2010湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 用心回报 回报一个微笑,一个拥抱:;回报一杯浓茶,一片温暖:回报一份宽慰,一次心跳……其 实,回报很简单,只要有心,回报轻而易举就能做到 或许你认为,回报对于我们来说还太早,我们既没钱又没势,该如何回报?那么,回报 的意义只是存在于铜臭味里吗?你与他人的感情只存在于金钱之上吗?不是,感情向来纯 净、平淡,就像出水芙蓉一般,需要天然去雕饰。那样晶莹剔透的感情,你就舍得用金钱与 权力去玷污它,亵渎它吗? 庸俗的人用金钱与势力去回报,而年轻多思的我们应该用心去回报 当你顺手帮别人递去一本书时,别人回报了,他会微笑着说“谢谢”;当你施舍给路边 居无定所的乞丐时,他们回报了他们会感激地祝福你“祝你以后升官发财”;当你勤奋用功, 刻苦钻研时,成绩也回报了,它会为你大把大把地获取知识,获取成绩与荣誉,让你享受无 尽的欢乐………在我们身边处处都存在着回报,或许你不曾注意过它们,但是蓦然回首,你无 法否定它们的存在,你也无法抹去他们为你带来的美好回忆。那么,扪心自问,你回报了吗? 面对家人、朋友、师长乃至社会,你回报了吗? 你是否仍然恶声恶气地对待无微不至关怀你的家人?你是否对待亲密无间的朋友表面 套,背后一套?你又是否对老师曲意逢迎,直拉近乎?生活中虽然与你接触的人形形色色, 但他们都用一颗火热的真心对待着你,而你的回报又是否同样来自真心,来自心灵的最深处 用心回报,回报真诚的微笑,温暖的怀抱,激动的心跳。用心回报,让你的身边充满阳 光与明媚,让你冰冷的心灵不再空虚 将我心,换你心。不要虚假的感情,不要空虚的心灵,更不要不璀璨的花季! 用心回报,真得很重要 得到之后,不要忘了回报 花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓:小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生 机盎然:溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳,以缤纷的花朵 去辉映太阳的灿烂:小草不忘回报大地,以如茵的绿意,去昭示大地的生机;溪流不忘回报 雨水,以奔流到海的行动,去证明雨水的渊源 由此可见,世间万物,在得到之后,都不曾忘了回报。 阳春布德泽,万物生光辉。我是一朵小花,我绽放枝头,迎接风雨,拥抱日月,亲吻大 地。我尽情地吸收大自然赋予我的一切营养。我可能没有荷花鲜艳,可能没有牡丹富丽,但 我始终仰望天空,追寻属于自己的一片蓝天白云,接受属于自己的一片和风细雨,我要尽情 挥洒我的芬芳,尽情展示我的魅力,以我至诚至真的笑颜,去回报太阳对我的恩赐 野火烧不尽,春风吹又生。我是一株小草,当我在泥土中萌发的时候,呢喃的燕子唤醒 了我的生命,淅沥的春雨浇开了我的眼睛。我感谢她们,但我更感谢大地母亲。没有大地的 承载,我将失去赖以生存的基础:没有泥土的扶持,我将难以经受狂风暴雨。我与我的无数 兄弟,手拉手,肩并肩,以油油的绿意装点春风,以勃勃生机去回报大地 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。我是一条溪流,我来自雪域高原,我来自茂密丛林。 穿过了崇山峻岭,越过了深涧幽壑,克服了千难万险,我勇往直前,大海是我生命的终极目 标。没有大海的水蒸气就没有雨水,没有雨水的滋润,我可能早已干涸。是大海给了我生命, 奔向大海不仅是我的感恩之旅,也使我生命充满活力。江河回报了大海,大海才能永远滋润 江河 间万物,无不处于得到与回报之中,只渴望得到,不懂得回报,太阳也会变得无光, 大地也会变得贫瘠,大海也最终会枯竭。只有在得到之后不忘回报,万物才会渊源共济,和 谐共荣 花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生 机盎然;溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳,以缤纷的花朵, 去辉映太阳的灿烂:小草不忘回报大地,以如茵的绿意,去昭示大地的生机:溪流不忘回报 雨水,以奔流到海的行动,去证明雨水的渊源
