九年级语文第一学期联考试卷答案 一至三题每小题2分共20分。 1、A2、C3、C4、D5、C6、A7、C8、B9、A10、A 四、本大题4小题,共15分。 )你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能样样胜利,但你可以事事尽力.(3分) (2)“我也能!”(4分) 12、(3分)(1)硏读结论:百分之九十以上的群众对铜仁市“整脏治乱,创建卫生县城”活动的开展情况基 本满意,少数群众不满意。(或答:不到百分之十的群众对铜仁市“整脏治乱,创建卫生县城”活动的开展不满 意,百分之九十以上的群众是基本满意的。)(1分) 2)示例①营造良好环境,共创美好家园。②美化环境利国利民利家,保护环境靠你靠我靠他。③创建卫 生城市,构建和谐社会。④我为城市保清洁,城市为我保健康。(2分) 13、【答案(3分)示例:一片绿叶里有春天的影子,一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子 次抚摸里有信任的影子。(语意连贯2分,具体、形象1分) 14、①贝多芬:②孙二娘(2分) 五、本大题2小题,共10分。 15、(6分,每个空格1分) (1)大漠孤烟直(2)野渡无人舟自横(3)以为莫己若者(4)士不可以不弘毅 (5)但愿人长久,千里共婵娟 16、(4分)(1)不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤人能不丧失罢了。 (2)不管是否符合礼与义就接受优厚的俸禄,那么这优厚的俸禄对我有什么好处呢? 六、本大题7小题,共25分。 小的决定大的 17.(3分)小的决定大的(或文章标题就是中心论点) 18.(3分)①只有小,才是最具繁衍力的。(1分)②未来最终改变世界,影响人们生活的,不在宇宙,乃在 毫微。(1分)③小事致走向。(1分)或答成:本文是从“小最具繁衍力”“小能改变世界”“小事致走向”三 个方面来论证中心论点的。(答出一个分论点给1分) (4分)道理论据。(2分)有力地论证了“小的决定大的”这一中心论点,(1分)具有权威性,富有说 服力。(1分) 生命是美丽的 段环境描写写了自然环境的恶劣(2分),来表现文中学生们生存环境的贫穷闭塞(1分), 也为文末揭示文章主旨做铺垫(1分)。 21.(3分)()默默:表现了山里人无言的纯朴、善良(或者:老实、不善言辞)和对老师的尊重。(答中一 点给2分,两点满分3分) 22、(4分)文中的“我”是一位有责任心、有爱心、尊重学生,善于鼓励、教育学生的好老师。(评价2分, 结合原文容谈2分,选取两方面答就可以拿满分。) 23、(4分)本题可从学生的角度答:文中以“尿床的孩子”为代表的山村学生,则在老师的言谈举止、潜移 默化中看到了单调生活中的丰富多彩,领悟了人生的意义:生命是美丽的 可从“我”的角度答:文中的“我”在与孩子们的交往中,在自己的教学过程中,感到自己的灵魂得到了“净 化”,由此感受到“生命是美丽的” 也可从作品主旨的角度答:本文通过描写山村教师对孩子们真挚关心,孩子对老师的热爱感恩,感受到:生活 中充满了真善美,我们应该用美好的心情对待生活,快乐地生活 (从什么事情或现象2分,看到或感受到、领悟到什么2分) 七、本大题1小题,共50分。 24、略 附加题1、徙(x1):移动 去:离开 2、(这个方法)在白天使用很巧妙,但晚上用就相当笨拙了 3、要随机应变,要顺应变化,不凭经验办事,不要墨守成规
九年级语文第一学期联考试卷答案 一至三题每小题２分共２０分。 1、A 2、C 3、C 4、D 5、C 6、A 7、C 8、 B 9、A 10、 A 四、本大题 4 小题，共 15 分。 11、（１）你不能左右天气，但你可以改变心情; 你不能样样胜利，但你可以事事尽力.（3 分） （２）“我也能!”（4 分） 12、（3 分） （1）研读结论：百分之九十以上的群众对铜仁市“整脏治乱，创建卫生县城”活动的开展情况基 本满意，少数群众不满意。（或答：不到百分之十的群众对铜仁市“整脏治乱，创建卫生县城”活动的开展不满 意，百分之九十以上的群众是基本满意的。）（1 分） （2）示例①营造良好环境，共创美好家园。②美化环境利国利民利家，保护环境靠你靠我靠他。③创建卫 生城市，构建和谐社会。④我为城市保清洁，城市为我保健康。（2 分） 13、【答案（3 分）示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影子，一 次抚摸里有信任的影子。（语意连贯 2 分，具体、形象 1 分） 14、①贝多芬；②孙二娘（2 分） 五、本大题２小题，共１０分。 15、（６分，每个空格１分） （１）大漠孤烟直（２）野渡无人舟自横（３）以为莫己若者（４）士不可以不弘毅 （５）但愿人长久，千里共婵娟。 16、（4 分）(1) 不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。 （2）不管是否符合礼与义就接受优厚的俸禄，那么这优厚的俸禄对我有什么好处呢? 六、本大题７小题，共２5 分。 小的决定大的 17．（3 分）小的决定大的（或文章标题就是中心论点） 18．（3 分）①只有小，才是最具繁衍力的。（1 分） ②未来最终改变世界，影响人们生活的，不在宇宙，乃在 毫微。（1 分） ③小事致走向。（1 分）或答成：本文是从“小最具繁衍力”“小能改变世界”“小事致走向”三 个方面来论证中心论点的。（答出一个分论点给 1 分） 19．（4 分）道理论据。（2 分） 有力地论证了“小的决定大的”这一中心论点，（1 分）具有权威性，富有说 服力。（1 分） 生命是美丽的 20、（4 分）.第一段环境描写写了自然环境的恶劣（2 分），来表现文中学生们生存环境的贫穷闭塞（1 分）， 也为文末揭示文章主旨做铺垫（1 分）。 21. （3 分）⑴ 默默：表现了山里人无言的纯朴、善良（或者：老实、不善言辞）和对老师的尊重。（答中一 点给 2 分，两点满分 3 分） 22、（4 分）文中的“我”是一位有责任心、有爱心、尊重学生，善于鼓励、教育学生的好老师。（评价 2 分， 结合原文容谈 2 分，选取两方面答就可以拿满分。） 23、（4 分）本题可从学生的角度答：文中以“尿床的孩子”为代表的山村学生，则在老师的言谈举止、潜移 默化中看到了单调生活中的丰富多彩，领悟了人生的意义：生命是美丽的。 可从“我”的角度答：文中的“我”在与孩子们的交往中，在自己的教学过程中，感到自己的灵魂得到了“净 化”，由此感受到“生命是美丽的”； 也可从作品主旨的角度答：本文通过描写山村教师对孩子们真挚关心，孩子对老师的热爱感恩，感受到：生活 中充满了真善美，我们应该用美好的心情对待生活，快乐地生活。 （从什么事情或现象 2 分，看到或感受到、领悟到什么 2 分） 七、本大题１小题，共５０分。 24、略 附加题 1、徙(xǐ)：移动 去：离开 2、（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了。 3、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规