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阅读要求 1.找出课文中带生字的词语。 2.自由读课文,遇到读不通 的句子就停下来多读几遍,遇 到不认识的字和不理解的词, 做上记号
1. 找出课文中带生字的词语。 2. 自由读课文，遇到读不通 的句子就停下来多读几遍，遇 到不认识的字和不理解的词， 做上记号。 阅读要求
第六课:一支铅笔的梦想
第六课：一支铅笔的梦想
第一个梦想: 是流出教室: 昵图网mp 知道我要做什么吗? 我要到山坡上,长出嫩嫩的芽儿;头 顶上,开出一朵漂亮的花儿!蝴蝶 §生E 呀蜜蜂呀’就猜不出我是谁了 哈,这么好玩儿!多么开心!
第一个梦想： 是 流出教室： 知道我要做什么吗？ 我要到山坡上，长出嫩嫩的芽儿;头 顶上，开出一朵漂亮的花儿！蝴蝶 呀 蜜蜂呀 ，就猜不出我是谁了！ 哈，这么好玩儿！多么开心！
第三个琴想:三 是跳到荷塘里。 知道我要做什么吗?我要为小 鱼虾撑起阴凉的伞。伞上还 趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱Q 有的在伞下玩耍。哈,多么好玩儿 飞多么开心
第二个梦想： 是 跳到荷塘里。 知道我要做什么吗？我要为小 鱼虾撑起阴凉的伞。伞上还 趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱， 有的在伞下玩耍。哈，多么好玩儿！ 多么开心！
第三个梦想: 是躲到菜园里去。知道我要做什 么吗?我要在青叶间长成长长的豆角;或者, 装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的聚会马上开始 哈,多么好玩儿!多么开心! 圈闻mundic.com m则2014O②n22万0O
第三个梦想： 是 躲到菜园里去。知道我要做什 么吗？我要在青叶间长成长长的豆角;或者， 装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的聚会马上开始。 哈，多么好玩儿！多么开心！
第四个梦想: 是来到小溪边。知道我要做付 么吗?我要为玩儿水的鸟儿 当船桨为过河的蚁做船! 船上的,岸边的,一齐喝彩!哈, 多么好玩儿!多么开心! 感间mmm
第四个梦想： 是来到小溪边。知道我要做什 么吗？我要为玩儿水的鸟儿 当船桨;为过河的蚂蚁做船！ 船上的，岸边的，一齐喝彩！哈， 多么好玩儿！多么开心！
第五个梦想: 是跑到运动场上。知道我要做 什么吗?我要做一会儿小松鼠的撑 竿;当一阵儿小猴儿的标枪。挂在脖子 上的奖牌一闪一闪的。哈,多么好玩 儿!多么开心! 图间mm
第五个梦想： 是跑到运动场上。知道我要做 什 么吗？我要做一会儿小松鼠的撑 竿;当一阵儿小猴儿的标枪。挂在脖子 上的奖牌一闪一闪的。哈，多么好玩 儿！多么开心！
1.课文中的铅笔有几个梦想?是 那些? 2.如果你变成了一支铅笔,你会 做些什么?
1. 课文中的铅笔有几个梦想？是 那些？ 2. 如果你变成了一支铅笔，你会 做些什么？