2015年秋综合能力测试一八年级语文 语言基础和语文实践活动(共20分) 1、下列加点字读音无误的一项是(2分) A.锐不可当(dang) 赃(zang)物 仄(ze)歪 慰藉(j1) B.张皇( huang)失措 提(t)防 阻遏(e) 奔丧(sdng) C.负隅(yu)顽抗 寒噤(jin) 瓦砾(1) 颤(chan)巍巍 D.转弯抹(m0)角 溃(kui)退 憎恶(w)震悚(s) 2、下列词语中书写无误的一项是(2分) A.眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥 B.臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬 C.精疲力竭 满院狼籍 杀戮 箱箧 D.响彻云宵 转弯抹角 纳粹 鞠躬 3、下列各句中加点词语的理解,不符合语境的一项是(2分)( A、蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区……(安抚、平定。这里有控制镇压的意思) B、我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。(已经的意思) C、发高烧和打寒噤的时间,孩子们也没停下来。(因寒冷而哆嗦,这里指疟疾发作时的症状) D、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。 (丰收的业绩) 4、下列有关文字常识的表述,有误的一项是()(2分) A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、 主体和结语五部分结构。 B.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说,他是荷花淀派的代表人物。 C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫 D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。 B.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃 C.他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度 D.小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫 6、下列句中,没有语病的一句是( )(2分) A、通过大家的帮助,使他学习成绩有了很大的提高 B、我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国 C、为了防止震后疫情发生,玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。 D、能否取得良好的学习成绩,关键在于勤的程度 7、下面情境中,用语符合生活实际,语言表达得体的一项是 (2分) A.联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,并塑造良好的企业形象,精心设计了一则广告语: “人类失去联想,世界将会怎样?” B.小王得知丢失的文件有着落了,高兴地对电话那边的报信人说:“非常感谢,明天我将于百忙中 专程前来取回并当面致谢,请您恭候!” C.他见老朋友的气消了,还答应留下来吃饭,高兴极了,连忙对外屋喊道:“母亲,先把饭煮了
2015 年秋综合能力测试一八年级语文 一、语言基础和语文实践活动（共 20 分） 1、下列加点字读音无误的一项是（2 分） （ ） A．锐不可当． (dāng) 赃．(zāng)物 仄．(zè)歪 慰藉．（jí） B．张皇．（huáng）失措 提． (tī) 防 阻遏．(è) 奔丧．（sàng） C．负隅．（yú）顽抗 寒噤．(jìn) 瓦砾．(lì) 颤．(chàn)巍巍 D．转弯抹．（mō）角 溃(kuì) 退 憎恶． （wù） 震悚．(sù) 2、下列词语中书写无误的一项是（2 分） （ ） A．眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥 B．臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬 C．精疲力竭 满院狼籍 杀戮 箱箧 D．响彻云宵 转弯抹角 纳粹 鞠躬 3、下列各句中加点词语的理解，不符合语境的一项是（2 分） （ ） A、蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖．．区……（安抚、平定。这里有控制镇压的意思） B、我军前锋，业已．．切断镇江无锡段铁路线。（已经的意思） C、发高烧和打寒噤．．的时间，孩子们也没停下来。（因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状） D、丰功伟绩 ．．．．！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 （丰收的业绩） 4、下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （2 分） A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、 主体和结语五部分结构。 B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ．．．．，成了校园里的热门话题。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃 ．．．．。 C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为 ．．．．的程度。 D．小陆真是别有用心 ．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 6、下列句中，没有语病的一句是 ( ) （2 分） A、通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。 B、我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C、为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D、能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。 7、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( ) （2 分） A．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语： “人类失去联想，世界将会怎样？” B．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中 专程前来取回并当面致谢，请您恭候！” C．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了
