李市中学2005--2006年下期2007级第三学月考试 语文试题 出题人:刘娅 考试时间:90分钟 全卷满分:100分 题号 总分 得分 亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鷹; 比作一片碧绿的草原,你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔,尽情施展你 的才华,也许你会比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快 、语文基础知识及运用(共18分) 地1、一手漂亮的字是令人艳羡的,请将下面的句子工整地抄写在方格里(包括标点符号)(2 分) 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 数/K|2、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.腆(dian)着留滞(zhi 吞噬(shi) 众目睽睽(kui) B.淳(chun)朴静谧(mi 馈(kui)赠藏污纳垢(gou) C.缄(jian)默(shu)猎 崩塌(ta) 龙吟凤哕(hui) D.绰(chao)刀蓬蒿(hao 胡诌(z0u 相形见绌(zhu6) 3、下列各组词语中错别字最多的一项是( )(2分) A.矫健葱笼园满成功肆无忌惮 B.憔悴藉贯重峦叠嶂谈笑风声 C.晒笑殉职杳无消息莫忠一是 D.门嵋执拗暝思暇想顾名思义 4、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.电脑的用处确实很大,小到打字,大到工程设计,都少不了它 B.在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。 C.在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足 D.学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力 5、下列说法有错的一项是( )(2分) A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。 B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说 1页(共8页)
试卷第1页(共 8 页) 李市中学 2005——2006 年下期 2007 级第三学月考试 语文试题 出题人:刘 娅 考试时间:90 分钟 全卷满分:100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰; 比作一片碧绿的草原,你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔,尽情施展你 的才华,也许你会比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快。 一、语文基础知识及运用(共 18 分) 1、一手漂亮的字是令人艳羡的,请将下面的句子工整地抄写在方格里(包括标点符号)(2 分) 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 2、下列加点字注音完全正确的一项是( ) (2 分) A.腆.( diǎn )着 留滞.( zhì ) 吞噬.( shì ) 众目睽睽.( kúi ) B.淳.( chún )朴 静谧.( mì ) 馈.( kuì )赠 藏污纳垢. (ɡòu) C.缄.(jiān )默 狩.( shǒu )猎 崩塌.( tā ) 龙吟凤哕.( hùi) D.绰.(chāo )刀 蓬蒿.(hāo) 胡诌.(zōu ) 相形见绌.(zhuó ) 3、下列各组词语中错别字最多..的一项是( ) (2 分) A. 矫健 葱笼 园满成功 肆无忌惮 B.憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声 C.晒笑 殉职 杳无消息 莫忠一是 D.门嵋 执拗 暝思暇想 顾名思义 4、下列句子没有语病的一项是( ) (2 分) A.电脑的用处确实很大,小到打字,大到工程设计,都少不了它。 B. 在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。 C.在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足。 D. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 5、下列说法有错.的一项是( ) (2 分) A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。 B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题
C.《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说, D.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作 6、将下列选项依次填人文段的空缺处,正确的顺序是( 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞醒,可以是 婉转的和风细雨,也可以是();可以是寥寥的片言只语,也可以是():可以直对 相知的友人,也可以朝向();可以是面对面的激烈争辩,也可以只是() ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨 ③④①②B.④②③①C.②④①③D.②③①④ 7、赏析《沁园春雪》,按要求回答问题(2分) 词中的“风骚”原指《 中的《国风》和《楚辞》里的 》。