2010年中考语文寒假读练专号五 背诗文名句 1、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。一—《天净沙秋思》马致远 2、落红不是无情物,化作春泥更护花。一—《己亥杂诗》龚自珍 3、子曰:“由!诲女知之乎,知之为知之,不知为不知。是知也 4、子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也 读经典名著 1、《三国演义》中“赔人夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁? 孙权;诸葛亮 2、《三国演义》中,你最欢地的情节是什么?为什么? 关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心 3、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人? 刘备:关羽;张飞。 4、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,无异周得吕望,汉得张良”,说 此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮 文言文阅读 〔甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处 江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎 噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》) [乙]上①与群臣论止盜。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盜者,由赋繁役重,官吏贪求,饥 寒切身,故不暇②廉肚耳,肤当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盜,安用重 法邪?”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。(选自司马光《资治通鉴》)) 注①〔上)皇上,这里指唐太宗,②〔不暇)顾不上。③〔徭)古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④ 〔升平)太平。 解释下列句中加点词 ①处江湖之远则忧其君()②自是数年之后() 2.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是() A.予尝求古仁人之心不求甚解B然则何时而乐耶怏怏不乐 C或请重法以禁之鸿鹄之志D.故不暇廉耻耳温故知新 3.用现代汉语翻译下列句子
2010 年中考语文寒假读练专号五 背诗文名句 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——《天净沙 秋思》 马致远 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗》 龚自珍 3、子曰：“由！诲女知之乎，知之为知之，不知为不知。是知也 4、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 读经典名著 1、《三国演义》中“赔人夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁? 孙权；诸葛亮。 2、《三国演义》中，你最欢地的情节是什么?为什么? 关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。 3、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人? 刘备；关羽；张飞。 4、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说 此话者是 徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。 文言文阅读 〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》） ［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥 寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重 法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自司马光《资治通鉴》）） 注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④ 〔升平〕太平。 1．解释下列句中加点词。 ①处江湖之远则忧其君（ ） ②自是数年之后（） 2．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ） A.予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐 C.或请重法以禁之鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳 温故知新 3．用现代汉语翻译下列句子
(1)不以物喜,不以己悲。译句: (2)安用重法邪?译句 4.用文中的句子回答下列各题 (1)甲文表达了作者“ ”的忧乐观。 (2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ (3)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ (用甲文中的语句回答,共九个字) 参考答案 1.(1)他的(2)这2.B3.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)何必要用严厉的刑罚呢? 4.(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(2)去奢省费,轻摇薄赋,选用廉吏(3)居庙堂之高则优其民 现代文阅读 享受春雨 厉彦林 ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉 万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第- 场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋 润,感觉春天那年轻的心跳… ②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。恰似烟 雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄, 率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生 命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个 角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫,雨点 越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择 土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感 叹 ③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时可以真正 感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上, 落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容, 享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋 过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外 面的风景,又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流 着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静
(1)不以物喜，不以己悲。译句： （2）安用重法邪？译句： 4．用文中的句子回答下列各题。 （1）甲文表达了作者“________________，______________ ”的忧乐观。 （2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“_________ ，__________， ”。 （3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”。（用甲文中的语句回答，共九个字） 参考答案 1. (1）他的（2）这 2. B3. (1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 (2)何必要用严厉的刑罚呢？ 4. (1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏 (3)居庙堂之高则优其民 现代文阅读 享受春雨 厉彦林 ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉， 万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一 场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋 润，感觉春天那年轻的心跳…… ②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟 雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄， 率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生 命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个 角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点 越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择 土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感 叹。 ③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正 感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上， 落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容， 享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋 过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外 面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流 着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄 然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!……草儿绿了,花儿开了 土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上 了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴 望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。 ⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随 听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万 种雨境。(原载《人民日报》,有删改) 1.教材《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料”,那么,选文是以 的线索来组织材料的。 2.请根据示例分析春雨的其他特点。(3分) 示例:第②语段让我们感受到春雨的朦胧,多姿,无私奉献 第③语段让我们感受到 第④语段让我们感受到 3.请结合选文内容或个人生活体验,说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐” 这个句子的理解 4.选文中的“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花针,像细丝” 这两个句子,你更喜欢哪一句?请说出理由。 5.选文表达了作者对春雨的感受,请运用排比写一段话,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或 秋雨”的感受,60字左右。 参考答案 享受春雨”或“喜爱春雨”等 2.第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;第④语段让我们感受到春雨的宝贵 对乡间万物的滋润,生命的律动 3.春雨随着气候变化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情,演绎不同内涵:它滋润了万物,点燃
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄 然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了， 土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上 了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴 望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。 ⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随 听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万 种雨境。（原载《 人民日报 》，有删改） 1．教材《谈谈散文》中指出 “散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以 的线索来组织材料的。 2．请根据示例分析春雨的其他特点。（3 分） 示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。 第③语段让我们感受到 。 第④语段让我们感受到 。 3．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐” 这个句子的理解。 4．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝” 这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。 5．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或 “秋雨”的感受，60 字左右。 参考答案 1．“享受春雨”或“喜爱春雨”等。 2．第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；第④语段让我们感受到春雨的宝贵， 对乡间万物的滋润，生命的律动。 3．春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃
生命的期待与呼唤:春雨萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机。 4.不设统一答案,示例1:我更喜欢选文的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻柔细,并给人朦 胧的梦幻感,有诗一般的意趣:示例2:我更喜欢《春》的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨 的“细、密、多、闪亮”等特点。 5.略,强调符合题意,语句通顺。示例1:激越的夏雨,让我感受到生命的力量:激越的夏雨,让我感 受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦;示例2:瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏 雨的激越,冬雨的冷冽
生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。 4．不设统一答案，示例 1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦 胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例 2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨 的“细、密、多、闪亮”等特点。 5．略，强调符合题意，语句通顺。示例 1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感 受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦；示例 2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏 雨的激越，冬雨的冷冽