江苏省扬州市江都区2017届第一次中考模拟试题_江苏省扬州市江都017届九年级语文下学期第一次模拟试.doc_大学文库

江苏省扬州市江都区2017届九年级语文下学期第一次模拟试题 (考试时间:150分钟满分:150分) 说明: 1.本试卷共6页,计22题(包含单项选择题:第1-5题、第11题,共6题),满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用 0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效、积累运用(32分) 1.下列加点字注音,全部正确的一项是(2分)(▲) A.锃亮(zeng) 抽噎(yi) 倏忽(shu)逮捕(dai) B.尘滓(zi) 叱咤(zha) 召唤(zhdo)悖论(bei) C.叛逆(nie)摇曳(ye) 泥淖(nao) 翩跹(qian) D.华裔(yi) 隽永(juan) 笑靥(ydn) 翘望(qido) 2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2分)(▲) A.清明小长假,高速公路又迎来了拥堵高峰,让人毫发不爽。 B.灯光戛然而止,舞台陷入一片黑暗之中,她空灵的歌声却悠悠传来 C.茱萸湾公园里的小动物们,或爬树,或觅食,活灵活现,可爱极了! D.有评论者认为电影《驴得水》讽刺社会鞭辟入里,剖析人性淋漓尽致,值得一看。 3.下列各句中,没有语病的一项是(2分)(▲) A.学生睡眠不足,就会严重降低学习效率和思考状态。 B.对于自在公园是否收门票的问题,有关部门出面予以否认 C.在沿河风光带慢跑,能使人看到清澈的河水、青青的垂柳。 D.江都籍歌手汤非再登春晚舞台,在节目《母亲是中华》中精彩亮相。 4.下列解说有误的一项是(2分)(▲) A.想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子解说:这一句冒号使用正确 B.她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗解说:这是并列关系的复句。 C.星光灿烂考试开始心情放松硕果累累解说:这四个短语结构完全相同。做文明市民,争文明家庭,建文明单位,创文明城市解说:这一句标语上下衔接,语意连贯

1 江苏省扬州市江都区 2017 届九年级语文下学期第一次模拟试题（考试时间：150 分钟满分：150 分）说明： 1.本试卷共 6 页，计 22 题（包含单项选择题：第 1-5 题、第 11 题，共 6 题），满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用 2B 铅笔作答，非选择题在指定位置用 0.5 毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累运用(32 分) 1.下列加点字注音，全部正确．．．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A.锃．亮（zènɡ）抽噎．（yī）倏．忽（shū）逮．捕（dǎi） B.尘滓．（zǐ）叱咤．（zhà）召．唤（zhào）悖．论（bèi） C.叛逆．（niè）摇曳．（yè）泥淖．（nào）翩跹．（qiān） D.华裔．（yì）隽．永（juàn）笑靥．（yàn）翘．望（qiào） 2. 下列各句中，加点词语使用正确．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A.清明小长假，高速公路又迎来了拥堵高峰，让人毫发不爽．．．．。 B.灯光戛然而止．．．．，舞台陷入一片黑暗之中，她空灵的歌声却悠悠传来。 C.茱萸湾公园里的小动物们，或爬树，或觅食，活灵活现．．．．，可爱极了! D.有评论者认为电影《驴得水》讽刺社会鞭辟入里．．．．，剖析人性淋漓尽致，值得一看。 3.下列各句中，没有语病．．．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A. 学生睡眠不足，就会严重降低学习效率和思考状态。 B. 对于自在公园是否收门票的问题，有关部门出面予以否认。 C．在沿河风光带慢跑，能使人看到清澈的河水、青青的垂柳。 D．江都籍歌手汤非再登春晚舞台，在节目《母亲是中华》中精彩亮相。 4.下列解说有误．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A.想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。解说：这一句冒号使用正确。 B.她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。解说：这是并列关系的复句。 C.星光灿烂考试开始心情放松硕果累累解说：这四个短语结构完全相同。 D.做文明市民，争文明家庭，建文明单位，创文明城市。解说：这一句标语上下衔接，语意连贯

