2014陇南某校招考语文试题 本试题150分,150分钟 积累和运用(共7小题.计23分) 1、下列各组词语中,加点字读音没有错误的一项是()(2分) A.酷肖(xiao) 忧心仲忡(zhon 埋怨(mi) 面虿 面相觑(q) B.佃户(dian) 忍俊不禁(rng 栖息(qr) 矫揉造作(jo) C.伫立(zh) 断壁残垣(yudn) 差使(chai) 花团锦簇(c) D滞留(zh) 味同嚼蜡(jue) 响午( xiang) 吹毛求疵(c) 2.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分) A初一初二我数学很好,所以对语文没有兴趣。 B学校的教育教学成绩显著,多次受到省市委的表彰 C王宇除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”栏目主持,居然没 有影响学习成绩,真让人佩服。 D专家指出,我国西部广大中小学在未来的5到10年内,学生入学人数会快速上升至 饱和。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(2分) ①虽然我们在赛前一直做减压的工作,但是年轻选手难免还会有一定的包袱。朴文尧虽然 是世界冠军,但只有22岁,这就是成长的代价。 ②只有养成了习惯,才是 的、自觉的行为,道德建设才会见到实效 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去事仿文学作品中某些 人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的能力。 A.毕竞稳固鉴赏 B.毕竟稳定鉴别 C.究竟稳固鉴别 D.究竞稳定鉴赏 4.阅读下面文字,说说A与B分别是指谁?(2分) A在投二龙山的路上遇到B,B见了A轮起手禅杖,两人斗到四五十合,不分胜败 那B道:“你不是在东京卖刀杀了破落户牛二的?”A道:“正是,不敢问师兄却是谁 缘何知道洒家卖刀?″那B道:“洒家不是别人,俺是延安府老种经略相公帐前军官。 5.下列资料来自一次网络调查。根据下表的统计结果,你有哪些发现?(3分)
2014 陇南某校招考语文试题 本试题 150 分,150 分钟 一、积累和运用(共 7 小题.计 23 分) 1、下列各组词语中,加点字读音没有错误的一项是( )[ 来源(2 分):Zx xk A.酷肖.(xiào) 忧心忡.忡(zhōnɡ) 埋.怨(mái) 面面相觑.(qù) B.佃.户(diàn) 忍俊不禁.(jīnɡ) 栖.息(qī) 矫.揉造作(jiǎo) C.伫.立(zhù) 断壁残垣.(yuán) 差.使(chāi) 花团锦簇.(cù) D.滞.留(zhì) 味同嚼.蜡(jué) 晌.午(xiǎnɡ) 吹毛求疵.(cī) 2. 下列各句中,没有语病的一项是( )(2 分) A.初一初二我数学很好,所以对语文没有兴趣。 B.学校的教育教学成绩显著,多次受到省市委的表彰。 C.王宇除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”栏目主持,居然没 有影响学习成绩,真让人佩服。 D.专家指出,我国西部广大中小学在未来的 5 到 10 年内,学生入学人数会快速上升至 饱和。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (2 分) ①虽然我们在赛前一直做减压的工作,但是年轻选手难免还会有一定的包袱。朴文尧虽然 是世界冠军,但_________只有 22 岁,这就是成长的代价。 ②只有养成了习惯,才是_________的、自觉的行为,道德建设才会见到实效。 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些 人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的_________能力。 A.毕竟 稳固 鉴赏 B.毕竟 稳定 鉴别 C.究竟 稳固 鉴别 D.究竟 稳定 鉴赏 4.阅读下面文字,说说 A 与 B 分别是指谁?(2 分) A 在投二龙山的路上遇到 B,B 见了 A 轮起手禅杖,两人斗到四五十合,不分胜败。 那 B 道:“你不是在东京卖刀杀了破落户牛二的?”A 道:“正是,不敢问师兄却是谁? 缘何知道洒家卖刀?”那 B 道:“洒家不是别人,俺是延安府老种经略相公帐前军官。” A B 5.下列资料来自一次网络调查。根据下表的统计结果,你有哪些发现?(3 分)
你认为网上说真话重要吗?你上网聊天都说真话吗? 重要 67.4% 是 22.2% 不重要 668% 无所谓 24.1% 不回答 l1% 6、仿照画线的句子,发挥想象续写两句。(4分) 人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬 芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖 如 如 。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽 的彩虹。 7经典诗文默写(8分) 亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子密州出猎》) (2)安得广厦千万间, 风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》) (4)会当凌绝顶, (杜甫《望岳》) (5)关关雎鸠,在河之洲。, 。(《诗经·关雎》) (6)《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是: 二、阅读(30分) (一)阅读下面文章,完成8-—12题。(17分) 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压的很底,似乎就要下雨。 高开车的时间还有两个小时,多尔先生便在车站前的广场上漫步,借以打发时间。 太太,行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去,他看见前边不远出有 个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女率着一条毛 色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜我,我已经三天没有吃东西了,给我一美元也行啊 考虑甩不掉这个乞丐,妇女转身,怒呵道:“滚!这么点儿小孩就会做生意!”小乞丐 站住了脚,满脸失望。 真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财
