城关中学九年级语文(下)第五次月考试题(卷) D.考前每个考生都应做好充分的心理准备,否则上了考场,一旦有个三长两短,就会影响正常水 班级 姓名; 平的发挥 【满分:150分考试时间:150分钟】 7、默写。(共13分,每格错一字不得分,每格1分) A卷(100分) (1) 风多杂鼓声 对影成三人 姜础知识及其运用(29分) 肯将衰朽惜残年。(4) 谁言天地宽。 1、阅读下面一段文字,给加点的字注音,或根据拼音写上汉字(2分) (5)域民不以分疆之界, 两岸的青山,青山的石壁,石壁的丛林,丛林的藤蔓(),都齐刷刷地、一无例外地倒插 国恒亡 在水里。这么幽深的水呀!竟能如此清che()透明、一尘不染,不能不令人叹为观止。在这(7)曹刿认为“ 战”的理由是 清纯真切的水里,我们除了一种超然的享受外,五脏六f()、心事与灵魂,全都洗得清亮(8)我们读过的古诗词中,有许多写到了传统节日,如春节、元育、清明、端午、中秋、重阳 清亮、空明澄( 寂,一派纯净与爽朗 等,请写出与传统节日有关的两句。(课内外均可) 传统节日联句: 2、下列各句标点符号使用正确的一项是()(2分) A“好像大乱子了,长官”!巡警说。 8、“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味”是清代作家 这本“读者”是最新的,你不妨读一下 )创作甘苦的自我感叹.(1分) C我应该是看书呢?还是去上网? 9、根据下面这段寓言中雨伞的回答,写一句话点评(1分) D“差不多先生”是一个高度概括化了的形象,不是指某一个具体的人 有人问躲在角落里的面伞:“你在想什么?”雨伞笑了,它说:“雨天,不让大家衣服淋湿 3.在下面句子的横线上填写日常生活的谦词雅语(任选其中4个作答,每条的答案不超过两个字) 晴天,我是大家头上的云:不需要我时就尽量少占地方 请人原谅说“包涵“,请人勿送说 ”,求人帮忙说“ 二、圆读趣解(21分) 向人提问说“”,归还物品说 未及迎接说 请人接受说 (一)感恩,我们还有吗(9分) 祝人健康说“ 乡下老屋终于塌了 4、“书籍是人类精神的食粮。”一本好书,可以你的心田:一篇美文可以让你在失意 时感到 即使是一则短小的寓言,也可以让你在迷惘时眼前一亮,心中 那天是情人节,城里早已是玫瑰的世界。而乡下那间孤独的老屋,是在黄昏降临的时刻訇然 亲爱的倒塌的。据说,当时屋里没有人,一直住在里面的是我的一房亲戚,幸好有事在外。那天的黄昏 朋友,莫观望,莫等待,赶快 飞向书籍太空去尽情遨游吧 下着雨,不远的河面上起了风,弥漫的阴雨想必是无边无际。百年的老屋居然选择了这样一个天 (备选词语:①拘谨②酶暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益⑦心旷神怡 气来完成自己最后的葬礼。目击者说,老屋在倒塌之前连摇晃一下都没有来得及,就像一口闷锅 ⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开 5、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2分 突然扣在地上似的。深夜,我接到母亲打来的电话,说乡下的老屋塌了,祖宗保佑,总算没伤着 ①书籍对人的影响,是潜移默化的 人.因为大家在心理上早就预备着它要倒塌,就像一个风前残烛般的老人,随时都可能寿终正寝 ②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。 于是,现在所有的人都可以松一口气了 ③大而言之,读书可以提高中华民族的素质 但那天夜里我久久不能入睡。并不仅仅因为我的童年在老屋度过,对它有一种割舍不了的感 ④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧 情:抑或,又想起了老屋里已经仙逝的长辈?突然勾起我的回忆的,是老屋里的一口已经破碎的 第句,修改意见: 第句,修改意见: 那口很大的铁锅足可以煮十几斤米饭。在我的印象里,它总是油亮油亮的。饥馑年代,那些 6、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()(2分) 长长的日子,我的两位已经仙逝的长辈,用这口铁锅不知救活了多少人。跳跃的灶火,氤氬的热 A.设计者和匠师们因地制宜,自出心,修建成功的园林当然各个不同 气,饿馋的目光,吸吮或咀嚼的声音……已经成为遥远的绝响。而那些踉跄的脚步,杂乱的身影 B.2004年12月26日发生在印度洋的海啸,给许多旅游者魂牵梦素的旅游胜地造成毁灭性的灾那些来来往往的亲戚朋友乃至陌路人,急不可待地扑向铁锅时的那种表情,还深深地刻在我的脑 海里,不能忘怀。老屋的阁楼上铺着金黄的松软的稻草,吃饱了的人们还可以横七竖八地在这里 C.如果台独分子而走险,胆敢制造台独重大事件,那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影做一个好梦,这里分明是他们人生的一个温暖的驿站,在他们重新一头扎进风雨路途的时候, 间老屋,这口铁锅,这床草铺……想必支撑着他们,温暖着他们的心
城关中学九年级语文（下）第五次月考试题（卷） 班级： 姓名： 【满分：150 分 考试时间：150 分钟】 A 卷（100 分） 一、基础知识及其运用（29 分） 1、阅读下面一段文字，给加点的字注音，或根据拼音写上汉字（2 分） 两岸的青山，青山的石壁，石壁的丛林，丛林的藤蔓．（ ），都齐刷刷地、一无例外地倒插 在水里。这么幽深的水呀！竟能如此清 chè（ ）透明、一尘不染，不能不令人叹为观止。在这 清纯真切的水里，我们除了一种超然的享受外，五脏六 fǔ（ ）、心事与灵魂，全都洗得清亮 清亮、空明澄．（ ）寂，一派纯净与爽朗。 2、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分） A“好像大乱子了，长官”！巡警说。 B 这本“读者”是最新的，你不妨读一下。 C 我应该是看书呢？还是去上网？ D“差不多先生”是一个高度概括化了的形象，不是指某一个具体的人。 3、在下面句子的横线上填写日常生活的谦词雅语（任选其中 4 个作答，每条的答案不超过两个字） （4 分） 请人原谅说“包涵“，请人勿送说“ ”，求人帮忙说“ ”，无暇陪同说“ ” 向人提问说“ ”，归还物品说“ ”，未及迎接说“ ”，请人接受说“ ”， 祝人健康说“ ”。 