2010年江东区初三学生学业水平抽测 语文参考答案和评分细则 书写(4分) 1.根据卷面书写情况评分。书写正确、工整清楚得4分:较好的得3分:较差的得1-2 分。(规范的修改不扣分;1-2分的从严控制。) 二、语文知识积累与运用(26分) 2.(1)源(2)涛(3)峭(4)享(4分,每空1分) 3.C(2分) 4.B(2分) 5.(1)句①把“使”去掉;句②把“失去”和“降低”调换位置。(2分) (2)改为“这种现象不能不引起有关部门的高度重视”。(2分) 6.(1)天涯若比邻(2)落红不是无情物(3)苔痕上阶绿,草色入帘青(4)潮平两岸阔 风正一帆悬(5)例:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。老骥伏枥,志在千里:烈士暮 年,壮心不已。少壮不努力,老大徒伤悲。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。会当凌 绝顶,一览众山小等(8分,每空1分。(4)(5)两题为选做题,所填诗句切合主题即 可。漏字,加字,有错字、别字,该空均不给分) 7.(1)施耐庵《水浒传》(2)简·爱追求平等、维护尊严(2分,每空1分) 8.(1)世博会是由大型贸易及展示的集会发展而来:英国是最早成功举办世博会的国家 世博会历史悠久,意义深远。(2分,写出一点即给1分) (2)会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民 举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望:会徽图案从形象上看犹如 一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦,在广义上又可代表包含了“你、我、他” 的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。(2分,答出其中一点给 2分,语句通顺、意思符合即可) (3)示例:对联一,此对联既写出了世博会的意义,又凸显了中国承办这次世博会的特 色:对联二,此对联从一个角度体现了世博会展示的内容和成果,而且“有”、“收”押 韵,读来琅琅上口。对联三,此对联凸显中国举办世博会的热情和做法,“炎黄五千年” “华夏九万里”给人一种大气磅礴之感。(2分,结合对联赏析,语句通顺、意思符合即 可) 三、阅读理解(40分) 现代文阅读(24分) (一)(12分) 9.李三“决定去掉左手的小拇指”的原因:(1)是能获取四千元的赔偿金,解决儿子的 学费问题,从而减轻家庭负担;(2)是因为左手的其它手指充满情、带着爱。(3分
2010 年江东区初三学生学业水平抽测 语文参考答案和评分细则 一、书写（4 分） 1． 根据卷面书写情况评分。书写正确、工整清楚得 4 分；较好的得 3 分；较差的得 1—2 分。（规范的修改不扣分；1—2 分的从严控制。） 二、语文知识积累与运用（26 分） 2． ⑴源 ⑵涛 ⑶峭 ⑷享 （4 分，每空 1 分） 3． C （2 分） 4． B （2 分） 5．（1）句①把“使”去掉；句②把“失去”和“降低”调换位置。（2 分） （2）改为“这种现象不能不引起有关部门的高度重视”。（2 分） 6.（1）天涯若比邻（2）落红不是无情物（3）苔痕上阶绿，草色入帘青（4）潮平两岸阔， 风正一帆悬（5）例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。老骥伏枥，志在千里；烈士暮 年，壮心不已。少壮不努力，老大徒伤悲。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会当凌 绝顶，一览众山小等（8 分，每空 1 分。（4）（5）两题为选做题，所填诗句切合主题即 可。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分） 7．（1）施耐庵 《水浒传》（2）简·爱 追求平等、维护尊严（2 分，每空 1 分） 8．（1）世博会是由大型贸易及展示的集会发展而来；英国是最早成功举办世博会的国家； 世博会历史悠久，意义深远。（2 分，写出一点即给 1 分） （2）会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民 举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望；会徽图案从形象上看犹如 一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦，在广义上又可代表包含了“你、我、他” 的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。（2 分，答出其中一点给 2 分，语句通顺、意思符合即可） （3）示例：对联一，此对联既写出了世博会的意义，又凸显了中国承办这次世博会的特 色；对联二，此对联从一个角度体现了世博会展示的内容和成果，而且“有”、“收”押 韵，读来琅琅上口。对联三，此对联凸显中国举办世博会的热情和做法，“炎黄五千年”、 “华夏九万里”给人一种大气磅礴之感。（2 分，结合对联赏析，语句通顺、意思符合即 可） 三、阅读理解（40 分） 现代文阅读（24 分） （一）（12 分） 9． 李三“决定去掉左手的小拇指”的原因：（1）是能获取四千元的赔偿金，解决儿子的 学费问题，从而减轻家庭负担；（2）是因为左手的其它手指充满情、带着爱。（3 分
