新课导入 延安这个地方在中华民族的现代史上曾经写下 了辉煌的一页。1935年到1948年,延安是中 共中央的所在地,是中国人民解放斗争的总后 方。延安精神更是中华民族精神宝库中的珍贵 财富。诗人贺敬之曾在延安生活和学习了近五 年。时隔10年后诗人重回延安,采用信天游 的形式写下了这首《回延安》。今天我们一起 学习《回延安》体会诗人对延安的思想感情
新课导入 延安这个地方在中华民族的现代史上曾经写下 了辉煌的一页。1935年到1948年，延安是中 共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后 方。延安精神更是中华民族精神宝库中的珍贵 财富。诗人贺敬之曾在延安生活和学习了近五 年。时隔10年后诗人重回延安，采用信天游 的形式写下了这首《回延安》。今天我们一起 学习《回延安》体会诗人对延安的思想感情
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学习目标 1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特 点,学习比兴和夸张的修辞手法。(重点) 2.反复朗读,体会诗歌的节奏;了解时代背景, 深入理解诗歌内容。(难点) 3感受作者抒发的浓郁的故乡亲情,培养爱家 爱国的情感。(重点)
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 学习目标 1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特 点，学习比兴和夸张的修辞手法。（重点） 2.反复朗读，体会诗歌的节奏；了解时代背景， 深入理解诗歌内容。（难点） 3.感受作者抒发的浓郁的故乡亲情，培养爱家 爱国的情感。（重点）
作者名片 贺敬之,1924年生,当代诗人、 剧作家。曾参加抗日救亡运动,1940 年赴延安鲁迅艺术学院学习。主要作 有《回延安》《放声歌唱》《雷锋 之歌》等。出版有诗集《放歌集》 《并没有冬天》《朝阳花开》等
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 作者名片 贺敬之，1924年生，当代诗人、 剧作家。曾参加抗日救亡运动，1940 年赴延安鲁迅艺术学院学习。主要作 品有《回延安》《放声歌唱》《雷锋 之歌》等。出版有诗集《放歌集》 《并没有冬天》《朝阳花开》等
背景链接 《回延安》是贺敬之1956年从北京重回阔别 十年之久的延安,参加西北五省(区)青年造林 大会后写的。在大会期间,作者受到延安人民的 热烈欢迎,也看到延安的巨大变化,激起昂扬的 诗情,萌生了创作冲动,写下了诗作《回延安》 和散文《重回母亲的怀抱——回延安》
背景链接 《回延安》是贺敬之1956年从北京重回阔别 十年之久的延安，参加西北五省（区）青年造林 大会后写的。在大会期间，作者受到延安人民的 热烈欢迎，也看到延安的巨大变化，激起昂扬的 诗情，萌生了创作冲动，写下了诗作《回延安》 和散文《重回母亲的怀抱——回延安》
字词学习 ◆生难字 gao me1 yao shu 羊羔糜子窑 黍类 pu zh&n chuan 18u 柳林铺 盏 喘 搂 d道 pan kuang i 白羊肚毛巾 畔 眶
字词学习 ◆生难字 羊羔 糜子 窑 黍类 柳林铺 盏 喘 搂 白羊肚毛巾 畔 眶 pù dǔ méi yáo shǔ zhǎn chuǎn pàn kuànɡ ɡāo lǒu
◆词语集注 糜子:一种果实形状像小米,没有黏性的黍类谷物。 脑畔上:课文指窑洞的顶上 鸡毛信:抗战期间流行于根据地的一种黏附有鸡毛 以表示需要迅速传递的紧急信件。 留脚印:课文中的意思是,毛主席在那里住过,留 下了革命的足迹
◆词语集注 糜子： 脑畔上： 鸡毛信： 留脚印： 一种果实形状像小米，没有黏性的黍类谷物。 课文指窑洞的顶上。 抗战期间流行于根据地的一种黏附有鸡毛 以表示需要迅速传递的紧急信件。 课文中的意思是，毛主席在那里住过，留 下了革命的足迹
赤卫军:就是赤卫队,指我国第二次国内革命战争 时期,革命根据地里不脱离生产的人民武 装组织。 几回回:一回又一回。陕北方言里,量词的构成方 式往往用叠字,表示数量多。课文中另有 “一口口”“几辈辈”等,都有“-… 又一…”的意思
赤卫军： 几回回： 就是赤卫队，指我国第二次国内革命战争 时期，革命根据地里不脱离生产的人民武 装组织。 一回又一回。陕北方言里，量词的构成方 式往往用叠字，表示数量多。课文中另有 “一口口”“几辈辈”等，都有“一…… 又一……”的意思
“信天游”这种民歌的形式及基本特点。 “信天游”是流行于陕北一带的民歌形式,它曲调朴 素、高亢、悠长,常为两句一节,情感抒发热烈、饱 满。 ①章法上:两句一节,节数不定。 ②韵律上:几节一韵,或一韵到底 ③语言上:七言为基本句式,可长可短,灵活自由。 ④艺术上:多用“比兴”手法。对于“比兴”的艺术 手法
“信天游”这种民歌的形式及基本特点。 “信天游”是流行于陕北一带的民歌形式，它曲调朴 素、高亢、悠长，常为两句一节，情感抒发热烈、饱 满。 ①章法上：两句一节，节数不定。 ②韵律上：几节一韵，或一韵到底。 ③语言上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。 ④艺术上：多用“比兴”手法。对于“比兴”的艺术 手法