4、 “书籍是人类精神的食粮。”一本好书，可以 你的心田；一篇美文可以让你在失意 时感到 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中 。亲爱的 朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍太空去尽情遨游吧！ （备选词语：①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥终身受益 ⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗 只填序号）（2 分） 5、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2 分） ①书籍对人的影响，是潜移默化的。 ②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。 ③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。 ④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！ 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁 ．．．．，修建成功的园林当然各个不同。 B．2004 年 12 月 26 日发生在印度洋的海啸，给许多旅游者魂牵梦萦 ．．．．的旅游胜地造成毁灭性的灾 难。 C．如果台独分子铤而走险 ．．．．，胆敢制造台独重大事件，那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影 响。 D．考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短 ．．．．，就会影响正常水 平的发挥。 7、默写。（共 13 分，每格错一字不得分，每格 1 分） （1） ，风多杂鼓声。 （2） ，对影成三人。 （3） ，肯将衰朽惜残年。（4） ，谁言天地宽。 （5）域民不以分疆之界， ， 。 （6） ， ，国恒亡。 （7）曹刿认为“可以一战”的理由是 ， ， 。 （8）我们读过的古诗词中，有许多写到了传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳 等，请写出与传统节日有关的两句。（课内外均可） 传统节日联句： ， 。 8、“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”是清代作家 对 〈〈 〉〉创作甘苦的自我感叹．( 1 分) 9、根据下面这段寓言中雨伞的回答，写一句话点评（1 分） 有人问躲在角落里的面伞：“你在想什么？”雨伞笑了，它说：“雨天，不让大家衣服淋湿； 晴天，我是大家头上的云；不需要我时就尽量少占地方。” 二、阅读理解（21 分） （一）感恩，我们还有吗（9 分） 乡下老屋终于塌了。 那天是情人节，城里早已是玫瑰的世界。而乡下那间孤独的老屋，是在黄昏降临的时刻訇然 倒塌的。据说，当时屋里没有人，一直住在里面的是我的一房亲戚，幸好有事在外。那天的黄昏 下着雨，不远的河面上起了风，弥漫的阴雨想必是无边无际。百年的老屋居然选择了这样一个天 气来完成自己最后的葬礼。目击者说，老屋在倒塌之前连摇晃一下都没有来得及，就像一口闷锅 突然扣在地上似的。深夜，我接到母亲打来的电话，说乡下的老屋塌了，祖宗保佑，总算没伤着 人。因为大家在心理上早就预备着它要倒塌，就像一个风前残烛般的老人，随时都可能寿终正寝。 于是，现在所有的人都可以松一口气了。 但那天夜里我久久不能入睡。并不仅仅因为我的童年在老屋度过，对它有一种割舍不了的感 情；抑或，又想起了老屋里已经仙逝的长辈？突然勾起我的回忆的，是老屋里的一口已经破碎的 铁锅。 那口很大的铁锅足可以煮十几斤米饭。在我的印象里，它总是油亮油亮的。饥馑年代，那些 长长的日子，我的两位已经仙逝的长辈，用这口铁锅不知救活了多少人。跳跃的灶火，氤氲的热 气，饿馋的目光，吸吮或咀嚼的声音……已经成为遥远的绝响。而那些踉跄的脚步，杂乱的身影， 那些来来往往的亲戚朋友乃至陌路人，急不可待地扑向铁锅时的那种表情，还深深地刻在我的脑 海里，不能忘怀。老屋的阁楼上铺着金黄的松软的稻草，吃饱了的人们还可以横七竖八地在这里 做一个好梦，这里分明是他们人生的一个温暖的驿站，在他们重新一头扎进风雨路途的时候，这 间老屋，这口铁锅，这床草铺……想必支撑着他们，温暖着他们的心
活过来的路,想必已经久远而模糊。老屋里衍生的故事,也早已被时间稀释,曾经被一碗粥、A人皆有之 B予独爱莲之出淤泥而不染 件棉衣救活下来的人们,早已相忘于江湖。后来的日子,在这间老屋里,有了一些纷争,一些C辍耕之垄上 D醉翁之意不在酒 龃龉,曾经在一口铁锅里喝稀粥的弟兄,为了一点钱财,不惜大打出手,柴灶被掀翻,铁锅被打17、用现代汉语翻译下列句子(2分) 碎,以至亲情反目,手足成仇,老死不相往来。说起来老屋的冷清已经有了一些年月,人们绕着(1)非独贤者有是心也 它走,并不仅仅因为它发出的迟暮的气息昭示着一种颓败。其实在我心目里,自从那口铁锅被打2)万事莫贵于义也 碎后,老屋在精神上便訇然倒塌了,曾经旺盛的人气,更是一日日地稀薄。如果说,沉湎于怀旧18、(甲)中作者将 比做熊掌,提出了他的主张:当 也是一种病,那么无端的忘却呢?现在我们知道了,贫困和厄运又算得了什么,远比它们可怕的二者不能两全时,应 (3分) 是人们心灵里滋生的、丢弃的一些东西。是的,一种叫感恩的东西,我们还有吗?追忆和 19、(甲)文“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”与乙文哪句表达了同样的观点?你认为两文 是否已经变得越来越奢侈?当精神和心境的麻木逼近我们,而我们还浑然不觉的时候, 的中的“义”的内涵是什么?今天我们还有必要坚持吗?为什么?(3分) 种悲哀? 天,我站在老屋的废墟上,这样地叩问自己:房子塌了,当然可以重砌,但我们从哪里三、作文(50分)(两任其 再找回老屋的人气,我们是否还需要一口精神上的铁锅?