2010 湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 用心回报 回报一个微笑，一个拥抱；回报一杯浓茶，一片温暖；回报一份宽慰，一次心跳……其 实，回报很简单，只要有心，回报轻而易举就能做到。 或许你认为，回报对于我们来说还太早，我们既没钱又没势，该如何回报？那么，回报 的意义只是存在于铜臭味里吗？你与他人的感情只存在于金钱之上吗？不是，感情向来纯 净、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕饰。那样晶莹剔透的感情，你就舍得用金钱与 权力去玷污它，亵渎它吗？ 庸俗的人用金钱与势力去回报，而年轻多思的我们应该用心去回报。 当你顺手帮别人递去一本书时，别人回报了，他会微笑着说“谢谢”；当你施舍给路边 居无定所的乞丐时，他们回报了他们会感激地祝福你“祝你以后升官发财”；当你勤奋用功， 刻苦钻研时，成绩也回报了，它会为你大把大把地获取知识，获取成绩与荣誉，让你享受无 尽的欢乐……在我们身边处处都存在着回报，或许你不曾注意过它们，但是蓦然回首，你无 法否定它们的存在，你也无法抹去他们为你带来的美好回忆。那么，扪心自问，你回报了吗？ 面对家人、朋友、师长乃至社会，你回报了吗？ 你是否仍然恶声恶气地对待无微不至关怀你的家人？你是否对待亲密无间的朋友表面 一套，背后一套？你又是否对老师曲意逢迎，直拉近乎？生活中虽然与你接触的人形形色色， 但他们都用一颗火热的真心对待着你，而你的回报又是否同样来自真心，来自心灵的最深处 呢？ 用心回报，回报真诚的微笑，温暖的怀抱，激动的心跳。用心回报，让你的身边充满阳 光与明媚，让你冰冷的心灵不再空虚。 将我心，换你心。不要虚假的感情，不要空虚的心灵，更不要不璀璨的花季！ 用心回报，真得很重要！ 得到之后，不要忘了回报 花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生 机盎然；溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳，以缤纷的花朵， 去辉映太阳的灿烂；小草不忘回报大地，以如茵的绿意，去昭示大地的生机；溪流不忘回报 雨水，以奔流到海的行动，去证明雨水的渊源。 由此可见，世间万物，在得到之后，都不曾忘了回报。 阳春布德泽，万物生光辉。我是一朵小花，我绽放枝头，迎接风雨，拥抱日月，亲吻大 地。我尽情地吸收大自然赋予我的一切营养。我可能没有荷花鲜艳，可能没有牡丹富丽，但 我始终仰望天空，追寻属于自己的一片蓝天白云，接受属于自己的一片和风细雨，我要尽情 挥洒我的芬芳，尽情展示我的魅力，以我至诚至真的笑颜，去回报太阳对我的恩赐。 野火烧不尽，春风吹又生。我是一株小草，当我在泥土中萌发的时候，呢喃的燕子唤醒 了我的生命，淅沥的春雨浇开了我的眼睛。我感谢她们，但我更感谢大地母亲。没有大地的 承载，我将失去赖以生存的基础；没有泥土的扶持，我将难以经受狂风暴雨。我与我的无数 兄弟，手拉手，肩并肩，以油油的绿意装点春风，以勃勃生机去回报大地。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。我是一条溪流，我来自雪域高原，我来自茂密丛林。 穿过了崇山峻岭，越过了深涧幽壑，克服了千难万险，我勇往直前，大海是我生命的终极目 标。没有大海的水蒸气就没有雨水，没有雨水的滋润，我可能早已干涸。是大海给了我生命， 奔向大海不仅是我的感恩之旅，也使我生命充满活力。江河回报了大海，大海才能永远滋润 江河。 世间万物，无不处于得到与回报之中，只渴望得到，不懂得回报，太阳也会变得无光， 大地也会变得贫瘠，大海也最终会枯竭。只有在得到之后不忘回报，万物才会渊源共济，和 谐共荣。 花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生 机盎然；溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳，以缤纷的花朵， 去辉映太阳的灿烂；小草不忘回报大地，以如茵的绿意，去昭示大地的生机；溪流不忘回报 雨水，以奔流到海的行动，去证明雨水的渊源