上阕 的主要表达方式是 ,下阕则主要是 8、语言运用(2分) 自习课上,夏明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子李聪,而李聪不 喜欢别人在他读书时干扰他。夏明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40 字) 夏明说 9、文学放飞(仿照划线的句子再写一个句子)(2分) 初中的语文学习,我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象,我常常想:假如 我是吴承恩《西游记》中的孙悟空,我一定会去铲除我们这个社会上的一股股¨毒瘤″,如接 纳未成年人的黑网吧、制假售假的窝点等,还社会一块明净的乐土 假如我是: (要求∶说出名著名称、作者、名著中的某一人物,联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东 西作出自己的积极行动。) 二、古诗文积累与理解。(20分) (一)根据要求填空。(10分,每空1分) 10、东风不与周郎便, 11、安得广厦千万间 !(《茅屋为秋风所破歌》) 12、父亲叮嘱刚创业的儿子,今后无论事业成败,都应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的 ”的旷达胸襟 13、李煜曾有诗云“问君能有几多愁,恰似一江春水冋东流”写岀了忧愁的繁多、绵延,化 无形为有形,形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中 两句与这有异曲同工之妙 14、同为送别诗: 表现了王勃乐 观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而王维的《送元二使安西》诗中用 卷第2页(共8页)
试卷第2页(共 8 页) C.《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。 D.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。 6、将下列选项依次填人文段的空缺处,正确的顺序是( )(2 分) 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞醒,可以是 婉转的和风细雨,也可以是( );可以是寥寥的片言只语,也可以是( );可以直对 相知的友人,也可以朝向( ) ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是( )。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨 A.③④①② B.④②③① C.②④①③ D. ②③①④ 7、赏析《沁园春 雪》,按要求回答问题 (2 分) 词中的 “风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕 的主要表达方式是 ____________________ ,下阕则主要是_______________________。 8、语言运用(2 分) 自习课上,夏明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子李聪,而李聪不 喜欢别人在他读书时干扰他。夏明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过 40 字) 夏明说: 9、文学放飞(仿照划线的句子再写一个句子)(2 分) 初中的语文学习,我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象,我常常想:假如 我是吴承恩《西游记》中的孙悟空,我一定会去铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”,如接 纳未成年人的黑网吧、制假售假的窝点等,还社会一块明净的乐土。 假如我是:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (要求:说出名著名称、作者、名著中的某一人物,联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东 西作出自己的积极行动。) 二、古诗文积累与理解。(20 分) (一)根据要求填空。(10 分,每空 1 分) 10、东风不与周郎便, ________。 11、安得广厦千万间, _______ !(《茅屋为秋风所破歌》) 12、父亲叮嘱刚创业的儿子,今后无论事业成败,都应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的 “_________________________,__________________________”的旷达胸襟。 13、李煜曾有诗云“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延,化 无形为有形,形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中 “__________________________,___________________________”两句与这有异曲同工之妙。 14、同为送别诗:“______________________,_________________________”表现了王勃乐 观 豁 达 的 胸 襟 和 对 友 人 的 真 挚 情 谊 , 而 王 维 的 《 送 元 二 使 安 西 》 诗 中 用
