湖南省湘潭市2019年中考语文试卷 语言的积累与运用(共18分) 1.阅读下面语段,并根据注音,将相应的词语用正楷书写在横线上。 2019年5月4日是五四运动100周年纪念日,百年岁月 cang sang,百年风华正茂。重任 在肩,bxie奋斗是当代青年的历史使命。“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。”习总书记 在北京大学师生 zuo tan会上深情寄语,勉励每个青年以青春之我、奋斗之我, 为民族 fu xing铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦 2.下列词语的书写和加粗字的读音,完全正确的一项是(D) A.吟唱(ying) 修葺(qi) 深宵(xiao) 锲而不舍(qie) 胆怯(que) 演绎(yi) 侍候(shi) 怒不可扼(e) C.镶嵌(qian) 闲暇(xia) 狼籍(j1) 屏息凝神(ping) D.匀称(chen) 枯燥(zdo) 抉择(jue) 不知所措(cuo 3.对下列加点粗词的理解或赏析,不正确的一项是(C) A.(孔乙己)便排出九文大钱。—“排”:摆出。刻画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气,也 从深层揭示出他的穷酸本相。 B.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。一“群蚁排衙” 这里指整齐地排列着,运用比喻手法表现闻一多先生书写工整,体现了他治学严谨的精神。 C.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。--“寂寞 在文中是指孤孤单单的意思。 D.母亲是个好劳动。一“好劳动”是指劳动的好手 4.下列说法不正确的一项是(B) A.“及”先写撇,再写横折折撇,后写捺;“乃”先写横折折折钩,再写撇 B.《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、 爱情和尊严而挣扎奋斗的故事 C.二十四节气中,“立春”过后是“雨水”,“小寒”过后是“大寒” D.“这儿到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?你究 竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”一这一句话标点符号没有错误。 5.默写填空 (1)蒹葭苍苍, 《诗经·兼葭》) (2) 化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)念天地之悠悠 (陈子昂《登幽州台歌》) (4)中无杂树,芳草鲜美 。(陶渊明《桃花源记》) (5) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》 (6) ,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》) (7)东风不与周郎便, (牡牧《赤壁》
湖南省湘潭市 2019 年中考语文试卷 一、语言的积累与运用（共 18 分） 1．阅读下面语段，并根据注音，将相应的词语用正楷书写在横线上。 2019 年 5 月 4 日是五四运动 100 周年纪念日，百年岁月 cāng sāng，百年风华正茂。重任 在肩，bù xiè奋斗是当代青年的历史使命。“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”习总书记 在北京大学师生 zuò tán 会上深情寄语，勉励每个青年以青春之我、奋斗之我， 为民族 fù xīng 铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 2．下列词语的书写和加粗字的读音，完全正确的一项是（ D ） A．吟唱（yíng） 修葺（qì） 深宵（xiāo） 锲而不舍（qiè） B．胆怯 （què） 演绎（yì） 侍候（shì） 怒不可扼（è） C．镶嵌（qiàn） 闲暇（xiá） 狼籍（jí） 屏息凝神（píng） D．匀称（chèn） 枯燥（zào） 抉择（jué） 不知所措（cuò） 3．对下列加点粗词的理解或赏析，不正确的一项是（ C ） A．（孔乙己）便排出九文大钱。--“排”：摆出。刻画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气，也 从深层揭示出他的穷酸本相。 B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。--“群蚁排衙” 这里指整齐地排列着，运用比喻手法表现闻一多先生书写工整，体现了他治学严谨的精神。 C．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。--“寂寞” 在文中是指孤孤单单的意思。 D．母亲是个好劳动。--“好劳动”是指劳动的好手。 4．下列说法不正确的一项是（ B ） A．“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。 B．《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、 爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 C．二十四节气中，“立春”过后是“雨水”，“小寒”过后是“大寒”。 D．“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究 竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”--这一句话标点符号没有错误。 5．默写填空。 （1）蒹葭苍苍， （《诗经•兼葭》） （2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）念天地之悠悠， （陈子昂《登幽州台歌》） （4）中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》） （5） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （6） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》） （7）东风不与周郎便， 。（牡牧《赤壁》）
(8)陆游《游山西村》中“山重水复疑无路, ”两句,告诉我们即使身 处困境,只要坚持下去,终会出现豁然开朗的境界。 、综合性学习(共14分) 班级将举行“和”文化综合探究活动 【多姿多彩的“和”】 (1)请你搜集古人与“和”有关的资料,如成语、名言、故事等,仿照示例,谈谈你对“和” 的理解 示例:从“六尺巷”的故事中,我了解到“和”是忍让与宽容。 (2)春秋战国时期,周天子威仪尽失,礼崩而乐坏,政治上的多元状态造就了思想上的极 度自由和解放。一时间,社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放,被称为诸子百家 中国文化由此出现了空前的繁荣局面,历史上称这为百家争鸣 诸子百家是泛指,其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。 在诸子百家几百年的发展中,思想不断的交锋与融合,中国文化的深厚底蕴也由此奠定。 读到这段历史,小明同学深有感触,想写一副对联,还没写好,请你帮他完成。 