2019年辽宁省沈阳市中考语文试卷及答案

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2019年辽宁省沈阳市中考语文试卷解析、积累与运用(15分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A荡漾(ying)婆娑(shuσ)隽妙(juan)眼花瞭乱(iao) B.岑寂(cen) 贮藏(chu) 清晰(xi) 小提大做(tf) 恻隐(ce) 虔诚(qn)哺育(p) 因地治宜(zhi) D晨曦(x) 热忱(chen)骊歌(l) 余音绕梁( liang) 【答案】1D 【解析】此题考査识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力。A婆娑(suo),眼花缭乱 B贮藏(zhu),小题大做(t);C哺育(b),因地制宜(zhi)。婆娑:{p6su]婆娑,盘旋舞动的样子。如:婆娑起舞。子仲之子,婆娑其下。例:《小湖秋色》秋色里的小湖,小湖里的秋色,—一岸在水里小憩。—一水在岸上漾波。风来也婆娑,风去也婆娑。湖边稀垂柳, 湖中鱼儿多小湖什么都说了小湖什么都没说眼花缭乱:拼音是 yan hua liao luan。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。岀自元·王实甫《西厢记》第一本第一折:“似这般可喜娘的庞儿罕曾见,只教人眼花缭乱口难言魂灵儿飞在半天了。”出处:元·王实甫《西厢记》第一本第一折:“似这般可喜娘的庞儿罕曾见,只教人眼花缭乱口难言,魂灵儿飞在半天了。”选自沈石溪《斑羚飞渡》:“紧接着一对对斑羚凌空跃起,在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。” 贮藏:读音: zhu cang。意思与解释:1.储藏。2.指储臧物。3.有计划的保存物品。(2)指储藏物。张天翼《大林和小林·我真想吃》:“唧唧就一点也不客气,尽量吃一个饱,把蜜蜂所有的贮藏吃掉了三分之把蚂蚁所有的贮藏吃掉了一半。” 小题大做:拼音是 xido ti da zuo,意思是指拿小题目作大文章,比喻不恰当地把小事当作大事来处理有故意夸张的意思。【举例造句】:他用了多少本钱,费了多少手脚,只骗得七千银子,未免小题大做了 ★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十三回哺育:by哺育雏鸟;2.供给食品、滋养品和保健品;3.通过教育培养。例句:要求他们所哺育过的校友们给以财政上的支持。近义词:抚育,养育:反义词:摧残,抛弃。例句:我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长选自《黄河颂》(作者光未然,原名张光年,我国现代诗人。) 因地制宜:读音为 yin di zhi yi,意思是根据各地的具体情况,制定适宜的办法。出自汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》。示例:惟各省情形不一,因地制宜,随时变通。《清史稿·朱嶟传》我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。◎在区环卫所的支持下,今年三月因地制宜地开始建造,一间 1/15

1 / 15 2019 年辽宁省沈阳市中考语文试卷解析一、积累与运用（15 分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2 分） A.荡漾．（yàng）婆娑．（shuō）隽．妙（juàn）眼花瞭．乱（liáo） B.岑．寂（cén）贮．藏（chǔ）清晰．（xī）小提．大做（tí） C.恻．隐（cè）虔．诚（qián）哺．育（pǔ）因地治．宜（zhì） D.晨曦．（xī）热忱．（chén）骊．歌（lí）余音绕梁．（liáng）【答案】1.D 【解析】此题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力。A 婆娑（suō），眼花缭乱； B 贮藏（zhù），小题大做（tí）；C.哺育（bǔ），因地制宜（zhì）。婆娑：[pó suō]婆娑，盘旋舞动的样子。如：婆娑起舞。子仲之子，婆娑其下。例：《小湖秋色》秋色里的小湖，小湖里的秋色，——岸在水里小憩。——水在岸上漾波。风来也婆娑，风去也婆娑。湖边稀垂柳，湖中鱼儿多。——小湖什么都说了。——小湖什么都没说。眼花缭乱：拼音是 yǎn huā liáo luàn。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。出自元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”出处：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”选自沈石溪《斑羚飞渡》：“紧接着一对对斑羚凌空跃起，在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。” 贮藏：读音：zhù cáng。意思与解释：1.储藏。2.指储藏物。3.有计划的保存物品。(2).指储藏物。张天翼《大林和小林·我真想吃》：“ 唧唧就一点也不客气，尽量吃一个饱，把蜜蜂所有的贮藏吃掉了三分之一，把蚂蚁所有的贮藏吃掉了一半。” 小题大做：拼音是 xiǎo tí dà zuò，意思是指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。【举例造句】：他用了多少本钱，费了多少手脚，只骗得七千银子，未免小题大做了。 ★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十三回哺育：bǔ yù哺育雏鸟；2. 供给食品、滋养品和保健品；3. 通过教育培养。例句：要求他们所哺育过的校友们给以财政上的支持。近义词：抚育，养育；反义词：摧残，抛弃。例句：我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长。----------选自《黄河颂》（作者光未然，原名张光年，我国现代诗人。）因地制宜：读音为 yīn dì zhì yí，意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。出自汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》。示例：惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。《清史稿·朱嶟传》我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。◎ 在区环卫所的支持下，今年三月因地制宜地开始建造，一间