”的诗句表达了作者对友人 依依不舍的惜别之情 (二)阅读《醉翁亭记》(节选),然后按照要求回答问题。(10分 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭 者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 ②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 15、《醉翁亭记》选自 ,作者 是宋代文学家。(1分) 16、解释下列加点词在文中的意思。(2分) (1)醉翁之意( (2)得( )之心而寓之于酒也( (3)树林阴翳( 17、用原文语句回答。(2分) (1)奠定全文感情基调的句子是 (2)将醉乐统一,突出全文主旨的句子是 18、选文①段中写了哪些景物?按由远到近的顺序排列出来。(2分) 19、选文②段中写禽鸟之乐的作用是什么?(1分) 20、《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、史学家、唐宋八大家之一,四岁丧父,家境贫寒,母 亲荻秆画地教读,请你写出一二则中国历史上有关母亲精心教育儿子的典故,并用一句话加 以评价。(2分) 三、现代文阅读。(22分) (一)阅读《范进中举》文章选段,回答问题。(9分) ①范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了! 我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。 他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报 录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄 泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼 齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就 得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的 病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷 这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” ②当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘 子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议 卷第3页(共8页)
试卷第3页(共 8 页) “__________________________,_________________________” 的诗句表达了作者对友人 依依不舍的惜别之情。 (二)阅读《醉翁亭记》(节选),然后按照要求回答问题。(10 分) ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭 者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 15、《醉翁亭记》选自_________________,作者_____________是宋代文学家。(1 分) 16、解释下列加点词在文中的意思。(2 分) (1)醉翁之意.( ) (2)得.( )之心而寓.之于酒也( ) (3)树林阴翳.( ) 17、用原文语句回答。(2 分) (1)奠定全文感情基调的句子是________________________________________________。 (2)将醉乐统一,突出全文主旨的句子是________________________________________。 18、选文①段中写了哪些景物?按由远到近 ....的顺序排列出来。(2 分) 19、选文②段中写禽鸟之乐的作用是什么? (1 分) 20、《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、史学家、唐宋八大家之一,四岁丧父,家境贫寒,母 亲荻秆画地教读,请你写出一二则中国历史上有关母亲精心教育儿子的典故,并用一句话加 以评价。(2 分) 三、现代文阅读。(22 分) (一)阅读《范进中举》文章选段,回答问题。(9 分) ①范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了! 我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。 他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报 录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄 泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼, 一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就 得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的 病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。 这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” ②当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘 子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议
