2014年牡丹江管理局北斗星协会中考二模考试 语文 考生注意:1.请考生将各题答案均涂或写在答题卡上,答在试卷上无效。 2.语文试卷共四道大题,总分120分,考试时间120分钟 知识积累及运用(第1—7题,共23分。请将各题答案均涂或写在答题卡上。) 1.下列词语中加点字注音、字形完全正确的一项是()(2分) A.炽热(chi)迁徙(x1)恶劣(lue)叱咤风云(cha) B.狡黠(xia)恣睢(su)吞噬(shi)戛然而止(jid) C.胆怯(que)栈桥(zhan)鞭挞(ta) 引经据点(dian) D.急燥(zao)缄默(jian)挑衅(xin)粗制烂造(lan) 2.下列句子中加点词语使用正确的一项是()(2分) A.初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家期望能萍水相逢在新校园里 B.他无论什么场合说话都咬文嚼字,这种认真地态度是值得提倡的。 C.面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。 D.同学们聚在一起,享受着天伦之乐 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文, D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 4.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是()(2分) A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民 族复兴的“中国梦”中去呢? C.《红色歌曲,唱响垦区》活动,表达了垦区人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生 活的赞美… D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的 5.仔细观察下面这幅漫画,用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(2分) 语文试题第1页(共8页) 6.古诗文默写。(10分)
2014 年牡丹江管理局北斗星协会中考二模考试 语 文 考生注意:1.请考生将各题答案均涂或写在答题卡上,答在试卷上无效。 2.语文试卷共四道大题,总分 120 分,考试时间 120 分钟。 一、知识积累及运用(第 1—7 题,共 23 分。请将各题答案均涂或写在答题卡上。) 1.下列词语中加点字注音、字形完全正确的一项是( )(2 分) A.炽.热 (chì) 迁徙.(xǐ ) 恶劣.(luè) 叱咤.风云 (chà) B.狡黠. (xiá) 恣睢. (suī) 吞噬.(shì) 戛.然而止 (jiá) C.胆怯. (què) 栈.桥 (zhàn) 鞭挞.(tà) 引经据点. (diǎn) D.急燥.(zào) 缄.默 (jiān ) 挑衅.(xìn) 粗制烂.造 (làn) 2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )(2 分) A.初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家期望能萍水相逢 ....在新校园里。 B.他无论什么场合说话都咬文嚼字 ....,这种认真地态度是值得提倡的。 C.面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观 ....。 D.同学们聚在一起,享受着天伦之乐 ....。 3.下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 4.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是( )(2 分) A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民 族复兴的“中国梦”中去呢? C.《红色歌曲,唱响垦区》活动,表达了垦区人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生 活的赞美…… D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。 5.仔细观察下面这幅漫画,用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(2 分) 6.古诗文默写。(10 分) 语文试题 第 1 页(共 8 页)
①采菊东篱下 (陶渊明《饮酒》) 江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) ③忽如一夜春风来 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ,西北望,射天狼 (苏轼《江城子密州出猎》) ⑤《论语》中体现实事求是精神,倡导谦虚求实态度的句子是: ⑥《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子: ⑦“人生不如意十之八九”请选择你喜欢的古诗文中连续的两句作为座右铭,提醒自己正确对待困 7.走近名著。(3分) 即将毕业的我们打算给学弟学妹们出一期“名著推荐”专版。请从《西游记》《名人传》、《钢铁是 怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物,完成下面内容的撰稿 ①“名著人物”形象栏(写出人名并简要介绍其性格特点)。 ②“读后一得”交流台(写出你对此人物或相关情节感受最深的一点体会)。 口语交际及综合性学习(第8-11题,共9分。请将各题答案均涂或写在答题卡上。) 十八大以来,中央大力倡导“厉行节约、反对浪费”的思想观念,号召全社会大力弘扬中华民族勤俭 节约的优秀传统,坚决杜绝铺张浪费的不良行为。为此,班级准备举办宣传活动,请你完成下列任务 8.【宣传倡导】有统计数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相 当于2亿多人一年的口粮。“舌尖上的浪费”触目惊心,请为食堂写一则警示语,提醒同学们爱惜粮食 践行光盘行动。(要求句式整齐,不超过15个字)(2分 9.【形式纷呈】班级召开主题班会,请你设计两个有实效性的环节。(2分) 10.【观点在线】同学们积极响应号召,纷纷发表评论,你也发表一下看法吧。(3分) 同学评论:勤俭节约美在奉献。送人玫瑰,手有余香,将节省的粮食留给那些还吃不上饭的人,心里 会因帮助别人而感到快乐 我的评论:勤俭节约美在 11.【落实行动】同学小刚要把每页只写了一道题的本扔进垃圾箱,你看到后打算如何 劝阻他?