垃圾间可放二、三只垃圾圆桶,大的可放六只 2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上,你是一种的存在。懂得为自己鼓掌,才能在生命的乐章中奏出自己的。为自己鼓掌,并不是唯我独尊地也不是傲视一切地孤芳自赏, 一种酲悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。独特音符妄自菲薄但是 B独自诗篇狂放不羁而是 C.独特音符狂放不羁而是独自诗篇妄自菲薄但是【答案】2C 【解析】此题考查考生对复句类型和近义词使用辨析的能力,考查较全面,试题有一定难度,难在对复句的判断上,可用排除法,前面的“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配,只能和“而是”搭配,因此先排除掉AD两个选项。“音符”和“诗篇”艺术领域不同,和“演奏”搭配的只能是“音符”,再排除掉B 项,从而确定答案为C。“唯我独尊”和“妄自菲薄”虽是、都是贬义词,但意义相反,一个是“自大” 个是“自卑”所以不能同时使用,只能用“狂放不羁”,进一步验证C项正确独特和独自的区别:“独特”意思是指特有的,特别的,独一无二、与众不同的。“独自”指自己一个人; 单独:唯独:单单。感情色彩不同,“独特”为褒义词,和“鼓掌”照应,“独自”为中性词 3.下列各项中分析正确的一项是() (3分) ①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。 ③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。 A两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。 B.“抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句 C.“在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。 D画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺”改为“沉浸”。【答案】3D 【解析】此题综合考察了语法和病句的辨析与修改 λ项考査词性和短语,第一个“和”字是连词,第二个“和”字是介词:“娓娓道来”是偏正短语。 B项考查复句,“表示并列关系”分析错误,应是:这是表示递进关系的复句。 2/15

2 / 15 垃圾间可放二、三只垃圾圆桶，大的可放六只。 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2 分）每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏，一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。 A.独特音符妄自菲薄但是 B.独自诗篇狂放不羁而是 C.独特音符狂放不羁而是 D.独自诗篇妄自菲薄但是【答案】 2.C 【解析】此题考查考生对复句类型和近义词使用辨析的能力，考查较全面，试题有一定难度，难在对复句的判断上，可用排除法，前面的“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配，只能和“而是”搭配，因此先排除掉 AD 两个选项。“音符”和“诗篇”艺术领域不同，和“演奏”搭配的只能是“音符”，再排除掉 B 项，从而确定答案为 C。“唯我独尊”和“妄自菲薄”虽是、都是贬义词，但意义相反，一个是“自大”一个是“自卑”所以不能同时使用，只能用“狂放不羁”，进一步验证 C 项正确。独特和独自的区别:“独特”意思是指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。“独自”指自己一个人；单独；唯独；单单。感情色彩不同，“独特”为褒义词，和“鼓掌”照应，“独自”为中性词。 3.下列各项中分析正确的一项是（）（3 分） ①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。 ③这些文字不端架子，如行云流水．．．．，又如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来．．．．，你的心就长出了翅膀。 A.两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。 B.“抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。 C.“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。 D.画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。【答案】3.D 【解析】此题综合考察了语法和病句的辨析与修改。 A 项考查词性和短语，第一个“和”字是连词，第二个“和”字是介词；“娓娓道来”是偏正短语。 B 项考查复句，“表示并列关系”分析错误，应是：这是表示递进关系的复句