百家争鸣,各领风骚多彩流派群芳绚 ),博采众长大美中华 【魅力无穷的“和”】 (3)①2019年4月,为传播中国传统文化,湘潭市派出由部分优秀教师组成的访问团,赴 新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深 受大家喜爱的原因,是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。④此次活动,促进了两国的文化 交流,充分体现了“和”的魅力。 这段文字中,有一处语病,请标出序号并修改 (4)放学后,你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时,又来了另外一个班的同 学。“我们先到!场地该归我们。”“凭什么?场地又不是你们班的。”大家互不相让,此 时,请你用“和”理念来劝说,化解这场争吵。(30字左右) 7.阅读下面材料,按要求答题 【材料一】近年来,我国创造了无数的工程奇迹。世界最长的高速铁路京广高速铁路、世界 最长的跨海大桥港珠澳大桥、世界首个“智能码头”上海洋山港……这些超级工程涉及交通、 建筑等各个方面,不论是科技含量还是技术水平,都在世界范围内名列前茅,体现了我国整 体实力的巨大飞跃,为经济发展、民生改善提供了强大保障。 中国超级工程一览表 序号 项目名称 工程总投资 程期限 1长兴岛造船基地(打造世界最大造船基地)350亿元2003年-2015年 2京沪高速铁路(世界最长的高速铁路项目 2200亿元 2008年-2013年
（8）陆游《游山西村》中“山重水复疑无路， ”两句，告诉我们即使身 处困境，只要坚持下去，终会出现豁然开朗的境界。 二、综合性学习（共 14 分） 6．班级将举行“和”文化综合探究活动 【多姿多彩的“和”】 （1）请你搜集古人与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和” 的理解。 示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。 （2）春秋战国时期，周天子威仪尽失，礼崩而乐坏，政治上的多元状态造就了思想上的极 度自由和解放。一时间，社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放，被称为诸子百家。 中国文化由此出现了空前的繁荣局面，历史上称这为百家争鸣。 诸子百家是泛指，其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。 在诸子百家几百年的发展中，思想不断的交锋与融合，中国文化的深厚底蕴也由此奠定。 读到这段历史，小明同学深有感触，想写一副对联，还没写好，请你帮他完成。 百家争鸣，各领风骚多彩流派群芳绚 ( )，博采众长大美中华 【魅力无穷的“和”】 （3）①2019 年 4 月，为传播中国传统文化，湘潭市派出由部分优秀教师组成的访问团，赴 新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深 受大家喜爱的原因，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。④此次活动，促进了两国的文化 交流，充分体现了“和”的魅力。 这段文字中，有一处语病，请标出序号并修改。 （4）放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同 学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让，此 时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。 （30 字左右） 7．阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】近年来，我国创造了无数的工程奇迹。世界最长的高速铁路京广高速铁路、世界 最长的跨海大桥港珠澳大桥、世界首个“智能码头”上海洋山港……这些超级工程涉及交通、 建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整 体实力的巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障。 中国超级工程一览表 序号 项目名称 工程总投资 工程期限 1 长兴岛造船基地（打造世界最大造船基地） 350 亿元 2003 年-2015 年 2 京沪高速铁路（世界最长的高速铁路项目） 2200 亿元 2008 年-2013 年
3 北京南站(亚洲最大火车站) 63亿元 2005年-2008年 西部大开发(规模宏大的系统工程)8500亿元以上20092020年 106 武汉天兴洲长江大桥 110亿元 2004年-2009年 【材料二】在这些超级工程建设中,超级装备发挥了巨大作用。这些装备均由国家投入大量 资金,进行自主研发,或工艺精湛,或速度① 或功能完备。它们不仅在我国建设中 发挥着②的作用,而且具有世界影响力。目前,千吨级以上的门式起重机(又称“龙 门吊”)基本为中国所独有,“中国天眼”是③世界最大单口径、最灵敏的射电望远 镜……这些超级装备已成为我国的“大国重器” 【材料三】无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事 24载,8000多个日夜,为了追逐梦想,500米口径球面射电望远镜首席科学家,总 工程师南仁东心无旁鹜,在世界天文史上镌刻下新的高度。 邓稼先,28年置身大漠,潜心研究,把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平, 被称为“两弹元勋” C919大型客机的研制者、量子计算机的参与者、海水稻的培育者、首艘国产航母的 研制者……他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣作出了杰出贡献 (1)请根据以上材料,说说什么是“超级工程”。 (2)材料二横线处依次填入的词语,完全正确的一项是() A.迅捷举足轻重迄今为止 B.迅捷言九鼎古往今来 C.便捷言九鼎古往今来 D.便捷举足轻重迄今为止 三、综合三则材料,说说我国超级工程和超级装备取得重大突破需要哪些条件 三、阅读。(共16分) 8.阅读课内文段,按要求答题 ①“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼 罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。 ②我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法 的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是 中国的脊梁。 ③这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗, 不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自 信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。 一节选自《中国人失掉自信力了吗》