然后去买些酒菜来!” D.目不识丁的奶奶坐在孙子床头,边缝衣服边唠唠叨叨说个不停:“你学习这样无恒心,一暴十寒, 到时候三好学生评不上,多丢人现眼……” 8.用下面的句子组成一个语段,句序排列通顺正确的一项是 )(2分) ①昆仑山西起帕米尔高原,万山纵横,莽莽苍苍,一直延伸到青海中部。 ②在古希腊的神话中,天神们都居住在奥林匹斯山上,这里是上帝、众神的乐园 ③这座山就 是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。④同样,在中国的某些古典神话中,皇帝和他的神仙们也都 居住在一座高山之上 ⑤在青海境内长约1200公里,平均海拔5500公尺,山顶皑皑白雪终年不化 ⑤①③②④ B.②④③①⑤ C.②④⑤③① D.④⑤③①② 9.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()(2分) A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?” B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说,是生产经营者普遍缺乏 法制意识、质量安全意识:不客气地说,是缺德 C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早己引起有关 部门的高度重视。 D.我看他《塞上》一首,那一联云:这“直”字似无理,“圆”字似太俗 10.下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是()(2分) 不是所有的笑容都表达喜悦,:不是所有的喝彩都表达赞颂, 不是所有的顺从都表 达虔敬,:不是所有的顺利都表达成功,。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 A、②③①④ C、③②①④ 、④③①② 二、古诗词名句填写(共6分) ,猎马带禽归 12.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是: 13.《陋室铭》中以古代名贤自比的语句是 14.《天净沙秋思》中作者以乐景写哀情,通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的 思念的诗句是 15.家在哪里?韩愈在《左迁蓝关示侄孙湘》中说“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”。王湾在 《次北固山下》中说“ 16.《陋室铭》中描写陋室景色之雅的句子是 17.综合性学习(共8分 (1)为下面有关钓鱼岛的新闻拟写标题:(不超过10个字,2分) 新华网北京10月12日电外交部发言人洪磊12日在例行记者会上说,中日双方将于近期举行 新一轮副外长级钓鱼岛问题磋商,中国外交部亚洲司司长罗照辉11日访日正是为此轮磋商做准备 罗照辉应邀于11日访问日本,同日本外务省亚大局局长杉山晋辅就钓鱼岛争端交换了意见。洪磊说, 此次两国外交部亚洲司长在日本就钓鱼岛争端交换意见,目的就 是为两国副外长新一轮磋商做准备。“我们希望日方拿出纠正错误的诚意和实际行动,为磋商取 得积极进展作出努力。” 拟写的标题是 (2分)
然后去买些酒菜来！” D．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒， 到时候三好学生评不上，多丢人现眼……” 8．用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是 ( ) （2 分） ①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。 ②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。 ③这座山就 是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。 ④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都 居住在一座高山之上。 ⑤在青海境内长约 1200 公里，平均海拔 5500 公尺，山顶皑皑白雪终年不化。 ⑤①③②④ B．②④③①⑤ C．②④⑤③① D．④⑤③①② ⒐下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）（2 分） A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏 法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关 部门的高度重视。 D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 ⒑下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 （ ）（2 分） 不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表 达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①② 二、古诗词名句填写（共 6 分） 11.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，猎马带禽归。 12. 文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.《陋室铭》中以古代名贤自比的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14. 《天净沙 秋思》中作者以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的 思念的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15. 家在哪里？韩愈在《左迁蓝关示侄孙湘》中说“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。 王湾在 《次北固山下》中说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 16. 《陋室铭》中描写陋室景色之雅的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 17.综合性学习（共 8 分） (1)为下面有关钓鱼岛的新闻拟写标题：（不超过 10 个字，2 分） 新华网北京 10 月 12 日电 外交部发言人洪磊 12 日在例行记者会上说，中日双方将于近期举行 新一轮副外长级钓鱼岛问题磋商，中国外交部亚洲司司长罗照辉 11 日访日正是为此轮磋商做准备。 罗照辉应邀于 11 日访问日本，同日本外务省亚大局局长杉山晋辅就钓鱼岛争端交换了意见。洪磊说， 此次两国外交部亚洲司长在日本就钓鱼岛争端交换意见，目的就 是为两国副外长新一轮磋商做准备。“我们希望日方拿出纠正错误的诚意和实际行动，为磋商取 得积极进展作出努力。” 拟写的标题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2 分）
2)钓鱼岛争端的爆发,使国民的爱国热情涨到了最高,但是对于“打砸抢”、“在日料店骂骂咧 咧逃单”、“暴力抗议示威”等行为,你有什么看法?(2分) (3)阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分) 近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。 为了抢救和保护各地的方言,2008年10月,中国语言资源有声数据库启动。对此觉措,同学们 有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远 年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”丙同学说:“对什么时代了,还 讲方言?太土气了!” ①用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分) ②在经济快速发展的今天,你觉得‘方言’应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看法,并说说 理由。(2分) 三、浅层阅读理解(共20分 (一)阅读下面古诗,完成后面题目。(4分) 长歌行 汉乐府) 青青园中葵,朝露待日晞 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 18.诗中写大自然中景物目的是什么?(2分) 19.