你认为网上说真话重要吗? 你上网聊天都说真话吗? 重要 67.4% 是 22.2% 不重要 8.5% 不是 66.8% 无所谓 24.1% 不回答 11% 6、仿照画线的句子,发挥想象续写两句。(4 分) 人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬 芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。 如 , ; 如 , 。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽 的彩虹。 7 经典诗文默写 (8 分) (1)___________________,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子密州出猎》) (2)安得广厦千万间,___________________!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)___________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》) (4)会当凌绝顶,___________________。(杜甫《望岳》) (5)关关雎鸠,在河之洲。___________________,___________________。(《诗经·关雎》) (6)《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是:___________________,_______ ____________。 二、阅读(30 分) (一)阅读下面文章,完成 8——12 题。(17 分) 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压的很底,似乎就要下雨。 离开车的时间还有两个小时,多尔先生便在车站前的广场上漫步,借以打发时间。 “太太,行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去,他看见前边不远出有一 个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛 色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜我,我已经三天没有吃东西了,给我一美元也行啊。” 考虑甩不掉这个乞丐,妇女转身,怒呵道:“滚!这么点儿小孩就会做生意!”小乞丐 站住了脚,满脸失望。 真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财
的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附 近观察呢,也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量,回去还要受 罚。不管怎么说,这些孩子还怪可怜的,小小年纪本应该在学堂里念书的。这个孩子和我 自己的孩子年龄相仿,可是这些孩子的父母心也太狠了吧,无论如何也要送他上学啊, 将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思付着,小乞丐走到他跟前,摊誉小黑手说:“可怜可怜我吧,我已经三天 没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫,还是在欺骗,多尔先 生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到了小乞丐手里。 “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿 和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了 树上的鸣蝉不停地鸣叫,空气又闷又热,像庞大的燕笼。多尔先生不愿意早一些去候 车室,就信步地走进了一家花店,他有几次在都在这里买过礼物送给朋友 “您要点什么?”卖花小姐训练有素,礼貌又分寸。 这时从外面又走进一个人,多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地 端详着柜台是的鲜花 你要点什么?”小姐这么问,因为她不相信小乞丐会买花 束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 要我们送给什么人吗?” 不用,你可以在上面再写献给我最亲爱的人’,下面再写上“祝妈妈生日快乐!” 共是20美元。”小姐一边写,一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮 晶晶的,那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元,然后虔诚地接过下面有字牌的花, 转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣,这是多尔先生没有想到的 火车终于驶出站台了,多尔先生望着窗外,外面下起了雨,路上没有人,只剩下各式 的车辆。突然,他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地艰难前 行,瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公基,他手中的万寿菊迎着风 重怒放着。 车轮撞击铁轨的声音越来越快,多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的 眼睛模糊了。 8.这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括一下它的故事情节。(4分) 9.读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章 分析这一人物形象。(4分)
