己亥杂诗 龚自珍
己亥杂诗 龚自珍
教学目标 1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。 2、品味语言,体会诗歌的思想感情。 3、诵读并背诵诗歌
教学目标 1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。 2、品味语言，体会诗歌的思想感情。 3、诵读并背诵诗歌
己亥杂诗 《己亥杂诗》是诗人被迫辞官后的诗集, 作于道光十九年(1839),按干支纪年这 年为己亥年,故称。这年诗人辞官南归, 于农历四月二十三离京,七月初九回杭州 九月十五日北上接家眷,十二月二十六日 抵达江苏昆山。期间往返九千里,诗人共 写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、 仕宦经历、师友交往、生平著述以及思想 感情、革新建议等
己亥杂诗 《己亥杂诗》是诗人被迫辞官后的诗集， 作于道光十九年（1839），按干支纪年这 年为己亥年，故称。这年诗人辞官南归， 于农历四月二十三离京，七月初九回杭州， 九月十五日北上接家眷，十二月二十六日 抵达江苏昆山。期间往返九千里，诗人共 写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、 仕宦经历、师友交往、生平著述以及思想 感情、革新建议等
龚自珍其人 (1792--1841)清思想家、文学家。浙江 仁和(今杭州)人。道光进士,官礼部主事。 学务博览,重经世济民。主张从事政治和经济 改革,以解决当时日益深入的社会危机,并热 切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略, 维护国家主权,并强调万事万物都处于变化之 中。所作诗文,极力提倡“更法”、“改图” 深刻揭露清王朝统治的腐朽,反映社会阶级矛 盾的日益尖锐,洋溢着爱国热情。《明良论》 《病梅馆记》等文,和《己亥杂诗·九州生气 恃风雷》等诗篇,皆为其代表作。散文奥博纵 横,自成一家,诗尤瑰丽奇肆,有“龚派”之 称。著有《龚自珍全集》
（1792--1841） 清思想家、文学家。浙江 仁和（今杭州）人。道光进士，官礼部主事。 学务博览，重经世济民。主张从事政治和经济 改革，以解决当时日益深入的社会危机，并热 切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略， 维护国家主权,并强调万事万物都处于变化之 中。所作诗文，极力提倡“更法”、“改图”， 深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛 盾的日益尖锐，洋溢着爱国热情。《明良论》、 《病梅馆记》等文，和《己亥杂诗·九州生气 恃风雷》等诗篇，皆为其代表作。散文奥博纵 横，自成一家，诗尤瑰丽奇肆，有“龚派”之 称。著有《龚自珍全集》
龚自珍纪念馆
龚自珍纪念馆 浙 江 北 京
译文 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 在无边无际的离愁中,夕阳渐渐西沉。 自己要离开京师回南方,马鞭东指,从 此便同朝廷远隔了。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 落花并不是无情无义的东西,它即使委 落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长
译文 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 在无边无际的离愁中，夕阳渐渐西沉。 自己要离开京师回南方，马鞭东指，从 此便同朝廷远隔了。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花并不是无情无义的东西，它即使委 落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长
浩荡离愁白日斜 以“浩荡”二字,凝练地 写出离愁的深广。 白日斜”三字一笔勾勒景物, 以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛,强 化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失 落、孤独的种种情怀
浩荡离愁白日斜 以“浩荡”二字，凝练地 写出离愁的深广。 “白日斜”三字一笔勾勒景物， 以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强 化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失 落、孤独的种种情怀
吟鞭东指即天涯 诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞 官的决心之大。但辞官不等于放弃理想,亦未 割断自己与朝廷的感情牵连。 以
吟鞭东指即天涯 诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞 官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未 割断自己与朝廷的感情牵连
重点句赏析 落红不是无情物,化做春泥更护花 表现了诗人虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运 诗人用移情于物的手法,借落花翻出新意,为我们展示 了一个极为瑰丽的境界:在诗人看来,落花作为个体,它 的生命是终止了;但一当它化作春泥,就能保护、滋养出 新的花枝,它的生命就在下一代群体身上得以延续,体现 出真正的生命价值一一终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿 烂的春天!这分明是一首新生命的赞歌!
诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示 了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它 的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出 新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现 出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿 烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！ 落红不是无情物，化做春泥更护花！ 重点句赏析 表现了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运
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