第二节材料的有机转化 学习目标 1、了解议论文和记叙文在转述同一则材料时的区别 2、掌握材料向议论文转化的基本要求。 3、能够做到材料和议论衔接自然。 学习重点 能根据论点和论证的需要灵活处理材料 学习时间:三课时 学习过程 第一课时 导入 二、阅读教材P27《窗》,讨论假如写成议论文可以提炼出哪些观点来,将怎样转化材料呢? 三、讲授“材料向议论文转化的基本要求” 师讲授转述方法有三 2、生读《窗的启示》,要求学生把文中所用的材料划出来 比较三则材料作者处理的异同。 师补充材料讲解“材料向议论文转化的基本要求 A.材料的转述应简明扼要,详略得当 《说勤》片段 马克思用了40年时间,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有1500 种以上,终于写成了《资本论》:司马迁从青年时代就搜集了大量的社会素材和历史素材 才完成了被誉为“千古之绝唱,无韵之离骚”的《史记》:歌德花了58年时间,搜集了材 料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》:我国当代数学家陈景润, 在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本资料,通宵达旦地看书学习,才取得了震 惊世界的成就……可见,任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的。古今中外,概莫能 外…勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声 音混浊,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战 胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,五十年如一日,连爬山、 跑步也边走边说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家 文中用一组排比句概述了马克思、司马迁、歌德、陈景润等人所共知的名人及其主要事
1 第二节 材料的有机转化 学习目标： 1、了解议论文和记叙文在转述同一则材料时的区别。 2、掌握材料向议论文转化的基本要求。 3、能够做到材料和议论衔接自然。 学习重点： 能根据论点和论证的需要灵活处理材料。 学习时间：三课时 学习过程： 第一课时 一、 导入 二、阅读教材 P27《窗》，讨论假如写成议论文可以提炼出哪些观点来，将怎样转化材料呢？ 三、讲授“材料向议论文转化的基本要求”： 1、师讲授转述方法有三： 2、生读《窗的启示》，要求学生把文中所用的材料划出来。 比较三则材料作者处理的异同。 3、师补充材料讲解“材料向议论文转化的基本要求”： A．材料的转述应简明扼要，详略得当。 《说勤》片段 马克思用了 40 年时间，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有 1 500 种以上，终于写成了《资本论》；司马迁从青年时代就搜集了大量的社会素材和历史素材， 才完成了被誉为“千古之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；歌德花了 58 年时间，搜集了材 料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国当代数学家陈景润， 在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本资料，通宵达旦地看书学习，才取得了震 惊世界的成就……可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的。古今中外，概莫能 外……勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声 音混浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战 胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，五十年如一日，连爬山、 跑步也边走边说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。 文中用一组排比句概述了马克思、司马迁、歌德、陈景润等人所共知的名人及其主要事
迹,来论证“业精于勤”这一中心论点,语言非常简略,而对古希腊演说家德摩斯梯尼每天 口含石子锲而不舍地练习朗诵,最终战胜口吃,成为古希腊最有名气的演说家的材料则详细 介绍,因为这是读者不熟悉的故事,因而交代详尽。 B、根据论点的需要来确定转述材料的角度。 《勤能补拙》 梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他生着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学 戏的料,拒不收留。天资的缺陷没有使梅兰芳灰心,反而促使他更加勤奋。他喂鸽子,每天 仰望天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游 的金鱼,寻踪觅影。后来,梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情 终于成了著名的京剧大师。 关于梅兰芳的事迹,为了论证“勤能补拙”,作者对梅兰芳当年怎样“拜师学戏”,怎样被 拒不收留”等内容只一笔带过,而有针对性地扩展了最能体现梅兰芳“勤奋”的内容,即 他通过喂鸽子、养金鱼练眼,终于克服了天资的弱点,成为一代京剧大师。这样,转述的材 料就有的放矢地证明了论点。 四、作业:完成课后练习三 第二课时 导入 生阅读教材P32-33内容。划出“材料”“观点”“过渡句” 三、师讲授“材料和议论的连接” 1、如何运用“始发叙述” 个是对原材料“一言以蔽之”。即应抓住材料的核心内容简要叙述,突出材料的中心 意思 另一种方法是摘录原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就 行了,千万不要过多地引述原材料。 总结: 在转述时如何迅速从叙述转为议题或论点。高尔基说过:“(开头)好像音乐里定调一样, 全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快”。短, 即要简洁,最好三两句成段,引入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间 上突出其内容的重要性。快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话 题,这样有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。 2、如何恰当使用“连接句” 见教材P30内容