他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?” 众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来, 迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。 他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老 爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。” 又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快 些迎着去寻他。” 21、选文第一段除了从 等方面对范进进行了正面描写 外,还对他进行了 描写。(2分) 22、描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是 表情是 分) 23、文段写范进的疯癫,用的虽是 的写法,却刻画出一个为 而神魂颠倒 的典型形象,使人物穷形尽相,跃然纸上。(1分) 24、作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提 出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?(2分) 25、范进言语中的“好了!”“好!”的言外之意是 6、文中写范进见报帖以后“看了一遍,又念一遍”的原因是 )(2分) A.喜讯来得太突然,不敢轻易相信?B.范进已沉浸在喜悦之中。 C.范进已处于疯癫状态 D.范进对中举无动于衷。 (二)阅读《一千张糖纸》,回答27—-32题。(13分) 小学一年级的暑假里,我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔 壁院子一个叫世香的女孩子跑来和我做朋友,我们两人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 我们在院子里跳皮筋,把青砖地跺得砰砰响:我们在枣树下的方桌上玩“抓子儿”、“羊 拐”撒在桌面上一阵又一阵哗啦啦啦、哗啦啦啦:我们高举着竹竿梆枣吃,青青的枣子滚得 满地都是:我们比赛着唱歌,你的声音高,我的声音就一定要高过你。外婆家一个被我称作 表姑的人对我们说:“你们知道不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看,没有名堂地笑起 来—一虽然这问话没有什么好笑,但我们这一笑便是没完没了,上气不接下气。是啊,什么 叫累呀?我们从来没有思考过累问题。有时候听见大人说一声:“喔,累死我了!”我们会 觉得那是因为他们是大人呀,“累”距离我们是多么遥远啊。 当我们终于笑得不笑了,表姑又说:“世香不是有一些糖纸么,为什么你们不花些时 间攒糖纸呢?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸,那是几十张美丽的玻璃糖纸, 被她夹在一本簿簿的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣,也不打算重视表姑的话。表 姑也是外婆的客人,她住在外婆家养病。 世香却来了兴致,她问表姑:“你为什么让我们攒糖纸呀?”表姑说糖纸攒多了可以 换好东西,比方说一千张糖纸就能换一只电动狗。我和世香被表姑的话惊呆了:我们都在百 货大楼见过这种新式的玩具,狗肚子里装上电池,一按开关,那毛茸茸的小狗就汪汪叫着向 你走来。电动狗也许不被今天的孩子所稀罕,但在二十多年以前,在中国玩具单调、匮乏的 时代,表姑的允诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富,那该是怎样一份快乐?更何 卷第4页(共8页)
试卷第4页(共 8 页) 他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?” 众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来, 迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’ 他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老 爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。” 又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快 些迎着去寻他。” 21、选文第一段除了从___________、__________、__________等方面对范进进行了正面描写 外,还对他进行了____________描写。(2 分) 22、描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是____________,表情是_____________。(1 分) 23、文段写范进的疯癫,用的虽是 的写法,却刻画出一个为 而神魂颠倒 的典型形象,使人物穷形尽相,跃然纸上。(1 分) 24、作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提 出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?(2 分) ________________________________________________________________________________ _ 25、范进言语中的“好了!”“好!”的言外之意是 ___ ______________________________________________________________________。(1 分) 26、文中写范进见报帖以后“看了一遍,又念一遍”的原因是( )(2 分) A.喜讯来得太突然,不敢轻易相信? B.范进已沉浸在喜悦之中。 C.范进已处于疯癫状态。 D.范进对中举无动于衷。 (二)阅读《一千张糖纸》,回答 27——32 题。