《 It was daming' s birthday yesterday》 教学目标: 语言知识目标 1.听说读写以下词汇 home space interested finish spaceship decide thank for buy--bought be-was/were see-saw give--gave finish--finished spend spent see aw make - made 2.全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情 3.进一步强化语音语调,初步达到语调达意 语言技能目标 1.能用英语讲述过去发生的故事 2.了解动词的过去式; 3.能用一般过去时讲解过去发生的事情 三、情感态度目标: 激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情,使学生在学习中建立自信,提高学生 参与语言活动的积极性。 教学重、难点: 能用一般过去时讲解过去发生的事情 p Stepl. Warm-up T: Good afternoon, girls and boys. Ss: Good morning, Miss Mao Step2. Presentation Listen to the tape. 1. T: Who are they? at did they buy on the earth? Ss: A T-shirt Read after the radio
1 «It was Daming’s birthday yesterday» 教学目标： 一、 语言知识目标： 1.听说读写以下词汇 home space interested finish spaceship decide thank for buy—bought be-was/were see—saw give--gave finish--finished spend – spent see -- saw make – made 2.全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情。 3.进一步强化语音语调，初步达到语调达意。 二、 语言技能目标： 1. 能用英语讲述过去发生的故事； 2．了解动词的过去式； 3.能用一般过去时讲解过去发生的事情； 三、情感态度目标： 激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在学习中建立自信，提高学生 参与语言活动的积极性。 教学重、难点： 能用一般过去时讲解过去发生的事情 procedures Step1. Warm-up T：Good afternoon, girls and boys. Ss: Good morning, Miss Mao. Step2．Presentation 一、Listen to the tape. 1.T: Who are they? What did they buy on the earth? Ss: A T-shirt. 2.Read after the radio
1. Listen to the radio for the l time and answer "What did simon s mum buy for Daming? 2. Listen to the radio for the 2 time and answer What's it about? What did they 3. Listen to the radio for the 3 time and check answers 4. Do the activity book. Step3. Practice o exercises in this unit.(过去式练习) Step4. summary Talk about what we have learnt today Step5. Homework 完成课本活动4( look and write) 板书设计: Unitl It was Damings birthday yesterday t buy---bought learn---learnt give--gave 2
2 二、Reading 1.Listen to the radio for the 1 time and answer “What did Simon’s mum buy for Daming? ” 2.Listen to the radio for the 2 time and answer ”What’s it about? What did they do? ” 3.Listen to the radio for the 3 time and check answers. 4.Do the activity book. Step3.Practice Do exercises in this unit.(过去式练习) Step4.summary Talk about what we have learnt today Step5.Homework 完成课本活动 4（look and write） 板书设计： Unit1 It was Daming’s birthday yesterday. get---got buy---bought see---saw learn---learnt give----gave 1、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛
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3 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人