2010湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 回报 “吾爱吾师,吾更爱真理。” 一题记 公元前376年,静静的雅典学院中传来了阵阵脚步声,一位十七八岁的年轻人径直来到 老师面前,眼中却残有一股贵族少爷气。而老师则是一位沉稳的中年人,淡然的表情中折射 着深沉的智慧。“我要求学习。”年轻人说,老师顿了顿,凝视着年轻人的目光,点头应允了。 从此,年轻人拜师就学。老师依旧教导学生阅读先人著作,时而在安谧的圣殿中冥思, 时而漫步在寂静的树林中共同探讨。 “水是万物的本原,这是先哲泰勒斯的论点。然而到了德漠克利特时,发生了巨大的变 化。德漠克利特的原子假说一时为世人接受…”空荡的大堂上,老师娓娓道来胸中的万卷, 学生们听得入迷,仿佛在知识海洋中尽情遨游汲取的小鱼。“关于巴门尼德的静与动思想, 有个哲人给出了无屑的论辩,谁知道究竟是如何呢?”老师突然发问,一时众人哑然,老师 了芝诺著名的四大悖论,老师静静地倾听,从学生的眼神中他再次发现了哲思的闪 继续微笑着等待。“是芝诺!”一个坚定的声音打破了沉寂,是年轻人。他详细而清晰地阐 老师的课堂上从此多了些生机,年轻人对于任何问题都不会放过,甚至会打断老师。久 而久之,有人开始对老师说:“这是您的弟子吗?为什么如此不礼貌,您的谆谆教诲为何没 有回报?”老师依旧淡淡地微笑,无言以复。可是有关年轻人不懂遵师的意见却从未中止。 “今天我们要学习的是有关理想社会的构建,那是一个这天课上,老师传授的正 是自己多年呕血的心得。“理想国里的君主应该是具有最高最高智慧的哲学家,而不是 “不对,一个年轻的声音骤然终止了老师,又是他,永远不知回报的家伙!”老师,您的理 念时间是不真实的,不要高估了平庸之人,也不应奢望哲学家可以治理好国家!您犯的错误 是神秘主义和学究式妄语!”面对侃侃而谈的年轻人,议论纷纷的不止是同学们连老师也震 撼了。良久无语后,一个同学的声音刺耳地响起:“你这个贵族少爷,收起架子。怎么可以 无礼地干扰老师授课?即使不懂回报,你也要有起码的尊师!”“对,你不过一个被喂饱了后 又踢伤母马的小驹子!老师最为关爱的就是你,可是你,回报给了他什么?”年轻人面对众 人纷争,一脸漠然。而老师,看了看年轻人的目光,然后笑了。他让年轻人坐下,却听到 句更加执地有声的话语:“吾爱吾师,吾更爱真理!”年轻人坚定地说,老师微笑了 如今,千年后的人们,当翻开古希腊哲学的光辉历史时,会赫然看到两个名字一一学生 亚里士多德与老师柏拉图! 后记:真正的尊师与回报不仅是表面的谦恭,亚里士多德的回报是属于全人类的!
2010 湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 回报 “吾爱吾师,吾更爱真理。” ——题记 公元前 376 年，静静的雅典学院中传来了阵阵脚步声，一位十七八岁的年轻人径直来到 老师面前，眼中却残有一股贵族少爷气。而老师则是一位沉稳的中年人，淡然的表情中折射 着深沉的智慧。“我要求学习。”年轻人说，老师顿了顿，凝视着年轻人的目光，点头应允了。 从此，年轻人拜师就学。老师依旧教导学生阅读先人著作，时而在安谧的圣殿中冥思， 时而漫步在寂静的树林中共同探讨。 “水是万物的本原，这是先哲泰勒斯的论点。然而到了德漠克利特时，发生了巨大的变 化。德漠克利特的原子假说一时为世人接受……”空荡的大堂上，老师娓娓道来胸中的万卷， 学生们听得入迷，仿佛在知识海洋中尽情遨游汲取的小鱼。“关于巴门尼德的静与动思想， 有个哲人给出了无屑的论辩，谁知道究竟是如何呢？”老师突然发问，一时众人哑然，老师 继续微笑着等待。“是芝诺！”一个坚定的声音打破了沉寂，是年轻人。他详细而清晰地阐述 了芝诺著名的四大悖论，老师静静地倾听，从学生的眼神中他再次发现了哲思的闪光。 老师的课堂上从此多了些生机，年轻人对于任何问题都不会放过，甚至会打断老师。久 而久之，有人开始对老师说：“这是您的弟子吗？为什么如此不礼貌，您的谆谆教诲为何没 有回报？”老师依旧淡淡地微笑，无言以复。可是有关年轻人不懂遵师的意见却从未中止。 “今天我们要学习的是有关理想社会的构建，那是一个……‘这天课上，老师传授的正 是自己多年呕血的心得。“理想国里的君主应该是具有最高最高智慧的哲学家，而不是……” “不对，一个年轻的声音骤然终止了老师，又是他，永远不知回报的家伙!”老师，您的理 念时间是不真实的，不要高估了平庸之人，也不应奢望哲学家可以治理好国家!您犯的错误 是神秘主义和学究式妄语!”面对侃侃而谈的年轻人,议论纷纷的不止是同学们,连老师也震 撼了。良久无语后，一个同学的声音刺耳地响起：“你这个贵族少爷，收起架子。怎么可以 无礼地干扰老师授课？即使不懂回报，你也要有起码的尊师！”“对，你不过一个被喂饱了后 又踢伤母马的小驹子！老师最为关爱的就是你，可是你，回报给了他什么？”年轻人面对众 人纷争，一脸漠然。而老师，看了看年轻人的目光，然后笑了。他让年轻人坐下，却听到一 句更加执地有声的话语：“吾爱吾师，吾更爱真理！”年轻人坚定地说，老师微笑了…… 如今，千年后的人们，当翻开古希腊哲学的光辉历史时，会赫然看到两个名字——学生 亚里士多德与老师柏拉图! 后记：真正的尊师与回报不仅是表面的谦恭，亚里士多德的回报是属于全人类的！
