2014~2015学年下仙游二中第二次月考七年级语文试题 一、语言积累与运用。(33分) 1、背诵默写。(12分,每空1分) (1)故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京史》) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) (3)正是江南好风景 。(杜甫《江南逢李龟年》) 青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) (5)峨眉山月半轮秋 。(李白《峨眉山月歌》) (6)鸟向檐上飞, 。(吴均《山中杂诗》) (7)赵翼《论诗》中表明“代代都有影响后世的人才”意思的两句诗是 (8)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和 亲人的诗句是: (9)《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是: 2、阅读下面的语段,完成)~(3)题。(8分) 走进语文“大观园”,我看到了锲而不舍做学问的间一多,遇见了目光 深邃凝重的贝多芬,ling听了令人亢奋的安塞腰鼓,还欣赏了尽态极yon 的印度舞蹈, 这一切,让我多么沉迷,多么难忘啊 (1)给文中的加点字注音。(2分) 目光深邃( 奋 (2)根据文中拼音写出相应的汉字。(2分) lng听( 尽态极yn() (3)根据本学期某一篇课文的内容,仿照上段句式在空格处续写一个句子 (4分) 3、综合性学习。(7分) (1)戏曲的角色可分为:生、旦、净、丑四大行当。中国的国粹是 被称为“东方歌剧”。《唱脸谱》中唱到“白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳”, “白脸的曹操”代表其性格是 “黑脸的张飞”代表其性格 是
1 2014～2015 学年下仙游二中第二次月考七年级语文试题 一、语言积累与运用 。（33 分） 1、背诵默写。（12 分，每空 1 分） (1)故园东望路漫漫，______________________。 (岑参《逢入京史》 ) (2) ______________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） (3)正是江南好风景，______________________。（杜甫《江南逢李龟年》） (4) ______________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） (5)峨眉山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》) (6)鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》） （7）赵翼《论诗》中表明“代代都有影响后世的人才”意思的两句诗是： ______________________ ，______________________ 。 (8)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和 亲人的诗句是：___________________，__________________。 （9）《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是： ， 。 2、阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。 (8 分) 走进语文“大观园”，我看到了锲而不舍做学问的闻一多，遇见了目光 深邃凝重的贝多芬，líng 听了令人亢奋的安塞腰鼓，还欣赏了尽态极 yán 的印度舞蹈，__________……这一切，让我多么沉迷，多么难忘啊！ (1)给文中的加点字注音。 (2 分) 目光深邃．（ ） 亢．( )奋 (2)根据文中拼音写出相应的汉字。(2 分) líng 听( ) 尽态极 yán ( ) (3) 根据本学期某一篇课文的内容，仿照上段句式在空格处续写一个句子。 (4 分) ___________________________________________________ 3、综合性学习。 (7 分) （1）戏曲的角色可分为：生、旦、净、丑四大行当。中国的国粹是 ， 被称为“东方歌剧”。《唱脸谱》中唱到“白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳”， “白脸的曹操”代表其性格是 ，“黑脸的张飞”代表其性格 是
(2)中国戏曲是我国的文化瑰宝,但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让 戏曲自生自灭呢?还是极力弘扬传统文化呢?谈谈你的看法。(4分) 4、名著阅读。(10分) (1)《童年》中乐观纯朴的 正直的老工人 献身于科 学的知识分子 都给过阿廖沙以力量和支持,使他逐渐成长为 个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。(3分) (2)法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,被誉为 ”。在作者笔下,_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布 料”的短身燕尾服 为她的后代做出无私的奉献,为儿女操碎 了心”。(3分) (3)请你写出2种《昆虫记》中描绘的昆虫,并且分别简要介绍它们的外形 特征或生活习性。 例子1 例子2: 二、阅读文言文《口技》,完成5~9题。(18分) ①京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人 坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚 尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 ②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫 亦醒。妇抚儿乳儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇 手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众 妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 ③未几,夫麴声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧, 妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 ④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百干人 大呼,百干儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐 作;又夹百干求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。 虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处