3 北京南站（亚洲最大火车站） 63 亿元 2005 年-2008 年 4 西部大开发（规模宏大的系统工程） 8500 亿元以上 2000 年-2020 年 …… …… …… …… 106 武汉天兴洲长江大桥 110 亿元 2004 年-2009 年 …… …… …… …… 【材料二】在这些超级工程建设中，超级装备发挥了巨大作用。这些装备均由国家投入大量 资金，进行自主研发，或工艺精湛，或速度①_____，或功能完备。它们不仅在我国建设中 发挥着②_____的作用，而且具有世界影响力。目前，千吨级以上的门式起重机（又称“龙 门吊”）基本为中国所独有，“中国天眼”是③_____世界最大单口径、最灵敏的射电望远 镜……这些超级装备已成为我国的“大国重器”。 【材料三】无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事： 24 载，8000 多个日夜，为了追逐梦想，500 米口径球面射电望远镜首席科学家，总 工程师南仁东心无旁鹜，在世界天文史上镌刻下新的高度。 邓稼先，28 年置身大漠，潜心研究，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平， 被称为“两弹元勋”。 C919 大型客机的研制者、量子计算机的参与者、海水稻的培育者、首艘国产航母的 研制者……他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣作出了杰出贡献。 （1）请根据以上材料，说说什么是“超级工程”。 （2）材料二横线处依次填入的词语，完全正确的一项是( ) A．迅捷 举足轻重 迄今为止 B．迅捷 一言九鼎 古往今来 C．便捷 一言九鼎 古往今来 D．便捷 举足轻重 迄今为止 三、 综合三则材料，说说我国超级工程和超级装备取得重大突破需要哪些条件。 三、阅读。（共 16 分） 8．阅读课内文段，按要求答题。 ①“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼 罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。 ③这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗， 不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自 信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 --节选自《中国人失掉自信力了吗》
(1)选文中作者论述的观点是什么? (2)请结合第②段,列举两个能称之为“中国的脊梁”的历史人物。 (3)综合选文及下面的链接材料,你认为“中国的脊梁”有怎样的特点? 【链接材料】2019年5月初,美国发表声明:停止向华为公司出售包括芯片在内的一切零 部件。华为下属集团海思科技总裁致信每一位员工:“这个至暗的日子,是每一位海思儿女 成为时代英雄的日子,十年‘备胎’,一朝转正……我们知道前路至为艰辛,更需要巨大的 勇气,决心和毅力…”面对美国霸凌行为,华为人依靠科技优势,战略“备胎”,风雨无 阻,稳健前行。 9.阅读下文,完成下列各题。 周亚夫军细柳 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被 甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉 曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于 是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰 将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄 之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼 而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏 耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之 (1)下列各组句子中加粗字词的意义和用法,完全相同的一项是 A.天子为动 为宫室、器皿 B.居无何 居天下之广居 C.上乃使使持节诏将军 见渔人,乃大惊 D.使人称谢 长跪而谢之 (2)翻译文中画线的句子 (3)汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”?请结合课文内容加以说明。 10.阅读古诗,完成下列各题。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 (1)请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。 (2)诗人时年四十多岁,却说“白头搔更短,浑欲不胜簪”,原因是什么? 四、阅读(22分)
（1）选文中作者论述的观点是什么？ （2）请结合第②段，列举两个能称之为“中国的脊梁”的历史人物。 （3）综合选文及下面的链接材料，你认为“中国的脊梁”有怎样的特点？ 【链接材料】2019 年 5 月初，美国发表声明：停止向华为公司出售包括芯片在内的一切零 部件。华为下属集团海思科技总裁致信每一位员工：“这个至暗的日子，是每一位海思儿女 成为时代英雄的日子，十年‘备胎’，一朝转正……我们知道前路至为艰辛，更需要巨大的 勇气，决心和毅力……”面对美国霸凌行为，华为人依靠科技优势，战略“备胎”，风雨无 阻，稳健前行。 9．阅读下文，完成下列各题。 周亚夫军细柳 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被 甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉 曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于 是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰： “将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄 之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼 而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏 耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （1）下列各组句子中加粗字词的意义和用法，完全相同的一项是 A．天子为动 为宫室、器皿 B．居无何 居天下之广居 C．上乃使使持节诏将军 见渔人，乃大惊 D．使人称谢 长跪而谢之 （2）翻译文中画线的句子。 （3）汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合课文内容加以说明。 10．阅读古诗，完成下列各题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。 （2）诗人时年四十多岁，却说“白头搔更短，浑欲不胜簪”，原因是什么？ 四、阅读（22 分）