答出一点给2分,意思符合即可。) 10.(1)“震耳欲聋”一词形象地写出了李三工作环境的恶劣,“死死”、“盯”生动地写出了 李三对“去掉手指”的坚定,“憧憬”和“贪婪”形象地写出了李三内心对今后生活的 希翼和向往:这句话通过对李三的神态、动作的描写,形象地写出了他对“去掉手指” 的坚定决心以及对今后生活的向往。(2分,可以从词语运用、表达方式等角度品析 写出一点即可给分)(2)此句采用对比、夸张的手法,形象地写出了李三想到可以拿到钱 的兴奋、激动:“涨满”一词生动地写出了李三的高兴程度,一个“竟”字形象地写出 了李三已经全然忘记了疼痛,被喜悦消除了。(2分,可以从词语运用、修辞运用等角 度品析,写出一点即可给分) 11.(1)李三第一次“低声啜泣”是因为“四千块钱拿不到”,自己设计的“苦肉计”失败 了,自己的愿望也落空了,他为不能解决儿子的学费问题而感到难过、痛苦,因而“哭 泣”。(2)李三第二次“老泪纵横”原因是多方面的,有后悔,不应该做出这样的事情 来;有内疚,特别是面对贾老板尽心负责的安排;有喜悦,儿子的问题终于得到了解决; 但更多的是感动,被社会中的“关爱”感动得老泪纵横了。(3分,写出一点给2分 意思符合即可) 12.不认同。因为贾老板是一个温和、善良,有责任感的人。文中的很多细节描写都表明了 这一点:当李三去掉手指的事情一发生,贾老板“急忙让人把李三抬到车上去医院” 当李三昏迷后醒来,贾老板和蔼地“问候”,对单位出现了两起事故,贾老板感觉内心 有愧、痛心疾首……(3分,人物分析1分,结合描写2分,意思符合即可) (二)(12分) 13.庞大的太空物体的撞击:地球地表温度上升:核战争的爆发:瘟疫的发生(致命病毒肆 虐);太阳把最后一点氢燃烧成氦。(3分,答出一点给1分,意思符合即可) 14.(1)“此”在文中指地球海平面上升半米,沿海地区遭遇洪水:(2)出现新病菌、接触 到以前不曾触及的病菌。(2分。答对一点给1分,意思符合即可。) 15.(1)运用“约”和数字准确地说明了温度上升3.5度产生的后果(2)“断子绝孙”一词 形象地说明了温度上升3.5度所带来的危险。(3分,答出一点即给2分) 16.示例:(1)认同说。因为大到足以杀死地球上绝大多数人类的物体大约每隔数百万年 才会撞击两次地球,全球核弹头的数量已大幅减少,况且人类历史与太阳系的历史相比 很短暂。(2)不认同说。因为人类文明终结有可能是由自然原因造成的,人类根本无 法抗拒,另外,一些人为造成的原因也是防不胜防的,比如核战争的发生、生物武器的 使用、人口过剩带来的粮食危机等。(3)中立说。因为除了自然原因造成的“世界末 日的来临”之外,只要人们能够保护环境、不使用核武器、不研究危险的新技术,人类 文明就不会终结。(3分,应结合文章内容和“相关链接”回答,意思符合即可) 文言文阅读(16分) (一)(共10分)
答出一点给 2 分，意思符合即可。） 10．⑴“震耳欲聋”一词形象地写出了李三工作环境的恶劣，“死死”、“盯”生动地写出了 李三对“去掉手指”的坚定，“憧憬”和“贪婪”形象地写出了李三内心对今后生活的 希翼和向往；这句话通过对李三的神态、动作的描写，形象地写出了他对“去掉手指” 的坚定决心以及对今后生活的向往。（2 分，可以从词语运用、表达方式等角度品析， 写出一点即可给分）⑵此句采用对比、夸张的手法，形象地写出了李三想到可以拿到钱 的兴奋、激动；“涨满”一词生动地写出了李三的高兴程度，一个“竟”字形象地写出 了李三已经全然忘记了疼痛，被喜悦消除了。（2 分，可以从词语运用、修辞运用等角 度品析，写出一点即可给分） 11．（1）李三第一次“低声啜泣”是因为“四千块钱拿不到”，自己设计的“苦肉计”失败 了，自己的愿望也落空了，他为不能解决儿子的学费问题而感到难过、痛苦，因而“哭 泣”。（2）李三第二次“老泪纵横”原因是多方面的，有后悔，不应该做出这样的事情 来；有内疚，特别是面对贾老板尽心负责的安排；有喜悦，儿子的问题终于得到了解决； 但更多的是感动，被社会中的“关爱”感动得老泪纵横了。（3 分，写出一点给 2 分， 意思符合即可） 12．不认同。因为贾老板是一个温和、善良，有责任感的人。文中的很多细节描写都表明了 这一点：当李三去掉手指的事情一发生，贾老板“急忙让人把李三抬到车上去医院”， 当李三昏迷后醒来，贾老板和蔼地“问候”，对单位出现了两起事故，贾老板感觉内心 有愧、痛心疾首……（3 分，人物分析 1 分，结合描写 2 分，意思符合即可） （二）（12 分） 13．庞大的太空物体的撞击；地球地表温度上升；核战争的爆发；瘟疫的发生（致命病毒肆 虐）；太阳把最后一点氢燃烧成氦。（3 分，答出一点给 1 分，意思符合即可） 14．（1）“此”在文中指地球海平面上升半米，沿海地区遭遇洪水；（2）出现新病菌、接触 到以前不曾触及的病菌。