(2分) 阅读理解及分析(第12——28题。共38分。请将各题答案均涂或写在答题卡上。) (一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答12——15题。(共9分) ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以 美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王: 由此观之,王之蔽甚矣。” ②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者,受中赏:能谤讥 于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后 虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 12.解释下列加点的词语。(2分) ①皆以美于徐公于 ②能谤讥于市朝市朝
①采菊东篱下, 。 (陶渊明《饮酒》) ② ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) ③忽如一夜春风来, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ④ ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子 密州出猎》) ⑤《论语》中体现实事求是精神,倡导谦虚求实态度的句子是: , 。 ⑥《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子: , 。 ⑦“人生不如意十之八九”请选择你喜欢的古诗文中连续的两句作为座右铭,提醒自己正确对待困 境。 , 。 7.走近名著。(3 分) 即将毕业的我们打算给学弟学妹们出一期“名著推荐”专版。请从《西游记》、《名人传》、《钢铁是 怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物,完成下面内容的撰稿。 ①“名著人物”形象栏(写出人名并简要介绍其性格特点)。 ②“读后一得”交流台(写出你对此人物或相关情节感受最深的一点体会)。 二、口语交际及综合性学习(第 8-11 题,共 9 分。请将各题答案均涂或写在答题卡上。) 十八大以来,中央大力倡导“厉行节约、反对浪费”的思想观念,号召全社会大力弘扬中华民族勤俭 节约的优秀传统,坚决杜绝铺张浪费的不良行为。为此,班级准备举办宣传活动,请你完成下列任务。 8.【宣传倡导】有统计数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达 2000 亿元,被倒掉的食物相 当于 2 亿多人一年的口粮。“舌尖上的浪费”触目惊心,请为食堂写一则警示语,提醒同学们爱惜粮食 践行光盘行动。(要求句式整齐,不超过 15 个字)(2 分) 9.【形式纷呈】班级召开主题班会,请你设计两个有实效性的环节。(2 分) 10.【观点在线】同学们积极响应号召,纷纷发表评论,你也发表一下看法吧。(3 分) 同学评论:勤俭节约美在奉献。送人玫瑰,手有余香,将节省的粮食留给那些还吃不上饭的人,心里 会因帮助别人而感到快乐。 我的评论:勤俭节约美在 11.【落实行动】同学小刚要把每页只写了一道题的本扔进垃圾箱,你看到后打算如何 劝阻他?(2 分) 三、阅读理解及分析(第 12——28 题。共 38 分。请将各题答案均涂或写在答题卡上。) (一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答 12——15 题。(共 9 分) ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以 美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王: 由此观之,王之蔽甚矣。” ②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥 于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后, 虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 12.解释下列加点的词语。(2 分) ①皆以美于.徐公 于 : ② 能谤讥于市朝.. 市朝
13.用“/”给下面加粗部分划分朗读停顿,并用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 今齐地方千里,百二十城 14.从全文来看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?(2分) 15.在全国各地深入开展党的群众路线教育实践活动的今天,某农场中学设置了“校长信箱”,请你根据 本校的实际情况,提两条合理化建议。(2分) 【材料链接】 认真研究新形势下群众工作的特点,畅通联系群众的渠道。注重倾听民意、集中民智:注重顺应 群众意愿、回应群众呼声。 摘自《中共黑龙江省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》 (二)阅读《奇妙的唾液》,回答第16-19题。(共8分) 奇妙的唾液 ①唾液,俗称口水、口涎,它覺礻讠疊冧臁体所秀泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、 颌下腺、舌下腺:小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人, 一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之 ②唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不 开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而 这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起,于是我们口腔内的一整套“机 械”也就只好“束之高阁”了。 ③唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很 少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发 现,唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并可以止血。 ④近年来,医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现, 唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体的防卫功能。唾液中所含 的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液相当于一种天然防 癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合,再作用 于动物体内细胞,使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失 ⑤古代中医说:“白玉齿边有玉泉,涓涓育我度长年。”意思是说,常咽唾液可以健康长寿。医 学专家研究发现,唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的 被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿 的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下组织(疏松结缔组织) 的作用就会加强,皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感,他们开发出“唾 匕妆品”—一抗皱霜、洗面奶等
13.用 “/” 给下面加粗部分划分朗读停顿,并用现代汉语翻译下面的句子。(3 分) 今齐地方千里,百二十城。 14.从全文来看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?(2 分) 15.在全国各地深入开展党的群众路线教育实践活动的今天,某农场中学设置了“校长信箱”,请你根据 本校的实际情况,提两条合理化建议。(2 分) 【材料链接】 认真研究新形势下群众工作的特点,畅通联系群众的渠道。注重倾听民意、集中民智;注重顺应 群众意愿、回应群众呼声。 摘自《中共黑龙江省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》 (二)阅读《奇妙的唾液》,回答第 16—19 题。(共 8 分) 奇妙的唾液 ①唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、 颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人, 一昼夜间可以分泌出 1000-1500 毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。 ②唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不 开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而 这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起,于是我们口腔内的一整套“机 械”也就只好“束之高阁”了。 ③唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很 少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发 现,唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并可以止血。 ④近年来,医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现, 唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体的防卫功能。唾液中所含 的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液相当于一种天然防 癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合,再作用 于动物体内细胞,使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎..全部消失。 ⑤古代中医说:“白玉齿边有玉泉,涓涓育我度长年。”意思是说,常咽唾液可以健康长寿。医 学专家研究发现,唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的, 被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿 的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下组织(疏松结缔组织) 的作用就会加强,皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感,他们开发出“唾 淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。 语文试题 第 3 页(共 8 页)
(摘自《百科知识》,有删改) 16.唾液有哪些作用?(2分) 17.写出第③段划线句子使用的说明方法及作用。(2分) 18.第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否删去?为什 么?(2分) 19.结合文章内容及链接材料,请你给大家提出两点生活建议。(2分) 【链接材料】唾液内有大量淀粉酶,能把食物中的淀粉分解成麦芽糖,让食物在口腔中进入了消化过 程。每口食物咀嚼30次,可使唾液与食物充分混合,自由基得到最大程度的清理,抗癌效果最佳 (三)阅读《做人要大气》,回答20—23题。(共8分) 做人要大气 王延群 ①大千世界,芸芸众生。人格魅力中有一种成分叫“大气”。无论一个人的地位是高是低,事业是大 是小,身份是显是微,一个人的魅力如何,关键看“大气”与否 ②什么是大气?大气是一个人做人做事的风范、态度、气质、气度,是一个人综合素质向外散发的 种无形的力量。大气是一种纳百川、怀日月的气概,一种从容大方、自然天成、胸有成竹的气量,一种成 熟宽厚、宁静和谐的气度 ③仔细分析,人的大气,主要表现在对人、对事、对已三个方面: ④其一,对人,要宽容,不要斤斤计较。待人豁达大度、胸怀宽广,这是一个人具有良好修养的外在 表现。古人云:“君子要忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。”同志间,要善于沟通,珍惜缘 份,互相帮助,互相配合,以诚相待,见贤思齐,在共同目标下求合作,在相互合作中求合力,在相互信 任中求发展。敌人往往是自己树立的。历史上的成功人士则都具有化敌为友的本事,容人、识人、用人的 胸怀和雅量着实令人钦佩。 ⑤其二,对事,要超脱,不要深陷其中。人的一生,碰到的事太多了。几乎眼睛一闭,一睁,碰到的 都是事。猝不及防的打击,始料未及的挫折,从天而降的好处,唾手可得的利益,随时发生。事无论大小 不管好坏,都不要太在意,太当回事儿。切莫一见好事就喜形于色,乐颠颠兴奋得不得了,一遇坏事就愁 眉苦脸,霜打茄子一样蔫头耷脑。遇事不敢担当,怎么能成大器? ⑥其三,对已,要豁达,不要小肚鸡肠。一个人,生活在现实社会中,吃亏啦,受委屈啦,想不通啦, 常有的事。同事出言不逊轻慢了你,单位办事不公伤害了你,领导举止言谈没给你面子,这都算不得什么 都要豁达以对,淡然处之。倘若整天围着自己那点儿小九九打转转,时时算计自个儿的利害得失,甚至以 已得与失作为好与坏、喜与忧的标准,心胸如此狭窄,怎么能成大器 ⑦大气是一种糊涂。不因贪小利徒凑蘧勞堡内木原则,看似糊涂,内心亮堂 ⑧大气是一种忍让。厚德载物,雅量容人,屈己尊人,以德报怨,不轻易拿自己的涵养挑战别人的浅 薄