的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附 近观察呢,也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量,回去还要受 罚。不管怎么说,这些孩子还怪可怜的,小小年纪本应该在学堂里念书的。这个孩子和我 自己的孩子年龄相仿,可是……这些孩子的父母心也太狠了吧,无论如何也要送他上学啊, 将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小黑手说:“可怜可怜我吧,我已经三天 没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫,还是在欺骗,多尔先 生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到了小乞丐手里。 “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿 和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了。 树上的鸣蝉不停地鸣叫,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候 车室,就信步地走进了一家花店,他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。 “您要点什么?”卖花小姐训练有素,礼貌又分寸。 这时从外面又走进一个人,多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地 端详着柜台是的鲜花。 “你要点什么?”小姐这么问,因为她不相信小乞丐会买花。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?” “不用,你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是 20 美元。”小姐一边写,一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮 晶晶的,那里面就有多尔先生给他的。他数出了 20 美元,然后虔诚地接过下面有字牌的花, 转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣,这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台了,多尔先生望着窗外,外面下起了雨,路上没有人,只剩下各式 的车辆。突然,他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地艰难前 行,瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓,他手中的万寿菊迎着风 雨怒放着。 车轮撞击铁轨的声音越来越快,多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的 眼睛模糊了。 8.这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括一下它的故事情节。(4 分) 9.读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章 分析这一人物形象。(4 分)
10.文中画线的句子能否删除,请表明你的观点并阐述理由。(4分) 11.文章结尾,多尔先生的眼前为什么“模糊了”?(2分) 12.题目“风雨中的菊花”有何含义?(3分) (二)阅读下文,完成1316题。(13分) 缺少阅读的民族,“穿越”不远 姜泓冰 “五一”小长假,你是怎么过的——是宅在家里看“宫斗”连续剧,还是赶在门票继 续上涨之前去了某个热门景点去扎堆儿? 每次长假、短假,总有许多人会选择出游。在“黄金周”缩水之后,每每也总有人精 心计算,早早在网上发布攻略,怎样利用双休日和一点带薪休假,让假期延长,以便可以 将游程安排得更远,欧美、东南亚、非洲,如今在每个中国的节假日里几乎满眼皆是令当 地人笑遝颜开的中国观光客们。 “行万里路”,对中国城市中等收入阶层以上的人们,尤其是年轻人而言,渐渐成了现 实,甚至是一种流行的生活方式。这固然意味着进步,值得激赏。但这一句话的另一半,“读 万卷书”的现实反应,却着实令人忧虑。 几天前的第十七个世界读书日,有一项权威性的全国国民阅读调查结果公布,显示高 达九成受访者认为自己的阅读数量“很少”或“一般”,六成以上国民希望当地有关部门举 办阅读活动。九成国民不读书或很少读书,这样的调查结果,相信不会是“自谦”,而是现 实读书状况的真实反映。环顾我们周遑,甚至就是我们自己,除了在某些特殊时期,为了 应对考试或工作之需而紧急“恶补”读书之外,每天、每周、每月、每年,究竟有多少时 间花在了阅读上?还有,有多久没有进书店买过一本书了? 谷案恐怕多少有些令人沮丧。原本遍布各大街区的“新华书店”已逐渐收缩远去,即 使留下,也大多蜕变成了中小学生教辅书的专卖店;虽然中国国民手机消费世界领先,公 共场所专注盯着手机方寸天地的人越来越多,但据调查,人们手机阅读的内容主要是网络 小说、穿越小说等,读者集中在年轻人和学历较低者—电视荧屏上,胡乱穿着历史衣服