5.下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是(3分)(▲) A.文言作品中,有远大志向的形象很多。如范仲淹虽政治失意,但坚守着“先忧后乐”的理想;愚公面对高山,仍坚持移山直至感动天帝;陈涉虽为“佣耕”,但不坠青云之志 B.经典小说构思往往“意料之外,情理之中”。比如《安恩与奶牛》中安恩把奶牛带到集市上散心, 又如《窗》的结尾处费尽心机的病人看到的只是一堵墙,都体现了这一点 C.悲秋是古诗文的传统情调。如《秋词》中刘禹锡被贬的抑郁,《渔家傲》中范仲淹壮志难酬、有家难归的苦闷,《天净沙·秋思》中马致远羁旅漂泊的凄凉,都是因秋景而生悲情。 D.童年是现代文学的重要主题。萧红《呼兰河传》中对儿时后花园自由生活的眷恋,丰子恺《给我的孩子们》中对孩子们言行的理解与呵护,都让我们倍感童心之可贵 6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4分) 被为“天下第二行书”的《祭侄文稿》,是颜真卿为追祭侄儿颜季明而写。起初行笔沉着厚实, 表现出祭灵时的敦朴qian诚:写至后面,作者的悲痛之情不可自已,情如潮涌。全篇悲 chuang苍劲, 具有震han人心的艺术感染力 7.默写。(每空1分,共9分) (1)日星隐耀, (范仲淹《岳阳楼记》) (2) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (3)斯是陋室,▲ (刘禹锡《陋室铭》) (4)▲,万钟于我何加焉?(《二章》) (5)日暮乡关何处是?▲。(崔颢《黄鹤楼》) 非志无以成学 (诸葛亮《诫子书》) (7)世事洞明皆学问 (曹雪芹《红楼梦》) (8)杜甫是大地诗人,且行且歌,把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中,他在《望岳》开篇一问一答“ ”,抒发了对泰山的赞美之情。 8.语文实践活动。(8分) 央视推出的语言文化类节目《朗读者》,倡导全民阅读的理念,邀请嘉宾分享人生故事,用精美的文字,平实的情感读出文字背后的价值。【朗读亭】 (1)“朗读亭”是节目的一个特别设计,亭里有一套专业的录音设备,每位普通读者在亭中录制的内容,都可能被节目组剪辑播出,分享给全国观众。如果朗读亭登陆江都,请为活动的推广拟写则宣传语。(要求:简洁明了,能打动人,不超过20个字。)(2分)

2 5.下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确．．．．．的一项是（3 分）（ ▲ ） A. 文言作品中，有远大志向的形象很多。如范仲淹虽政治失意，但坚守着“先忧后乐”的理想；愚公面对高山，仍坚持移山直至感动天帝；陈涉虽为“佣耕”，但不坠青云之志。 B.经典小说构思往往“意料之外，情理之中”。比如《安恩与奶牛》中安恩把奶牛带到集市上散心，又如《窗》的结尾处费尽心机的病人看到的只是一堵墙，都体现了这一点。 C.悲秋是古诗文的传统情调。如《秋词》中刘禹锡被贬的抑郁，《渔家傲》中范仲淹壮志难酬、有家难归的苦闷，《天净沙·秋思》中马致远羁旅漂泊的凄凉，都是因秋景而生悲情。 D.童年是现代文学的重要主题。萧红《呼兰河传》中对儿时后花园自由生活的眷恋，丰子恺《给我的孩子们》中对孩子们言行的理解与呵护，都让我们倍感童心之可贵。 6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4 分）被 yù为“天下第二行书”的《祭侄文稿》,是颜真卿为追祭侄儿颜季明而写。起初行笔沉着厚实，表现出祭灵时的敦朴 qián 诚；写至后面，作者的悲痛之情不可自已，情如潮涌。全篇悲 chuāng 苍劲，具有震 hàn 人心的艺术感染力。 7.默写。（每空 1 分，共 9 分）（1）日星隐耀， ▲ 。（范仲淹《岳阳楼记》）（2） ▲ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）斯是陋室， ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）（4） ▲ ，万钟于我何加焉？