尘世间那种种被放大的欲望,已经让我 (1)题目:幸福原来 疲惫不堪,如果再让我们经历一次贫困和饥馑,我们还能挺得住吗? 要求:运用自己最深切的生活体验,从生活中取材 0、在饥馑的年代里,老屋里那口铁锅给大家带来的是什么?请用文中原句回答(1分) 好记叙、描写、议论和抒情的关系:除 文体不限 把甲手数文中不续 11、第五段“后来的日子,在这间老屋里,有了一些纷争,一些龃龉”一句中的“纷争”“龃人名、地名。 龉”表现在哪些方面?(2分 (2)人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望:有人说:初三是金色的,经历的 是充实,得到的是希望:有人说:初三是痛苦的,接连的考试,充满了竞争和厮杀:有人说:初 12、思考:作者为什么说“自从那口铁锅被打碎后,老屋在精神上便訇然倒塌了”(2分) 三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功 人在初三,你一定有许多话想说,请自拟题目,写一篇不少于600字的有亲身经历、有真情 13、阅读全文后思考:作者追忆和怀念的该是哪些内容?(2分) 实感的文章,文体不限 B〔50分) 14、谈谈你对“感恩”的理解(2分) 、综合性学习(18分) (二)(12分) 20、请按要求完成后面的问题:(4分 (甲)鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也:二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦 我所欲也:义,亦我所欲也:二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚 于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶者有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之 石油煤天然气核电太阳能水电其他 所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者 何不为也?由是则生,而有不用也:由是则可以辟患,而有不为也。是故所欲有甚于生 198 者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,资者能勿丧耳 (乙)子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:“予子冠履而断子手足,子为(愿意)之乎? 用文字概括世界能源的发展趋势(2分) 何故天下不若身之费也,争(争论)一言以相杀,是义贵于其身也。故曰:万事莫费于义也,”答 B、读此表后你有哪些感受,请写出来(2分) 15、下列句中加点的字意义或用法相同的一项是( A故不为苟得也苟富贵,无相忘 21、把下面句子组合成语意连贯的一段话(3分) B是义贵于身也 以是人多以书假余 ①在我们脚下,你怀抱中的浪花轻轻地拍打着②你在灿烂地初阳下尽情地舒展着自己的辽阔与壮 C舍鱼而取熊掌者也予子天下而杀子身 美③这是风平浪静的清晨④你那明镜般的水面波光闪闪,向着天边、向着无限伸展开去⑤像温柔 D子子冠履而断子手足子观夫巴陵胜状 的少女在娓娓述说昨夜月光下的香梦 16、下列句中“之”与“断子之手足”中的“之”用法相同的是()(2分) (填序号
活过来的路，想必已经久远而模糊。老屋里衍生的故事，也早已被时间稀释，曾经被一碗粥、 一件棉衣救活下来的人们，早已相忘于江湖。后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些 龃龉，曾经在一口铁锅里喝稀粥的弟兄，为了一点钱财，不惜大打出手，柴灶被掀翻，铁锅被打 碎，以至亲情反目，手足成仇，老死不相往来。说起来老屋的冷清已经有了一些年月，人们绕着 它走，并不仅仅因为它发出的迟暮的气息昭示着一种颓败。其实在我心目里，自从那口铁锅被打 碎后，老屋在精神上便訇然倒塌了，曾经旺盛的人气，更是一日日地稀薄。如果说，沉湎于怀旧 也是一种病，那么无端的忘却呢？现在我们知道了，贫困和厄运又算得了什么，远比它们可怕的 是人们心灵里滋生的、丢弃的一些东西。是的，一种叫感恩的东西，我们还有吗？追忆和怀念， 是否已经变得越来越奢侈？当精神和心境的麻木逼近我们，而我们还浑然不觉的时候，是怎样的 一种悲哀？ 有一天，我站在老屋的废墟上，这样地叩问自己：房子塌了，当然可以重砌，但我们从哪里 再找回老屋的人气，我们是否还需要一口精神上的铁锅？尘世间那种种被放大的欲望，已经让我 们疲惫不堪，如果再让我们经历一次贫困和饥馑，我们还能挺得住吗？ 10、在饥馑的年代里，老屋里那口铁锅给大家带来的是什么？请用文中原句回答（1 分） 11、 第五段“后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龃龉”一句中的“纷争”“ 龃 龉”表现在哪些方面？（2 分） 12、 思考：作者为什么说“自从那口铁锅被打碎后，老屋在精神上便訇然倒塌了”（2 分） 13、阅读全文后思考：作者追忆和怀念的该是哪些内容？（2 分） 14、谈谈你对“感恩”的理解（2 分） （二）（12 分） （甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚 于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之 所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者， 何不为也？由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生 者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履而断子手足，子为（愿意）之乎？’ 必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。 何故?则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” 15、下列句中加点的字意义或用法相同的一项是（ ）（2 分） A 故不为茍．