11.阅读下面文段,按要求答题 南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿者。及 见外方人至,则群小妇人聚观而笑之曰:“异哉人之颈也,焦而不吾类!”外方人曰:“尔 垒然凸出于颈者,瘿病之也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡之人皆 然,焉用去乎哉!”终莫知其为丑 注①瘿:(ying)颈瘤病。②群小:贬称见识浅陋的人。③焦:细瘦。 (1)解释下面加粗的字 ①凡饮之者辄病瘿 ②不求善药去尔病 (2)文中画横线句子体现了南歧人怎样的心理?请简要分析。 (3)这则寓言故事给你怎样的启示? 12.阅读下文,完成下列各题。 单细胞生物“科学家” 柳静 ①人类被称为地球上最具智慧的生命体,具有强大的思考与设计能力。但是你知道吗, 地球上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。更令人意想不到的是,它 只是一团毫不起眼的黏糊物一黏菌,一种已经存在了几亿年之久的真核生物。 ②在一次实验中,研究人员利用黏菌的避光性,以光点模拟日本地形,然后在地形上对 应东京几处重要地铁站的地方放置食物。结果发现,黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取 得这些食物,并在此过程中形成一个网络!而这个逐渐形成的网络,竟和错综复杂的东京地 铁路线几乎一模一样。也就是说,黏菌用短短的26个小时,就完成了一群顶尖工程师花几 十年才完成的事情 ③那么,这一团黏菌既没有大脑,又没有神经元,怎么会具有如此强大的设计能力呢? 这一切要从黏菌的生物性说起。黏菌为了寻找食物,会先朝四面八方延展,定位所有食物位 置后,它们便会收缩回来,继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。如此一来,它 便能自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分,而这些网络的架构也不会太复杂,否则会 消耗黏菌太多的能量 ④更值得一提的是,这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学 ⑤首先是风险评估能力。在实验中,若通往某个食物源的路线只有一条,那就很有可 能因发生意外而中断。因此,黏菌会在主要路线旁建立次要路线,以备不时之需,达到了安 全与效率之间的完美平衡 ⑥其次是记忆力和学习能力。在实验中,研究人员每隔一段时间便会给黏菌一些外在 刺激,例如吹风或光照,使黏菌的生长受挫。持续一段时间后,研究人员会突然中断这些刺 激。而此时的黏菌如同有了记忆一般,会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度,仿佛 能够预测刺激的到来,并以减缓生长速度减少损伤
11．阅读下面文段，按要求答题 南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及 见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也，焦③而不吾类！”外方人曰：“尔 垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡之人皆 然，焉用去乎哉！”终莫知其为丑。 注①瘿：（yǐng）颈瘤病。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：细瘦。 （1）解释下面加粗的字。 ①凡饮之者辄病瘿 ②不求善药去尔病 （2）文中画横线句子体现了南歧人怎样的心理？请简要分析。 （3）这则寓言故事给你怎样的启示？ 12．阅读下文，完成下列各题。 单细胞生物“科学家” 柳静 ①人类被称为地球上最具智慧的生命体，具有强大的思考与设计能力。但是你知道吗， 地球上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。更令人意想不到的是，它 只是一团毫不起眼的黏糊物--黏菌，一种已经存在了几亿年之久的真核生物。 ②在一次实验中，研究人员利用黏菌的避光性，以光点模拟日本地形，然后在地形上对 应东京几处重要地铁站的地方放置食物。结果发现，黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取 得这些食物，并在此过程中形成一个网络！而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地 铁路线几乎一模一样。也就是说，黏菌用短短的 26 个小时，就完成了一群顶尖工程师花几 十年才完成的事情。 ③那么，这一团黏菌既没有大脑，又没有神经元，怎么会具有如此强大的设计能力呢？ 这一切要从黏菌的生物性说起。黏菌为了寻找食物，会先朝四面八方延展，定位所有食物位 置后，它们便会收缩回来，继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。如此一来，它 便能自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分，而这些网络的架构也不会太复杂，否则会 消耗黏菌太多的能量。 ④更值得一提的是，这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学 习呢。 ⑤首先是风险评估能力。在实验中，若通往某个食物源的路线只有一条，那就很有可 能因发生意外而中断。因此，黏菌会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需，达到了安 全与效率之间的完美平衡。 ⑥其次是记忆力和学习能力。在实验中，研究人员每隔一段时间便会给黏菌一些外在 刺激，例如吹风或光照，使黏菌的生长受挫。持续一段时间后，研究人员会突然中断这些刺 激。而此时的黏菌如同有了记忆一般，会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，仿佛 能够预测刺激的到来，并以减缓生长速度减少损伤
⑦最后,黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息,并在内部建构一个 复杂的认知体系。这套独特的资讯处理方式,不同于电脑或人类的大脑,它是用单一的中央 处理器来思考并整理资讯的。毫无疑问,这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。 (选自《知识窗》2018年第1期,有删改) (1)文章为什么称黏菌为单细胞“科学家”,请从文中找出依据。 (2)第②段中加粗词语能否删去?请简述理由。 而这个逐渐形成的网络,竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。 (3)第⑦段中画线句子运用了什么说明方法?有何作用 13.阅读下文,完成下列各题。 月白湖荡 余飞鱼 六月,湖里绿了一片,绿的是苇草,是荷叶,是其他水草。水草下当然有鱼,有虾。 水面有菱角,青嫩嫩的,随手捞起一个,洗一洗就可以生吃,味道青鲜鲜的。水下呢,还有 嫩嫩的藕。 棒子捞了几个菱角,还有几个嫩藕,不是自己吃,是给小王叔叔的。每次等待小王叔叔 时,棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣,小王叔叔就会出现,来时,骑着匹大白 马。小王叔叔吃着菱角,还有嫩藕。棒子就跑过去,羡慕地摸着大白马的鬃毛 小王叔叔笑道,“想骑?”棒子点点头,“当然。 小王叔叔就老气横秋地说:“小鬼,太矮了,脑袋高过马背时,才能骑。”棒子噘着嘴, 暗地里和白马比比,头刚刚挨着马背。他想,再过一年就高过马背了,就可以了 可是,离开后,小王叔叔却再没有来过,他牺牲了。那天,棒子撑着一只小划子,藏在 苇草里,等着小王叔叔送信来,没有等到,几声鸟鸣后,他等来的是一个陌生人,是张叔叔 棒子忙问:“小王叔叔呢?”张叔叔红了眼圈,轻声告诉他,小王叔叔遭遇了小鬼子, 牺牲了。棒子眼睛顿时模糊了,他喃喃地道:“怎么会?小王叔叔有大白马,又高又大,跑 起来飞快。 张叔叔叹息,小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大,跑起来比小王叔叔的大白马快多 了。棒子咬着牙,狠狠地道:“东洋马,真可恨!”张叔叔也点点头咬着牙说:“我们要报 仇。 报仇的机会就在眼前。原来,张叔叔这次来,是传达上级命令的。最近,一支新四军骑 兵营要经过这儿,准备和湖东新四军二团会合,端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒子,骑兵 营来时,希望棒子能给带路。棒子高兴极了,说声是 骑兵营来时是在一个晩上。张叔叔带头,将骑兵营营长介绍给棒子。棒子很高兴,看看 这匹骏马,又摸摸那匹。骑兵营营长开玩笑说,没骑过吧?褘子使劲地点头,傻乎乎的样 子。逗得骑兵营营长笑了,张叔叔也笑了 湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道,在湖中间,有新四军的监察哨把守着。棒子当然能带人顺 利通过,因为棒子是新四军的通信员啊。他手一挥,带着骑兵营出发了 已经是后半夜了,湖上月光变得更亮更白。苇草深处,不时传来露珠滴落声,还有“咚