暝色延山径,高斋次水门。薄云岩际宿,孤月浪中翻。鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。不眠忧战伐,无力正乾坤。【注释】①此诗作于大历元年(766)春,杜甫由云安(今重庆云阳)到夔州(今重庆奉节),同年秋寓居夔州的西阁。②鹳:形似鹤的水鸟。 6对两首诗理解和分析不恰当的一项是()(3分) A.《望岳》的七、八两句写诗人想象自己登上泰山绝顶,俯视群山,表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神 B.《宿江边阁》的五、六两句将鹳、鹤追飞后的宁静安栖同材狼的争喧抢夺对比,一静一喧,渲染夜晚野外凄清与悲凉的气氛 C.古人用字颇为考究,《望岳》中的“割”字形象地写出泰山的高峻,《宿江边阁》中的“翻”字使诗歌描绘的画面充满动感。 D.杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫,《望岳》和《宿江边阁》这两首诗都很好地体现了这种风格。【谷案】6D 【解析】本題考查的是对诗歌内容及诗歌风格的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,得出答案。D.“《望岳》和《宿江边阁》这两首诗都很好地体现了这种风格”理解和分析不恰当,《望岳》的风格不是“沉郁顿挫”而是“气势磅礴、一往无前的豪放风格”。《游山西村》和《过山农家》白话译文《望岳》白话译文泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。造物者给你,集中了瑰丽和神奇,你高峻的山峰,把南北分成晨夕。望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。有朝一日,我总要登上你的绝顶,把周围矮小的群山们,一览无遗! 《宿江边阁》白话译文暮色从远处的山道蔓延过来,高高的西阁临近三峡瞿塘关。淡淡的浮云在山岩之间栖宿,孤独的月影跟随着波浪轻翻。互相追飞的鹳鹤已渐趋安静,捕得食物的豺狼正争斗声喧。战乱不停辗转忧思难以入睡,徒叹自己没有能力可以回天。 (二)阅读选文,完成7~10题。(14分) 【甲】 4/15

4 / 15 暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。鹳鹤②追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤。【注释】①此诗作于大历元年（766）春，杜甫由云安（今重庆云阳）到夔州（今重庆奉节），同年秋寓居夔州的西阁。②鹳：形似鹤的水鸟。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）（3 分） A.《望岳》的七、八两句写诗人想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神。 B.《宿江边阁》的五、六两句将鹳、鹤追飞后的宁静安栖同材狼的争喧抢夺对比，一静一喧，渲染夜晚野外凄清与悲凉的气氛。 C.古人用字颇为考究，《望岳》中的“割”字形象地写出泰山的高峻，《宿江边阁》中的“翻”字使诗歌描绘的画面充满动感。 D.杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，《望岳》和《宿江边阁》这两首诗都很好地体现了这种风格。【答案】6.D 【解析】本題考查的是对诗歌内容及诗歌风格的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。D．“《望岳》和《宿江边阁》这两首诗都很好地体现了这种风格”理解和分析不恰当,《望岳》的风格不是“沉郁顿挫”而是“气势磅礴、一往无前的豪放风格”。《游山西村》和《过山农家》白话译文《望岳》白话译文泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！《宿江边阁》白话译文暮色从远处的山道蔓延过来，高高的西阁临近三峡瞿塘关。淡淡的浮云在山岩之间栖宿，孤独的月影跟随着波浪轻翻。互相追飞的鹳鹤已渐趋安静，捕得食物的豺狼正争斗声喧。战乱不停辗转忧思难以入睡，徒叹自己没有能力可以回天。（二）阅读选文，完成 7～10 题。（14 分）【甲】