2010湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 爱的回报 爱,会有回报吗? 人们常说,你付出多少,收获就多少,只有甘愿付出,才会得到回报。用式子可以总 结出关系式:付出=回报,可是,真的”=”吗? 父母对我的爱 上帝给了我生命,给了我一个温暖幸福的家庭。从我以出世,大家就小心翼翼地抱着 我,哺育着我成长。我是妈妈辛辛苦苦生我出来的,父母都特别痛爱我。父母对我的爱,是 我用一辈子都无法还清的 妈妈文化不高,挣钱很辛苦,家里有生病的姥姥要照顾,爸爸虽然经济上好一点,但 我却知道,爸爸的负担更重。虽然爸爸口中没有说出他有多么地爱我,但我知道他所做的一 切都是为我好的 18年来,父母都把最好的东西留给我,只要我一开口,都会尽力满足我的要求,连 顿饭,也要将最好的饭菜留给我吃:夏天,天气很热,家里装的仅有一部空调却装在我的房 间里……他们不求回报的所为,使我感动万分。 我知道,我一定要成才,才可以回报他们对我的爱。关系式:父母的付出>我的回报 朋友对我的爱 从小到大,我身边都有一大群好朋友,他们都与我形影不离。可是当我们长大时,才 可以看清谁是真正的好朋友。有的朋友,即使我付出真心,也得不到真心的回报。毕竞,朋 友不是亲人,没有亲人那种无私,这个道理我知道,可是,我会珍惜身边每一个朋友,因为 我坚信,只要我付出真心,他们总有一天会被我真诚所打动,我也坚信,朋友也会有真正的 朋友。关系式:朋友对我的爱≤我的付出。 老师对我的爱 我初中有一个对我特别关爱的老师。初中时,数学成绩特别差,无法跟上老师的进度 但是我知道,如果我放弃数学,就等于放弃读好高中的机会。于是,我就去找我的数学老师, 看看有没有办法补救。老师知道我有这颗想读好数学的心,她二话没说,就柜子里拿了一张 纸和一支笔,把我试卷上做错的题详细地解了一遍。使我恍然大悟,从中产生对数学地兴趣。 所以每天中午,我都去找她,她也很耐心地教我 记得有一次,我放学后去找她,我看见她拿着手袋准备回家。她看见了我,立即放下 手袋,开始帮我补习 我地成绩一步一步地提高,成绩名列前茅,同学们都向我投来羡慕的目光,老师笑了, 我也笑了 我用优异的成绩,回报了老师。关系式:老师对我的爱≥我的回报 往往都是这样,你想得到回报,就要看付出了多少。只有无私的付出,才会得到无尽 的回报。 爱,会有回报吗? 有,只要你付出就有回报,一分耕耘,一分收获
2010 湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 爱的回报 爱，会有回报吗？ 人们常说，你付出多少，收获就多少，只有甘愿付出，才会得到回报。用式子可以总 结出关系式：付出＝回报，可是，真的"＝"吗？ 父母对我的爱 上帝给了我生命，给了我一个温暖幸福的家庭。从我以出世，大家就小心翼翼地抱着 我，哺育着我成长。我是妈妈辛辛苦苦生我出来的，父母都特别痛爱我。父母对我的爱，是 我用一辈子都无法还清的。 妈妈文化不高，挣钱很辛苦，家里有生病的姥姥要照顾，爸爸虽然经济上好一点，但 我却知道，爸爸的负担更重。虽然爸爸口中没有说出他有多么地爱我，但我知道他所做的一 切都是为我好的。 18 年来，父母都把最好的东西留给我，只要我一开口，都会尽力满足我的要求，连一 顿饭，也要将最好的饭菜留给我吃；夏天，天气很热，家里装的仅有一部空调却装在我的房 间里……他们不求回报的所为，使我感动万分。 我知道，我一定要成才，才可以回报他们对我的爱。关系式：父母的付出＞我的回报。 朋友对我的爱 从小到大，我身边都有一大群好朋友，他们都与我形影不离。可是当我们长大时，才 可以看清谁是真正的好朋友。有的朋友，即使我付出真心，也得不到真心的回报。毕竟，朋 友不是亲人，没有亲人那种无私，这个道理我知道，可是，我会珍惜身边每一个朋友，因为 我坚信，只要我付出真心，他们总有一天会被我真诚所打动，我也坚信，朋友也会有真正的 朋友。关系式：朋友对我的爱≤我的付出。 老师对我的爱 我初中有一个对我特别关爱的老师。初中时，数学成绩特别差，无法跟上老师的进度。 但是我知道，如果我放弃数学，就等于放弃读好高中的机会。于是，我就去找我的数学老师， 看看有没有办法补救。老师知道我有这颗想读好数学的心，她二话没说，就柜子里拿了一张 纸和一支笔，把我试卷上做错的题详细地解了一遍。使我恍然大悟，从中产生对数学地兴趣。 所以每天中午，我都去找她，她也很耐心地教我。 记得有一次，我放学后去找她，我看见她拿着手袋准备回家。她看见了我，立即放下 手袋，开始帮我补习。 我地成绩一步一步地提高，成绩名列前茅，同学们都向我投来羡慕的目光，老师笑了， 我也笑了。 我用优异的成绩，回报了老师。关系式：老师对我的爱≥我的回报。 往往都是这样，你想得到回报，就要看付出了多少。只有无私的付出，才会得到无尽 的回报。 爱，会有回报吗？ 有，只要你付出就有回报，一分耕耘，一分收获