(13 分) 小学一年级的暑假里,我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔 壁院子一个叫世香的女孩子跑来和我做朋友,我们两人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 我们在院子里跳皮筋,把青砖地跺得砰砰响;我们在枣树下的方桌上玩“抓子儿”、“羊 拐”撒在桌面上一阵又一阵哗啦啦啦、哗啦啦啦;我们高举着竹竿梆枣吃,青青的枣子滚得 满地都是;我们比赛着唱歌,你的声音高,我的声音就一定要高过你。外婆家一个被我称作 表姑的人对我们说:“你们知道不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看,没有名堂地笑起 来——虽然这问话没有什么好笑,但我们这一笑便是没完没了,上气不接下气。是啊,什么 叫累呀?我们从来没有思考过累问题。有时候听见大人说一声:“喔,累死我了!”我们会 觉得那是因为他们是大人呀,“累”距离我们是多么遥远啊。 当我们终于笑得不笑了,表姑又说:“世香不是有一些糖纸么,为什么你们不花些时 间攒糖纸呢?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸,那是几十张美丽的玻璃糖纸, 被她夹在一本簿簿的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣,也不打算重视表姑的话。表 姑也是外婆的客人,她住在外婆家养病。 世香却来了兴致,她问表姑:“你为什么让我们攒糖纸呀?”表姑说糖纸攒多了可以 换好东西,比方说一千张糖纸就能换一只电动狗。我和世香被表姑的话惊呆了:我们都在百 货大楼见过这种新式的玩具,狗肚子里装上电池,一按开关,那毛茸茸的小狗就汪汪叫着向 你走来。电动狗也许不被今天的孩子所稀罕,但在二十多年以前,在中国玩具单调、匮.乏的 时代,表姑的允诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富,那该是怎样一份快乐?更何
况,这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢 我迫不及待地问表姑糖纸攒够了找谁去换狗,世香则细问表姑关于糖纸的花色都有什 么要求。表姑说一定要透明玻璃糖纸,每一张都必须平平展展,不能有皱褶。攒够了交给表 姑,然后表姑就能给我们电动狗 一千张糖纸换一只电动狗,我和世香若要一人一只,就需要两千张糖纸。这不是一个 小数目,但我们信心百倍 从此我和世香再也不跳皮筋了,再也不梆枣吃了,再也不抓子儿了,再也不扯着嗓子比 赛唱歌了。外婆的四合院安静如初了,我们已开始寻找糖纸 当各式各样的奶糖、水果糖已被今日的孩子所厌倦时,从前的我们正对糖寄予着无限 的兴趣。你的衣兜里并不是随时有糖的,糖纸—一特别是包装高档奶糖的玻璃糖纸也不是到 处可见。我和世香先是把零花钱都买了糖—一我们的钱也仅够买几十块高级奶糖,然后我们 突击吃糖,也不顾糖把嗓子得生疼,糖纸总算到手了呀:我们走街串巷,寻找被人遗弃在犄 角旮旯的糖纸:我们会追随着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的:我们守候在食品店 的糖果柜台前,耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人,等待他们买糖之后剥开一块放进孩 子的嘴,我们就飞速捡起落在地上的糖纸,或是“上海太妃”,或是“奶油咖啡”;我们还 曾经参加世香一个亲戚的婚礼,婚礼上那满地糖纸令我们欣喜若狂。我们多么盼望所有的人 都在那些日子里结婚,而所有的婚礼都会邀请我们!我们把那些皱巴巴的糖纸带回家,泡在 脸盆里使它们舒展来,然后一张张贴在玻璃窗上,等待着他们干后再轻轻揭下来,糖纸平整 如新。 暑假就要结束了,我和世香每人终于攒够了一千张糖纸。在一个下午,表姑午睡起来坐 着喝茶的时候,我们走到她跟前,献上了两千张糖纸 表姑不解地问我们这是干什么,我们说狗呢,我们的电动狗呢?表姑愣了一下,接着就 笑起来,笑得没完没了,上气不接下气。待她笑得不笑了,才擦着笑出的泪花说:“表姑逗 着你们玩哪,嫌你们老大院子里闹,不得清静 刻世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的蔑视一一毕竟,这个逗着我 们玩的大人是我的表姑啊。这时我忽然有一种很累的感觉,我初次体味到大人们常说的累, 原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。我和世香拿回我们的糖纸来到院里,在院子门口,我 把我精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空,任它们像彩蝶一样随风飘去 我长大了,在读了许多书识了许多字之后,每逢看见“欺骗”这个词,总是马上联想起 “表姑”这个词。两个词是如此紧密地在我意识深处挨着,岁月的流逝也不曾将它们彻底分 离,让我相信大人轻易之间能够深深伤害孩子,而那深深的伤害会永远地藏进孩子的忘记。 孩子是可以批迸的,孩子是可以责的,俱孩子是不可以欺骗的,欺态是最沃更的伤 我们已经长大成人,可所有的大人不都是从孩童时代走来的么 27、给下列词语中加点的字注音。(2分) ①匮乏 ②犄角( 本文阐发了什么道理?(2分) 29、解释下列句子中加点词的含义。(2分) ①我们走到她跟前,献上了两千张糖纸 5页(共8页)