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先夭下之忱而忧,后天下之乐而乐”乎。嘻!微斯人,吾谁与归? 【乙】皇佑二年,吴中大饥,殍枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备,吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力,文正乃自条叙所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂着为令。既忌烛饥之以成就民利北先生之美泽也 (选自《梦溪笔谈》,有删改) 【注释】①殍嫤( piao jin):饿死的人。②募民存饷:指招募灾民服役,使服役者有饭吃。③敖仓:粮仓 ④晏然:安宁的样子 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()(3分) A是时范文正领浙西问今是何世(《桃花源记》) 为术甚备世人甚爱牡丹(《爱莲说》) C.及公私兴造宫妇左右莫不私王(《邹忌讽齐王纳谏》) D发司农之粟发于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》) 【答案7B 【解析】7.此題考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.代词,这 /判断动词,是;C.暗地,私自/形容词作动词偏爱:D.发放/指被任用:B.都是“很,非常‘十分” 的意思。所以答案选B 8请用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)又新作敖仓吏舍,日役千夫。 (2)两浙惟杭州晏然,民不流徒,皆公之惠也。 5/15

5 / 15 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻！微斯人，吾谁与归? 【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。（选自《梦溪笔谈》，有删改）【注释】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。 ④晏然：安宁的样子。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3 分） A.是时范文正领浙西问今是何世（《桃花源记》） B.为术甚备世人甚爱牡丹（《爱莲说》） C.及公私兴造宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》） D.发司农之粟发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）【答案 7.B 【解析】7．此題考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A．代词，这／判断动词，是；C．暗地，私自／形容词作动词,偏爱；D．发放／指被任用；B．都是“很，非常‘十分” 的意思。所以答案选 B。 8.请用现代汉语翻译下面句子。（5 分）（1）又新作敖仓吏舍，日役千夫。（2）两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也

【答案8.(1)(他)又重新建选粮仓和官舍,每天役使上千人。 (2)两浙地区只有杭州秩序安宁,民众没有流亡迁移的,(这)都是范公(救灾)的恩惠【解析】8.本题考査的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。汪意以下关键词语的意思:“作”,新建;“日”,每天:“惟”,只;“晏然”, 安宁;“徒”,迁移:“惠”,恩惠。点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练握,再适当拓展。 9请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也【答案9.既已恤饥因之以成就民利/此先王之美泽也【解析】9.此题考查文言断句(即加标点)的能力,理解句子意思即翻译是前提,一些技巧是辅助。本题画波浪线的句子“既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也”翻译为:既赈救了饥荒,又趁荒年替民间兴利,这是先王的功绩。意思有三层:救灾、利民、先王功绩,标志性的词语有“因”“此”,在这两个词语前面画“/”即可。 10依据选文,回答问题。(4分) 古代仁人志士,无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”,忧国忧民之心,未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中,也体现在为政一方的实际行动里,【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“c”两项措施,后来这两项措施被著录于令典。(A处请用【甲】文语句回答,B、c两处请用【乙】文语句回答。【答案10A先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;B:发司农之菜;C:募民兴利【解析】10.本题考査的是对文本内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。A考查的是岳阳楼记的主旨句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;BC考查的是乙文原句。较为简单附【《范仲淹救灾》译文】皇佑二年,吴中发生大饥荒,饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西, 调发国家仓库粮食,募集民间所存的钱物来赈济灾民,救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船,爱作佛事,范仲淹就鼓励民间多举办赛事,太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天,城中居民大规模出游, 6/15