2010湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 付出总有回报 回报是一种快乐,回报是一种幸福,回报是一种美丽。因为回报,大自然才变得生机盎 然:因为回报,人类社会才变得和谐发展。 回报的多少在于付出多少,但有时也有特殊情况:有时投入多回报少,但有时投入少回 报多。总之,付出总有回报 每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候,高原上的雪山、冻土、冰河,成群的藏羚羊,都会 想念他们,想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁,也会呵护生命。他们,是 地球之颠的勇者,他们,缔造了世界上最伟大的铁路!他们的共同努力,为中国创造了奇迹 对加快青藏地区的经济、社会发展,增进民族团结,造福各族人民,具有重要意义,而他们 最后拥有的回报是旅客们的每一个笑容与自己的快乐 所以,付出总有回报 从看到失学的第一眼被死神眷顾之前,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没 有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用构建课堂,用歌声点亮希望。昨天的他歌喉也 许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。今天死神的降临,将他永远带走,但他最后 所拥有的回报是众人的赞颂与怀念,以及孩子们的一生幸福 所以,付出总有回报 她是大山里最后的赤脚医生,提着篮子在田间里行走,一间四壁透风的竹楼,成了天下 最温暖的医院,一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡的健康,她是迁徙的候鸟,她是照亮苗乡 的月亮。她的留下,给乡村带来了无限生机,而她最后所拥有的回报是万人的敬仰,让苗乡 充满希望和变得更美丽。 所以,付出总有回报。 不管回报有多少,只要尽力付出过,哪怕微不足道,也因你曾经用心而美丽。 回报令自己获得快乐,回报让别人领取幸福,回报使世界变得美丽。人人都对别人奉献 真诚的回报吧,即使是一个微笑,一声问候,一份关怀,一丝挂念。 总之,付出总有回报
2010 湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 付出总有回报 回报是一种快乐，回报是一种幸福，回报是一种美丽。因为回报，大自然才变得生机盎 然；因为回报，人类社会才变得和谐发展。 回报的多少在于付出多少，但有时也有特殊情况：有时投入多回报少，但有时投入少回 报多。总之，付出总有回报。 每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会 想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是 地球之颠的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！他们的共同努力，为中国创造了奇迹， 对加快青藏地区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义，而他们 最后拥有的回报是旅客们的每一个笑容与自己的快乐。 所以，付出总有回报。 从看到失学的第一眼被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没 有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用构建课堂，用歌声点亮希望。昨天的他歌喉也 许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。今天死神的降临，将他永远带走，但他最后 所拥有的回报是众人的赞颂与怀念，以及孩子们的一生幸福。 所以，付出总有回报。 她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田间里行走，一间四壁透风的竹楼，成了天下 最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡 的月亮。她的留下，给乡村带来了无限生机，而她最后所拥有的回报是万人的敬仰，让苗乡 充满希望和变得更美丽。 所以，付出总有回报。 不管回报有多少，只要尽力付出过，哪怕微不足道，也因你曾经用心而美丽。 回报令自己获得快乐，回报让别人领取幸福，回报使世界变得美丽。人人都对别人奉献 真诚的回报吧，即使是一个微笑，一声问候，一份关怀，一丝挂念。 总之，付出总有回报