如何理解“百川东到海,何时复西归”一句?(2分) (二)阅读哲理短文,完成后面题目。(4分) 有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼。因为他 的三个儿子的渔技都很平常。于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好 我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们 怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他 们怎样识潮汐,辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可 他们的捕鱼技术竞然赶不上技术比我差的渔民的儿子!” 位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?” “是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很有耐心0” “他们一直跟随着你吗?” “是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。” 路人说:“这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训。 20.这篇短文说明了一个什么道理?(2分)
（2）钓鱼岛争端的爆发，使国民的爱国热情涨到了最高，但是对于“打砸抢”、“在日料店骂骂咧 咧逃单”、“暴力抗议示威”等行为，你有什么看法?（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）阅读下面的材料，按要求回答问题。（4 分） 近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。 为了抢救和保护各地的方言，2008 年 10 月，中国语言资源有声数据库启动。对此觉措，同学们 有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远 年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对什么时代了，还 讲方言？太土气了！” ①用简要的语言概括以上材料的主要信息。（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说 理由。（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、浅层阅读理解（共 20 分） （一）阅读下面古诗，完成后面题目。（4 分） 长歌行 （汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 １8．诗中写大自然中景物目的是什么？ （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19．如何理解“百川东到海，何时复西归”一句？（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读哲理短文，完成后面题目。（4 分） 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼。因为他 的三个儿子的渔技都很平常。于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好， 我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们 怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他 们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可 他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗?” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很有耐心0” “他们一直跟随着你吗?” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。” 20．这篇短文说明了一个什么道理?(2分)
21.你中学时代接受的最深刻的教训是什么?这一次教训让你学到了什么?(2分) (三)阅读下面选段,完成后面题目。(4分) 握住母亲的脚(节选) ①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生 提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?” ②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:。“明天这个时候,请你 再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。” ③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母 亲的脚 ④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了 大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱 母亲脚时心头会是一种什么样的滋味 ⑤青年回到家里,母亲还没有归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我 一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。 ⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚 陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里, 久久地不肯松开。 ⑦(B)那晚,青年大学生终于理解了母亲。 ⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么 不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才 可能善待自己!” ⑨主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!” ⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 0D年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来, 而且做了一家大公司的老板。 ①D故事一度让我感动,也令我深深羞愧 03许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友 谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部 比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。 40握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运 22.本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是 (2分) 23.下列说法不符合文意的一项是(2分)() A.文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同 B.“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的 教育作用之大
