光未然
说说受
说说感受
生字生词 1字音字形 ●澎涯~4)哺育(b)屏陣(~e)宛转(hon)'魄 (p)巅峰(din)狂澜(an) 2词语解释 ●哺育—一①喂养。②比喻培养。气魄- ①魄力。②气势狂澜一巨大的波浪比喻动荡不定 的局势或猛烈
1938年。抗战全面爆发。日本略者的铁蹄戥踏着华北大 地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺 米形象反映现奥斗争,激发全国人民的抗日热情,是当时 许多进步作家、艺术家的心愿。 是著名诗 人光朱然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族 交响乐而写的组诗,这部大型声乐作品共章,分别 是 船失曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》 《保卫黄《 吧 货河。《黄河颂》是第二乐育白歌词 相关介绍
1938年，抗战全面爆发，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大 地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺 术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是当时 许多进步作家、艺术家的心愿。《黄河大合唱》是著名诗 人光未然（张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族 交响乐而写的组诗，这部大型声乐作品共八个乐章，分别 是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河 对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧， 黄河》。《黄河颂》是第二乐章的歌词。 相关介绍
朗读,体味 啊,朋友! 购!黄河!你是中华民族的摇篮! 黄河以它英雄的气魄, 五千年的古国文化,从你这儿发源; 出现在亚洲的原野 多少英雄的故事在你的身边扮滨! 它表现出我民蔗的精神:像一个人现在亚游平原之上 伟大历又坚强! 这里,我们向着黄河, 用你那英雄的体魄 唱出我们的赞歌。 筑成我们民族的屏。 浩荡荡,向南北两学 我站在高山之巅 出千万条铁的臂磨。 /=y 望黄河奔向东南。 惊凌游,掀起万丈狂澜; 长 浊流宛转,结成九曲连环 作招国的奖光 从昆仑山下,奔向黄海之边; 要学习你的榜 把中原大地劈成南北两面。 你一样的伟大坚强 你一样的传大坚强
朗读,体味: 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里，我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅， 望黄河滚滚，奔向东南。 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转 ，结成九曲连环； 从昆仑山下，奔向黄海之边； 把 中原大地劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄的故事,在你的身边扮演！ 啊！黄河！你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！你一泻万丈， 浩浩荡荡，向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！
听读,共鸣 九曲黄河
听读,共鸣:
质疑讨论: 分?朗诵词和顺词两部分 作用是什么? 突出黄河精神大坚强 作用:引出的是“序曲 本课题目 词罐
本课题目《黄河颂》，哪个词是关鍵？ 全诗分成几部分? “朗诵词”的主要内容和作用是什么？ 突出黄河精神：伟大坚强， 作用:引出下文的颂歌。 是“序曲” 质疑,讨论: 颂 朗诵词和歌词两部分
歌词”部分开始“颂”,颂 前写了什么?有何作用?颂 时分了几层?都颂了些什么内
质疑,讨论: 你还有哪些诗句读不懂？勇敢地提出来。 “歌词”部分开始“颂”,颂 前写了什么?有何作用? 颂 时分了几层?都颂了些什么内 容？
摇篮” 黄河是中华民族的发 源地,中国的文化在 黄河 这里产生、发展、壮 大,是黄河哺育滋养养育了中华民族 了世代炎黄子孙 屏障” 从地理上看,黄河是保卫 中华民族的军事屏障 黄河 从精神上看,黄河伟大 坚强的精神是民族精神上 保卫了中华民族 的城防,是御敌、兴邦的保 障 主流是巨人的主干,无 数的支流是无数的臂膀, 黄河 还将激励中华民族
“摇篮” 黄河是中华民族的发 源地，中国的文化在 这里产生、发展、壮 大，是黄河哺育滋养 了世代炎黄子孙。 从地理上看，黄河是保卫 中华民族的军事屏障。 从精神上看，黄河伟大、 坚强 的精神是民族精神上 的城防,是御敌、兴邦的保 障。 “屏障” “臂膀” 主流是巨人的主干，无 数的支流是无数的臂膀， 体现出磅礴的气势，勇 不可挡的气度和力量。 黄河 养育了中华民族 黄河 保卫了中华民族 黄河 还将激励中华民族