2010湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 何以为报 知恩图报是中华民族的传统美德,也是当代构建和谐社会的工具。回报说的是,我们怎 样对待周围的人,周围的人就会怎样对待我们们怎样对待世界,世界就会怎样对待我们。 人生有了回报才有价值。马克思曾经说过:衡量一个人的价值,不是看他从社会中获 得多少,而是他为社会奉献多少。”这里的奉献,也就是对社会的回报。怎样才可以使一滴 水永不干涸,就是把它投进江河里。鲁迅先生说过:牛,吃的是草,流出的是牛奶。鲁迅 先生用牛比喻辛勤劳动,为社会默默奉献的人。他们的人生是有价值的,是值得我们尊重 的。所以人生因为回报而有价值。 所谓施比受更有福”。能够对社会,对他人进行回报,不单体现了自己的价值,更能 成为旁人效仿的榜样,被后人赞颂,流芳千古。 朋友,值得回报。乐莫乐兮生相知。人生难得一知己,所以面对友情,我们珍惜,用真 心回报对方的付出。古时候俞伯牙以一曲高山流水回报知音钟子期,在钟子期离世后,俞伯 牙更以断琴回报钟子期。赋予高山流水无尽的色彩,流传千古。 老师,值得回报。一日为师,终身为父,说的是老师对自己的栽培。老师是花园的园丁 种下一粒粒种子,不辞劳苦地浇灌,使幼芽快乐成长。老师教会了学生如何做人,为学生开 路。像毛主席敬师尊师的故事,让人们津津乐道。 父母,值得回报。从小到大,父母的关怀就无限的付出,人们常说:滴水之恩,涌泉 相报。”父母的恩惠,又何止是"滴水?有一首耳熟能详的歌曲这样唱…无法可修饰的 一对手,带出温暖永远在背后,纵是罗嗦始终关注,不懂珍惜太内疚?”父母的爱常常被忽 略,得不到回报。”鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”。动物已是如此,人为什么做不到呢?二 十四孝的故事我们听过,孝”是我们的传统美德。我们要珍惜并且要回报当前父母的爱,否 则到了子欲养而亲不在就会后悔莫及 受到恩惠,何以为报! 真心的感激,便是最好的回报 回报身边的人,用我们的真心,回报社会,让社会和谐发展
2010 湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 何以为"报" 知恩图报是中华民族的传统美德，也是当代构建和谐社会的工具。回报说的是，我们怎 样对待周围的人，周围的人就会怎样对待我们；我们怎样对待世界，世界就会怎样对待我们。 人生有了回报才有价值。马克思曾经说过："衡量一个人的价值，不是看他从社会中获 得多少，而是他为社会奉献多少。"这里的奉献，也就是对社会的回报。怎样才可以使一滴 水永不干涸，就是把它投进江河里。鲁迅先生说过："牛，吃的是草，流出的是牛奶。"鲁迅 先生用"牛"比喻辛勤劳动，为社会默默奉献的人。他们的人生是有价值的，是值得我们尊重 的。所以人生因为回报而有价值。 所谓"施比受更有福"。能够对社会，对他人进行回报，不单体现了自己的价值，更能 成为旁人效仿的榜样，被后人赞颂，流芳千古。 朋友，值得回报。乐莫乐兮生相知。人生难得一知己，所以面对友情，我们珍惜，用真 心回报对方的付出。古时候俞伯牙以一曲高山流水回报知音钟子期，在钟子期离世后，俞伯 牙更以断琴回报钟子期。赋予高山流水无尽的色彩，流传千古。 老师，值得回报。一日为师，终身为父，说的是老师对自己的栽培。老师是花园的园丁， 种下一粒粒种子，不辞劳苦地浇灌，使幼芽快乐成长。老师教会了学生如何做人，为学生开 路。像毛主席敬师尊师的故事，让人们津津乐道。 父母，值得回报。从小到大，父母的关怀就无限的付出，人们常说："滴水之恩，涌泉 相报。"父母的恩惠，又何止是"滴水"？有一首耳熟能详的歌曲这样唱："……无法可修饰的 一对手，带出温暖永远在背后，纵是罗嗦始终关注，不懂珍惜太内疚？"父母的爱常常被忽 略，得不到回报。"鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩"。动物已是如此，人为什么做不到呢？二 十四孝的故事我们听过，"孝"是我们的传统美德。我们要珍惜并且要回报当前父母的爱，否 则到了"子欲养而亲不在"就会后悔莫及！ 受到恩惠，何以为报！ 真心的感激，便是最好的回报！ 回报身边的人，用我们的真心，回报社会，让社会和谐发展