(摘自《百科知识》,有删改) 16.唾液有哪些作用?(2 分) 17.写出第③段划线句子使用的说明方法及作用。(2 分) 18.第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否删去?为什 么?(2 分) 19.结合文章内容及链接材料,请你给大家提出两点生活建议。(2 分) 【链接材料】唾液内有大量淀粉酶,能把食物中的淀粉分解成麦芽糖,让食物在口腔中进入了消化过 程。每口食物咀嚼 30 次,可使唾液与食物充分混合,自由基得到最大程度的清理,抗癌效果最佳。 (三)阅读《做人要大气》,回答 20——23 题。(共 8 分) 做人要大气 王延群 ①大千世界,芸芸众生。人格魅力中有一种成分叫“大气”。无论一个人的地位是高是低,事业是大 是小,身份是显是微,一个人的魅力如何,关键看“大气”与否。 ②什么是大气?大气是一个人做人做事的风范、态度、气质、气度,是一个人综合素质向外散发的一 种无形的力量。大气是一种纳百川、怀日月的气概,一种从容大方、自然天成、胸有成竹的气量,一种成 熟宽厚、宁静和谐的气度。 ③仔细分析,人的大气,主要表现在对人、对事、对已三个方面: ④其一,对人,要宽容,不要斤斤计较。待人豁达大度、胸怀宽广,这是一个人具有良好修养的外在 表现。古人云:“君子要忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。”同志间,要善于沟通,珍惜缘 份,互相帮助,互相配合,以诚相待,见贤思齐,在共同目标下求合作,在相互合作中求合力,在相互信 任中求发展。敌人往往是自己树立的。历史上的成功人士则都具有化敌为友的本事,容人、识人、用人的 胸怀和雅量着实令人钦佩。 ⑤其二,对事,要超脱,不要深陷其中。人的一生,碰到的事太多了。几乎眼睛一闭,一睁,碰到的 都是事。猝不及防的打击,始料未及的挫折,从天而降的好处,唾手可得的利益,随时发生。事无论大小, 不管好坏,都不要太在意,太当回事儿。切莫一见好事就喜形于色,乐颠颠兴奋得不得了,一遇坏事就愁 眉苦脸,霜打茄子一样蔫头耷脑。遇事不敢担当,怎么能成大器? ⑥其三,对已,要豁达,不要小肚鸡肠。一个人,生活在现实社会中,吃亏啦,受委屈啦,想不通啦, 常有的事。同事出言不逊轻慢了你,单位办事不公伤害了你,领导举止言谈没给你面子,这都算不得什么, 都要豁达以对,淡然处之。倘若整天围着自己那点儿小九九打转转,时时算计自个儿的利害得失,甚至以 一已得与失作为好与坏、喜与忧的标准,心胸如此狭窄,怎么能成大器? ⑦大气是一种糊涂。不因贪小利而失大节,保持内心的大原则,看似糊涂,内心亮堂。 ⑧大气是一种忍让。厚德载物,雅量容人,屈已尊人,以德报怨,不轻易拿自己的涵养挑战别人的浅 薄。 ⑨…… 语文试题 第 5 页(共 8 页)
⑩人生一世,草木一秋,细致做事,大气做人,是每一个人都应该追求的境界。有大气者方能成大器, 有大气者方能立于不败之地! 选自《思维与智慧》有改动 20.写出本文的中心论点。(2分) 21.本文主要运用了的论证方法。(1分) 22.请给第4—6自然段中任意一段补充一个事实论据。(2分) 23.文中⑦⑧自然段谈到“大气是一种糊涂、大气是一种忍让”,请结合文章内容以及自 己的感想,将第⑨自然段省略的内容续写出来,使之构成排比段。(不少于30字)(3分) (四)阅读《一朵朵白云》,回答第24-28题。(共13分) 朵朵白云 1)老牧人身着天蓝色蒙古袍,古铜色脸庞,皱纹堆叠,花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。 (2)老牧人一年四季放牧一群羊,行走于草原的坡坡岭岭间。无论春夏秋冬,老牧人的长调都伴着他的 羊群 (3)老牧人父母辞世早,他终身未娶。也有人说,是老牧人穷怕了,怕花钱。老牧人不置可否。 (4)塞北草原的五六月份,雨水丰沛,草长花开,调皮变幻的云成团了。老牧人就赶着羊群,向那一大 团一大团的云朵走去 (5)有人礼貌地打招呼,喂,牧羊哩!老牧人笑笑,说,做神仙哩! (6)老牧人也常向牧人讲牧羊经:要春放沟膛,冬夏放山梁,秋季草丰满地跑。春季沟膛里地势低,水 分足,草先出来,羊就容易吃到草:冬天要放阴坡,天冷,羊一停,就冷,要运动着,肉就长得瓷实;当 然,夏季放阳坡,太阳毒,热,羊也待不住:秋季呢,满世界都是草,还结了籽实,香哩!运动着吃,身 条就会长得美!这叫抓“肉膘”。 (⑦)牧人们听着,啧啧称赞,也有不以为然的,哎,那你咋没发财哩?老牧人脸色一灰,就赶着羊群走 远了 (8)大家也都知道,老牧人的羊群永远都是58只。每年羊出栏,来了羊贩子,他的羊出完栏,都是这 个数。而别家的羊群却挤挤搡搡,哪群也有几百只,他们都发了“羊”财。他们看见老牧人省吃俭用的样, 就有点不屑。一再要求养羊的嘎查达也不理解。 (9)老牧人也曾奔走呼号,别超牧,草场扛不住。嘎査达说,要做跨越式发展,你懂啥!老牧人却管住 自己,他说,我这片草场,58只羊日子过得很好;若多了,就成了遭罪啦!羊贩子们也爱收老牧人的羊 数九寒冬,别家的羊瘦骨嶙峋,老牧人的羊,却还是滚瓜溜圆!羊羔是在腊月生的,牧人们就都慌了神, 羊瘦没奶,母羊见着羊羔就躲:不躲的,乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔,却很和谐一一母 羊亲羊羔,羊羔跪乳 (10)那天,嘎査达领众牧户参观,却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子,跑到远处吃草人群里就有七高八 低的笑声。老牧人不慌不忙地走进蒙古包,拿出马头琴,边拉边唱:柴格,柴格,柴格,你的白羔饿得慌 呀!你快发发软心肠吧! (11)反复地唱,那母羊竞停住吃草的嘴,慢慢向羊羔走来 (12)嘎査达和牧人们很惊奇。老牧人说,这羊生的是头胎,不是没奶,是还没有做母亲的经验 (13)就在那个早晨,嘎查达大手一挥,再不能过度放牧啦!