（2 分。答对一点给 1 分，意思符合即可。） 15．（1）运用“约”和数字准确地说明了温度上升 3.5 度产生的后果（2）“断子绝孙”一词 形象地说明了温度上升 3.5 度所带来的危险。（3 分，答出一点即给 2 分） 16．示例：（1）认同说。因为大到足以杀死地球上绝大多数人类的物体大约每隔数百万年 才会撞击两次地球，全球核弹头的数量已大幅减少，况且人类历史与太阳系的历史相比 很短暂。（2）不认同说。因为人类文明终结有可能是由 自然原因造成的，人类根本无 法抗拒，另外，一些人为造成的原因也是防不胜防的，比如核战争的发生、生物武器的 使用、人口过剩带来的粮食危机等。（3）中立说。因为除了自然原因造成的“世界末 日的来临”之外，只要人们能够保护环境、不使用核武器、不研究危险的新技术，人类 文明就不会终结。（3 分，应结合文章内容和“相关链接”回答，意思符合即可） 文言文阅读（16 分） （一）（共 10 分）
17.(1)阻塞(2)交换(3)通“慧”,聪明(4)愁(4分。每个解释1分。) 18.C(2分) 19.(愚公)就带领三个能挑担的儿孙,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚搬运到渤海的边上 (2分。“率”、“荷担”每个解释0.5分,整句意思正确、语言通顺、意思符合即可) 20.相同点:都是对愚公移山这件事的怀疑(质疑、产生疑问、不相信、置疑)。不同点, 愚公妻说话委婉,是善意的提醒,是关心(担心、关爱、担忧、忧心、忧虑)愚公:智 叟说话狂大,对愚公移山给予否定,是看不起(挖苦、轻视、讽刺、嘲讽)愚公。(2 分,相同点与不同点各1分,意思符合即可) (二)(共6分) 21.(1)有人(2)老交情(2分,每个1分。) 2.在我看来,这三位老人与那朝生暮死的蜉蝣和朝菌,又有什么不同呢?(2分,“余” “异”每个解释0.5分,意思符合即可) 23.人即使有天大的本事,千万个长处,也用不着吹嘘、炫耀。(2分,意思符合即可) 四、写作(50分) 24.评分标准 类卷:符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,内容丰富,结构合理,语 言准确,有文采,标点正确,600字以上。 二类卷:符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基 本准确,标点正确,600字左右 三类卷:基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言基 本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大 四类卷:基本符合题意,中心不明确,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较 多,错别字和标点错误较多,字数相差大。 五类卷:不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多
17．（1）阻塞（2）交换 （3）通“慧”，聪明（4）愁（4 分。每个解释 1 分。） 18．C（2 分） 19．（愚公）就带领三个能挑担的儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚搬运到渤海的边上。 （2 分。“率”、“荷担”每个解释 0.5 分，整句意思正确、语言通顺、意思符合即可） 20．相同点：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。不同点， 愚公妻说话委婉，是善意的提醒，是关心（担心、关爱、担忧、忧心、忧虑）愚公；智 叟说话狂大，对愚公移山给予否定，是看不起（挖苦、轻视、讽刺、嘲讽）愚公。（2 分，相同点与不同点各 1 分，意思符合即可） （二）（共 6 分） 21．（1）有人（2）老交情（2 分，每个 1 分。） 22．在我看来，这三位老人与那朝生暮死的蜉蝣和朝菌，又有什么不同呢？（2 分，“余”、 “异”每个解释 0.5 分，意思符合即可） 23．人即使有天大的本事，千万个长处，也用不着吹嘘、炫耀。（2 分，意思符合即可） 四、写作 （50 分） 24．评分标准 一类卷：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语 言准确，有文采，标点正确，600 字以上。 二类卷：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基 本准确，标点正确，600 字左右。 三类卷：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基 本通顺，标点错误不多，不足 600 字，但字数相差不大。 四类卷：基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较 多，错别字和标点错误较多，字数相差大。 五类卷：不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多