2 （2）中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让 戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。（4 分） 4、名著阅读。(10 分) (1)《童年》中乐观纯朴的 、正直的老工人 、献身于科 学的知识分子“ ”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他逐渐成长为一 个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（3 分） (2)法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为 “ ”。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布 料”的短身燕尾服； “为她的后代做出无私的奉献，为儿女操碎 了心”。（3 分） (3)请你写出 2 种《昆虫记》中描绘的昆虫，并且分别简要介绍它们的外形 特征或生活习性。 例子 1___________________________________________________________ 例子 2：__________________________________________________________ 二、阅读文言文《口技》，完成 5～9 题。（18 分） ①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人 坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚 尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 ②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫 亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇 手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众 妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ③未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧， 妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 ④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人 大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐 作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处
也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 ⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚 尺而已 5.解释加点词。(4分) (1)中间力拉崩倒之声( (2)妇抚儿乳( (3)两股战战 )(4)群响毕绝( 6.翻译下面句子。(6分) (1)宾客意少舒,稍稍正坐。(2分) (2)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。(4分) 、用“/”为下列句子标出停顿。(每处标一处,2分) (1)会宾客大宴 (2)满坐宾客无不伸颈 8、文中画线的句子属于什么描写?它在文中起什么作用?(3分) 9、结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去? 为什么?(3分) 三、阅读下面的短文,完成10-14小题。(15分) 为爱挺直 ①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要 起来张罗。到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路 的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花 路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍 然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自 喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑,不以为意。 可是懵懂的他却天真地认为洳如果母亲能直起背来自己就不会被同学叫做“小 罗锅”了 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。可是日复一日,他失望地 发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。于是,同学 们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。没过了几年,他娶了个
3 也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚 尺而已。 5．解释加点词。(4 分) (1) 中间．力拉崩倒之声 （ ） (2) 妇抚儿乳．（ ） （3）两股．战战 （ ） （4）群响毕绝．（ ） 6．翻译下面句子。(6 分) (1) 宾客意少舒，稍稍正坐。(2 分) (2) 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 (4 分) 7、用“/”为下列句子标出停顿。（每处标一处，2 分） （1）会宾客大宴 （2）满坐宾客无不伸颈 8、文中画线的句子属于什么描写？它在文中起什么作用？（3 分） 9、结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？ 为什么？（3 分） 三、阅读下面的短文，完成 10—14 小题。（15 分） 为爱挺直 ①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要 起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路 的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花， 一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍 然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自 喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。 可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小 罗锅”了。 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地 发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学 们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个