⑩人生一世,草木一秋,细致做事,大气做人,是每一个人都应该追求的境界。有大气者方能成大器, 有大气者方能立于不败之地! 选自《思维与智慧》有改动 20.写出本文的中心论点。(2 分) 21.本文主要运用了____________的论证方法。(1 分) 22.请给第 4—6 自然段中任意一段补充一个事实论据。(2 分) 23.文中⑦⑧自然段谈到“大气是一种糊涂、大气是一种忍让”,请结合文章内容以及自 己的感想,将第⑨自然段省略的内容续写出来,使之构成排比段。(不少于 30 字)(3 分) (四)阅读《一朵朵白云》,回答第 24—28 题。(共 13 分) 一朵朵白云 (1)老牧人身着天蓝色蒙古袍,古铜色脸庞,皱纹堆叠,花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。 (2)老牧人一年四季放牧一群羊,行走于草原的坡坡岭岭间。无论春夏秋冬,老牧人的长调都伴着他的 羊群。 (3)老牧人父母辞世早,他终身未娶。也有人说,是老牧人穷怕了,怕花钱。老牧人不置可否。 (4)塞北草原的五六月份,雨水丰沛,草长花开,调皮变幻的云成团了。老牧人就赶着羊群,向那一大 团一大团的云朵走去。 (5)有人礼貌地打招呼,喂,牧羊哩!老牧人笑笑,说,做神仙哩! (6)老牧人也常向牧人讲牧羊经:要春放沟膛,冬夏放山梁,秋季草丰满地跑。春季沟膛里地势低,水 分足,草先出来,羊就容易吃到草;冬天要放阴坡,天冷,羊一停,就冷,要运动着,肉就长得瓷实;当 然,夏季放阳坡,太阳毒,热,羊也待不住;秋季呢,满世界都是草,还结了籽实,香哩!运动着吃,身 条就会长得美!这叫抓“肉膘”。 (7)牧人们听着,啧啧称赞,也有不以为然的,哎,那你咋没发财哩?老牧人脸色一灰,就赶着羊群走 远了。 (8)大家也都知道,老牧人的羊群永远都是 58 只。每年羊出栏,来了羊贩子,他的羊出完栏,都是这 个数。而别家的羊群却挤挤搡搡,哪群也有几百只,他们都发了“羊”财。他们看见老牧人省吃俭用的样, 就有点不屑。一再要求养羊的嘎查达也不理解。 (9)老牧人也曾奔走呼号,别超牧,草场扛不住。嘎查达说,要做跨越式发展,你懂啥!老牧人却管住 自己,他说,我这片草场,58 只羊日子过得很好;若多了,就成了遭罪啦!羊贩子们也爱收老牧人的羊, 数九寒冬,别家的羊瘦骨嶙峋,老牧人的羊,却还是滚瓜溜圆!羊羔是在腊月生的,牧人们就都慌了神, 羊瘦没奶,母羊见着羊羔就躲;不躲的,乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔,却很和谐——母 羊亲羊羔,羊羔跪乳。 (10)那天,嘎查达领众牧户参观,却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子,跑到远处吃草人群里就有七高八 低的笑声。老牧人不慌不忙地走进蒙古包,拿出马头琴,边拉边唱:柴格,柴格,柴格,你的白羔饿得慌 呀!你快发发软心肠吧! (11)反复地唱,那母羊竞停住吃草的嘴,慢慢向羊羔走来。 (12)嘎查达和牧人们很惊奇。老牧人说,这羊生的是头胎,不是没奶,是还没有做母亲的经验! (13)就在那个早晨,嘎查达大手一挥,再不能过度放牧啦!