10.文中画线的句子能否删除,请表明你的观点并阐述理由。(4 分) 11.文章结尾,多尔先生的眼前为什么“模糊了”?(2 分) 12.题目“风雨中的菊花”有何含义?(3 分) (二)阅读下文,完成 13~16 题。(13 分) 缺少阅读的民族,“穿越”不远 姜泓冰 “五一”小长假,你是怎么过的——是宅在家里看“宫斗”连续剧,还是赶在门票继 续上涨之前去了某个热门景点去扎堆儿? 每次长假、短假,总有许多人会选择出游。在“黄金周”缩水之后,每每也总有人精 心计算,早早在网上发布攻略,怎样利用双休日和一点带薪休假,让假期延长,以便可以 将游程安排得更远,欧美、东南亚、非洲,如今在每个中国的节假日里几乎满眼皆是令当 地人笑逐颜开的中国观光客们。 “行万里路”,对中国城市中等收入阶层以上的人们,尤其是年轻人而言,渐渐成了现 实,甚至是一种流行的生活方式。这固然意味着进步,值得激赏。但这一句话的另一半,“读 万卷书”的现实反应,却着实令人忧虑。 几天前的第十七个世界读书日,有一项权威性的全国国民阅读调查结果公布,显示高 达九成受访者认为自己的阅读数量“很少”或“一般”,六成以上国民希望当地有关部门举 办阅读活动。九成国民不读书或很少读书,这样的调查结果,相信不会是“自谦”,而是现 实读书状况的真实反映。环顾我们周遭,甚至就是我们自己,除了在某些特殊时期,为了 应对考试或工作之需而紧急“恶补”读书之外,每天、每周、每月、每年,究竟有多少时 间花在了阅读上?还有,有多久没有进书店买过一本书了? 答案恐怕多少有些令人沮丧。原本遍布各大街区的“新华书店”已逐渐收缩远去,即 使留下,也大多蜕变成了中小学生教辅书的专卖店;虽然中国国民手机消费世界领先,公 共场所专注盯着手机方寸天地的人越来越多,但据调查,人们手机阅读的内容主要是网络 小说、穿越小说等,读者集中在年轻人和学历较低者——电视荧屏上,胡乱穿着历史衣服
满眼勾心斗角和争风吃醋的“穿越剧”走红,恰与这种阅读取向相应和。除了教导“办公 室政治”和人际权谋之外,既逃避现实,又缺乏基本历史常识,更多低俗、不健康内容 这样的网络阅读即便呈上升之势,也不能带来欣悦。 “读书日”一时的热闹已成过去,国民的不读书、浅阅读仍在继续。当我们慨叹一些 国民精神世界贫瘠苍白、缺少理性思考能力,身在价值多元、信息混杂的环境中很容易陷 入偏激、盲从、冲动时,我们是否想到,它可能正是缺少了静心阅读的结果。 在全社会重新倡扬读书风尚,尤其是重视低端大众性读物的内容质量,将全年都当成 读书日而不是某一天,认真策划一些贴近大众的阅读活动,应该被放到关乎民族未来、关 乎社会建设根本的高度上去认识和重视。一个民族的精神要由贫瘠入富足,一个社会要重 建起理性秩序、理想信念和稳定价值观,培养阅读习惯,无疑都是一条便捷而有效的路径 对于中华民族、中国社会,这正是当务之急。 没了书香与理性的时代,纵然可以凭着孤勇或幻想暂时“穿越”,终究也只能在现实 功利念头里盘桓,行之不远。朋友,在忙着“行万里路”之余,还请稍读几本书 13.本文的中心论点是什么?(3分) 14.文章开头列举“五一”小长假的事例,在文中有什么作用?(4分) 15.文中说:“据调查,人们手机阅读的内容主要是网络小说、穿越小说等,读者集中在年 轻人和学历较低者一一电视荧屏上,胡乱穿着历史衣服、满眼勾心斗角和争风吃醋的“穿 越剧”走红,恰与这种阅读取向相应和。”这句话中的“这种阅读取向”指什么?(3分) 16.阅读下列链接材料,联系文意,写出你的探究结果。(4分) 【相关链接】 材料一:以色列有句老话:“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》,以色列人以 此激励自己,养成了求知好学的习惯。联合国教科文组织的一项调查显示:全世界每年阅 读书籍排名第一的是犹太人,一年平均每人是64本。上海在中国排名第一,只有8本。而
满眼勾心斗角和争风吃醋的“穿越剧”走红,恰与这种阅读取向相应和。除了教导“办公 室政治”和人际权谋之外,既逃避现实,又缺乏基本历史常识,更多低俗、不健康内容, 这样的网络阅读即便呈上升之势,也不能带来欣悦。 “读书日”一时的热闹已成过去,国民的不读书、浅阅读仍在继续。当我们慨叹一些 国民精神世界贫瘠苍白、缺少理性思考能力,身在价值多元、信息混杂的环境中很容易陷 入偏激、盲从、冲动时,我们是否想到,它可能正是缺少了静心阅读的结果。 在全社会重新倡扬读书风尚,尤其是重视低端大众性读物的内容质量,将全年都当成 读书日而不是某一天,认真策划一些贴近大众的阅读活动,应该被放到关乎民族未来、关 乎社会建设根本的高度上去认识和重视。一个民族的精神要由贫瘠入富足,一个社会要重 建起理性秩序、理想信念和稳定价值观,培养阅读习惯,无疑都是一条便捷而有效的路径。 对于中华民族、中国社会,这正是当务之急。 没了书香与理性的时代,纵然可以凭着孤勇或幻想暂时“穿越”,终究也只能在现实 功利念头里盘桓,行之不远。朋友,在忙着 “行万里路”之余,还请稍读几本书。 13.本文的中心论点是什么?(3 分) ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.文章开头列举“五一”小长假的事例,在文中有什么作用?(4 分) ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 15.文中说:“据调查,人们手机阅读的内容主要是网络小说、穿越小说等,读者集中在年 轻人和学历较低者——电视荧屏上,胡乱穿着历史衣服、满眼勾心斗角和争风吃醋的“穿 越剧”走红,恰与这种阅读取向相应和。”这句话中的“这种阅读取向”指什么?(3 分) ________________________________________________________________ 16.阅读下列链接材料,联系文意,写出你的探究结果。(4 分) 【相关链接】 材料一:以色列有句老话:“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》,以色列人以 此激励自己,养成了求知好学的习惯。联合国教科文组织的一项调查显示:全世界每年阅 读书籍排名第一的是犹太人,一年平均每人是 64 本。上海在中国排名第一,只有 8 本。而