漂亮的妻子,也增添了—个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女,可是他 碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。 ⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外 地大,刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡 住迎风而来的寒风。风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女 ⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雨交加的早 上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。 母亲的背,因为爱而挺直。可他不知道的是,每次把他送到茡校,回到水果摊 后,母亲的背总会疼上大半天。这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。 ⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子 女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。 (选自《知识窗》2009年第1期) 10、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你 对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么?(3分) 11、“母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推 脱”。结合选文,请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么?(3分) 12、选文第⑦段中说“这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演”。在文 中“这样的戏”具体指什么?(3分) 13、⑧段写到“他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。”你认为接下来他会做什么? (3分) 14、阅读选文后,你会为其精美的文题所折服,联系全文,说说选文标题好在 哪里?(3分) 四、写作。(80分) 15题目:《自己的路自己走》 要求:①写一篇600字以上的记叙文 ②中心明确,叙事要生动具体,表达要真情实感。 ③字迹清楚,卷面整洁
4 漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他 碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。 ⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外 地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡 住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女 儿。 ⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早 上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。 母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊 后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。 ⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子 女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。 （选自《知识窗》2009 年第 1 期） 10、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你 对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(3 分) 11、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推 脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（3 分） 12、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文 中“这样的戏”具体指什么？（3 分） 13、⑧段写到“他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。”你认为接下来他会做什么 ？ （3 分） 14、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在 哪里？（3 分） 四、 写作 。（80 分） 15.题目：《自己的路自己走》 要求：①写一篇 600 字以上的记叙文。 ②中心明确，叙事要生动具体，表达要真情实感。 ③字迹清楚，卷面整洁
2014~2015学年下仙游二中第二次月考七年级语文试题 语言积累与运用。(33分) 1、背诵默写。(12分,每处横线1分,错一字不给分) (6) 2、阅读下面的语段,完成(1)~(3)题。(8分) (1)目光深邃 L( (2)1ng听( 尽态极yn() (4分) 3、综合性学习。(7分) (3分) 如 (2) (4分) 4、名著阅读。(10分) (1) (3)例1 )例2: 2分 二、阅读文言文《口技》,完成5~9题。(18分) 5.释词。(4分,每空1分)(1)
5 2014～2015 学年下仙游二中第二次月考七年级语文试题 一、语言积累与运用 。（33 分） 1、背诵默写。（12 分，每处横线 1 分，错一字不给分） （1） (2) (3) (4) (5) （6） （7） ， 。 （8） ， 。 ( （9） ， 。 2、阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。 ( 8 分) （1）目光深邃．（ ） 亢．( )奋 （2）líng 听( ) 尽态极 yán ( ) （3） _________________________________________________________（4 分） 3、综合性学习。 (7 分) （1） 、 、 （3 分） （2） （4 分） 4、名著阅读。(10 分) （1） 、 、 （2） 、 、 (3)例 1：______________________________________________________ __________________________________________________________2 分 (4)例 2：___________________________________________________ ____________________________________________________________2 分 二、阅读文言文《口技》，完成 5～9 题。（18 分） 5．释词。(4 分，每空 1 分)(1) (2) 班级 姓名 座号 考 场 号