21．你中学时代接受的最深刻的教训是什么?这一次教训让你学到了什么?(2 分) （三）阅读下面选段，完成后面题目。（4 分） 握住母亲的脚(节选) ①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生 提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?” ②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说： “明天这个时候，请你 再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” ③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母 亲的脚。 ④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了 大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱 母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。 ⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我 一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 ⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。 陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里， 久久地不肯松开。 ⑦(B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。 ⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么 不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才 可能善待自己!” ⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!” ⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 ⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来， 而且做了一家大公司的老板。 ⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。 ⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友 谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部 比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 ⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。 22．本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2 分) 23．下列说法不符合文意的一项是(2 分)（ ） A．文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。 B．“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的 教育作用之大
C.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔。 D.本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出 (四)阅读下面文言文,完成后面题目。(8分) 〔甲)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问 讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有 汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋 乙)房玄龄奏:“阅°府库甲兵,远胜隋世。”上曰:“甲兵武备,诚不可缺:然炀帝甲兵岂 不足邪!卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂 此乃朕之甲兵也。”(选自《资治通鉴》) 注)①房玄龄:唐太宗时任宰相。②阅: ③上:指唐太宗。④炀帝:指隋炀帝。 ⑤乂(y1):安定 24.解释下面加点词在句中的意思。(2分) (1)便要还家 要 (2)率妻子邑人来此绝境绝境 (3)诚不可缺 诚: (4)卒亡天下 25.用现代汉语说说下面句子的意思。(2分) (1)乃不知有汉,无论魏晋 (2)若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也 26.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?(2分) 答 “桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?请用 简短的话回答。(2分) 四、深层阅读赏析(共16分 盲道上的爱 上班的时候,看见同事夏老师正搬出学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车,我走过去,和 她一道搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍瞻观。”他冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是侵 占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“你瞧我,多无知。” 夏老师说:“其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生 说视网膜出了问题,告诉我要有充足的心理准备。我不明白,问医生要有什么心理准备。医生说 当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说‘我女儿才二十几岁呀,没了眼睛怎么行?医生 啊,求求你,把我的眼睛抠出来给我的女儿吧!那一段时间,我真的是作好了把双眼捐给女儿的充 足的心理准备。为了让自己适应十名以后的生活,我开始闭着眼睛拖地抹桌子、洗衣做饭,每当辅 导完了晚自习,我就闭上眼睛沿着忙到往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我 走的磕磕绊绊的,脚说什么也猜不准那两道砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我,我 多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来, 我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠!我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就 在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了!有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下 她的围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解