中国13亿人口,扣除教科书,平均每人一年读书一本都不到 (新华网) 材料二:“在学校里,阅读要跟没完没了的习题作斗争,走出校门还要跟各种遥控器作 斗争。”杭州天长小学副校长、着名儿童阅读推广人蒋军晶说。 材料三:著名教育家朱永新先生指出:“如果把精神成长与躯体成长作个比较的话,躯 体的成长更多是受遗传和基因的影响,个体的精神成长却不完全依靠基因和遗传,而与后 天阅读息息相关。”“个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影。每个个体在精 神成长过程中,都要重复祖先经历的过程。这一重复,是通过阅读来实现的。” 文言文阅读(23分) (一)阅读下文,完成17~22题。(18分) 楚庄王欲伐越①。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣 愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百 里,此兵之弱也;庄瞬③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。 而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓明。 节选自《韩非子》) 【注释】①越:越国。②睫:眼睫毛。③庄瞬(qiao):当时民间反对派首领 17.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()(2分) 王之兵自败于秦晋 A.王之兵自败于/秦晋 B.王之兵/自败于秦晋 C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋 18.下面与“道之行也”中的“之”用法相同的一项是()(2分) A臣愚患之B能见百步之外C王之伐越D王之兵自败于秦晋 19.解释文中加点词语的意思。(3分) ①丧地数百里()②自见之谓明()③此兵之弱也() 20.翻译文中画线句子。(4分) ①臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫 ②王之弱乱,非越之下也。 21.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(3分) 22.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(4分) (四)阅读下面的诗歌,完成23-24题。(4分)
中国 13 亿人口,扣除教科书,平均每人一年读书一本都不到。 [ 来源: Z& xx& k.C om] (新华网) 材料二:“在学校里,阅读要跟没完没了的习题作斗争,走出校门还要跟各种遥控器作 斗争。”杭州天长小学副校长、著名儿童阅读推广人蒋军晶说。 材料三:著名教育家朱永新先生指出:“如果把精神成长与躯体成长作个比较的话,躯 体的成长更多是受遗传和基因的影响,个体的精神成长却不完全依靠基因和遗传,而与后 天阅读息息相关。”“个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影。每个个体在精 神成长过程中,都要重复祖先经历的过程。这一重复,是通过阅读来实现的。” ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、文言文阅读(23 分) (一) 阅读下文,完成 17~22 题。(18 分) 楚庄王欲伐越①。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣 愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧.地数百 里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。 而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓明。 (节选自《韩非子》) 【注释】①越:越国。 ②睫:眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo):当时民间反对派首领。 17.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2 分) 王之兵自败于秦晋 A.王之兵自败于/秦晋 B.王之兵/自败于秦晋 C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋 18.下面与“大道之行也”中的“之”用法相同的一项是( )(2 分) A 臣愚患之 B 能见百步之外 C 王之伐越 D王之兵自败于秦晋 19.解释文中加点词语的意思。(3分) ①丧.地数百里( ) ②自见之谓明.( )③此兵.之弱也( ) 20.翻译文中画线句子。(4 分) ①臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫 ____________________________________________________________________ ②王之弱乱,非越之下也。 ____________________________________________________________________ 21.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(3分) ____________________________________________________________________ 22.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(4分) ____________________________________________________________________ (四)阅读下面的诗歌,完成 23—24 题。( 4 分)
柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思③共凄凄,春半如秋意转迷 山城过雨百花尽,榕叶满庭鸢乱啼 【注】③宦情:做官的情伓;羁思:滞留异彡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。 ②春半:春天的中间,即二月 23.诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象?(2分) 24.面对二月春景,诗人为何生发了“如秋”之感?(2分) 四、综合性学习(10分) 25.2014年4月23日是第1个“世界读书日”,你所在的学校准备举办“读书节”活动 作为一名中学生,你应该积极行动起来,主动参与到这一活动中去。 (1)请你为这次活动拟写一条宜传标语。(3分) 谷 (2)请为你们班拟一个活动方案。(4分) 活动主题: 活动目的: 活动方式: (3)阅读下面新闻,提取信息要点。(3分) 为了更好地宜传“世界读书日”,突出“知识改变命运、知识决定未来”的主题在全 社会倡导读书好、读好书、好读书的文明风尚促进全民素质的提高甘肃省两当县全面开 展“423”世界读书日活动。一是开展“我爱读书”活动。该活动以“读书一小时”“家 人同读一本书”、世界读书日专题座谈会和城区中小学校举办“我喜爱的一本书”有奖作文 竞赛为活动形式努力在全县营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。二是图书馆电子阅 览室免费开放。图书馆电子阅览室免费开放启用不但拓宽了读书的范围创新阅读载体为 群众业余文化休闲提供了一个时讯更新迅捷、科技含量更高的平台。三是开展送书上门活 动。送书上门活动将挑选精品图书或者社区教育系列图书送书进校园、进农家书屋、进贫 困家庭,同时在各乡镇农家书屋举办“学科技、读书竞赛”活动 五、作文(50分) 26.人生是有一连串的“输”与“赢”串联起来的,“输”“赢”之间有耐人寻味的故事
柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思①共凄凄,春半②如秋意转迷。 山城过雨百花尽, 榕叶满庭莺乱啼。 【注】①宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。 ②春半:春天的中间,即二月。 23. 诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象?(2 分) 24.面对二月春景,诗人为何生发了“如秋”之感?(2 分) 四、综合性学习(10 分) 25.2014 年 4 月 23 日是第 19 个“世界读书日”,你所在的学校准备举办“读书节”活动, 作为一名中学生,你应该积极行动起来,主动参与到这一活动中去。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。(3 分) 答:_________________________________________________________________ (2)请为你们班拟一个活动方案。(4 分) 活动主题:________ __________________________________________________ 活动目的:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________[来源:学科网 ZXX K] 活动方式:__________________________________________________________ (3)阅读下面新闻,提取信息要点。(3 分) 为了更好地宣传“世界读书日”,突出“知识改变命运、知识决定未来”的主题,在全 社会倡导读书好、读好书、好读书的文明风尚,促进全民素质的提高,甘肃省两当县全面开 展“4.23”世界读书日活动。一是开展“我爱读书”活动。该活动以“读书一小时”、“家 人同读一本书”、世界读书日专题座谈会和城区中小学校举办“我喜爱的一本书”有奖作文 竞赛为活动形式,努力在全县营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。二是图书馆电子阅 览室免费开放。图书馆电子阅览室免费开放启用不但拓宽了读书的范围,创新阅读载体,为 群众业余文化休闲提供了一个时讯更新迅捷、科技含量更高的平台。三是开展送书上门活 动。送书上门活动将挑选精品图书或者社区教育系列图书,送书进校园、进农家书屋、进贫 困家庭,同时在各乡镇农家书屋举办“学科技、读书竞赛”活动。 五、作文(50 分) 26.人生是有一连串的“输”与“赢”串联起来的,“输”“赢”之间有耐人寻味的故事