6 / 15 【答案 8.（1）（他）又重新建选粮仓和官舍，每天役使上千人。（2）两浙地区只有杭州秩序安宁，民众没有流亡迁移的，（这）都是范公（救灾）的恩惠。【解析】8．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。汪意以下关键词语的意思：“作”，新建；“日”，每天：“惟”，只；“晏然”，安宁；“徒”，迁移；“惠”，恩惠。点晴：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1．语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2．落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练握，再适当拓展。 9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2 分）既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也【答案 9.既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也。【解析】9．此题考查文言断句（即加标点）的能力，理解句子意思即翻译是前提，一些技巧是辅助。本题画波浪线的句子“既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也”翻译为：既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这是先王的功绩。意思有三层：救灾、利民、先王功绩，标志性的词语有“因”“此”，在这两个词语前面画“/”即可。 10.依据选文，回答问题。（4 分）古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。（A 处请用【甲】文语句回答，B、C 两处请用【乙】文语句回答。）【答案 10.A:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；B:发司农之菜；C:募民兴利【解析】10．本题考查的是对文本内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A 考查的是岳阳楼记的主旨句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；BC 考查的是乙文原句。较为简单。附【《范仲淹救灾》译文】皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游

尽情玩赏。又召集各寺院住持僧人,告谕他们说:“灾荒年间民工工价最低廉,可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍,每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政,嬉戏游乐而无节制,以及官府、私家兴建房舍,伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章,申述所以饮宴和兴造房舍的缘由,是要调发有余的钱财,来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人,工匠、民夫,仰仗官府、私家养活的,每天大概可达几万人。救济灾荒的措施,没有比这做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事,百姓没有流亡的,这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民,募集民间财力为地方兴利,近年来已定为法令。这种措施,既赈救了饥荒,又趁荒年替民间兴利,这是先王的功绩。 (三)阅读选文,完成11~12题。(5分) 【权威发布】 2017年全国体育产业数据会众体有消费休闲洁动速遭长速度远 39.2% 47.5% Q 金民键身设施体馆、说身步道,体言公国导设建力不新加大增长速度达 94.7% 数据来源:国家体育总局国家统计局《2017年全国体育产业总规模与增加值数据公告》【时事聚焦】 2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话。他强调,要树立“健康第一” 的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。加强体育锻炼,增强青少年体质,已成为一个定大命题并引发各方关注。《中国教育报》【城市声音】 2019年2月23日,由辽宁省体育局、辽宁日报社、沈阳市体育局组办的2019“盛京杯”中国·辽宁全国媒体人高山滑雪邀请赛暨沈阳市首届国际青少年湑雪邀请赛,在东北亚湑雪场隆重举行。此项赛事积极响应“三亿人上冰雪”的号召,吸引了来自美国、俄罗斯、日本等七个国家和地区的200余名青少年滑雪送动员前来参赛。场上,选手们激烈竞技;场下,他们交流经验并互相鼓励。《沈阳晚报》 7/15

7 / 15 尽情玩赏。又召集各寺院住持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述所以饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的，每天大概可达几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，近年来已定为法令。这种措施，既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这是先王的功绩。（三）阅读选文，完成 11～12 题。（5 分）【权威发布】数据来源：国家体育总局国家统计局《2017 年全国体育产业总规模与增加值数据公告》【时事聚焦】 2018 年 9 月 10 日，习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话。他强调，要树立“健康第一” 的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。加强体育锻炼，增强青少年体质，已成为一个定大命题并引发各方关注。 ——《中国教育报》【城市声音】 2019 年 2 月 23 日，由辽宁省体育局、辽宁日报社、沈阳市体育局组办的 2019“盛京杯”中国·辽宁全国媒体人高山滑雪邀请赛暨沈阳市首届国际青少年滑雪邀请赛，在东北亚滑雪场隆重举行。此项赛事积极响应“三亿人上冰雪”的号召，吸引了来自美国、俄罗斯、日本等七个国家和地区的 200 余名青少年滑雪送动员前来参赛。场上，选手们激烈竞技；场下，他们交流经验并互相鼓励。 ——《沈阳晚报》