得也 茍．富贵，无相忘 B 是．义贵于身也 以是．人多以书假余 C 舍鱼而．取熊掌者也 予子天下而．杀子身 D 予．子冠履而断子手足 予．观夫巴陵胜状 16、下列句中“之”与“断子之手足”中的“之”用法相同的是（ ）（2 分） A 人皆有之 B 予独爱莲之出淤泥而不染 C 辍耕之垄上 D 醉翁之意不在酒 17、用现代汉语翻译下列句子（2 分） （1）非独贤者有是心也 （2）万事莫贵于义也 18、（甲）中作者将 比做鱼，将 比做熊掌，提出了他的主张：当 二者不能两全时，应 （3 分） 19、（甲）文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文哪句表达了同样的观点？你认为两文 中的“义”的内涵是什么？今天我们还有必要坚持吗？为什么？（3 分） 三、作文（50 分）（两题任选其一） (1)题目：幸福原来 要求：运用自己最深切的生活体验，从生活中取材，把题目补充完整；写出真情实感，处理 好记叙、描写、议论和抒情的关系；除诗歌外，文体不限，不少于 600 字；文中不得出现真实的 人名、地名。 （2）人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的 是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，接连的考试，充满了竞争和厮杀；有人说：初 三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。 人在初三，你一定有许多话想说，请自拟题目，写一篇不少于 600 字的有亲身经历、有真情 实感的文章，文体不限。 B 卷（50 分） 一、综合性学习（18 分） 20、请按要求完成后面的问题：（4 分） 世界能源 组织 年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 1983 年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030 年 35% 20% A、用文字概括世界能源的发展趋势(2 分) 答： B、读此表后你有哪些感受，请写出来(2 分) 答： 21、把下面句子组合成语意连贯的一段话（3 分） ①在我们脚下，你怀抱中的浪花轻轻地拍打着②你在灿烂地初阳下尽情地舒展着自己的辽阔与壮 美③这是风平浪静的清晨④你那明镜般的水面波光闪闪，向着天边、向着无限伸展开去⑤像温柔 的少女在娓娓述说昨夜月光下的香梦 （填序号）
22、阅读下面几段材料,看看你能从中发现什么,在材料后写出你的探究结果(4分) 据了解,太湖的水温一旦超过30摄氏度就容易引发蓝藻聚集,而随着夏季气温的升高,无 材料一:纽可门发明了抽水式汽轮机:瓦特研究了纽可门的发骨,但没有沿着他的这条路往下走,锡等沿湖城市已经做好了准备,应对蓝藻大规模暴发的可能。(《东方早报》2007年6月21日) 而发明了热蒸汽机:狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理,也没有沿着瓦特的思路研究下去,而发明 环保总局:无幅蓝潇危机是天灾也是人祸 了内燃柴油 无锡蓝藻的暴发,既有自然因素,也有人为因素。”昨日上午,国家环保总局副局长张力 材料二:牛顿是世界上最伟大的科学家之一,他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多军在国务院新闻办举行新闻发布会上表示,太湖呈全湖性富营养化趋势,环保总局将努力做好太 伟大的发现:力学三定律、万有引力、光学环、光微粒、冷却定律以及微积分,然而到了晚年,湖流域的污染防治 他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间来研究上帝的存 张力军指出,从自然因素上来讲,无锡太湖水位今年比往年要低,水少。另外去 在,结果自然毫无所得 今年4月无锡气温在20度左右,适合于蓝藻生长。他同时承认,人为因素也非常重要 年是 树料三:随人作计终后人,自成一家始逼真。(黄庭坚 中的氮磷浓度比较高 踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是:“亚军”。(李可染) 力军说,这些年太湖的治理使太湖水质局部有所改善,蛤是改善的指标主要是COD,氮磷 发现一: 还没有得到有效的控制。2006年,太湖湖心区平均氮磷的含量分别比196年增加了2倍和1.5 倍。今年5月以来,太湖大部分水域藻类叶绿素的含量局部地区高达每升230多位,这就为藻类 23、温家宝总理在十届人大二次会议 作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的生长提供了一个最为基础的物质条件,太湖呈全湖性富营养化趋势 号召,各级政府机构和有关部门纷 下面是一些体现“以人为本”精神的具 张力军表示,环保总局近期将会同国务院有关部门和地方政府修改太湖流域的污染防治“十 中归纳出“以人为本”的含义(3分) 五”规划,报国务院批准后实施。召开太湖流域水污染防治工作会议,针对太湖污染的实际情 材料一:政府,应对各类灾难事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位 况,提出一些治本的措施。同时,继续指导地方政府做好今年无锡太湖蓝藻暴发的防控工作。(《第 材料二:教育,为保护未成年人的健康成长,要新的《中小学日常行为规范》中删去了有关“对财经日报》2007年6月6日) 坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款 24、请在文中横线上给第一则新闻拟一个标题(2 村料三:商业,倡导顾客是上帝,规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购 习惯,便于人们拿取和识别 25、第二则新闻开头说“无锡蓝藻的暴发,既有自然因素,也有人为因素”。请根据文章内容说 材料四:交通,火车不断提速,尽量让乘客节省时间:在人流量大的地段增设公交车站点,微笑说它的自然因素有哪些。(3分) “以人为本”的含义 6、你能想象出太湖湖体中氮磷浓度高的主要原因吗?