也有令人感慨的启迪,更有…请以“终于赢了”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不 少于600字;④文中不能出现真实的校名和人名 参考答案及评分标准 1.C(2分) 2.D(A“所以”应改为“但是”是转折关系而不是因果;B删去“学校”后面的“的”, 让“学校”作主语;C“承担”缺宾语,在句末加上“的任务”)(2分) 3.B。“毕竞”与“究竟”都是副词,表程度,但“究竟”一般用在疑问句中。“稳固”侧 重巩固,“稳定”侧重没有变动,“稳定”用在这里较恰当。“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、 文物等),“鉴别”指辨别(真假好坏),“鉴别”用在这里较恰当。(2分) 4.A.杨志B.鲁智深(2分) 5.多数人要求别人在网上说真话,同样的,多数人很少在网上说真话。可见,有些人对别 人道德要求甚高,而对自己要求甚低。(3分) 6.示例:如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙淇里的一片绿洲,为我带来希望。(4 分) (1)为报倾城随太守(2)大庇天下寒士俱欢颜(3)采菊东篱下 (4)一览众山小(5)窈窕淑女君子好述(6)受任于败军之际奉命于危难之间 8.“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝 “小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元。 小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊
也有令人感慨的启迪,更有……请以“ 终于赢了 ”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不 少于 600 字;④文中不能出现真实的校名和人名。 参考答案及评分标准 1. C (2 分) 2. D(A“所以”应改为“但是”,是转折关系而不是因果;B 删去“学校”后面的“的”, 让“学校”作主语;C“承担”缺宾语,在句末加上“的任务”。)(2 分) 3.B。“毕竟”与“究竟”都是副词,表程度,但“究竟”一般用在疑问句中。“稳固”侧 重巩固,“稳定”侧重没有变动,“稳定”用在这里较恰当。“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、 文物等),“鉴别”指辨别(真假好坏),“鉴别”用在这里较恰当。 (2 分) 4.A.杨志 B.鲁智深(2 分) 5.多数人要求别人在网上说真话,同样的,多数人很少在网上说真话。可见,有些人对别 人道德要求甚高,而对自己要求甚低。 (3 分) 6.示例:如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望。(4 分) 7. (8 分) (1)为报倾城随太守 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)采菊东篱下 (4)一览众山小 (5)窈窕淑女 君子好逑(6)受任于败军之际 奉命于危难之间 8.“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝。 “小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元。 “小乞丐”用讨来的 20 美元买了一束万寿菊
小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公基。(4分) 9.①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬,生活在社会的最底层 ②“小乞丐”从破衣口袋里掏出的20美元,“每一枚硬币都磨得亮亮的”,说明了这些钱是 靠他长期乞讨积攒起来的,每一枚都来之不易,从而可看出“小乞丐”的坚韧品质 ③“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲。表明他对 母亲纯真而深切的热爱之情 ④“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。(4分) 10.不能删掉,因为划线部分都是小说的环境描写。 其作用是:①推动了情节的发展。 ②烘托了“小乞丐”的形象。 ③深化了文章的主题。(4分) 11.①多尔为自己误解了“小乞丐”而愧疚 ②多尔被“小乞丐”对母亲纯真的爱感动,他的心灵收到了强烈的冲击。(2分) 12.①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。(1分)②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐 坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。(2分) 13缺少阅读的民族,“穿越”不远。(用自己的语言表述,合乎文章内容即可)(3分) 14作者用这个事例,具体说明“行万里路”已经渐渐成了现实,继而引出了作者的忧虑一 “读万卷书”的现实反应,着实令人忧虑,切入本文论题,自然真实,引发读者的思考 (3分) 15.网络阅读(手机阅读,浅阅读)。(3分) 16.阅读有利于个人的精神成长,更有利于一个民族的精神的培养和一个社会重建理性秩 序、理想信念和稳定价值观,然而中国的国民阅读现实,令人忧虑,培养中国的国民阅读, 对于中华民族、中国社会,正是当务之急。(4分) 17.B(2分 18.C(2分) 19.①丧失②明智⑧军队(3分) 20①我虽说很无知,但深为此事担忧。见识如同眼睛,能看到百步之外,却看不到自己的 睫毛。②大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳,问题不比越国少(4分)。 1.人要有自知之明,才能够避免失误,立于不败之地。(3分) 22①楚庄王只看见越国的问题,却不能发现自身的问题,可见他目光短浅,考虑问题不周 全。(1分) ②听了庄子的劝谏之后,楚庄王打消了伐越的念头,可见他善于纳谏,勇于改正缺点。 (4分)