(4) 6.翻译(6分)(1) 分 4分 7、用“/”为下列句子标出停顿。(每处标一处,2分) (1)会宾客大宴 (2)满坐宾客无不伸颈 8 (3分) (3分 阅读下面的短文,完成10-14小题。(19分) 3分) (3分) (3分) (3分) (3分) 四、作文。(80分)
6 （3） （4） 6．翻译(6 分)(1) ___2 分 (2) 4 分 7、用“/”为下列句子标出停顿。（每处标一处，2 分） （1）会宾客大宴 （2）满坐宾客无不伸颈 8、 （3 分） 9、 （3 分） 三、阅读下面的短文，完成 10—14 小题。（19 分） 10、 3 分） 11、 （3 分） 12、 （3 分） 13、 （3 分） 14、 （3 分） 四、作文。（80 分）
15题目:自己的路自己走
7 15.题目：自己的路自己走 100 200 300
⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥且」
8 400 500 600 700
2014~2015学年下仙游二中第二次月考七年级语文试题参考答案 、语言积累与运用。(33分) 1、背诵默写。(12分,每处橫线1分,错一字不给分) (1)双袖龙钟泪不干:(2)春潮带雨晩来急:(3)落花时节又逢君:(4)黄梅 时节家家雨:(5)影入平羌江水流:(6)云从窗里出:(7)江山代有才人出,各领风骚 数百年:(8)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情:(9)将军百战死,壮士十年归 2、阅读下面的语段,完成(1)~(3)题。(8分) (1)目光深邃(sui)亢(kang)奋 (2)ling听(聆)尽态极ydn(妍) (3)示例:领略了汹涌澎湃的黄河雄姿(4分。只写文章名的不给分,言之有理 即给分) 3、综合性学习。(7分) (1)京剧、阴险,奸诈、正直,无私,刚直不阿(3分) (2)我认为应该大力弘扬。因为戏曲是中国民族文化的象征,是中国传统文化的精 粹,作为历史悠久的中华民族,不能丢掉了自己的文化特色。(4分,正反言之有理即 酌情给分) 4、名著阅读。(6分) (1)小茨岗、格里戈里、好事情(2)昆虫的史诗、杨柳天牛、小甲虫 (3)例子:蝉:为快乐而放声高歌,永远不知疲倦的歌唱家:黄蜂:本能让他们遭 受美丽的嘲笑,却没有赋予他们动脑筋的能力:螳螂:外表美丽而天性凶残,是不折 不扣的杀手。(每例子得2分) 二、阅读文言文《口技》,完成5~9题。(18分) 5.解释加点词。(4分,每空1分) (1)夹杂(2)喂奶(3)大腿(4)消失 6.翻译下面句子。(6分) (1)宾客的心情稍微放松了些,渐渐坐正了(2分) (2)全场客人没有一个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着 认为妙极了。(4分 7、(1)会/宾客大宴 (2)满坐宾客/无不伸颈 8、侧面描写,这里通过写听众的神态、动作及反应,衬托了口技表演者技艺的高超(3 分) 9、不能,呼应前文,突出道具的简单,衬托口技表演的精妙。(3分) 三、阅读下面的短文,完成10-14小题。(15分) 、希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直,使自己不再成为同学们嘲笑的对象 (意思对即可给分)(3分) 11、为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。(4分) 12、那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住 了刺骨的风寒;每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。(4 分) 13、结尾就是将母亲接回身边,安享晚年。(4分) 14、①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的,爱却很直”这一主旨,展示了母爱 的无私和伟大,给人以心灵的震撼。②造成悬念,引领着读者急切地阅读全文。(答对 其中一点即可给)(4分) 四、作文。(80分)15.略
9 2014～2015 学年下仙游二中第二次月考七年级语文试题参考答案 一、语言积累与运用 。（33 分） 1、背诵默写。（12 分，每处横线 1 分，错一字不给分） （1）双袖龙钟泪不干； (2) 春潮带雨晚来急 ；(3) 落花时节又逢君；(4) 黄梅 时节家家雨；(5)影入平羌江水流；（6）云从窗里出；（7）江山代有才人出，各领风骚 数百年；（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；(9）将军百战死，壮士十年归。 2、阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。 ( 8 分) （1）目光深邃（ suì）亢( kàng )奋 （2）líng 听( 聆 )尽态极 yán ( 妍 ) （3）示例 ：领略了汹涌澎湃的黄河雄姿 (4 分。只写文章名的不给分，言之有理 即给分) 3、综合性学习。 (7 分) （1）京剧、阴险,奸诈、正直,无私,刚直不阿（3 分） （2）我认为应该大力弘扬。因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精 粹，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。（4 分，正反言之有理即 可酌情给分） 4、名著阅读。(6 分) （1） 小茨岗、格里戈里 、好事情（2）昆虫的史诗、杨柳天牛、小甲虫 (3)例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭 受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折 不扣的杀手。（每例子得 2 分） 二、阅读文言文《口技》，完成 5～9 题。（18 分） 5．解释加点词。(4 分，每空 1 分) (1) 夹杂 (2)喂奶（3）大腿 （4） 消失 6．翻译下面句子。(6 分) (1)宾客的心情稍微放松了些，渐渐坐正了（2 分 ） (2) 全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着， 认为妙极了。（4 分） 7、（1）会/宾客大宴 （2）满坐宾客/无不伸颈 8、侧面描写，这里通过写听众的神态、动作及反应，衬托了口技表演者技艺的高超（3 分） 9、不能，呼应前文，突出道具的简单，衬托口技表演的精妙。（3 分） 三、阅读下面的短文，完成 10—14 小题。（15 分） 10、希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。 （意思对即可给分）（3分） 11、为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。（4分） 12、那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住 了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。（4 分） 13、结尾就是将母亲接回身边，安享晚年。（4分） 14、①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱 的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。（答对 其中一点即可给）（4分） 四、作文。（80分）15.略