2 迹，来论证“业精于勤”这一中心论点，语言非常简略，而对古希腊演说家德摩斯梯尼每天 口含石子锲而不舍地练习朗诵，最终战胜口吃，成为古希腊最有名气的演说家的材料则详细 介绍，因为这是读者不熟悉的故事，因而交代详尽。 B、根据论点的需要来确定转述材料的角度。 《勤能补拙》 梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学 戏的料，拒不收留。天资的缺陷没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天 仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游 的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情， 终于成了著名的京剧大师。 关于梅兰芳的事迹，为了论证“勤能补拙”，作者对梅兰芳当年怎样“拜师学戏”，怎样被 “拒不收留”等内容只一笔带过，而有针对性地扩展了最能体现梅兰芳“勤奋”的内容，即 他通过喂鸽子、养金鱼练眼，终于克服了天资的弱点，成为一代京剧大师。这样，转述的材 料就有的放矢地证明了论点。 四、作业：完成课后练习三。 第二课时 一、 导入 二、生阅读教材 P32-33 内容。划出“材料”“观点”“过渡句”。 三、师讲授“材料和议论的连接”。 1、如何运用“始发叙述”。 一个是对原材料“一言以蔽之”。即应抓住材料的核心内容简要叙述，突出材料的中心 意思。 另一种方法是摘录原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就 行了，千万不要过多地引述原材料。 总结： 在转述时如何迅速从叙述转为议题或论点。高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样， 全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快”。短， 即要简洁，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间 上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话 题，这样有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。 2、如何恰当使用“连接句”。 见教材 P30 内容
3.灵活使用夹叙夹议 四、作业对照 1.中心论点:科学的道路上充满了艰难险阻 开头 2.中心论点:科学家要具有为科学献身的精神 开头 3.中心论点:黑暗势力有时是很强大的 第三课时 课堂练习:完成练习一、二 学习参考: 1.“扔进沸腾的水锅”和“放到一个盛满凉水的锅中”,对青蛙来说一是逆境,一是顺境。 面对逆境,青蛙表现出一种不屈不挠、顽强拼搏的斗志,奋力一跃,竟跳出锅外,安然逃生。 身处顺境,青蛙逍遥自在,怡然自得,殊不知,养尊处优的结果是厄运悄悄来临,最终只能 葬身锅底。由此可以警醒世人:人生没有直路可走,艰难险阻总是难免,顺利时,当居安思 危,不断进取,方可百尺竿头,更进一步。遇到挫折时,应不畏艰险,自强不息,才能战胜 困难,取得成功。命运,靠自己把握,未来,要自己开拓。海明威说:没有人可以打败你
3 3．灵活使用夹叙夹议。 四、作业对照。 1．中心论点：科学的道路上充满了艰难险阻 开头： 2．中心论点：科学家要具有为科学献身的精神 开头： 3．中心论点：黑暗势力有时是很强大的 第三课时 一、 课堂练习：完成练习一、二。 学习参考： 1．“扔进沸腾的水锅”和“放到一个盛满凉水的锅中”，对青蛙来说一是逆境，一是顺境。 面对逆境，青蛙表现出一种不屈不挠、顽强拼搏的斗志，奋力一跃，竟跳出锅外，安然逃生。 身处顺境，青蛙逍遥自在，怡然自得，殊不知，养尊处优的结果是厄运悄悄来临，最终只能 葬身锅底。由此可以警醒世人：人生没有直路可走，艰难险阻总是难免，顺利时，当居安思 危，不断进取，方可百尺竿头，更进一步。遇到挫折时，应不畏艰险，自强不息，才能战胜 困难，取得成功。命运，靠自己把握，未来，要自己开拓。海明威说：没有人可以打败你
除了你自己。这一告诫值得我们永记心怀。 2.青蛙被冷不防地丢进煮沸的水锅里,能奋力跃出锅外;可当他被丢进慢慢加热的锅后, 却乖乖地東手就擒,不做任何反抗,最终葬身锅底。伟大思想家孟子一句警世名言“生于忧 患,死于安乐”是对温水青蛙原理的最好诠释。没有危机意识,就算你经过再大的风浪, 个阴沟也能让你翻船 第二题 参考例文 李斯特在巴黎公演前夕偶识了身处窘境的肖邦,他十分赏识这个青年的才华,于是在灯火熄 灭之际,悄悄换上了肖邦。由此,肖邦被以这种独特的方式介绍给了巴黎的听众。中国自古 有“千里马易得,伯乐难求”之说,李斯特这种提携新人的伯乐精神和甘当人梯的无私品德 无疑是值得称颂的。 二、作文训练:将练习一写成一篇大作文
4 除了你自己。这一告诫值得我们永记心怀。 2．青蛙被冷不防地丢进煮沸的水锅里，能奋力跃出锅外；可当他被丢进慢慢加热的锅后， 却乖乖地束手就擒，不做任何反抗，最终葬身锅底。伟大思想家孟子一句警世名言“生于忧 患，死于安乐”是对温水青蛙原理的最好诠释。没有危机意识，就算你经过再大的风浪，一 个阴沟也能让你翻船。 第二题 参考例文 李斯特在巴黎公演前夕偶识了身处窘境的肖邦，他十分赏识这个青年的才华，于是在灯火熄 灭之际，悄悄换上了肖邦。由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了巴黎的听众。中国自古 有“千里马易得，伯乐难求”之说，李斯特这种提携新人的伯乐精神和甘当人梯的无私品德 无疑是值得称颂的。 二、作文训练：将练习一写成一篇大作文