C．第④段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。 D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。 （四）阅读下面文言文，完成后面题目。（8 分） 〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂 不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” (选自《资治通鉴》) 〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。 ⑤乂(ｙì)：安定。 24．解释下面加点词在句中的意思。(2 分) (1)便要．还家 要： (2)率妻子邑人来此绝境．． 绝境： (3)诚．不可缺 诚： (4)卒．亡天下 卒： 25．用现代汉语说说下面句子的意思。(2 分) (1)乃不知有汉，无论魏晋。 (2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。 26.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2 分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27. “桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用 简短的话回答。（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、深层阅读赏析（共 16 分） 盲道上的爱 上班的时候，看见同事夏老师正搬出学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车，我走过去，和 她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍瞻观。”他冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵 占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“你瞧我，多无知。” 夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生 说视网膜出了问题，告诉我要有充足的心理准备。我不明白，问医生要有什么心理准备。医生说， 当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说‘我女儿才二十几岁呀，没了眼睛怎么行？医生 啊，求求你，把我的眼睛抠出来给我的女儿吧！’那一段时间，我真的是作好了把双眼捐给女儿的充 足的心理准备。为了让自己适应十名以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌子、洗衣做饭，每当辅 导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着忙到往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我 走的磕磕绊绊的，脚说什么也猜不准那两道砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我，我 多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来， 我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠！我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了！也就 在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了！有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下 她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解
开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人一你说,在这一条条盲道上,改发生过多少 叫人流泪动心的故事啊!要使这条人间最苦的道连最起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻 辱吗 带着夏老师的讲述的故事,我开始深情的关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的, 塞北的 我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上硌脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟 自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉 那样真切的瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念深深嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压 迫我的心房 让那条窄路宽新的延伸,我替他们谢谢你 28.读文章第一自然段,说说“我”为什么“不好意思的红了脸”?(2分) 29.“医生啊,求求你把我的眼睛抠出来给我女儿吧”这句中的加点字若换成“挖”好不好?为什么? (2分) 0.“我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!”这句话的深刻含意是什么?(3分) 31.夏老师表演走盲道很成功,既没有被石块绊倒,也没有被车子碰到,可女儿和她爸都哭成了泪人, 这是为什么?(3分) 32.作者为什么称盲道为人间最苦的道?(2分) 33.“让那条窄路宽心的延伸”,包含了作者怎样的感情?读完本文后,你为身边的残疾人做过什么 或者准备做些什么?(4分) 五、写作展示(50分) 4.世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、 温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它 写出来吧。请以“渴望得到 为题写一篇文章。除诗歌外,文体不限。 参考答案
开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人-------你说，在这一条条盲道上，改发生过多少 叫人流泪动心的故事啊！要使这条人间最苦的道连最起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻 辱吗？” 带着夏老师的讲述的故事，我开始深情的关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的， 塞北的-------- 我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上硌脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟 自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉 那样真切的瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压 迫我的心房。 让那条窄路宽新的延伸，我替他们谢谢你。 28.读文章第一自然段，说说“我”为什么“不好意思的红了脸”？ （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 29.“医生啊，求求你把我的眼睛抠出来给我女儿吧”这句中的加点字若换成“挖”好不好？为什么？ （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30.“我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了！”