复旦大学社会科学基础部 学年第学期期末考试试卷 课程名称:《科技简史》 课程代码:PTSS110041.01 开课院系:社会科学基础部考试形式 姓名: 学号: 成绩 口试由同学以抽签的方式,从题目盒子中随意抽取二至三道题目,其中仅有 次换题的机会。每位答题的时间基本掌握在15分钟左右 (以下40道题,重复一遍,一共80道题,制成80张纸条,放入纸盒中。) 1.请你说说古希腊人的科学成就 2.人类对火的利用与取火方法的发明有什么意义? 3.请你说说中国在黄帝时代、夏代、商代和西周时代的主要科技成就。 4.明代中期以后中国科技落后的主要原因是什么 5.谈谈你对“李约瑟问题”本身的看法。 6.你认为“李约瑟难题”可以从哪几个方面去解读? 7.阿拉伯人在科技史上的特殊贡献是什么? 8.论述近代航海史上的发现及其对自然科学的影响。 9.论述文艺复兴运动及其对近代科学的影响。 10.论述宗教改革运动及其对近代科学的影响。 11.哥白尼学说的意义是什么 12.伽利略在物理学上的主要贡献是什么?他在力学上哪些方面批判了亚里士多 德的错误? 13.为什么称达·芬奇是“文艺复兴时期的巨人”? 14.牛顿的主要贡献和经典力学的意义及其对近代自然观的影响 15.论述科学争论对科学发展的意义 16.门捷列夫的元素周期律及其意义。 17.维勒合成尿素及其意义 18.中国科学家人工合成胰岛素的经历给你什么启示? 19.人为分类法与自然分类法有什么区别? 20.林奈在生物学上的主要贡献是什么?他的哲学思想对他的科学成果有何影 21.论述生物进化论和细胞学说的意义。 22.恩格斯认为19世纪自然科学的三大发现是什么?论述它们的意义? 23.康德在天文学上的主要贡献是什么?论述其意义。 24.19世纪末发生的物理学危机的实质是什么? 25.能量子假说是由谁提出的?论述该假说的意义。 26.科学史上戏称的“普朗克原理”给你什么启示? 27.人类发现血液循环的历史给你什么启示? 28.什么是“测不准原理”? 29.孟德尔遭遇给你什么启示? 30.原苏联科学史上的“李森科事件”给我们什么启示?
复旦大学社会科学基础部 ～学年第 学期期末考试试卷 课程名称：__《科技简史》_____ 课程代码：___PTSS110041.01 _________ 开课院系：___社会科学基础部____考试形式： 口 试 姓 名： 学 号： 成 绩： 口试由同学以抽签的方式，从题目盒子中随意抽取二至三道题目，其中仅有一 次换题的机会。每位答题的时间基本掌握在 15 分钟左右。 （以下 40 道题，重复一遍，一共 80 道题，制成 80 张纸条，放入纸盒中。） 1. 请你说说古希腊人的科学成就。 2. 人类对火的利用与取火方法的发明有什么意义？ 3. 请你说说中国在黄帝时代、夏代、商代和西周时代的主要科技成就。 4. 明代中期以后中国科技落后的主要原因是什么？ 5. 谈谈你对“李约瑟问题”本身的看法。 6. 你认为“李约瑟难题”可以从哪几个方面去解读？ 7. 阿拉伯人在科技史上的特殊贡献是什么？ 8. 论述近代航海史上的发现及其对自然科学的影响。 9. 论述文艺复兴运动及其对近代科学的影响。 10.论述宗教改革运动及其对近代科学的影响。 11.哥白尼学说的意义是什么？ 12.伽利略在物理学上的主要贡献是什么？他在力学上哪些方面批判了亚里士多 德的错误？ 13.为什么称达·芬奇是“文艺复兴时期的巨人”？ 14.牛顿的主要贡献和经典力学的意义及其对近代自然观的影响。 15.论述科学争论对科学发展的意义。 16.门捷列夫的元素周期律及其意义。 17.维勒合成尿素及其意义。 18.中国科学家人工合成胰岛素的经历给你什么启示？ 19.人为分类法与自然分类法有什么区别？ 20.林奈在生物学上的主要贡献是什么？他的哲学思想对他的科学成果有何影 响？ 21.论述生物进化论和细胞学说的意义。 22.恩格斯认为 19 世纪自然科学的三大发现是什么？论述它们的意义？ 23.康德在天文学上的主要贡献是什么？论述其意义。 24.19 世纪末发生的物理学危机的实质是什么？ 25.能量子假说是由谁提出的？论述该假说的意义。 26.科学史上戏称的“普朗克原理”给你什么启示？ 27.人类发现血液循环的历史给你什么启示？ 28.什么是“测不准原理”？ 29.孟德尔遭遇给你什么启示？ 30.原苏联科学史上的“李森科事件”给我们什么启示？
31.论述系统思想方法产生的主要历史过程。 32.什么是系统?什么是系统方法?论述系统方法在科学研究中的作用。 33青霉素的发现和走向工业生产的过程给我们什么启示? 34.什么是科学?什么是技术?两者之间是怎样的关系? 35.你认为世界科技发展的整个历史可以分成哪几个阶段? 36.论述科学史上的“汤浅现象”。 37.论述科学史上的“贝尔纳现象”。 38.谈谈你对“伪科学现象”的看法。 39.本学期《科技简史》主要讲授了哪些内容?开展了哪些教学活动 40.你为什么选择“口试”的考试方法?本学期给你影响最深的内容是什么?如 果由你来上这门课,你会怎么来上? 口试要求 抽到题目的编号为: 考核项目 所占比分 得分 是否提出重新抽签换题的要求 抽到题目的难易程度 10 对本题目的熟练程度 口头表达能力(是否流利、合逻辑性) 20 对本题目的回答是否有所见解,有所发挥 30 平时成绩(出勤、发言、课外阅读等问答) 15 其它问题的回答 10
31.论述系统思想方法产生的主要历史过程。 32.什么是系统？什么是系统方法？论述系统方法在科学研究中的作用。 33.青霉素的发现和走向工业生产的过程给我们什么启示？ 34.什么是科学？什么是技术？两者之间是怎样的关系？ 35.你认为世界科技发展的整个历史可以分成哪几个阶段？ 36.论述科学史上的“汤浅现象”。 37.论述科学史上的“贝尔纳现象”。 38.谈谈你对“伪科学现象”的看法。 39.本学期《科技简史》主要讲授了哪些内容？开展了哪些教学活动？ 40.你为什么选择“口试”的考试方法？本学期给你影响最深的内容是什么？如 果由你来上这门课，你会怎么来上？ 口试要求 抽到题目的编号为： 考 核 项 目 所占比分 得 分 是否提出重新抽签换题的要求 5 抽到题目的难易程度 10 对本题目的熟练程度 10 口头表达能力（是否流利、合逻辑性） 20 对本题目的回答是否有所见解，有所发挥 30 平时成绩（出勤、发言、课外阅读等问答） 15 其它问题的回答 10