⑦最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个 复杂的认知体系。这套独特的资讯处理方式，不同于电脑或人类的大脑，它是用单一的中央 处理器来思考并整理资讯的。毫无疑问，这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。 （选自《知识窗》2018 年第 1 期，有删改） （1）文章为什么称黏菌为单细胞“科学家”，请从文中找出依据。 （2）第②段中加粗词语能否删去？请简述理由。 而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。 （3）第⑦段中画线句子运用了什么说明方法？有何作用？ 13．阅读下文，完成下列各题。 月白湖荡 余飞鱼 六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。水草下当然有鱼，有虾。 水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。水下呢，还有 嫩嫩的藕。 棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。每次等待小王叔叔 时，棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白 马。小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。 小王叔叔笑道，“想骑？”棒子点点头，“当然。” 小王叔叔就老气横秋地说：“小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。”棒子噘着嘴， 暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。他想，再过一年就高过马背了，就可以了。 可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。那天，棒子撑着一只小划子，藏在 苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。 棒子忙问：“小王叔叔呢？”张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子， 牺牲了。棒子眼睛顿时模糊了，他喃喃地道：“怎么会？小王叔叔有大白马，又高又大，跑 起来飞快。” 张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多 了。棒子咬着牙，狠狠地道：“东洋马，真可恨！”张叔叔也点点头咬着牙说：“我们要报 仇。” 报仇的机会就在眼前。原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。最近，一支新四军骑 兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒子，骑兵 营来时，希望棒子能给带路。棒子高兴极了，说声是。 骑兵营来时是在一个晚上。张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。棒子很高兴，看看 这匹骏马，又摸摸那匹。骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？棒子使劲地点头，傻乎乎的样 子。逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。 湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着。棒子当然能带人顺 利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。他手一挥，带着骑兵营出发了。 已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚
的一响,是青蛙跳水的声音。棒子带着部队,静諍地走着,沿着那条路走着,新四军监察哨 看见了,没有阻拦。棒子带着骑兵营走到一处湖湾处,将两根手指插入嘴里,“嘘”地吹响 声口哨。在其他人还没反应过来时,他已抱着身边的张叔叔,“扑通”跳入湖水深处的苇 草丛里。 湖里的月光顿时碎了。 枪声响起,打破湖面的寂静。骑兵营士兵一个个在枪声中倒下,不一会儿,全被消灭 随着战斗的结束,棒子浮出水面,拖着肚子已经灌满水的张叔叔 张叔叔不是什么通信员,是日军间谍大木三郎 大木三郎一直想破获新四军的交通线,就悄悄盯上了小王叔叔,枪杀了小王叔叔。然后, 自己扮成通信员,哄骗棒子,准备带着日军特种部队,假扮作新四军骑兵营,将湖东新四军 举歼灭 他最终自投罗网,却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。 棒子得意地说,是你自己吐露了真相的。 棒子说,大木三郎曾告诉自己,东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时,自 己走过去,站在马旁暗暗一比,那些马都高过了自己的脑袋,而大白马和自己脑袋齐平。他 终于清楚,他遭遇了日军。因此,发出鸟鸣,让提前防备着的新四军出击 大木三郎一听,傻了眼 棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎,迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢 变淡了,照着湖面,苇丛里有只小划子,如一牙月亮,一晃一晃的。 (选自《2017年中国年度微型小说》有删改) (1)赏析文中加粗的句子 棒子使劲地点头,傻乎乎的样子 (2)按时间顺序,把小说情节归纳完整。(不超过50字) ①棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害,下决心为他报仇。 ②新来的通信员张叔叔告诉棒子,新四军骑兵营准备和湖东二团会合,端掉鬼子碉堡,希望 棒子带路,棒子同意。 (3)简析文中画横线句子的作用。 (4)请结合小说内容,说说棒子有哪些性格特征 五、作文(50分) 4.按要求作文, 题目: 的力量 提示:(1)把题目补充完整,然后作文。 (2)除诗歌外,文体不限。 (3)书写工整,标点规范,不少于600字 (4)不得在文中出现真实的人名、校名或地名
