文八年级(上) 25杜甫诗三首 班级 组名 姓名 预习评分 【学习目标】 1、总体感知诗歌内容,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇 2、了解诗人杜甫的生平,分析他的诗歌风格变化的原因。 3、激情展示,阳光参与。理解诗歌的思想内容。 【学习重难点】 1.了解诗歌写作的时代背景,理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化 2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句,培养初步的鉴赏分析能力。 【学习过程】 、预习导学 1、资料积累一一走近杜甫 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”。他的诗歌大胆地揭露了当时统 治集团的腐朽,广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾,内容深刻。他的许多优秀作品显 了唐代由盛转衰的历史过程,因此被称为“诗史”。现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的 三首诗歌,从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。请利用课余时间完成: (1)归纳整理关于杜甫生平思想的有关材料。 (2)了解三首诗相关背景资料,特别要了解《石壕吏》展现的是怎样的一场战争?回顾学过的历 史,结合课文下面注释,了解这场战争并与小组同学交流你的看法。 (3)杜甫“三吏”指: 2、背诵诗歌 3、阅读注解,掌握文言词语 4、给加粗字注音 (1)岱宗夫如何岱() (2)决眦入归鸟眦() (3)白头搔更短搔() (4)浑欲不胜簪簪( (5)老翁逾墙走逾() (6)三男邺城戍邺( 戍 (7)如闻泣幽咽咽() (8)老妪力虽衰妪() 5、解释下面加粗的词。 (1)造化钟神秀钟: (2)阴阳割昏晓阴 (3)会当凌绝顶会当 (4)浑欲不胜簪浑: (5)吏呼一何怒一何 (6)老翁逾墙走逾: (7)急应河阳役应: (8)独与老翁别别: 、整体感知
新丰镇中学导学稿系列 语文 八年级（上） 执笔：陈云 审核： 1 25 杜甫诗三首 班级 组名 姓名 预习评分 【学习目标】 1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。 3、激情展示，阳光参与。理解诗歌的思想内容。 【学习重难点】 1.了解诗歌写作的时代背景，理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。 2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句，培养初步的鉴赏分析能力。 【学习过程】 一、预习导学 1、资料积累——走近杜甫 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他的诗歌大胆地揭露了当时统 治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示 了唐代由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的 三首诗歌，从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。请利用课余时间完成： （1）归纳整理关于杜甫生平思想的有关材料。 （2）了解三首诗相关背景资料，特别要了解《石壕吏》展现的是怎样的一场战争？回顾学过的历 史，结合课文下面注释，了解这场战争并与小组同学交流你的看法。 （ 3 ）杜甫“三吏”指： ___________________________________ “ 三 别 ” 指 ： ______________________________ 2、背诵诗歌。 3、阅读注解，掌握文言词语。 4、给加粗字注音。 （1）岱宗夫如何 岱（ ） （2）决眦入归鸟 眦（ ） （3）白头搔更短 搔（ ） （4）浑欲不胜簪 簪（ ） （5）老翁逾墙走 逾（ ） （6）三男邺城戍 邺（ ） 戍（ ） （7）如闻泣幽咽 咽（ ） （8）老妪力虽衰 妪（ ） 5、解释下面加粗的词。 （1）造化钟神秀 钟： （2）阴阳割昏晓 阴： 阳： （3）会当凌绝顶 会当： （4）浑欲不胜簪 浑： （5）吏呼一何怒 一何： （6）老翁逾墙走 逾： 走： （7）急应河阳役 应： （8）独与老翁别 别： 二、整体感知
新丰镇中学导学稿系列 1、《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来? 2、《石壕吏》诗中描写兵役之苛酷的句子是 ;描写战争之惨烈的诗 句是 说明老妇已被官吏捉走的诗句是 三、深入探究。 1、阅读赏析《望岳》与《春望》。 (1)两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句?说说偏爱这两句的理由。 (2)诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“望”字,只是望的角度不同,有 远有近,有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同? (3)《春望》与《望岳》比较,诗歌风格发生了怎样的变化? 2、阅读赏析《石壕吏》 (1)老妇人对战争的态度怎样? (2)石壕村这户人家,留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及被捉的老妪的命运将会是怎样呢? 四、拓展学习 有人认为《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的,而是吏一步一步逼问出来的。试据此想 象吏与老妇对话的情景,以第一人称“我”为叙述视角,把《石壕吏》这首诗改写为现代短文。 提示:可以展开合理的联想与想象,对诗中的情节进行具体的描述。 五、还有的疑问: 六、课后巩固:①作业本练习:②背诵三首诗 【学习小结】(提示:学完本文,你有什么收获或体会,把它记录下来与同学交流。)
新丰镇中学导学稿系列 语文 八年级（上） 执笔：陈云 审核： 2 1、《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？ 2、《石壕吏》诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________________；描写战争之惨烈的诗 句是___________________________；说明老妇已被官吏捉走的诗句是 ________________________________。 三、深入探究。 1、阅读赏析《望岳》与《春望》。 （1）两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句？说说偏爱这两句的理由。 （2）诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有 远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？ （3）《春望》与《望岳》比较，诗歌风格发生了怎样的变化？ 2、阅读赏析《石壕吏》 （1）老妇人对战争的态度怎样？ (2)石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及被捉的老妪的命运将会是怎样呢？ 四、拓展学习 有人认为《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步一步逼问出来的。试据此想 象吏与老妇对话的情景，以第一人称“我”为叙述视角，把《石壕吏》这首诗改写为现代短文。 提示：可以展开合理的联想与想象，对诗中的情节进行具体的描述。 五、还有的疑问： 六、课后巩固：①作业本练习；②背诵三首诗 【学习小结】（提示：学完本文，你有什么收获或体会，把它记录下来与同学交流。）