这句话的深刻含意是什么？（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31.夏老师表演走盲道很成功，既没有被石块绊倒，也没有被车子碰到，可女儿和她爸都哭成了泪人， 这是为什么？（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 32.作者为什么称盲道为人间最苦的道？（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 33.“让那条窄路宽心的延伸”，包含了作者怎样的感情？读完本文后，你为身边的残疾人做过什么 或者准备做些什么？（4 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、写作展示（50 分） 34. 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、 温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它 写出来吧。请以“渴望得到＿＿＿＿＿＿＿＿ ”为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限。 参考答案
、1、C2、A3、D4、B5、B6、D7、A8、B9.C10、A 11.牧人驱牧犊返 12.莲,花之君子者也 13.南阳诸葛庐,西蜀子云亭 14.小桥流水人家 15.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前 16.苔痕上苔绿,草色入帘青 17.(1)中日将举行新一轮副外长级钓鱼岛问题磋商(意思相近即可,超过字数亦扣 分,2分)【解析】这是一道概括题,考査学生对新闻标题的理解,新闻标题即对导语部 分进行缩写。 (2)略(写出这是非理性爱国1分,我们应该文明爱国,做文明的国民1分,切实有 效的方案1分)【解析】这是开放性试题,考查政治能力和作文能力 (3)①是否要保护方言,同学们看法不一。(2分) ②示例一:应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具,还承载着丰富的历史内涵和多彩 的地域文化 示例二:应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。 示例三:应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广 实例四:应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除寓言隔阂,更好促进各地区的交流 三、浅层阅读理解(共28分) (一)阅读下面古诗,完成后面题目 18.答:用自然景物由盛到衰,从生到灭的规律暗示人的生命有限。 19.答:以江河东流入海不复西归为喻说明光明一去不返 20.对于才能来说,他们没有自己的技术和教训与没有经验一样,都不能成大器!或没有犯过错误就 跟没有经验一样,都不能成大器 21.略 握住母亲的脚(2分) 23.A(2分) 参考译文:房玄龄上奏说:“我看过朝廷府库的兵械,远远超过隋朝。”太宗说:“铠 甲兵械等武器装备,诚然不可缺少;然而隋炀帝兵械难道不够吗?终究丢掉了江山。如 果你们尽心竭力,使百姓平安,这就是朕最好的兵械。” 24.(1)同“邀”,邀请(2)与外界隔绝的地方(3)确实(4)终于 25.(1)竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了 (2)如果你们尽心竭力,使老百姓安定,这是我的武器装备(或盔甲兵器)。 26.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安 宁、自得其乐的幸福生活图景 27.答:是为了寄托自己的政治理想,追求自由生活 28.我只是认为车子放的乱,有碍观瞻才去搬的,却没有注意到车子侵占了盲道,我为 自己的无知感到脸红 9.“抠”字生动传神的写出了母亲内心的万分焦急和对女儿的百般疼爱,换用“挖” 则缺少了力度,削弱了表达效果。 30.高兴可以为女儿捐眼睛了,高兴自己可以不靠眼睛也能行走自如了,体现了母亲对
一、1、C 2、A 3、D 4、B 5、B 6、D 7、A 8、B 9. C 10、A 11．牧人驱牧犊返 12.莲，花之君子者也 13.南阳诸葛庐，西蜀子云亭 14.小桥流水人家 15. 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 16. 苔痕上苔绿，草色入帘青。 17. （1）中日将举行新一轮副外长级钓鱼岛问题磋商（意思相近即可，超过字数亦扣 分，2 分）【解析】这是一道概括题，考查学生对新闻标题的理解，新闻标题即对导语部 分进行缩写。 （2）略（写出这是非理性爱国 1 分，我们应该文明爱国，做文明的国民 1 分，切实有 效的方案 1 分）【解析】这是开放性试题，考查政治能力和作文能力。 （3）①是否要保护方言，同学们看法不一。（2 分） ②示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩 的地域文化。 示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。 示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。 实例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除寓言隔阂，更好促进各地区的交流 三、浅层阅读理解（共 28 分） （一）阅读下面古诗，完成后面题目。 18.答：用自然景物由盛到衰，从生到灭的规律暗示人的生命有限。 19.答：以江河东流入海不复西归为喻说明光明一去不返。 20.对于才能来说，他们没有自己的技术和教训与没有经验一样，都不能成大器！或没有犯过错误就 跟没有经验一样，都不能成大器。 21.略 22. 握住母亲的脚(2 分) 23．A(2 分) 参考译文：房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠 甲兵械等武器装备，诚然不可缺少；然而隋炀帝兵械难道不够吗？终究丢掉了江山。如 果你们尽心竭力，使百姓平安，这就是朕最好的兵械。” 24.（1）同“邀”，邀请 (2）与外界隔绝的地方 (3）确实 (4）终于 25．（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 （2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。 26. “黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安 宁、自得其乐的幸福生活图景。 27.答：是为了寄托自己的政治理想，追求自由生活 28. 我只是认为车子放的乱，有碍观瞻才去搬的，却没有注意到车子侵占了盲道，我为 自己的无知感到脸红 29.“抠”字生动传神的写出了母亲内心的万分焦急和对女儿的百般疼爱，换用“挖” 则缺少了力度，削弱了表达效果。 30.高兴可以为女儿捐眼睛了 ，高兴自己可以不靠眼睛也能行走自如了，体现了母亲对
孩子无私伟大的爱 31.因为在夏老师顺利表演的背后隐藏了太多的努力和付出,女儿和爸爸甚至他的良苦 用心,因而感动的泪流满面 32.因为这条道行走的都是盲人,他们的生活有太多的不便和常人难以想象的痛苦,所 以作者称盲道为人间最苦的道 33号召大家都来关注盲道,关爱盲人,让盲道上的爱心故事越来越多,让盲人放心宽 心,和明眼人一样幸福。第二问,略
孩子无私伟大的爱 31.因为在夏老师顺利表演的背后隐藏了太多的努力和付出，女儿和爸爸甚至他的良苦 用心，因而感动的泪流满面。 32.因为这条道行走的都是盲人，他们的生活有太多的不便和常人难以想象的痛苦，所 以作者称盲道为人间最苦的道 33 .号召大家都来关注盲道，关爱盲人，让盲道上的爱心故事越来越多，让盲人放心宽 心，和明眼人一样幸福。第二问，略 34.略