(14)还是一个早晨,老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。可太阳升起来了,云朵不和羊群玩耍了!羊群 出来了,老牧人却倒在高高的山梁上。 (15)三天之后,牧人们才发现了这群没人牧放的羊。找老牧人,却见他的尸身已被野狼和神鹰带走了 (16)于是,就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。忽一日,竟来了一辆车,下来许多孩子,一数,竟是 58个一一是城里的孤儿,老牧人养活他们五六年了! (17)于是,哭声一片 (18)有牧人说,最近半年,老人身上常带着黄油和奶食品他可能知道自己身体不行了,倘若迷糊过去, 黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰,带走他! (选自《中国铁路艺术》有改动 24.文章第一自然段的作用是什么?(2分) 25.理解加点词语在句子中的含义。(2分) 老牧人脸色一灰,就赶着羊群走远了 26.文中画线句有何妙处?请简要赏析。是食第7页(共8页 27.从第(8)段“一再要求养羊的嘎查达也不理解”到第(13)段“就在那个早晨,嘎查达大手 挥,再不能过度放牧啦!”,“嘎查达”态度转变的原因是什么?(3分 28.联系全文,说说选文标题好在哪里?(3分) 四.写作(第29题,共50分。请将作文写在答题卡上。) 29.从下面两个文题中任选一题作文。(50分) 文题一:请以“生命中不能没有你”为题目,写一篇文章。 文题二:一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量 个微笑是力量 请以“力量”为话题写一篇文章,题目自拟 作文要求:①除歌、戏剧外,文体不限 ②表达真情实感,不得套写、抄袭 ③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名 ④字数不少于600字
(14)还是一个早晨,老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。可太阳升起来了,云朵不和羊群玩耍了!羊群 出来了,老牧人却倒在高高的山梁上。 (15)三天之后,牧人们才发现了这群没人牧放的羊。找老牧人,却见他的尸身已被野狼和神鹰带走了。 (16)于是,就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。忽一日,竟来了一辆车,下来许多孩子,一数,竟是 58 个——是城里的孤儿,老牧人养活他们五六年了! (17)于是,哭声一片。 (18)有牧人说,最近半年,老人身上常带着黄油和奶食品他可能知道自己身体不行了,倘若迷糊过去, 黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰,带走他! (选自《中国铁路艺术》有改动) 24. 文章第一自然段的作用是什么?(2 分) 25.理解加点词语在句子中的含义。(2 分) 老牧人脸色一灰.,就赶着羊群走远了。 26.文中画线句有何妙处?请简要赏析。(3 分) 27.从第(8)段“一再要求养羊的嘎查达也不理解”到第(13)段“就在那个早晨,嘎查达大手 一挥,再不能过度放牧啦!”,“嘎查达”态度转变的原因是什么?(3 分) 28. 联系全文,说说选文标题好在哪里?(3 分) 四.写作(第 29 题,共 50 分。请将作文写在答题卡上。) 29.从下面两个文题中任选一题 ....作文。(50 分) 文题一:请以“生命中不能没有你”为题目,写一篇文章。 文题二:一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量,一 个微笑是力量…… 请以“力量”为话题写一篇文章,题目自拟。 作文要求:①除歌、戏剧外,文体不限; ②表达真情实感,不得套写、抄袭; ③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名; ④字数不少于 600 字。 语文试题 第 7 页(共 8 页)
语文参考答案及评分标准 1.B(2分)2.C(2分)3.C(2分)4.D(2分) 5.示例:失败不可怕,它只是离成功更近了一步 评分标准:(2分)答出失败与成功之间关系,意思接近即可 6.①悠然见南山 ②海日生残夜 ③千树万树梨花开 ④会挽雕弓如满月 ⑤知之为知之,不知为不知⑥浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 ⑦示例1:沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 示例2:长风破浪会有时直挂云帆济沧海(意思符合即可) 评分标准:(10分)每空1分,错字不得分。 7.示例一:①《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默 ②在“三打白骨精”中,孙悟空三次识破妖精的诡计,变成妖精的妈妈去赴唐僧肉宴,深入 妖精洞内打死白骨精,救出了师傅等人 从孙悟空身上,我看到了正义的力量是战无不胜的。 示例二:①《钢铁是怎样炼成的》中的保尔柯察金身残志坚,具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 ②保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机,在经过激烈的内心斗争后,又以 顽强的毅力坚持写作 保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动 评分标准:(3分)人名、性格特点、体会各1分。人名错字、性格特点不符不得分;体会语言精练并符 合名著内容或写作特色即可 8.示例一:一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换 示例二:倒掉的是剩饭,流走的是血汗 示例三:节约就是行善 评分标准:(2分)内容符合1分;句式整齐,朗朗上口1分。 