沈阳市某中学秉承“健康第一”的办学思想,将体育确定为学校的办学特色。该校在坚持开展“两操一活”(广播操、校操和大课间活动〕活动的同时,并设排球、足球等多门校本课程,这极大地丰富了体育课的内容,促进了学生的身心健康发展。《中国教育报》 2019年6月4日,沈阳首条炫彩跑道正式亮相浑南区莫子山公园。跑道全长2.5公里,宽度2~4米, 主要采用高分子材料和陶瓷颗粒铺制而成。这是目前全国最长、规模最大的炫彩跑道。跑道在夜间会呈现炫彩图案,为跑步爱好者,尤其是夜跑爱好者提供了一个梦幻般的夜跑空间。《辽沈晚报》 1对选文内容理解分析有误的一项是()(2分) A.【权威发布】中公布的数据显示:公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费增速明显, 分别达到392%和475% B.2018年教师节,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,强调了要树立“健康第一”的教育理 C.沈阳市首届国际青少年滑雪邀请赛不仅是竞技的舞台,也是交流的平台。 D.目前全国最长、规模最大的炫彩跑道正式亮相于沈阳浑南区莫子山公园【答案11 【解析】11此題考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言根据材料【权威发布】,能轻易判断出A项“公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费増速明显,分别达到392%和475%”分析有误,正确的应该是“公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费增速明显,分别达到47.5%和392%”。此题为送分题 12请结合【城市声音】的内容,补全下面的对联。(3分) 上联:理念先行助力素质教育下联【答案12.例:选手云集增强国际交流思想引领丰富课程内容跑道亮相拓展运动空间【解析】12.此题考査根据材料的内容补全对联。解答时要先理解材料的主要内容,再根据例句的形式进行仿写,根据“理念先行”的形式可将此主谓短语仿写为“选手云集”“思想引领”“跑道亮相”等,根据 “助力素质教育”的动宾短语形式仿写为“增强国际交流”“丰富课程内容”“拓展运动空间”等,所以答案为:选手云集增强国际交流;思想引领丰富课程内容:跑道亮相拓展运动空间。 8/15

8 / 15 沈阳市某中学秉承“健康第一”的办学思想，将体育确定为学校的办学特色。该校在坚持开展“两操一活”（广播操、校操和大课间活动）活动的同时，并设排球、足球等多门校本课程，这极大地丰富了体育课的内容，促进了学生的身心健康发展。 ——《中国教育报》 2019 年 6 月 4 日，沈阳首条炫彩跑道正式亮相浑南区莫子山公园。跑道全长 2.5 公里，宽度 2～4 米，主要采用高分子材料和陶瓷颗粒铺制而成。这是目前全国最长、规模最大的炫彩跑道。跑道在夜间会呈现炫彩图案，为跑步爱好者，尤其是夜跑爱好者提供了一个梦幻般的夜跑空间。 ——《辽沈晚报》 11.对选文内容理解分析有误的一项是（）（2 分） A.【权威发布】中公布的数据显示：公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费增速明显，分别达到 39.2%和 47.5%。 B.2018 年教师节，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，强调了要树立“健康第一”的教育理念。 C.沈阳市首届国际青少年滑雪邀请赛不仅是竞技的舞台，也是交流的平台。 D.目前全国最长、规模最大的炫彩跑道正式亮相于沈阳浑南区莫子山公园。【答案 11.A 【解析】11.此題考査学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言。根据材料【权威发布】,能轻易判断出 A 项“公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费增速明显，分别达到 39.2%和 47.5%”分析有误，正确的应该是“公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费增速明显，分别达到 47.5%和 39.2%”。此题为送分题。 12.请结合【城市声音】的内容，补全下面的对联。（3 分）上联：理念先行助力素质教育下联：【答案 12.例：选手云集增强国际交流思想引领丰富课程内容跑道亮相拓展运动空间【解析】12．此题考査根据材料的内容补全对联。解答时要先理解材料的主要内容，再根据例句的形式进行仿写，根据“理念先行”的形式可将此主谓短语仿写为“选手云集”“思想引领”“跑道亮相”等，根据 “助力素质教育”的动宾短语形式仿写为“增强国际交流”“丰富课程内容”“拓展运动空间”等，所以答案为：选手云集增强国际交流；思想引领丰富课程内容；跑道亮相拓展运动空间