(4分) 二、圆该提升(28分) (一)(15分) 27、“无锡蓝藻是天灾也是人祸”,这里的“人祸”主要指什么(3分) 早报讯19日上午,在距离无锡市重要水源地贡湖水厂11公里的太湖梅梁湾西部水城出现28、保护水资源,是全社会的责任,是全体公民的共同责任。请拟写一条告诫人们保护水资源的 了蓝藻聚集的情况。 公益广告(3分) 无锡市紧急展开打捞工作。目前,贡湖水源厂的水质没有受到影响 据中央电视台报道,记者在现场看见,附近4万平方米的水域已经呈现出蓝藻大规模聚集的(二) 乐趣的果实(13分) 情况,9艘打捞船正在加紧打捞蓝藻 生活里充满了各种各样的乐趣,像繁花的品种一般多 据无锡市农林局官员介绍,巡逻人员在该水域例行监测时发现了蓝藻聚集的情况,当天9时 人把 人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣,在繁重的工作之余,还要从时间的缝 打捞人员就赶到现场开始打捞 光苦学:有的人把运动当作乐趣,每天不跑跑跳跳,舒舒筋骨,就觉得老不自在:有的人 据分析,这次蓝藻突然聚集,主要是因为18日晚 18日晚一场东南风把太湖中部的部分蓝藻吹进了当作乐趣,到了不能一劳动的时候,还要撑持着起来干点活:自然也有人把吃喝玩乐、闲 当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”,就不必去说它了 梅梁湾西部水域。据现场工作人员介绍,这片蓝藻大约5个小时就可以打捞干净,不会影响到饮 乐趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品质,当然也反映了人的世界观。 用水源地的水质 乐趣,也可以说是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花 不过,为了预防蓝藻进一步的威胁,当地还准备打捞水湾以外的蓝藻。为此,当地科研部门总会结果。结果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了 制出了一种新型打捞船,它可以通过一种 过滤技术,把 些新生长出来还没堆积你从自己为之陶醉的欢娱中,得米的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实 烂的蓝藻颗粒打捞上米提前消灭,避免它们随着风几四处流动,影响水源地的取水安全。预计了·例如读书是一种乐趣,知识是它的果实:运动是一种乐趣,健康是它的果实 未来几个月,无锡市将有近100艘这样的专业蓝藻打捞船陆续投入打捞工作 不同的乐趣,结不同的果实。结什么果,完全是由 一乐趣的本身来决定的。这
22、阅读下面几段材料，看看你能从中发现什么，在材料后写出你的探究结果(4 分) 材料一：纽可门发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可门的发骨，但没有沿着他的这条路往下走， 而发明了热蒸汽机；狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理，也没有沿着瓦特的思路研究下去，而发明 了内燃柴油机。 材料二：牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多 伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒、冷却定律以及微积分，然而到了晚年， 他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间来研究上帝的存 在，结果自然毫无所得。 材料三：随人作计终后人，自成一家始逼真。（黄庭坚） 踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是：“亚军”。（李可染） 发现一： 发现二： 23、温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的 号召，各级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是一些体现“以人为本”精神的具体举施，请从 中归纳出“以人为本”的含义（3 分） 材料一：政府，应对各类灾难事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。 材料二：教育，为保护未成年人的健康成长，要新的《中小学日常行为规范》中删去了有关“对 坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。 材料三：商业，倡导顾客是上帝，规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物 习惯，便于人们拿取和识别。 材料四：交通，火车不断提速，尽量让乘客节省时间；在人流量大的地段增设公交车站点，微笑 服务。 “以人为本”的含义： 二、阅读提升 （28 分） （一）（15 分） 早报讯 19 日上午，在距离无锡市重要水源地贡湖水厂 11 公里的太湖梅梁湾西部水域出现 了蓝藻聚集的情况。 无锡市紧急展开打捞工作。目前，贡湖水源厂的水质没有受到影响。 据中央电视台报道，记者在现场看见，附近 4 万平方米的水域已经呈现出蓝藻大规模聚集的 情况，9 艘打捞船正在加紧打捞蓝藻。 据无锡市农林局官员介绍,巡逻人员在该水域例行监测时发现了蓝藻聚集的情况，当天 9 时 打捞人员就赶到现场开始打捞。 据分析，这次蓝藻突然聚集，主要是因为 18 日晚一场东南风把太湖中部的部分蓝藻吹进了 梅梁湾西部水域。据现场工作人员介绍，这片蓝藻大约 5 个小时就可以打捞干净，不会影响到饮 用水源地的水质。 不过，为了预防蓝藻进一步的威胁，当地还准备打捞水湾以外的蓝藻。为此，当地科研部门 研制出了一种新型打捞船，它可以通过一种先进的过滤技术，把湖面上一些新生长出来还没堆积 腐烂的蓝藻颗粒打捞上来提前消灭，避免它们随着风几四处流动，影响水源地的取水安全。预计 未来几个月，无锡市将有近 100 艘这样的专业蓝藻打捞船陆续投入打捞工作。 据了解，太湖的水温一旦超过 30 摄氏度就容易引发蓝藻聚集，而随着夏季气温的升高，无 锡等沿湖城市已经做好了准备，应对蓝藻大规模暴发的可能。