9.示例:环节一:同学浪费现象调查展示 环节二:落实节俭行动倡议 评分标准:(2分)一个环节1分;如只写“演讲、小品”之类扣一半分 10.示例:美在尊重。尊重他人的劳动成果,尊重每一粒粮食,就是在尊重自己 评分标准:(3分)内容符合1分,语言流畅自如2分。 11.示例:小刚,这个本每页都只用了一点,扔掉怪可惜的。还可以当验算本呀。咱们不是一直提倡勤俭 节约从小事做起嘛。你说呢? 评分标准:(2分)内容符合口语化1分;有劝说的语气,易于接受。1分 12.①比②公共场合 评分标准:(2分)每个词解释1分。错字不得分。 13.划分停顿:今齐地/方千里 翻译:现在,齐国土地方圆千里,有一百二十多座城池。 评分标准:(3分)停顿划分1分;翻译句子2分,重点词“地、方”翻译正确,句子流畅即可。 14.一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于采纳群众的合理建议 评分标准:(2分)一点1分 15.评分标准:(2分)一条1分。建议合理,对学校的发展、师生的工作学习有利,措辞委婉即可
语文参考答案及评分标准 1.B(2 分) 2.C(2 分) 3.C(2 分) 4.D(2 分) 5.示例:失败不可怕,它只是离成功更近了一步。 评分标准:(2 分)答出失败与成功之间关系,意思接近即可。 6.①悠然见南山 ②海日生残夜 ③千树万树梨花开 ④会挽雕弓如满月 ⑤知之为知之,不知为不知 ⑥浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 ⑦示例 1:沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 示例 2:长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(意思符合即可) 评分标准:(10 分)每空 1 分,错字不得分。 7. 示例一:①《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。 ②在“三打白骨精”中,孙悟空三次识破妖精的诡计,变成妖精的妈妈去赴唐僧肉宴,深入 妖精洞内打死白骨精,救出了师傅等人。 从孙悟空身上,我看到了正义的力量是战无不胜的。 示例二:①《钢铁是怎样炼成的》中的保尔柯察金身残志坚,具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 ②保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机,在经过激烈的内心斗争后,又以 顽强的毅力坚持写作。 保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。 评分标准:(3 分)人名、性格特点、体会各 1 分。人名错字、性格特点不符不得分;体会语言精练并符 合名著内容或写作特色即可。 8.示例一:一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换 示例二:倒掉的是剩饭,流走的是血汗 示例三: 节约就是行善 评分标准:(2 分)内容符合 1 分;句式整齐,朗朗上口 1 分。 9.示例:环节一:同学浪费现象调查展示 环节二:落实节俭行动倡议 评分标准:(2 分)一个环节 1 分;如只写“演讲、小品”之类扣一半分。 10.示例:美在尊重。尊重他人的劳动成果,尊重每一粒粮食,就是在尊重自己。 评分标准:(3 分)内容符合 1 分,语言流畅自如 2 分。 11.示例:小刚,这个本每页都只用了一点,扔掉怪可惜的。还可以当验算本呀。咱们不是一直提倡勤俭 节约从小事做起嘛。你说呢? 评分标准:(2 分)内容符合口语化 1 分;有劝说的语气,易于接受。1 分。 12.①比 ② 公共场合 评分标准:(2 分)每个词解释 1 分。错字不得分。 13.划分停顿: 今齐地/方千里 翻译: 现在,齐国土地方圆千里,有一百二十多座城池。 评分标准:(3 分)停顿划分 1 分;翻译句子 2 分,重点词“地、方”翻译正确,句子流畅即可。 14.一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于采纳群众的合理建议。 评分标准:(2 分)一点 1 分。 15.评分标准:(2 分)一条 1 分。建议合理,对学校的发展、师生的工作学习有利,措辞委婉即可
16.示例:口腔“润滑油”(润滑口腔),具有抗菌和凝血的作用:对污染食物中的致癌物具有消毒作用, 使人健康长寿(使人保持年轻)。 评分标准:(2分)一点0.5分。 17.示例:作比较。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较,突出了唾液具有抗菌和凝血的作 用 评分标准:(2分)说明方法1分,错字不得分;作用1分。 18.示例:不能。“几乎”指大部分,表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分消失,并不是全部消失 如果去掉“几乎”就成了全部消失,与事实不符,“几乎”体现了说明文语言的准确性,所以不能删 评分标准:(2分)态度明确,能结合内容说明理由1分(只是表态不得分);语言准确性1分 19.示例:1.吃饭时要细嚼慢咽,便于消化 2.不能随意浪费、弃失唾液,要善于促进口水的分泌,达到健身强体、养生长寿的目的 3.在突然受伤、清洗不便的情况下,可以在伤口上涂些唾液。 评分标准:(2分)一点1分。 20.做人要大气评分标准:(2分) 21.道理论证评分标准:(1分) 22.示例一:蔺相如把国家的危难放在前面,对廉颇容忍、退让,使廉颇愧悟,负荆请罪,二人成为至交 将相和的故事传为美谈 示例二:唐太宗李世民宽容魏征的直言而创造了震铄于世的“贞观之治”。 评分标准:(2分)内容符合1分,语言简练并且叙述完整1分 23.示例一:大气是一种从容。心态阳光看得开,拿得起放得下,当进则进,当退则退,稳重沉静,坚忍 不拔 示例二:大气是一种境界,战胜小我,成就大我:高调做事,低调做人;胜不骄,败不馁。 