（《二章》）（5）日暮乡关何处是？ ▲ 。（崔颢《黄鹤楼》）（6） ▲ ，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）（7）世事洞明皆学问， ▲ 。（曹雪芹《红楼梦》）（8）杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在《望岳》开篇一问一答“ ▲ ？ ▲ ”，抒发了对泰山的赞美之情。 8.语文实践活动。（8 分）央视推出的语言文化类节目《朗读者》，倡导全民阅读的理念，邀请嘉宾分享人生故事，用精美的文字，平实的情感读出文字背后的价值。【朗读亭】（1）“朗读亭”是节目的一个特别设计，亭里有一套专业的录音设备，每位普通读者在亭中录制的内容，都可能被节目组剪辑播出，分享给全国观众。如果朗读亭登陆江都，请为活动的推广拟写一则宣传语。（要求：简洁明了，能打动人，不超过 20 个字。）（2 分）

3 （2）《朗读者》的热播引发了全社会的朗读热潮，你如何看待这一文化现象。（2 分） ▲ ▲ 【经典屋】 4 月 2 日著名演员姚晨在节目中回忆求学时给予她温暖的姑娘、帮助她照顾儿子的魏姐后，朗读了鲁迅《阿长与》节选，献给那些萍水相逢却给了我们温暖的人们，这样的朗读令人动容。鲁迅的《朝花夕拾》中也有令人难忘的读书场面，请阅读甲乙两段文字，完成题目。（甲）后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：—— “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 ——《从百草园到三味书屋》（乙）在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒 ”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 …… 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。（3）甲文中的“他”是谁？ ▲ （1 分）乙文选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？ ▲ （1 分）（4）甲文中的“他”读书时陶醉其中，领悟到文字的美妙，达到忘我的境地，而乙文中的“我” 却是无奈、痛苦，“我”为什么会有这样的情绪？（2 分） ▲ 二、阅读理解（55 分）（一）阅读诗歌，完成第 9 题。（6 分）《少年行》（其二）王维出身仕汉羽林郎①，初随骠骑②战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。【注】①羽林郎：禁卫军。②骠骑：指骠骑将军。 9.（1）这首边塞诗刻画了一位 ▲ 、 ▲ 的少年英雄形象。（画线处请填写四字短语，2 分）（2）诗中画线句与下面哪一句情感基调更接近，为什么？请略作分析。（4 分） A 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 B 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

4 ▲ ▲ （二）阅读文言文，完成 10—13 题。（15 分）陆羽，字鸿渐。天宝中，太守李齐物①见，异之，授以书。遂庐．于火门山。貌侻陋，口吃而辩。闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。朋友燕处②，意有所行辄去，人疑其多嗔。与人期．，雨雪虎狼不避也。上元初，更隐苕溪，自称桑苎翁，阖．门著书。或独行野中，诵诗击木，裴回③不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆④也。久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。贞元末，卒．。【注】①物：看，察看；②燕处：相处；③裴回：即徘徊；④接舆：古代楚国的一个狂人。 10.解释下列句中加点的实词。（4 分） ⑴遂庐．于火门山（ ▲ ） ⑵与人期．（ ▲ ） ⑶阖．门著书（ ▲ ） ⑷贞元末，卒．（ ▲ ） 11.下列句中“而”字的用法与例句相同．．的一项是（2 分）（ ▲ ）例句：或恸哭而．归 A.而．能以天下事为己任（《赵普》） B.水落而．