（《东方早报》2007 年 6 月 21 日） 环保总局：无锡蓝藻危机是天灾也是人祸 “无锡蓝藻的暴发，既有自然因素，也有人为因素。”昨日上午，国家环保总局副局长张力 军在国务院新闻办举行新闻发布会上表示，太湖呈全湖性富营养化趋势，环保总局将努力做好太 湖流域的污染防治。 张力军指出，从自然因素上来讲，无锡太湖水位今年比往年要低，水少。另外去年是暖冬， 今年 4 月无锡气温在 20 度左右，适合于蓝藻生长。他同时承认，人为因素也非常重要，太湖湖体 中的氮磷浓度比较高。 张力军说，这些年太湖的治理使太湖水质局部有所改善，蛤是改善的指标主要是 COD,氮磷 还没有得到有效的控制。2006 年，太湖湖心区平均氮磷的含量分别比 1996 年增加了 2 倍和 1.5 倍。今年 5 月以来，太湖大部分水域藻类叶绿素的含量局部地区高达每升 230 多位，这就为藻类 生长提供了一个最为基础的物质条件，太湖呈全湖性富营养化趋势。 张力军表示，环保总局近期将会同国务院有关部门和地方政府修改太湖流域的污染防治“十 一五”规划，报国务院批准后实施。召开太湖流域水污染防治工作会议，针对太湖污染的实际情 况，提出一些治本的措施。同时，继续指导地方政府做好今年无锡太湖蓝藻暴发的防控工作。（《第 一财经日报》2007 年 6 月 6 日） 24、请在文中横线上给第一则新闻拟一个标题（2 分） 25、第二则新闻开头说“无锡蓝藻的暴发，既有自然因素，也有人为因素”。请根据文章内容说 说它的自然因素有哪些。（3 分） 26、你能想象出太湖湖体中氮磷浓度高的主要原因吗？（4 分） 27、“无锡蓝藻是天灾也是人祸”，这里的“人祸”主要指什么（3 分） 28、保护水资源，是全社会的责任，是全体公民的共同责任。请拟写一条告诫人们保护水资源的 公益广告（3 分） （二） 乐趣的果实（13 分） 生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。 人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的缝隙中偷 光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动 当作乐趣，到了不能一劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡， 当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。 乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。 乐趣 ，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花， 总会结果。结果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了； 你从自己为之陶醉的欢娱中，得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实 了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实； ……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子----乐趣的本身来决定的。这
本来是一个十分 理。但是有的人还是常被俗艳的花朵一从 未中得来 以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子:自然也预料不到它要 果实是恶 就以安逸这种“乐趣”为例吧!热衷于安逸的人们,在轻飘飘的环 沉浸在感官的欢娱里,逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了,还怎 看到这种“乐趣”所 潜藏的危机,和它必然要结成的名叫“空虛”和“腐败”的恶果呢 奥斯特洛夫斯基说:“人应该支配习惯,而不是习惯支配人 不能去掉他的坏习惯 那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚 有积极意义的乐趣,和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、 利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的 时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才卖 29、“乐趣的果实”比喻的是 第五段中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的 (用文中词语回答)(4分) 第二段运用的论证方法是 论证的分论点是 在第四段横线上仿照前面句子续写一句话,使之完整。(2分) 33、第五段引用奥斯特洛夫斯基的名言是否妥当?为什么?(3分) 三、诗词赏(4分) 第明 归园田曆(三)·渊 种豆南山下,草盛豆苗稀 晨兴理荒秽,带月荷锄归 道狭草木长,夕露沾我衣 衣沾不足惜,但使愿无违 1、赏析陶渊明的《归园田居》并答题。(2分) ①点明了作者耕种的地点的一句是: 点明了作者耕种的时间的一句是: ③表现作者晚归情趣的一句是 ④表现作者归隐耕作目的诗句是 2、下面是对陶渊明《归园田居》的理解,选出不恰当的一句()(2分) A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”二句,交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种 豆南山下”是平淡之语,“带月荷归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐 300 B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草 C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下” 和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体 D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者 □