2010湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 回报 个善于付出的人,必将得到回报。付出多少,必定收获多少。一个勤劳的人,必定收 获得比别人多,回报就是那样公平。 在我们知道的名人当中,有的少年得志,有的大器晚成,有的一帆风顺。其实,回看 他们成功的历程,我们可以说,这些成功都是他们辛勤付出的回报 田径赛场上的传奇人物一刘翔,本来只是一个默默无名的运动员,可是在一次奥运会上 以12^88秒破了110米跨栏世界记录。这令他一夜成名!作为黄种人,他创造了黄种人田径史 上的奇迹! 这成绩是他平时不懈的回报。在平时训练中,刘翔非常努力,没有半点儿戏,每天洒出的 汗水要比旁人多上几倍,但他没有说过一句辛苦。这种艰辛我尝过,我知道在疲累之下咬牙 坚持的艰难。我很佩服他,我和他都是一个运动员,但我就远不及他刻苦,他是我学习的榜样 没有过人的付出,又何来过人的回报呢。他所赢得的冠军,是他平时努力应得的回报 空难,多么令人心寒的一个名词!但,又差不多每周都会在新闻中播出,害怕,但不是每 个人都能逃过。7.23宁夏空难中,有一位幸存者,他伤痕累累,当年仅14岁。这样的打击, 他如何面对? 10年后,北欧挪威冰天雪地的滑雪场上,一场世界滑雪比赛正在进行,在那一天,中国 的五星红旗冉冉地升起,一位滑雪冠军诞生了!他就是空难幸存者一王嘉鹏! 我们可以想象空难以后他遭到的困难:身体截瘫、行动困难,无依无靠、孤独凄凉… 但他努力战胜这一切。脚走不动,就用手:为了到外国参赛,单词贴满了整个天花版……面 对困难,他没有放弃,把自己的信念融入到生活当中。终于,他胜利了,他过人的付出让他 得到过人的回报。他是完美的胜利者!他以自己的血和汗,创作出了光辉的未来,这就是付 出赢得的回报,他是我们中国人的骄傲 人生当中总有困难,有创伤,这都是我们必经的阶段。请相信,只要你不断努力,坚持 付出,回报不会辜负辛勤的人。没有付出就没有回报,回报永远都青睐敢于付出的人!
2010 湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 回 报 一个善于付出的人，必将得到回报。付出多少，必定收获多少。一个勤劳的人，必定收 获得比别人多，回报就是那样公平。 在我们知道的名人当中，有的少年得志，有的大器晚成，有的一帆风顺。其实，回看 他们成功的历程，我们可以说，这些成功都是他们辛勤付出的回报。 田径赛场上的传奇人物--刘翔，本来只是一个默默无名的运动员，可是在一次奥运会上， 以 12'88 秒破了 110 米跨栏世界记录。这令他一夜成名!作为黄种人,他创造了黄种人田径史 上的奇迹! 这成绩是他平时不懈的回报。在平时训练中,刘翔非常努力,没有半点儿戏，每天洒出的 汗水要比旁人多上几倍，但他没有说过一句辛苦。这种艰辛我尝过，我知道在疲累之下咬牙 坚持的艰难。我很佩服他,我和他都是一个运动员,但我就远不及他刻苦,他是我学习的榜样。 没有过人的付出,又何来过人的回报呢。他所赢得的冠军,是他平时努力应得的回报。 空难,多么令人心寒的一个名词!但，又差不多每周都会在新闻中播出，害怕，但不是每 个人都能逃过。7.23 宁夏空难中，有一位幸存者，他伤痕累累，当年仅 14 岁。这样的打击， 他如何面对？ 10 年后，北欧挪威冰天雪地的滑雪场上,一场世界滑雪比赛正在进行，在那一天，中国 的五星红旗冉冉地升起，一位滑雪冠军诞生了!他就是空难幸存者--王嘉鹏! 我们可以想象空难以后他遭到的困难：身体截瘫、行动困难，无依无靠、孤独凄凉…… 但他努力战胜这一切。脚走不动，就用手；为了到外国参赛，单词贴满了整个天花版……面 对困难，他没有放弃，把自己的信念融入到生活当中。终于，他胜利了，他过人的付出让他 得到过人的回报。他是完美的胜利者!他以自己的血和汗，创作出了光辉的未来，这就是付 出赢得的回报，他是我们中国人的骄傲。 人生当中总有困难，有创伤，这都是我们必经的阶段。请相信，只要你不断努力，坚持 付出，回报不会辜负辛勤的人。没有付出就没有回报，回报永远都青睐敢于付出的人！