石出（《醉翁亭记》） C.言和而．色夷（《送东阳马生序》） D.河曲智叟笑而．止之曰（《愚公移山》） 12.翻译下列句子。（6 分） ⑴太守李齐物见，异之，授以书。 ▲ ⑵素湍绿潭，回清倒影。 (《三峡》) ▲ ⑶所以动心忍性，曾益其所不能。（《二章》） ▲ 13. 请简要概括短文中陆羽的特征。（3 分） ① ▲ ② ▲ ③ ▲ （三）阅读下文，完成 14—17 题。（16 分）什么才是有品质的生活林清玄 ①有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多、花得起钱就是有生活品质了。于是，有愈来愈多的人，在吃饭时一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱；当我们问他为什么要如此，他的答案是理直气壮的——“为了追求生活品质！为了讲究生活品质！” ②生活？品质？这两样东西到底意味着什么呢？生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的

条件下寻求该条件最好的风格与方式,这才是生活品质 ③工匠把一张桌子椅子做到最完美而无懈可击的地步,是生活品质:农夫把稻田中的稻子种成最好的收成,是生活品质。穷人买一个馒头果腹,知道冋样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头,是生活品质:家庭主妇买一块豆腐,花最便宜的钱买到最好吃的豆腐,是生活品质。 ④整个社会都能摒弃那不良的东西,寻求最好的可能,这个社会就会有生活品质了。因此,我们对生活品质最大的忧虑,不是小部分人的品味不良,而是大部分人失去求好的精神了 ⑤在一个失去求好精神的社会里,往往使人误以为摆阔、奢靡、浪费就是生活品质,逐渐失去了生活品质的实相。进而使人失去对生活品质的判断力,只好追逐名牌,用有名的香水、服装、皮鞋,以至名建筑师盖的房子,来肯定自我的生活品质,这是为什么现代社会名牌泛滥的原因 ⑥有钱人从头到脚,从房子到汽车,从音响到电视用的都是名牌,那些名牌多得让人忘记了自己名字 ⑦一般人欣羡之余,心生卑屈,以为那是生活品质,于是想尽方法不择手段去追求“生活品质甚至弄到心力交瘁、含恨而死。 ⑧真正的生活品质,是回到自我,清楚衡量自己的能力与条件,在这有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步,生活品质是因长久培养了求好的精神,因而有自信、有丰富的心胸世界在外,有敏感直觉找到生活中最好的东西:在内,则能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间。 ⑨生活品质就是如此简单;它不是从与别人比较中来的,而是自己人格与风格求好精神的表现。 (选自《杂文月刊》2015.9,有删改) 14.文中第③段画横线处采用了什么论证方法?有何作用?(4分) 15.简述本文的论述思路。(4分) 首先,从很多人对生活品质的错误理解说起:接着, 然后,从正反两个方面摆事实、讲道理展开论证;最后, 16.细读第⑤节,你会发现“现代社会名牌泛滥”有一个渐次发展的原因,请根据该段内容用简洁语言分点概括。每点不超过10字。(4分) 17.周国平在课文《人的高贵在于灵魂》中,提到了下面两则材料材料一:“一个少女躲在车厢的一角,全神贯注地读着一本书。她读得那么专心,还不时往随身携

5 条件下寻求该条件最好的风格与方式，这才是生活品质。 ③工匠把一张桌子椅子做到最完美而无懈可击的地步，是生活品质；农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质；家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。 ④整个社会都能摒弃那不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神了。 ⑤在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、浪费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。进而使人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋，以至名建筑师盖的房子，来肯定自我的生活品质，这．是为什么现代社会名牌泛滥的原因。 ⑥有钱人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己名字。 ⑦一般人欣羡之余，心生卑屈，以为那是生活品质，于是想尽方法不择手段去追求“生活品质”，甚至弄到心力交瘁、含恨而死。 ⑧真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在这有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间。 ⑨生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来的，而是自己人格与风格求好精神的表现。 (选自《杂文月刊》2015.9，有删改) 14.文中第③段画横线处采用了什么论证方法?有何作用? （4 分） ▲ ▲ 15.简述本文的论述思路。（4 分）首先，从很多人对生活品质的错误理解说起；接着， ▲ ；然后，从正反两个方面摆事实、讲道理展开论证；最后， ▲ 。 16.细读第⑤节，你会发现“现代社会名牌泛滥”有一个渐次发展的原因，请根据该段内容用简洁语言分点概括。每点不超过 10 字。（4 分） ▲ ▲ 17.周国平在课文《人的高贵在于灵魂》中，提到了下面两则材料：材料一：“一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时往随身携

带的一个小本子上记些什么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。” 材料二:“每当北京举办世界名画展览时,便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食,自筹旅费,从全国各地风尘仆仆来到首都,在名画前流连忘返。” 请围绕“有品质的生活”的主题,结合文中观点,对少女或青年画家略作评析。(4分) (四)阅读下文,完成18-21题。(18分) 栀子花,旧庭院许冬林 ①我很喜欢开白花的灌木类花树,像茉莉、木槿、栀子……开起花来,一朵朵都是心思简静, 悠然芬芳 ②童年时,我家有一棵单瓣栀子,大伯家有一棵重瓣栀子,都是姑姑出嫁前栽的。花树长大了开花了,我和堂姐刚好到了戴花的年龄 ③那时候,每天早晨,母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来,就给我梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上,闻着花香,觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花,穿着杏黄色的连衣裙,背着小书包,走在乡村的小路上,觉得整个世界都很美。觉得自己是一只白色的蝴蝶,幻作了人形,来人间游览,处处都有新奇和感动。多少年过去,我一直觉得那一段时光最有人间的美意 ④少年时读过一首古诗:雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。读过就喜欢得要命。成家后,住公寓楼,住在楼上,养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院,院子里栽有栀子花。我就有福气了,时常傍在阳台边,享受那摇荡蓬勃的花香,领受那饱满甜蜜的情意。后来,又贪心,终于抱回一大盆的栀子花,养在家里,一养多年。养到后来,就像养了一个女儿,一边欢喜一边念念放不下。花开时节,一朵一朵的白蝴蝶落在纟灿然开放。我们枕着花香入睡,浮游在花香里饮食起居,世事悠然,无哀无忧。 ⑤有一年,在北京的一处广场边,看到人卖花,其中就有栀子花。那花枝叶稀疏,花开胆怯眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因,养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子,再见栀子花,如遇流落在此的故人,又感动又心酸。身边有一位西北长大的朋友,我问他,知道那是什么花吗?他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花,也没有莲藕,没有菱角……我听了替他遗憾半天。我一直以为,有家的地方,就有栀子花,有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大