本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵----从低级趣味中得来的欢娱所迷， 以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子；自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。 就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受阗软绵绵的生活， 沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所 潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？ 奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯， 那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、 有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有 利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花 ．．．．．．．所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的 时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 29、“乐趣的果实”比喻的是 。第五段中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的 是 （用文中词语回答） (4 分) 30、本文的中心论点是 (2 分) 31、第二段运用的论证方法是 ，论证的分论点是 （ 2 分） 32、在第四段横线上仿照前面句子续写一句话，使之完整。（ 2 分） 33、第五段引用奥斯特洛夫斯基的名言是否妥当？为什么？（3 分） 三、诗词鉴赏 ( 4 分 ) 归园田居（其三）·陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 1、赏析陶渊明的《归园田居》并答题。（ 2 分） ①点明了作者耕种的地点的一句是：_________________________ ②点明了作者耕种的时间的一句是：______________________________ ③表现作者晚归情趣的一句是：_____________________________________ ④表现作者归隐耕作目的诗句是：_______________ ____________________ 2、下面是对陶渊明《归园田居》的理解，选出不恰当的一句（ ）（2 分） Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种 豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。 B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。 C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下” 和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。 D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者 同流合污的高尚情操。 题 目 100 200 300 1 400
馨提示:亲爱的同学,请认真检查,不要漏题哟! 黑
500 600 700 1 800 温馨提示：亲爱的同学，请认真检查，不要漏题哟！
城关中学九年级第五次月考语文试卷答案 一、综合性学习(14分) 【满分:150分考试时间:150分钟】 17、(4分)A、(2分)预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源。 A(100分 B、(2分)节约能源和保护环境是我们每个人都应尽的责任和义务。 基础知识及其运用(29分) 8、(3分)⑨②⑨回(填序号) 2分)蔓(wdn)che(澈)fa(腑)澄( cheng)2、(D)(2分) 19、(4分)发现一:示例:一个强壮的男孩正在欺负一个弱小的小同学;远处也有一对同学正袖 3、(4分)请人原谅说“包涵“,请人勿送说“窗步”,求人帮忙说“驾”,无戰陪同说“失手旁观,其中一个同学说:“我妈说,在外不要多管闲事! 隆”向人提问说“求”,归还物品说“辜还”,未及迎接说“失迎”,请人接受说“笑缠 明当今一些孩子过于盲从,不辨是非,缺乏正义感。家庭和学校应在引导孩子 祝人健康说“保置 正确面对社会现象这一问题上多用心,多尽责任。 4、(4分)③⑦Q回 20、(3分)“以人为本”的含义:各行各业都要把尊重人的生命放在第一位,嬰为人的生活、 5、(4分)第②句,修改意见:将“自我提升”与“增长知识”位置对调 工作、学习等提供一切可能的方便 7、曹雪芹红楼梦(错一个则不得分)(1分) 二、闯该舞升(28分)(一)(15分) 8、示例:一心考虑他人,是雨伞的高贵品质。(2分)(意思对即可 21、(2分)蓝藻過近水源或无锡紧急打捞或无锡水源地岀现茝藻岀现大规模聚集现象 Q句,修改意见:删去“和生活 9、5.D解析:本題考查成语的正确使用。D项成语使用不当。“三长两短”是指“意外的灾祸或 事故。常特指人的死亡”。句中只是指考生在考场遇到的特殊情况 23、(4分)示例:工业污水及生活污水的大量排放 24、(3分)_“人祸”就是人为的因素,主要指工业污染 25、(3分)示例:从我做起,让太湖的水更清、更甜! 