的一响，是青蛙跳水的声音。棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨 看见了，没有阻拦。棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响 一声口哨。在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“扑通”跳入湖水深处的苇 草丛里。 湖里的月光顿时碎了。 枪声响起，打破湖面的寂静。骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。 随着战斗的结束，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。 张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。 大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔。然后， 自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军 一举歼灭。 他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。 棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。 棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时，自 己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。他 终于清楚，他遭遇了日军。因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。 大木三郎一听，傻了眼。 棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢 变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。 （选自《2017 年中国年度微型小说》有删改） （1）赏析文中加粗的句子。 棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。 （2）按时间顺序，把小说情节归纳完整。（不超过 50 字） ①棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害，下决心为他报仇。 ②新来的通信员张叔叔告诉棒子，新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，希望 棒子带路，棒子同意。 ③ （3）简析文中画横线句子的作用。 （4）请结合小说内容，说说棒子有哪些性格特征。 五、作文（50 分） 14．按要求作文。 题目： 的力量 提示：（1）把题目补充完整，然后作文。 （2）除诗歌外，文体不限。 （3）书写工整，标点规范，不少于 600 字。 （4）不得在文中出现真实的人名、校名或地名
1、【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时, 养成仔细观察的习惯,注意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及 字形 【解答】答案: 不懈 座谈 复兴。 2、【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而 又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要 注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A.有误,“吟唱”中的“吟”应读作“yin” B.有误,“胆怯”中的“怯”应读作“qie”:“怒不可扼”中的“扼”应为“遏”: C.有误,“屏息凝神”中的“屏”应读作“bing”:“狼籍”中的“籍”应为 藉 D.全部正确 故选:D 3、【分析】本题考查根据句意理解词语意思的能力。 【解答】ABD.正确。 C.有误,“寂寞“本意指“孤单冷清”,文中写出多种花树的栽培,景物不单 调。故此“寂寞”文中指“景物单调”的意思。 故选:C。 4、【分析】本题考查学生文学常识、标点符号的综合把握,文学常识正误的判 断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品 主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可 【解答】ACD.正确: B.有误,《简·爱》的作者是英国作家 故选:B。 5、【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要 在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出 现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。 【解答】答案: (1)白露为霜(注意“露”的书写) (2)落红不是无情物 (3)独怆然而涕下(注意“怆”的书写) (4)落英缤纷(注意“缤”的书写) (5)无可奈何花落去 (6)江山如此多娇(注意“娇”的书写) (7)铜雀春深锁二乔 (8)柳暗花明又一村 6、【分析】(1)本题考查日常积累和仿写。为开放类试题,从自己的日常积累 中选择一句名言或一则故事,根据这则名言和故事的内容表达自己对“和”的感 悟 (2)本题考查拟写对联。根据材料内容可知,“百家争鸣”可对“文化融合” “群芳绚”可对“底蕴深” (3)本题考查修改病句。第四句中的“的原因”、“因为”、“的缘故”语义 重复,去掉任意两个即可
1、【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时， 养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及 字形。 【解答】答案： 沧桑 不懈 座谈 复兴。 2、【 分析】 此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而 又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字 。解答此题，要 注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A．有误，“吟唱”中的“吟”应读作“yín”； B．有误，“胆怯”中的“怯”应读作“qiè”；“怒不可扼”中的“扼”应为“遏”； C．有误，“屏息凝神”中的“屏”应读作“bǐng”；“狼籍”中的“籍”应为 “藉”； D．全部正确。 故选：D。 3、 【 分析】本题考查根据句意理解词语意思的能力。 【解答】ABD．正确。 C．有误，“寂寞“本意指“孤单冷清”，文中写出多种花树的栽培，景物不单 调。故此“寂寞”文中指“景物单调”的意思。 故选：C。 4、【 分析】 本题考查学生文学常识、标点符号的综合把握，文学常识正误的判 断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中 人物、主要情节、作品 主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】ACD．正确； B．有误，《简 •爱》的作者是英国作家； 故选：B。 5、【 分析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要 在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出 现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）白露为霜（注意“露”的书写） （2）落红不是无情物 （3）独怆然而涕下（注意“怆”的书写） （4）落英缤纷（注意“缤”的书写） （5）无可奈何花落去 （6）江山如此多娇（注意“娇”的书写） （7）铜雀春深锁二乔 （8）柳暗花明又一村 6、【分 析】（1）本题考查日常积累和仿写。为开放类试题，从自己的日常积累 中选择一句名言或一则故事，根据这则名言和故事的内容表达自己对“和”的感 悟。 （2）本题考查拟写对联。根据材料内容可知，“百家争鸣”可对“文化融合”， “群芳绚”可对“底蕴深”。 （3）本题考查修改病句。第四句中的“的原因”、“因为”、“的缘故”语义 重复，去掉任意两个即可