评分标准:(3分)概括1分:解释1分:语言优美、到位1分。 24.文章开篇就对老牧人进行了外貌描写,展现给读者的是一位慈祥、神秘的老人形象,为下文描写他的 事迹和歌颂他的精神品质做铺垫。 评分标准:(2分)一点1分,答出“外貌描写、慈祥的形象、铺垫”其中两点即可。 25.“灰”是脸色阴沉的意思,表现了别人的讥讽让老人内心伤感。 评分标准:(2分)词语意思1分,表现的情感1分。 26.运用对比手法,使老牧人善于牧羊的形象更加鲜明突出,在肯定老牧人不随大流而超牧的行为的同时, 表达了作者对老牧人的赞叹之情。 评分标准:(3分)手法1分;内容1分:情感1分 27.“嘎査达”因“老牧人”保护草原生态系统的行动感动,为人与自然和谐相处而震撼,深深理解他为 了草原未来可持续发展的所作所为 评分标准:(3分)一点1分。 28.文章标题既是文中主人公老牧人活动的背景,又是老牧人的事迹与品质形象地概括。“白云”飘洒、洁 白、自由,这正像老牧人一样做事洒脱,从大局、长远意识着想,就是死也不给他人带一点麻烦, 也要回归自然,这就是“仙风道骨”,就是老牧人自喻的“神仙”。使老人的形象更具传奇色彩 评分标准:(3分)答出背景1分,老牧人的品质、性格1分,传奇色彩1分 29.(50分)
16.示例:口腔“润滑油”(润滑口腔),具有抗菌和凝血的作用;对污染食物中的致癌物具有消毒作用, 使人健康长寿(使人保持年轻)。 评分标准:(2 分)一点 0.5 分。 17.示例:作比较。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较,突出了唾液具有抗菌和凝血的作 用。 评分标准:(2 分)说明方法 1 分,错字不得分;作用 1 分。 18.示例:不能。“几乎”指大部分,表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分消失,并不是全部消失, 如果去掉“几乎”就成了全部消失,与事实不符,“几乎”体现了说明文语言的准确性,所以不能删 去。 评分标准:(2 分)态度明确,能结合内容说明理由 1 分(只是表态不得分);语言准确性 1 分。 19.示例:1.吃饭时要细嚼慢咽,便于消化。 2.不能随意浪费、弃失唾液,要善于促进口水的分泌,达到健身强体、养生长寿的目的. 3.在突然受伤、清洗不便的情况下,可以在伤口上涂些唾液。 评分标准:(2 分)一点 1 分。 20.做人要大气 评分标准:(2 分) 21.道理论证 评分标准:(1 分) 22.示例一:蔺相如把国家的危难放在前面,对廉颇容忍、退让,使廉颇愧悟,负荆请罪,二人成为至交。 将相和的故事传为美谈。 示例二:唐太宗李世民宽容魏征的直言而创造了震铄于世的“贞观之治”。 评分标准:(2 分)内容符合 1 分,语言简练并且叙述完整 1 分。 23.示例一:大气是一种从容。心态阳光看得开,拿得起放得下,当进则进,当退则退,稳重沉静,坚忍 不拔。 示例二:大气是一种境界,战胜小我,成就大我;高调做事,低调做人;胜不骄,败不馁。 评分标准:(3 分)概括 1 分;解释 1 分;语言优美、到位 1 分。 24.文章开篇就对老牧人进行了外貌描写,展现给读者的是一位慈祥、神秘的老人形象,为下文描写他的 事迹和歌颂他的精神品质做铺垫。 评分标准:(2 分)一点 1 分,答出“外貌描写、慈祥的形象、铺垫”其中两点即可。 25.“灰”是脸色阴沉的意思,表现了别人的讥讽让老人内心伤感。 评分标准:(2 分)词语意思 1 分,表现的情感 1 分。 26.运用对比手法,使老牧人善于牧羊的形象更加鲜明突出,在肯定老牧人不随大流而超牧的行为的同时, 表达了作者对老牧人的赞叹之情。 评分标准:(3 分)手法 1 分;内容 1 分;情感 1 分 27.“嘎查达”因“老牧人”保护草原生态系统的行动感动,为人与自然和谐相处而震撼,深深理解他为 了草原未来可持续发展的所作所为。 评分标准:(3 分)一点 1 分。 28.文章标题既是文中主人公老牧人活动的背景,又是老牧人的事迹与品质形象地概括。“白云”飘洒、洁 白、自由,这正像老牧人一样做事洒脱,从大局、长远意识着想,就是死也不给他人带 一点麻烦, 也要回归自然,这就是“仙风道骨”,就是老牧人自喻的“神仙”。 使老人的形象更具传奇色彩。 评分标准:(3 分)答出背景 1 分,老牧人的品质、性格 1 分,传奇色彩 1 分。 29.(50 分)
等级 内容 语言 结构 题意切合 语言流畅 结构严谨 中心突出 用词准确 (46-50分) 内容充实 表达生动 层次清晰 真 二等 题意符合 语言通顺 (40-45分) 中心明确 用词正确 结构完整 内容具体 表达明白 层次分明 感情真实 三等 题意基本符合 (33-39分) 中心基本明确 语言较通顺 结构较完整 内容比较具体 语病常产生 表达较清楚 层次较清楚 感情比较真实 四等 主题不太合适 语言大体通顺 (26-32分) 中心不太明确 语病产生较多 段落可以划分 表达比较含糊 内容不够具体 条理不够清楚 根清不够真实 文不对题 语句不通 五等 辞不达意 用词不当 结构混乱 (25分以下) 内容空洞 表达不清 层次不清 感情匮乏
等级 内容 语言 结构 一等 (46 —50 分) 题意切合 中心突出 内容充实 感情真挚 语言流畅 用词准确 表达生动 结构严谨 层次清晰 二等 (40 —45 分) 题意符合 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 用词正确 表达明白 结构完整 层次分明 三等 (33 —39 分) 题意基本符合 中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实 语言较通顺 语病常产生 表达较清楚 结构较完整 层次较清楚 四等 (26 —32 分) 主题不太合适 中心不太明确 内容不够具体 根清不够真实 语言大体通顺 语病产生较多 表达比较含糊 段落可以划分 条理不够清楚 五等 (25 分以下) 文不对题 辞不达意 内容空洞 感情匮乏 语句不通 用词不当 表达不清 结构混乱 层次不清