“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。(4 分) 9.①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬,生活在社会的最底层。 ②“小乞丐”从破衣口袋里掏出的 20 美元,“每一枚硬币都磨得亮亮的”,说明了这些钱是 靠他长期乞讨积攒起来的,每一枚都来之不易,从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。 ③“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲。表明他对 母亲纯真而深切的热爱之情。 ④“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。(4 分) 10.不能删掉,因为划线部分都是小说的环境描写。 其作用是:①推动了情节的发展。 ②烘托了“小乞丐”的形象。 ③深化了文章的主题。(4 分) 11.①多尔为自己误解了“小乞丐”而愧疚。 ②多尔被“小乞丐”对母亲纯真的爱感动,他的心灵收到了强烈的冲击。(2 分) 12.①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。(1 分)②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐 坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。(2 分) 13.缺少阅读的民族,“穿越”不远。(用自己的语言表述,合乎文章内容即可) (3 分) 14.作者用这个事例,具体说明“行万里路”已经渐渐成了现实,继而引出了作者的忧虑— —“读万卷书”的现实反应,着实令人忧虑,切入本文论题,自然真实,引发读者的思考。 (3 分) 15.网络阅读(手机阅读,浅阅读)。(3 分) 16.阅读有利于个人的精神成长,更有利于一个民族的精神的培养和一个社会重建理性秩 序、理想信念和稳定价值观,然而中国的国民阅读现实,令人忧虑,培养中国的国民阅读, 对于中华民族、中国社会,正是当务之急。(4 分) 17.B(2 分) 18. C(2 分) 19.①丧失 ②明智③军队(3分) 20.①我虽说很无知,但深为此事担忧。见识如同眼睛,能看到百步之外,却看不到自己的 睫毛。 ②大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳,问题不比越国少(4 分)。 21.人要有自知之明,才能够避免失误,立于不败之地。(3分) 22.①楚庄王只看见越国的问题,却不能发现自身的问题,可见他目光短浅,考虑问题不周 全。(1 分) ②听了庄子的劝谏之后,楚庄王打消了伐越的念头,可见他善于纳谏,勇于改正缺点。 (4分)
译文:楚庄王想攻打越国,庄子劝谏道:“大王为什么要攻打越国呢?”楚庄王说:“因 为越国政事混乱,军队软弱。庄孑说:“我虽说很无知,但深为此事担忧。见识如同眼睛 能看到百步之外,却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这 说明楚国军队软弱;有人在境内作乱,官吏无能为力,这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵 弱政乱方面,并不比越国差。您却要攻打越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。 楚庄王便打消了攻打越的念头 因此要想认识事物的困难,不在于能否看清别人,而在于能否看清自己。所以《老孑》 上说:“自己认识到自己才叫做明察。 23.雨后百花凋零,榕叶落满庭院,黄莺乱啼,呈现出一片凄惨景象。(2分) 24.第一,凋零的景象让作者有了秋风扫落叶之错感。第二,诗人借景抒情。当时诗人被贬 柳州,仕途不顺,羁留在外,远离故乡,所以产生了秋天版的凄苦和孤独之感。(2分) 25.(1)感受文字之美,尽享读书之乐!(3分) (2)(活动主题:)人人参与,共同营造书香校园。(1分) (活动目的:)倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的 乐越,并以此对那些作出伟大贡献推动人类社会和文化进步的人们表示感谢和尊重。(1分) (活动方式:)晨读,专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。(2 分) (3)①开展“我爱读书”活动②图书馆电子阅览室免费开放。⑧开展送书上门活动 四、作文(50分)
译文:楚庄王想攻打越国,庄子劝谏道:“大王为什么要攻打越国呢?”楚庄王说:“因 为越国政事混乱,军队软弱。”庄子说:“我虽说很无知,但深为此事担忧。见识如同眼睛, 能看到百步之外,却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这 说明楚国军队软弱;有人在境内作乱,官吏无能为力,这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵 弱政乱方面,并不比越国差。您却要攻打越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。” 楚庄王便打消了攻打越的念头。 因此要想认识事物的困难,不在于能否看清别人,而在于能否看清自己。所以《老子》 上说:“自己认识到自己才叫做明察。” 23.雨后百花凋零,榕叶落满庭院,黄莺乱啼,呈现出一片凄惨景象。(2 分) 24.第一,凋零的景象让作者有了秋风扫落叶之错感。第二,诗人借景抒情。当时诗人被贬 柳州,仕途不顺,羁留在外,远离故乡,所以产生了秋天版的凄苦和孤独之感。(2 分) 25.(1)感受文字之美,尽享读书之乐!(3 分) (2)(活动主题:)人人参与,共同营造书香校园。(1 分) (活动目的:)倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的 乐趣,并以此对那些作出伟大贡献推动人类社会和文化进步的人们表示感谢和尊重。(1 分) (活动方式:)晨读,专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。(2 分) (3)①开展“我爱读书”活动②图书馆电子阅览室免费开放。③开展送书上门活动 四、作文(50 分)