(4)本题考查语言表达。为开放类试题,不要求统一答案,言之成理即可。作 答本题时。围绕“忍让”这一关键词语,语气委婉,表达自己的看法即可。 【解答】答案: 1)从“将相和”的故事中,我了解到“和”是谦逊与认错。 (2)文化融合;底蕴深。 (3)③这些节目深受大家喜爱的原因,是其形式多样、内涵丰富。 (4)大家为要吵了,大家都各退一步吧。球场这么大,我们完全可以一起来玩 呀。这样不是比争吵要好很多吗? 点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环,能够简明、连贯、得体 地表达我们的见解,不仅是中招考试的要求,更是我们交往能力的一种体现。所 以,我们应该认真对待这方面的训练。 7、【分析】这是三则与我国超级工程有关的材料。题目一考查从材料中提炼信 息,给某个概念下定义的能力。题目二考查选词填空的能力。题目三考查了提取 信息的能力。 【解答】(1)根据材料一中的“这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面,不 论是科技含量还是技术水平,都在世界范围内名列前茅,体现了我国整体实力的 巨大飞跃,为经济发展、民生改善提供了强大保障。”可给超级工程下定义为: 科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅,体现了我国整体实力巨大飞跃,为 经济发展、民生改善提供了强大保障的,涉及交通、建筑等各个方面的工程。 (2)作答本题时,需先分析待选词语的异同,然后根据语境选择判定即可。“迅 捷”是迅速快捷。“便捷”是方便快捷,根据“速度”一词,可知第一空应填“迅 捷”。“举足轻重”是说地位相当重要。“一言九鼎”是说某人说话非常有分量。 根据“作用”一词可知,第二空应填“举足轻重”。中国的天眼在当前来说是世 界最大单口径、最灵敏的射电望远镜,并不排除以后会有更大的出现,所以应用 “迄今为止” 故选:A (3)观察第一则材料中的表格,可以发现,每一项超级工程,都花费巨大,所 以需要国家有着强大的经济实力。根据第二则材料可知,超级工程需要超级装备 的支持。根据材料三可知,每一项超级工程的成功,需要有着无数甘于奉献的科 技工作者的艰苦努力。 答案: (1)科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅,体现了我国整体实力巨大飞 跃,为经济发展、民生改善提供了强大保障的,涉及交通、建筑等各个方面的工 程 (2)A (3)国家强大的经济实力:超级装备:无数甘于奉献的科技工作者 8、【分析】选文首先提出观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”,运用举 例论证举了从古到今的中国的脊梁论证了中心论点 【解答】(1)本题考查的是分析概括议论文的主要观点。从①段中即可摘引作 者的观点:我们有并不失掉自信力的中国人在。在这几段文字里,作者通过列举 从古以来的事实来证明我们有并不失掉自信力的中国人在,更有说服力。 (2)本题考查学生补充议论文论据的能力。首先要明白论据的类型,然后从积 累中选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣论点。列举名人事例首先要看清题 目要求,即围绕哪方面品质去写,然后用精练的语言叙述。题目要求:列举两个
（4）本题考查语言表达。为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作 答本题时。围绕“忍让”这一关键词语，语气委婉，表达自己的看法即可。 【解答】答案： （1）从“将相和”的故事中，我了解到“和”是谦逊与认错。 （2）文化融合；底蕴深。 （3）③这些节目深受大家喜爱的原因，是其形式多样、内涵丰富。 （4）大家为要吵了，大家都各退一步吧。球场这么大，我们完全可以一起来玩 呀。这样不是比争吵要好很多吗？ 【点评 】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体 地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所 以，我们应该认真对待这方面的训练。 7、【 分析】 这是三则与我国超级工程有关的材料。题目一考查从材料中提炼信 息，给某个概念下定义的能力。题目二考查选词填空的能力。题目三考查了提取 信息的能力。 【解答】（1）根据材料一中的“这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不 论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力的 巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障。”可给超级工程下定义为： 科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞跃，为 经济发展、民生改善提供了强大保障的，涉及交通、建筑等各个方面的工程。 （2）作答本题时，需先分析待选词语的异同，然后根据语境选择判定即可。“迅 捷”是迅速快捷。“便捷”是方便快捷，根据“速度”一词，可知第一空应填“迅 捷”。“举足轻重”是说地位相当重要。“一言九鼎”是说某人说话非常有分量。 根据“作用”一词可知，第二空应填“举足轻重”。中国的天眼在当前来说是世 界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，并不排除以后会有更大的出现，所以应用 “迄今为止”。 故选：A （3）观察第一则材料中的表格，可以发现，每一项超级工程，都花费巨大，所 以需要国家有着强大的经济实力。根据第二则材料可知，超级工程需要超级装备 的支持。根据材料三可知，每一项超级工程的成功，需要有着无数甘于奉献的科 技工作者的艰苦努力。 答案： （1）科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞 跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障的，涉及交通 、建筑等各个方面的工 程。 （2）A （3）国家强大的经济实力；超级装备；无数甘于奉献的科技工作者。 8、【 分析】 选文首先提出观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”，运用举 例论证举了从古到今的中国的脊梁论证了中心论点。 【解答】（1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点。从①段中即可摘引作 者的观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。在这几段文字里，作者通过列举 从古以来的事实来证明我们有并不失掉自信力的中国人在，更有说服力。 （2）本题考查学生补充议论文论据的能力。首先要明白论据的类型，然后从积 累中选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。列举名人事例首先要看清题 目要求，即围绕哪方面品质去写，然后用精练的语言叙述 。题目要求：列举两个