试卷第5页(共 8 页) 况,这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 我迫不及待地问表姑糖纸攒够了找谁去换狗,世香则细问表姑关于糖纸的花色都有什 么要求。表姑说一定要透明玻璃糖纸,每一张都必须平平展展,不能有皱褶。攒够了交给表 姑,然后表姑就能给我们电动狗。 一千张糖纸换一只电动狗,我和世香若要一人一只,就需要两千张糖纸。这不是一个 小数目,但我们信心百倍。 从此我和世香再也不跳皮筋了,再也不梆枣吃了,再也不抓子儿了,再也不扯着嗓子比 赛唱歌了。外婆的四合院安静如初了,我们已开始寻找糖纸。 当各式各样的奶糖、水果糖已被今日的孩子所厌倦时,从前的我们正对糖寄予着无限 的兴趣。你的衣兜里并不是随时有糖的,糖纸——特别是包装高档奶糖的玻璃糖纸也不是到 处可见。我和世香先是把零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十块高级奶糖,然后我们 突击吃糖,也不顾糖把嗓子 得生疼,糖纸总算到手了呀;我们走街串巷,寻找被人遗弃在犄. 角旮旯的糖纸;我们会追随着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的;我们守候在食品店 的糖果柜台前,耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人,等待他们买糖之后剥开一块放进孩 子的嘴,我们就飞速捡起落在地上的糖纸,或是“上海太妃”,或是“奶油咖啡”;我们还 曾经参加世香一个亲戚的婚礼,婚礼上那满地糖纸令我们欣喜若狂。我们多么盼望所有的人 都在那些日子里结婚,而所有的婚礼都会邀请我们!我们把那些皱巴巴的糖纸带回家,泡在 脸盆里使它们舒展来,然后一张张贴在玻璃窗上,等待着他们干后再轻轻揭下来,糖纸平整 如新。 暑假就要结束了,我和世香每人终于攒够了一千张糖纸。在一个下午,表姑午睡起来坐 着喝茶的时候,我们走到她跟前,献上了两千张糖纸。 表姑不解地问我们这是干什么,我们说狗呢,我们的电动狗呢?表姑愣了一下,接着就 笑起来,笑得没完没了,上气不接下气。待她笑得不笑了,才擦着笑出的泪花说:“表姑逗 着你们玩哪,嫌你们老大院子里闹,不得清静。” 世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的蔑视——毕竟,这个逗着我 们玩的大人是我的表姑啊。这时我忽然有一种很累的感觉,我初次体味到大人们常说的累, 原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。我和世香拿回我们的糖纸来到院里,在院子门口,我 把我精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空,任它们像彩蝶一样随风飘去。 我长大了,在读了许多书识了许多字之后,每逢看见“欺骗”这个词,总是马上联想起 “表姑”这个词。两个词是如此紧密地在我意识深处挨着,岁月的流逝也不曾将它们彻底分 离,让我相信大人轻易之间能够深深伤害孩子,而那深深的伤害会永远地藏进孩子的忘记。 孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗本是最深重的伤 害。 我们已经长大成人,可所有的大人不都是从孩童时代走来的么? 27、给下列词语中加点的字注音。(2 分) ①匮.乏( ) ②犄.角( ) 28、本文阐发了什么道理?(2 分) 29、解释下列句子中加点词的含义。(2 分) ①我们走到她跟前,献.上了两千张糖纸。 密 封 线 内 不 要 答 题 班级 姓名 考号
②这时我忽然有一种很累的感觉,我初次体味到大人们常说的累,原本就是胸膛里 的突然加重吧。 30、谈谈你对文中画线句子的理解。(2分) 31、本文最后一段的表达作用是什么?(2分) 32、本文在语言、结构、表现方法等方面有许多值得我们借鉴的地方,请就感受最深的某一 方面谈谈你的看法。(3分) 四、从下面两个题目中任选一题作文(40分)。 文题一:翻过山,出现了故乡的田园,亲人的笑脸;翻过山,观赏到美丽的风光,奇异的景 观。这里的山,是自然的山 生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的坎坷和磨 难,……“山”虽然无形,但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它,会一生遗憾;翻过 它,将风光无限。 请以“翻过那座山”为话题写一篇文章。 文题二:车让人,让出一份安全:车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明:人让人 让出一份友爱。在现实生活中,这类“让”的现象实在很多。在家庭中,可以让出浓浓的亲 情:在校园里,可以让出深厚的友谊:在社会上,可以让出和谐的天地 请以“让”为话题写一篇作文。 要求:①文体不限 ②不少于600字 ③文中不要出现真实的人名,班名。 温馨提醒:言之有物,切忌空谈。 卷第6页(共8页)
试卷第6页(共 8 页) ②这时我忽然有一种很累.的感觉,我初次体味到大人们常说的累,原本就是胸膛里那颗心 的突然加重吧。 30、谈谈你对文中画线句子的理解。(2 分) 31、本文最后一段的表达作用是什么?(2 分) 32、本文在语言、结构、表现方法等方面有许多值得我们借鉴的地方,请就感受最深的某一 方面谈谈你的看法。(3 分) 四、从下面两个题目中任选一题作文(40 分)。 文题一:翻过山,出现了故乡的田园,亲人的笑脸;翻过山,观赏到美丽的风光,奇异的景 观。这里的山,是自然的山。 生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的坎坷和磨 难,……“山”虽然无形,但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它,会一生遗憾;翻过 它,将风光无限。 请以“翻过那座山”为话题写一篇文章。 文题二:车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人, 让出一份友爱。在现实生活中,这类“让”的现象实在很多。在家庭中,可以让出浓浓的亲 情;在校园里,可以让出深厚的友谊;在社会上,可以让出和谐的天地…… 请以“让”为话题写一篇作文。 要求:①文体不限; ②不少于 600 字; ③文中不要出现真实的人名,班名。 温馨提醒:言之有物,切忌空谈
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