行 圆 鲁迅先生 部編版·七年級语女下册
回忆 鲁迅先生 萧 红
学习目标 1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的 面 2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展 现人物性格的写作方法。 重点:理解萧红笔下的鲁迅形象,体会鲁 迅丰富而细腻的感情世界。 难点:作者浅白质朴、清新隽永的写作风 格
学习目标： 1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的 一面。 ２、学习本文善于从撷取生活琐事中去展 现人物性格的写作方法。 重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁 迅丰富而细腻的感情世界。 难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风 格
自题小像 爱 灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 爱民 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 爱 子
自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 爱 国 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 爱 民 爱 子
鲁迅 (1881~1936) 原名周树人,字豫才。浙 江绍兴人,他时常穿一件朴素 的中式长衫,头发像刷子一样 直竖着,浓密的胡须形成了- 个隶书的“一”字。毛主席评 价他是伟大的无产阶级的文学 家、思想家、革命家,是中国 文化革命的主将。也被人民称 为“民族魂 代表作品:《呐喊》《彷 徨》,《故事新编》《狂人日 记》《朝花夕拾》《孔乙己》
原名周树人，字豫才。浙 江绍兴人，他时常穿一件朴素 的中式长衫，头发像刷子一样 直竖着，浓密的胡须形成了一 个隶书的“一”字。毛主席评 价他是伟大的无产阶级的文学 家、思想家、革命家，是中国 文化革命的主将。也被人民称 为“民族魂”。 代表作品：《呐喊》《彷 徨》，《故事新编》《狂人日 记》《朝花夕拾》《孔乙己》。 鲁迅 （1881～1936）
鲁迅先生 爱护青年 支持革命、 童心末泯 1914年在北京与全国儿童展览会会1932年在北京师范大学演讲。 员合影 体恤他人、 博学广识、 幽风趣S计什 ●00●●● 1936年在全国木刻展览会上 1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。 和青年在一起
鲁迅先生 爱护青年、 支持革命、 童心未泯、 体恤他人、 博学广识、 幽默风趣 ······ 1914年在北京与全国儿童展览会会 员合影。 1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。 1936年在全国木刻展览会上 和青年在一起。 1932年在北京师范大学演讲
1936年10月19日鲁迅 在上海逝世。广大群众 争相奔赴万国殡仪馆瞻 仰遗容,中共中央也来 电吊唁。22日,送葬群 众多达数万人。鲁迅遗 体覆盖着上海民众所献 鲁迅遗容 民族魂"的旗子,安葬 于虹桥万国公墓。 1956年,鲁迅墓迁到 上海虹口公园,由毛泽 aa2-1s36 东题署墓碑。 上海鲁迅公园墓
1936 年10 月19日鲁迅 在上海逝世。广大群众 争相奔赴万国殡仪馆瞻 仰遗容，中共中央也来 电吊唁。22日，送葬群 众多达数万人。鲁迅遗 体覆盖着上海民众所献 "民族魂"的旗子，安葬 于虹桥万国公墓。 1956年，鲁迅墓迁到 上海虹口公园，由毛泽 东题署墓碑。 鲁 迅 遗 容 上 海 鲁 迅 公 园 墓
原名张乃莹,“萧红”是她发表 《生死场》时使用的笔名,被誉 为“30年代的文学洛神”的萧红, 是民国四大才女中命运最为悲苦 的女性,也是一位传奇性人物。 萧红小说的特点: 以抒情笔调写自我主观感受;散 文化的小说结构;重文化风俗和 自然景物的描写,不重人物性格 的刻画;无完整的故事情节,然 而韵味深长。 萧红 主要作品:《生死场》、《马伯乐》 (1911-1942)《呼兰河传》、《小城三月》
原名张乃莹，“萧红”是她发表 《生死场》时使用的笔名，被誉 为“30年代的文学洛神”的萧红， 是民国四大才女中命运最为悲苦 的女性，也是一位传奇性人物。 萧红小说的特点： 以抒情笔调写自我主观感受；散 文化的小说结构；重文化风俗和 自然景物的描写，不重人物性格 的刻画；无完整的故事情节，然 而韵味深长。 萧 红 （1911—1942） 主要作品：《生死场》、《马伯乐》、 《呼兰河传》、《小城三月》
自主学习(一):读准字音 yao qu kai he jiao ge da 舀瞿揩阖校对疙瘩 wu pou chou chu 深恶痛绝解剖踌躇
舀 yǎo 瞿 qú 揩 kāi 阖 hé 校对 jiào 疙 瘩 ɡē dɑ 解剖 pōu 深恶痛绝 chóu chú 踌 躇 自主学习（一） ： 读准字音
(cha)差不多、差生 (cha)差别、差错 (se)堵塞 差 塞 (sai)边塞 (chai)出差、差事 (c)参差 (sai)活塞 (ch)大病差后、久病初差(瘥)
差 差不多、差生 差别、差错 出差、差事 参差 大病差后 、久病初差（瘥） （chāi） （chā） （chài） （chà） （cī） ． 堵塞 边塞 活塞 （sè） （sài） （sāi） 塞 ．
分析结构 第一部分(1):描写鲁迅先生的笑声是明朗的。 第二部分(2):描写鲁迅先生走踣的姿势轻捷。 第三部分(3——23):描写到鲁迅先生家做客的情 形。 第四部分(24——26):描写鲁迅先生对待青年的 来信。 第五部分(27—-30):描写鲁迅先生对书稿的处 第六部分(31--34):描写许先生日常忙碌的生 活状态
分析结构 第一部分（1）：描写鲁迅先生的笑声是明朗的。 第二部分（2）：描写鲁迅先生走路的姿势轻捷。 第三部分（3——23）：描写到鲁迅先生家做客的情 形。 第四部分（24——26）：描写鲁迅先生对待青年的 来信。 第五部分（27——30）：描写鲁迅先生对书稿的处 置。 第六部分（31——34）：描写许先生日常忙碌的生 活状态