6 带的一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。” 材料二：“每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。” 请围绕“有品质的生活”的主题，结合文中观点，对少女或．青年画家略作评析。（4 分） ▲ ▲ （四）阅读下文，完成 18—21 题。（18 分）栀子花，旧庭院许冬林 ①我很喜欢开白花的灌木类花树，像茉莉、木槿、栀子……开起花来，一朵朵都是心思简静，悠然芬芳。 ②童年时，我家有一棵单瓣栀子，大伯家有一棵重瓣栀子，都是姑姑出嫁前栽的。花树长大了，开花了，我和堂姐刚好到了戴花的年龄。 ③那时候，每天早晨，母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来，就给我梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上，闻着花香，觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花，穿着杏黄色的连衣裙，背着小书包，走在乡村的小路上，觉得整个世界都很美。觉得自己是一只白色的蝴蝶，幻作了人形，来人间游览，处处都有新奇和感动。多少年过去，我一直觉得那一段时光最有人间的美意。 ④少年时读过一首古诗：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。读过就喜欢得要命。成家后，住公寓楼，住在楼上，养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院，院子里栽有栀子花。我就有福气了，时常傍在阳台边，享受那摇荡蓬勃的花香，领受那饱满甜蜜的情意。后来，又贪心，终于抱回一大盆的栀子花，养在家里，一养多年。养到后来，就像养了一个女儿，一边欢喜一边念念放不下。花开时节，一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里，灿然开放。我们枕着花香入睡，浮游在花香里饮食起居，世事悠然，无哀无忧。 ⑤有一年，在北京的一处广场边，看到人卖花，其中就有栀子花。那花枝叶稀疏，花开胆怯，眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因，养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子，再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动．．又心酸．．。身边有一位西北长大的朋友，我问他，知道那是什么花吗？他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花，也没有莲藕，没有菱角……我听了，替他遗憾半天。我一直以为，有家的地方，就有栀子花，有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大

初三语文参考答案积累运用(32分) 1.(2分)B。A中的“噎”读y,“逮”读dai:C中的“逆”读ni,“跹读”xian:D中的“靥” 读ye,“翘”读qido。 2.(2分)D。A中的“毫发不爽”形容丝亳不差。望文生义。B中的“戛然而止”形容声音突然终止。对象不当。C中的“活灵活现”形容描写逼真,使人感到好像亲眼看到一般。不合语境。D中的鞭辟入里”形容言论或文章说理透彻,深中要害。 3.(2分)D。A中动宾搭配不当,“降低”的只能是“学习效率”,不能是“思考状态”:B.项指代不明,“否认”内容不明,到底是否认收门票,还是否认不收门票:C中主语不对 4.(2分)B。B是递进关系的复句 5.(3分)C。《秋词》表现的不是刘禹锡“被贬的抑郁”,而是昂扬向上的精神风貌 6.(4分)誉、虔、怆、撼(各1分) 7.(9分)(1)山岳潜形;(2)会挽雕弓如满月;(3)惟吾德馨:(4)万钟则不辩礼义而受之:(5) 烟波江上使人愁;(6)非学无以广才;(7)人情练达即文章:(8)岱宗夫如何?齐鲁青未了【评分要点及说明】每空1分,共9分。错、添、漏一字,该小题不得分 8.语文实践活动。(8分) (1)(2分)示例:朗读亭,让朗读回归生活。朗读亭里,遇见更好的自己【评分要点及说明】根据要求酌情给分,超过字数扣1分。 (2)①体现了人们对精神文化的需求:②不仅在全社会掀起阅读、朗读的热潮,同时引起了更多人重新审视读书的乐趣和价值;③唤起了观众的读书热情,让朗读等重新回归现代人的视野,也使很多人重新爱上了朗读:④文化类节目当然是一个非常好的节目创作方向,但当追捧文化类节目反而成为一种文化现象,恰恰是悲哀的。