能称之为“中国的脊梁”的历史人物。故可以列举为民族、国家做出贡献的人即 可。如:毕昇、商鞅等。 (3)本题考查学生理解分析文章内容的能力。学生要尽量利用文本中的信息, 要结合文章中心及上下文来理解分析。选文中“中国的脊梁”具有“就有埋头苦 干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”“他们有确信, 不自欺:他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中 不能为大家所知道罢了。”材料中“十年‘备胎’,一朝转正……我们知道前路 至为艰辛,更需要巨大的勇气,决心和毅力……”面对美国霸凌行为,华为人依 靠科技优势,战略“备胎”,风雨无阻,稳健前行。” 答案 (1)我们有并不失掉自信力的中国人在。 (2)毕昇:商鞅。 (3)我认为“中国的脊梁”的特点有:埋头苦干,拼命硬干、有巨大的勇气 决心和毅力,有确信,不自欺。 9、【分析】【参考译文】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,皇上 的车队长驱直入,将军以下的士兵们用下马的方式高接远送。旋即来到了细柳军 营,只见官兵都披戴盔甲,兵器锐利,开弓搭箭,弓拉满月。皇上的先行卫队到 了营前,不能进入。先行的卫队说:“皇上即将驾到。”镇守军营的士兵回答: “将军有令:‘军中只听从将军的命令,不听从天子的诏令。’”过不了多久, 皇上驾到,也不能够进入军营。于是皇上就派使者拿着节牌通告了将军:“我要 进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的 武官说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松了缰绳慢慢 行走。到了大营,将军亚夫手持兵器,长揖到地说:“盔甲在身的将士就不跪拜 了,请允许我以军礼参见(皇上)。”皇上改变了脸色,俯身靠在车前横木上, 派人告知说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了营门,许多大臣都深感惊诧。文帝说:“啊!这才是真正的将军了。 刚才霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,那里的将军是完全可以被偷袭而俘 虏的,至於周亚夫,岂是能够侵犯他的吗?”长时间对周亚夫赞叹不已。 【解答】(1)本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中, 定要对文言词语中的一词多义现象做妤积累,联系词意和例句进行归纳整理。解 答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意 理解词语的不同用法。 A.不同,为:被/为:做,指雕刻: B.不同,居:经过/居:居住 C.相同,均为“于是、就”的意思; D.不同,谢:告知、告诉/谢:道歉。 故选:C。 (2)本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” 翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、 词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇 省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词:其,那里。固,当然。句意:那里的将军是完全可以被偷袭而俘虏的。 (3)本题考査对人物形象的分析。在理解文意的基础上解答。课文先写文帝在 霸上和棘门军营的情况,为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多
能称之为“中国的脊梁”的历史人物。故可以列举为民族 、国家做出贡献的人即 可。如：毕昇、商鞅等。 （3）本题考查学生理解分析文章内容的能力。学生要尽量利用文本中的信息， 要结合文章中心及上下文来理解分析。选文中“中国的脊梁 ”具有“就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”“他们有确信， 不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被 抹杀，消灭于黑暗中， 不能为大家所知道罢了。”材料中“十年‘备胎’，一朝转正……我们知道前路 至为艰辛，更需要巨大的勇气，决心和毅力……”面对美 国霸凌行为，华为人依 靠科技优势，战略“备胎”，风雨无阻，稳健前行。” 答案： （1）我们有并不失掉自信力的中国人在。 （2）毕昇；商鞅。 （3）我认为“中国的脊梁”的特点有：埋头苦干，拼命硬干、有巨大的勇气， 决心和毅力，有确信，不自欺。 9、【 分析】 【参考译文】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，皇上 的车队长驱直入，将军以下的士兵们用下马的方式高接远送。旋即来到了细柳军 营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先行卫队到 了营前，不能进入。先行的卫队说：“皇上即将驾到。”镇守军营的士兵回答： “将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过不了多久， 皇上驾到，也不能够进入军营。于是皇上就派使者拿着节牌通告了将军 ：“我要 进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的 武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松了缰绳慢慢 行走。到了大营，将军亚夫手持兵器，长揖到地说：“盔甲在身的将士就不跪拜 了，请允许我以军礼参见（皇上）。”皇上改变了脸色，俯身靠在车前横木上， 派人告知说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了营门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军了。 刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以被偷袭而俘 虏的，至於周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。 【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一 定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解 答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意 理解词语的不同用法。 A．不同，为：被/为：做，指雕刻； B．不同，居：经过/居：居住； C．相同，均为“于是、就”的意思； D．不同，谢：告知、告诉/谢：道歉。 故选：C。 （2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”， 翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、 词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要 按现代语序疏通，如遇 省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：其，那里。固，当然。句意：那里的将军是完全可以被偷袭而俘虏的。 （3）本题考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上解答。课文先写文帝在 霸上和棘门军营的情况，为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多