借以立足再跳出来的地方。 一只青蛙觉得继续游下去也没有用，便放弃了希望。于是，它沉了下去，很快就淹死了。 而另一只青蛙继续在桶里游，希望事情会有转机。它游啊游，直到筋疲力尽。就在这时， 桶里的牛奶开始变稠了。原来，当青蛙在桶里不断游动时，奶油得到了充分搅拌而凝结出了 一块黄油。于是，这只青蛙爬上了这块黄油。稍事休息后，它从这块黄油上轻松跳出了牛奶 桶，安全脱险。 要求：全面理解材料，立意自定，题目自拟，写一篇不少于 600 字的记叙文或议论文。 文中不得出现真实的人名和班级
语文参考答案 1.各领风骚数百年2谁家玉笛暗飞声3.海内存知己,天涯若比邻4持节云中,何日遣 冯唐5.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计6晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲7.示例 少壮不努力,老大徒伤悲;谁道人生无再少?门前流水尚能西;门前流水尚能西!休将白 发唱黄鸡8.梅花香自苦寒来 9略10.B11A12.B13C14D15C16.D 17.(1)示例:好书共读,快乐同享;让花香伴随书香,让名家走进心灵(2)要重视阅读 书籍,而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。(意对即可)(3)示例:甲:你的生活 中有什么感兴趣的事吗?你可以从自己有些兴趣书籍开始读,慢慢地你就会尝到读书的甜头 了。乙:其实长时间做习题,头脑昏昏沉沉的。读一些课外书,正好调节紧张的神经, 学习会有更好的效果。丙:读过就忘也很正常的。多读几遍,做摘录,写一点笔记是帮 助记忆的好方法。况且,好书不厌百回读啊! 18暮醉 19.D 20.B 2lwiFⅰ信号会损害健康,只是部分研究者根据实验结果得出的结论,但有的研究者持有不 同的看法。所以wiFi信号只是“可能”会损害健康,去掉“可能”就使结论过于武断,不 能体现了说明文语言的准确性。 22每个人都有自己的价值,我们应该善于发掘和任用,做到人尽其才 23C 24.(1)限制(2)极点(3)使……蒙羞4)拖 25C 26.(1)震慑天下不能靠武力的强大。(2)第二年,就免除了老百姓种田的租税 27.尝欲作露台/召匠计之/直百金 28施行仁政。 29③担忧(隐痛)④鸟与人的融洽情感已被隔断,鸟遭到人类直接或间接的捕杀 30示例:群鸟争鸣演奏图;秋天鸟在田间稻茬儿吃食图 31与上文内容形成对比,通过将城里的鸟和小时候村庄里的鸟的生活状况进行对比,突出 表达作者希望人与鸟和谐相处,渴望鸟儿自由飞翔的情感;为下文写现在故乡的鸟儿的情况 作铺垫 32.(1)运用比喻和拟人的修辞手法,将小鸟比作小姑娘,赋予小鸟以人的动作和情态,亲 切并且形象生动的写出了小鸟觅食的敏捷可爱,表达出作者对小鸟的喜爱和赞美之情。(2) 运用一连串整齐的短句,增强语言气势,强烈的表达了作者对群鸟争鸣这一场景的喜爱和赞 美之情 3控诉滥捕滥猎、围湖造田、砍伐树木(捕杀动物、破坏生态的罪行),倡导人们爱护动物, 保护环境,与大自然和谐相处。 34略
语文参考答案 1.各领风骚数百年 2.谁家玉笛暗飞声 3.海内存知己，天涯若比邻 4.持节云中，何日遣 冯唐 5.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 6.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 7.示例： 少壮不努力，老大徒伤悲；谁道人生无再少？门前流水尚能西；门前流水尚能西！休将白 发唱黄鸡 8.梅花香自苦寒来 9.略 10.B 11.A 12.B 13.C 14.D 15.C 16.D 17.（1）示例：好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵（2）要重视阅读 书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。（意对即可）（3）示例：甲：你的生活 中有什么感兴趣的事吗？你可以从自己有些兴趣书籍开始读，慢慢地你就会尝到读书的甜头 了。 乙：其实长时间做习题，头脑昏昏沉沉的。读一些课外书，正好调节紧张的神经， 学习会有更好的效果。 丙：读过就忘也很正常的。多读几遍，做摘录，写一点笔记是帮 助记忆的好方法。况且，好书不厌百回读啊！ 18.暮 醉 19.D 20.B 21.WiFi 信号会损害健康，只是部分研究者根据实验结果得出的结论，但有的研究者持有不 同的看法。所以 WiFi 信号只是“可能”会损害健康，去掉“可能”就使结论过于武断，不 能体现了说明文语言的准确性。 22.每个人都有自己的价值，我们应该善于发掘和任用，做到人尽其才。 23.C 24.（1）限制 （2）极点 （3）使……蒙羞 （4）拖 25.C 26.（1）震慑天下不能靠武力的强大。（2）第二年，就免除了老百姓种田的租税。 27.尝欲作露台／召匠计之／直百金。 28.施行仁政。 29.③担忧（隐痛） ④鸟与人的融洽情感已被隔断，鸟遭到人类直接或间接的捕杀 30.示例：群鸟争鸣演奏图；秋天鸟在田间稻茬儿吃食图 31.与上文内容形成对比，通过将城里的鸟和小时候村庄里的鸟的生活状况进行对比，突出 表达作者希望人与鸟和谐相处，渴望鸟儿自由飞翔的情感；为下文写现在故乡的鸟儿的情况 作铺垫。 32.（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将小鸟比作小姑娘，赋予小鸟以人的动作和情态，亲 切并且形象生动的写出了小鸟觅食的敏捷可爱，表达出作者对小鸟的喜爱和赞美之情。（2） 运用一连串整齐的短句，增强语言气势，强烈的表达了作者对群鸟争鸣这一场景的喜爱和赞 美之情。 33.控诉滥捕滥猎、围湖造田、砍伐树木（捕杀动物、破坏生态的罪行），倡导人们爱护动物， 保护环境，与大自然和谐相处。 34.略