因为阅读习惯的培养,需要优质文化内容真正进入到大家心里。 (2分,写出两点即可,其他答案合理也可以得分。) (3)(1分)寿镜吾(写先生或老师也算对,但写错别字不得分。) (1分)《五猖会》(写错别字不得分,没用书名号亦可。) (4)(2分)我要去东关看五猖会,父亲却强迫“我”背《鉴略》:我对《鉴略》中的内容并不懂, 完全死记硬背,这些让我感到痛苦、无奈。(1点1分,意思对即可。) 、阅读理解(55分 (一)阅读诗歌,完成第9题。(6分) 9.(1)(2分)示例:慷慨从军、大义报国、视死如归【评分要点及说明】答出任意两点得2分,意思正确即可,不是四字不得分 (2)(4分)B句,A句侧重表达归家无望的悲苦,画线句与“黄沙”句则都洋溢着舍身报国的豪迈【评分要点及说明】判断1分,分析3分,意思对即可。判断错,分析有可取之处亦可,但最多得

9 初三语文参考答案一、积累运用(32 分) 1.（2 分）B。A 中的“噎”读 yē ，“逮”读 dài；C 中的“逆”读 nì，“跹读”xiān；D 中的“靥” 读 yè，“翘”读 qiáo。 2.（2 分）D。A 中的“毫发不爽”形容丝毫不差。望文生义。B 中的“戛然而止”形容声音突然终止。对象不当。C 中的“活灵活现”形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。不合语境。D 中的 “鞭辟入里”形容言论或文章说理透彻，深中要害。 3.（2 分）D。A 中动宾搭配不当，“降低”的只能是“学习效率”，不能是“思考状态”；B. 项指代不明，“否认”内容不明，到底是否认收门票，还是否认不收门票；C 中主语不对。 4.（2 分）B。B 是递进关系的复句。 5.（3 分）C。《秋词》表现的不是刘禹锡“被贬的抑郁”，而是昂扬向上的精神风貌。 6．（4 分）誉、虔、怆、撼（各 1 分） 7．（9 分）（1）山岳潜形；（2）会挽雕弓如满月；（3）惟吾德馨；（4）万钟则不辩礼义而受之；（5）烟波江上使人愁；（6）非学无以广才；（7）人情练达即文章；（8）岱宗夫如何？齐鲁青未了【评分要点及说明】每空 1 分，共 9 分。错、添、漏一字，该小题不得分。 8.语文实践活动。（8 分）（1）（2 分）示例：朗读亭,让朗读回归生活。朗读亭里,遇见更好的自己。【评分要点及说明】根据要求酌情给分，超过字数扣 1 分。（2）①体现了人们对精神文化的需求；②不仅在全社会掀起阅读、朗读的热潮，同时引起了更多人重新审视读书的乐趣和价值；③唤起了观众的读书热情,让朗读等重新回归现代人的视野,也使很多人重新爱上了朗读；④文化类节目当然是一个非常好的节目创作方向，但当追捧文化类节目反而成为一种文化现象，恰恰是悲哀的。因为阅读习惯的培养，需要优质文化内容真正进入到大家心里。（2 分，写出两点即可，其他答案合理也可以得分。）（3）（1 分）寿镜吾（写先生或老师也算对，但写错别字不得分。）（1 分）《五猖会》（写错别字不得分，没用书名号亦可。）（4）（2 分）我要去东关看五猖会，父亲却强迫“我”背《鉴略》；我对《鉴略》中的内容并不懂，完全死记硬背，这些让我感到痛苦、无奈。（1 点 1 分，意思对即可。）二、阅读理解（55 分）（一）阅读诗歌，完成第 9 题。（6 分） 9.（1）（2 分）示例：慷慨从军、大义报国、视死如归【评分要点及说明】答出任意两点得 2 分，意思正确即可，不是四字不得分。（2）（4 分）B 句，A 句侧重表达归家无望的悲苦，画线句与“黄沙”句则都洋溢着舍身报国的豪迈。【评分要点及说明】判断 1 分，分析 3 分，意思对即可。判断错，分析有可取之处亦可，但最多得

分。 (二)阅读文言文,完成10-13题。(15分) 10.(4分)(1)庐:结庐,建造房屋:(2)期:约定;(3)阖:关上:(4)卒:死。【评分要点及说明】各1分,若答案与参考答案是同义词、近义词,只要讲得通,亦可 11.(2分)D。【评分要点及说明】原句和D的意义均是“连词,表修饰”。A.表转折:B.表承接:C. 表并列。 12.(6分)(1)(2分)太守李齐物见到他(如翻译成“太守李齐察看他”也算对),认为他很奇特, 把书送给他【评分要点及说明】“异”的意动用法,“授以书”状语后置句,如果译成“送给他书”则不得分 (2)(2分)白色的急流,回旋着清波;碧绿的深水,映出了(山石林木的)倒影。【评分要点及说明】翻译时要注意“并提”,即要理解为“素湍回清,绿潭倒影”,如果没有注意语序,则不得分。“素湍”和“潭”,需翻译到位。 (3)(2分)用这些办法来使他的心惊动,使他的性格坚忍起来,增加他过去所没有的才能。