2010湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 回报 回报是索取之后的付出,是受恩之后的感谢 题记 假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法遗忘那滋养我的土地 假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么 方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但是有一样东西是不可遗忘的 那就是回报 回报的前提来源于无私。人生中,父母给了我们生命,关爱我们,让我们有机会体味世 间百味:老师给了我们做人的经验,关怀我们,让我们能去开辟自己的道路:朋友给了我们 无尽的情谊,陪我们度过风雨,共见彩虹。这些都是出于无私的。然而,在我们的心中,始 终有一种想法,想回报他们,感谢他们的给予。然而,回报并非是物质上的馈赠的一份大礼, 份等价的酬谢:回报也绝不仅仅是为他人做一点点事,说几句感谢的话。这些还不能叫做 真正的回报 那真正的回报究竟是什么?那就是索取之后的付出,是受恩之后的感谢 邦瑟,莫斯科的一位普通的七旬老人。一次飞机事故中。因得到别人的救治和帮助使得 他的血液中含有了一种特殊抗体,之后他也不停地为许多患特殊病症的人输血,救活了他们 或许当血点点地抽离这位年迈的老人身体时,他很疼,但他却前所未有的满足,因为他懂得 真正的回报,将自己的一切奉献给更需要的人们。同年,莫斯科卫生大臣将一枚闪闪的胸章 戴在了他胸前,光辉下,他苍老的脸上有一种欣慰的光辉在流淌。 此外,还有诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识:李密用忠心回报 了君王的栽培与信任,用孝心回报了祖母的养育之恩;贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓 励与支持:当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷…他们都在回报 我们认识世界,也理解世人的思想。也许在精神与物质之间,通常许多人都会更看重物 质,但回报却让我们认识到应该是尽可能将自己最纯洁、最美好、最有价值……一切,衷心 地去感谢报答
2010 湖南娄底中考参考作文 “回报”为话题 回报 回报是索取之后的付出，是受恩之后的感谢。 ——题记 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地； 假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么 方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但是有一样东西是不可遗忘的-- 那就是回报。 回报的前提来源于无私。人生中，父母给了我们生命，关爱我们，让我们有机会体味世 间百味；老师给了我们做人的经验，关怀我们，让我们能去开辟自己的道路；朋友给了我们 无尽的情谊，陪我们度过风雨，共见彩虹。这些都是出于无私的。然而，在我们的心中，始 终有一种想法，想回报他们，感谢他们的给予。然而，回报并非是物质上的馈赠的一份大礼， 一份等价的酬谢；回报也绝不仅仅是为他人做一点点事，说几句感谢的话。这些还不能叫做 真正的回报。 那真正的回报究竟是什么？那就是索取之后的付出，是受恩之后的感谢。 邦瑟，莫斯科的一位普通的七旬老人。一次飞机事故中。因得到别人的救治和帮助使得 他的血液中含有了一种特殊抗体，之后他也不停地为许多患特殊病症的人输血，救活了他们。 或许当血点点地抽离这位年迈的老人身体时，他很疼，但他却前所未有的满足，因为他懂得 真正的回报，将自己的一切奉献给更需要的人们。同年，莫斯科卫生大臣将一枚闪闪的胸章 戴在了他胸前，光辉下，他苍老的脸上有一种欣慰的光辉在流淌。 此外，还有诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报 了君王的栽培与信任，用孝心回报了祖母的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓 励与支持；当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都在回报。 我们认识世界，也理解世人的思想。也许在精神与物质之间，通常许多人都会更看重物 质，但回报却让我们认识到应该是尽可能将自己最纯洁、最美好、最有价值……一切，衷心 地去感谢报答