(四)阅读选文,完成13-18题。(20分) 谢谢你,盛装莅临我的成长汪微橙 ①小学二年纪时的班主任,是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端 ②对男生,他实行军事化管理。课间十分钟,其他班的男生疯的东倒西歪,我们班的男生则挺拔地站着,有序的排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。 ③对女生,他力推淑女教育。说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗, 不能光脚穿凉鞋:坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;课外少看电视多看书,每天练习毛笔字. ④乡村的孩子平时散养惯了,一个个野的像泼洒一地的阳光,哪里收得住?一学期过去,没几个能真正坚持下来的。做的最好的,是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择,又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气 ⑤多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,绾着低低的发髻,静静地站在那里。嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行。有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高责又接地气。 ⑥原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质。 ⑦初一时的语文老师,是个有着慢条斯理智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求;文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家,字数不能少于800,字迹要 ⑧有一回上课,他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因,台下一片亢奋叫喊:“写检讨!写检讨!写检讨!”他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能淹没掉每个人。 ⑨从此,他再也没有让我们写过检讨,却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中,日记不许胡乱应付“差事”,如果我们能保证质量,可以变“日记”为“周记”。算算,虽要求高了,但作业少了,我们欣然同意了。 ⑩毕业后和同学们去看望他,说起这段往事,他笑:“小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假,练字练笔才是真。”然后他转过头,对我说:“你的字,有蝇头小楷的功底;你的周记, 也最好看。” ①原来,我们最终学会的,是不要错过更好的自己。 ⑩高二时的语文老师,是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正面还要多。有 9/15

9 / 15 （四）阅读选文，完成 13-18 题。（20 分）谢谢你，盛装莅临我的成长汪微橙 ①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。 ②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。 ③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字...... ④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。 ⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。 ⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。 ⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于 800，字迹要工整。 ⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。 ⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。 ⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。” ⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。 ⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有

次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他,眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年。他一字字念,一句句写,一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。毎到动情处,他的里中闪出一种是样的光彩,眼神比远方还远。 ③课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,美好亲切, 散发着梦想的味道。最难得的是,它离我这样近,一声轻唤足以叫酲我,而不只是远远地隔空感动我。 ⑩后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不在意是否有人懂,愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。 ⑤原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。 ⑩⑥德国哲学家雅斯贝尔斯说过:教育意味着一棵树摇动另棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你,盛装莅临我的成长 (选自《时文选粹》,有删改) 【注释】①莅临:来到:来临(多用于贵宾)。 13阅读选文①~⑥段,完成下面表格。(4分) 段落小学班主任用不同主要内的管理方法,帮助学容生打磨气质。【答案13.A:初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己 B高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。【解析】13.此題考査学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,弄清全文是按学生小学-初中-高中不同发展阶段的时间顺序来叙事的,注意①~⑥提示性语言,答题格式:人+方式+事。分析⑦~①段的内容可知其主要内容是“初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己”,第②~⑤段写的是“高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想”。 14请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。(3分) 乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像泼洒一地的阳光,哪里收得住? 【答案】14比喻、反问,生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。【解析】14.本題考查从修辞手法的角度赏析句子的能力。“一个个野得像泼洒一地的阳光”运用比喻修辞,把孩子比作阳光,生动形象地表现了乡村孩子们的无拘无束,“哪里收得住?”运用反问修辞,起突出 10/15

10 / 15 一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种是样的光彩，眼神比远方还远。 ⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。 ⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。 ⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。 ⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长…… （选自《时文选粹》，有删改）【注释】①莅临：来到；来临（多用于贵宾）。 13.阅读选文①～⑥段，完成下面表格。（4 分）段落 ①～⑥ ⑦～⑪ ⑫～⑮ 主要内容小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。 A B 【答案 13. A:初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己。 B:高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。【解析】13．此題考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，弄清全文是按学生小学--初中--高中不同发展阶段的时间顺序来叙事的，注意①～⑥提示性语言，答题格式：人+方式+事。分析⑦～⑪段的内容可知其主要内容是“初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己”，第⑫～⑮段写的是“高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想”。 14.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。（3 分）乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住? 【答案】14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。【解析】14．本題考查从修辞手法的角度赏析句子的能力。“一个个野得像泼洒一地的阳光”运用比喻修辞，把孩子比作阳光，生动形象地表现了乡村孩子们的无拘无束，“哪里收得住?”运用反问修辞，起突出

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