【评分要点及说明】“所以”“动心忍性”“曾益”“能”,需翻译到位。 13.(3分)(1)个性张狂;(2)相貌丑陋:(3)信实守约:(4)不慕功名利禄 (5)虽口吃却善辩;(6)率性而为;(7)不拘礼法【评分要点及说明】每点1分,写出3点,即可得分。意思对即可参考译文:陆羽,字鸿渐。天宝年间,太守李齐物见到他,认为他很奇特,把书送给他。于是陆羽就在火门山建造房屋居住。陆羽相貌丑陋,口吃却善辩。听说谁有什么优点,就像自己拥有样,见人有了过失,就去恳切规劝,甚至触犯人家。朋友们在一起相处,他心里想到了什么东西,起身就走,以致人家怀疑他好生气。与人家有约定,即使下雨下雪,有虎有狼也一定赴约。上元初年, 陆羽改名换姓隐居苕溪,自称桑苎翁,闭门著书。有时独行野外,一面诵诗一面敲击木板,徘徊不称心,有时又大哭而归,所以人们称他是当今的狂人接舆。后来,皇帝任他为太子文学,调任太常寺太祝,陆羽没有就职。贞元末年去世 (三)阅读下文,完成14-17题。(16分) 14.(4分)举例论证。举了工匠、农夫、穷人、家庭主妇的事例,具体论证了“生活品质是一种求好的精神,是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式”的中心论点,具有说服力。【评分要点及说明】4分,论证方法1分,举了……例子1分,论证了中心论点1分,有说服力1 15.(4分)提出论点“生活品质是一种求好的精神”r;进一步论述如何拥有“真正的生活品质” 【评分要点及说明】4分,1点2分,意思对即可 16.(4分)失去求好的精神,失去生活品质的实相,失去生活品质的判断力,用名牌肯定生活品质。【评分要点及说明】4分,1点1分。如字数超过则此点不得分

10 2 分。（二）阅读文言文，完成 10—13 题。（15 分） 10.（4 分）⑴庐：结庐，建造房屋；⑵期：约定； ⑶阖:关上； ⑷卒：死。【评分要点及说明】各 1 分，若答案与参考答案是同义词、近义词，只要讲得通，亦可。 11.(2 分)D。【评分要点及说明】原句和 D 的意义均是“连词，表修饰”。A.表转折；B.表承接；C. 表并列。 12.（6 分）⑴（2 分）太守李齐物见到他（如翻译成“太守李齐察看他”也算对），认为他很奇特，把书送给他。【评分要点及说明】“异”的意动用法，“授以书”状语后置句，如果译成“送给他书”则不得分。 ⑵（2 分）白色的急流，回旋着清波；碧绿的深水，映出了（山石林木的）倒影。【评分要点及说明】翻译时要注意“并提”，即要理解为“素湍回清，绿潭倒影”，如果没有注意语序，则不得分。“素湍”和“潭”，需翻译到位。 ⑶（2 分）用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。【评分要点及说明】“所以”“动心忍性”“曾益”“能”，需翻译到位。 13.（3 分）(1)个性张狂；（2）相貌丑陋；（3）信实守约；（4）不慕功名利禄；（5）虽口吃却善辩；（6）率性而为；（7）不拘礼法【评分要点及说明】每点 1 分，写出 3 点，即可得分。意思对即可。参考译文：陆羽，字鸿渐。天宝年间，太守李齐物见到他，认为他很奇特，把书送给他。于是陆羽就在火门山建造房屋居住。陆羽相貌丑陋，口吃却善辩。听说谁有什么优点，就像自己拥有一样,见人有了过失，就去恳切规劝，甚至触犯人家。朋友们在一起相处，他心里想到了什么东西，起身就走，以致人家怀疑他好生气。与人家有约定，即使下雨下雪，有虎有狼也一定赴约。上元初年，陆羽改名换姓隐居苕溪，自称桑苎翁，闭门著书。有时独行野外，一面诵诗一面敲击木板，徘徊不称心，有时又大哭而归，所以人们称他是当今的狂人接舆。后来，皇帝任他为太子文学，调任太常寺太祝，陆羽没有就职。贞元末年去世。（三）阅读下文，完成 14—17 题。（16 分） 14.（4 分）举例论证。举了工匠、农夫、穷人、家庭主妇的事例，具体论证了“生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式”的中心论点，具有说服力。【评分要点及说明】4 分，论证方法 1 分，举了……例子 1 分，论证了中心论点 1 分，有说服力 1 分。 15.（4 分）提出论点“生活品质是一种求好的精神”；进一步论述如何拥有“真正的生活品质” 【评分要点及说明】4 分，1 点 2 分，意思对即可。 16.（4 分）失去求好的精神，失去生活品质的实相，失去生活品质的判断力，用名牌肯定生活品质。【评分要点及说明】4 分，1 点 1 分。如字数超过则此点不得分