二、圆读理解(21分)(-)(9 (二)(13分) 3、(1分)不知救活了多少人 5、乐趣得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果 14、(2分)表现在亲情反目,手足成仇,老死不相往来 得来的欢娱(4分) 9、(2分)人们不再依靠那口铁锅养活自己,者屋不再是人们的一个温暖的驿站,曾经肝感的人27、我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱 气更是一日日地稀薄,所以说老屋在精神上便訇然倒塌了 28、举例论证(例诓法) 人人都有自己的乐趣(2分) 0、(2分)跳跃的灶火。氤氲的热气。饿馋的目光,吮吸咀嚼的声音,踉跄的脚步,杂乱的身29、(2分)示例:劳动是一种乐趣。产品是它的果实 影,急不可待地扑向铁锅时的那种表情,阁楼上松软的稻草。 30、(3分)示例:不妥 1、(2分)示例:感恩是一种道德的良性互动。因为活着,所以我们应该感恩,如果没有感恩, 活着等于死去。要在感恩中活着·感慇于赋予我们生命的父母·感恩于给我们知识的老师,感恩三、诗词鍳赏(分)1、(5分) 于掼供实现自我价值的命业。感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人·。感恩于我们的祖国,感恩①种豆南山下②晨兴理荒秽 ③带月荷慟归④_但使愿无违 2、(c)(3分) 14、(4分)(1)不只是贤明的人才有这样的认识(想法或思想 应舍生取义(3分) 6、(4分)万事莫贵于义。对两文“义”的内涵的理解,我们 二分为二地看待,如果指的 是正义、道义,是有利于人民、民族、国家的大义,那么,我们就应该坚持人民或国家的利益高 于一切的原则·而那些不利于稳定或团结的所吲的哥们“义气”·则是不应该坚持的。 B卷(50分
城关中学九年级第五次月考语文试卷答案 【满分：150 分 考试时间：150 分钟】 A 卷（100 分） 一、基础知识及其运用（29 分） 1、（2 分）蔓．（wàn ）chè（澈）fǔ（腑）澄．（chéng）2、（D）（2 分） 3、（4 分）请人原谅说“包涵“，请人勿送说“留步 ”，求人帮忙说“劳驾”，无暇陪同说“失 陪”向人提问说“求教”，归还物品说“奉还”，未及迎接说“失迎”，请人接受说“笑纳”， 祝人健康说“保重”。 4、（4 分）③ ⑦ ⑩ ⑨ 5、（4 分）第②句，修改意见：将“自我提升”与“增长知识”位置对调 7、曹雪芹 红楼梦（错一个则不得分）( l 分) 8、示例：一心考虑他人，是雨伞的高贵品质。（2 分）( 意思对即可) ④句，修改意见：删去“和生活” 9、5．D 解析：本题考查成语的正确使用。D 项成语使用不当。“三长两短”是指“意外的灾祸或 事故。常特指人的死亡”。句中只是指考生在考场遇到的特殊情况。 二、阅读理解（21 分）（一）（9 分） 13、 （1 分）不知救活了多少人 14、 （2 分）表现在亲情反目，手足成仇，老死不相往来 9、（2 分）人们不再依靠那口铁锅养活自己，老屋不再是人们的一个温暖的驿站，曾经旺盛的人 气更是一日日地稀薄，所以说老屋在精神上便訇然倒塌了。 10、（2 分）跳跃的灶火，氤氲的热气，饿馋的目光，吮吸咀嚼的声音，踉跄的脚步，杂乱的身 影，急不可待地扑向铁锅时的那种表情，阁楼上松软的稻草。 11、（2 分）示例：感恩是一种道德的良性互动。因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩， 活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩 于提供实现自我价值的企业，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩 于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。 （二）（15 分） 12、（B）（2 分）13、（D）（2 分） 14、（4 分）（1）不只是贤明的人才有这样的认识（想法或思想） （2）任何事都比不上“义”的重要 15、 生 ， 义 ，应舍生取义（3 分） 16、（4 分） 万事莫贵于义。对两文“义”的内涵的理解，我们应当一分为二地看待，如果指的 是正义、道义，是有利于人民、民族、国家的大义，那么，我们就应该坚持人民或国家的利益高 于一切的原则 ，而那些不利于稳定或团结的所谓的哥们“义气”，则是不应该坚持的。 B 卷（50 分） 一、综合性学习（14 分） 17、（4 分）A、 (2 分) 预计 2030 年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。 B、 (2 分) 节约能源和保护环境是我们每个人都应尽的责任和义务。 18、（3 分） ③ ② ④ ① ⑤（填序号） 19、 (4 分)发现一：示例：一个强壮的男孩正在欺负一个弱小的小同学；远处也有一对同学正袖 手旁观，其中一个同学说：“我妈说，在外不要多管闲事！” 发现二：示例：说明当今一些孩子过于盲从，不辨是非，缺乏正义感。家庭和学校应在引导孩子 正确面对社会现象这一问题上多用心，多尽责任。 20、（3 分）“以人为本”的含义：各行各业都要把尊重人的生命放在第一位，要为人的生活、 工作、学习等提供一切可能的方便。 二、阅读提升 （28 分）（一）（15 分） 21、（2 分）蓝藻逼近水源 或 无锡紧急打捞 或 无锡水源地出现蓝藻出现大规模聚集现象 22、（3 分） 无锡太湖水位今年比往年要低，水少。另外，去年是暖冬，今年 4 月无锡气温在 20 度左右，适合于蓝藻生长 23、（4 分） 示例：工业污水及生活污水的大量排放 24、（3 分） “人祸”就是人为的因素，主要指工业污染 25、（3 分） 示例：从我做起，让太湖的水更清、更甜！ （二）（13 分） 26、 乐趣得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果 从低级趣味中得来的欢娱 (4 分) 27、我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱 (2 分) 28、举例论证（例证法） 人人都有自己的乐趣（2 分） 29、（2 分）示例： 劳动是一种乐趣，产品是它的果实 30、（3 分）示例：不妥当。因为全文围绕“乐趣”而谈，不是习惯，可奥斯特洛夫斯基的名言 是说“习惯”的 三、诗词鉴赏(8 分) 1、（5 分） ①_种豆南山下_②_晨兴理荒秽_ ③_带月荷锄归_④_但使愿无违__ 2、（C）（3 分）