2010年宁波市鄞州区中考模拟语文试卷.doc_大学文库

鄞州区2010年初中毕业生学业考试模拟测试语文试题答题须知 1全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页,有4个大题,26个小题。满分为120分。考试时间为 120分钟。 2答題必须使用黑色字迹钢笔或签宇笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上的答案无效。 3请将姓名、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上一、书写(4分) 本題根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。积累运用(26分) 1.阅读下面的文字,根据拼音写出汉字。(2分) 每天早晨,建筑工人陈军骑着电瓶车来到日丽路上,迅速淹▲(m0)在上万人的建设大军宀:中。在他脚下,2年前的一片染草、▲(c⑩ng)生的荒地,已经隐隐约约显现“都市森林"的▲ :(Ch)形—30多幢或古典端庄或现代时尚、高耸云天的商务楼宇正在_▲(bd)地而起 2.下面加点的成语使用正确的一项是:(▲)(2分) A班里不良现象蔚然成风,再不治理就会带来严重后果。 B.看云可以识天气,但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的 C站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈 D影片中的超人具有特异功能,视力非常好眼睛居然可以望穿秋水。下面句子标点符号使用不正确的一项是:(▲)(2分) A第五届《环保·故乡·山江海》活动的志愿者再次出发,寻找最美山村,并探访了余姚梁弄四明湖 B《西游记》里的水帘洞原型到底在哪里?早年有人认为就是连云港市花果山 C.为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。"他叹息说 D如果我学得了一丝一毫的好牌气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人体谅人一我都得感谢我的慈条 4.用恰当的关联词将下面的短句串成一个复句。(2分) ①要把吴汉的故事编成戏剧。②不必要完全照《后汉书》记载的史实,原封不动地搬上舞台。③ 也不应该捏造情节,胡乱編出像《吴汉杀妻》这样的剧本。 5.下面新闻中的划线句子有语病,请把改正后的语句写在横线处。(2分) 气象专家提醒大家说,沙尘灰霾天,大家尽量避免出门,因为吸入沙尘量过多容易肺部疾病, 所以应准备口罩、纱巾等防尘防风物品 6.古诗文填空。(①③必做,④⑤任选一题)6分) ①一个人的品格,只有经过严厉的考验以后,才可以看到其本质,正如《论语》所说 (《论语》) 2予独爱莲之出淤泥而不染, 。(《爱莲说》) ③韦应物的《滁州西润》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情的诗句是语文试题6-1

④古诗文中有很多诗文与“风”有关,请写出连续的两句 ⑤古诗文中有很多诗文与“烟”有关,请写出连续的两句 7.请用一句话概括下面这段话的主要内容。(字数不得超过15字)(2分) 世博会的举办,是传播科学精神的绝好机遇,将对提升国民科学素质、助推国家科技发展起到巨大作用。对于国人,尤其是青少年而言,世博会使他们能够接触到最新最顶尖的科技成果,这将形成书本知识所无法替代的巨大教育效应。上海世博会已经为科学教育做好了充分准备,3.28平方公里的世博园区,本身就是高科技的结晶,公众在其中游览,每时每刻都会感受到科技发展的神奇力量。我们还将开启“科技世博传播计划",组织科技工作者和科普志愿者展开科普活动,通过讲座、论坛、展览等多种形式引领公众探究科学的奥秘。我们还将努力制定后续措施,有效总结、推广世博会期间的科技成果,使得“科学热”在世博会之后能够持续下去。 8.名著阅读(2分) 文学名著《水浒传》中有这么一段话: 饮酒中间,曹正动问道:“制使缘何到此?"A把事情从头备细告诉了。曹正道:“既然如此,制使且在小人家里住几时,再有商议。”A道:“如此,却是深感你的厚意。只恐官司追捕将来,不敢久住。” 曹正道:“……制使若有心落草,到去二龙山入伙,足可安身。”A道:“既有这个去处,何不去夺来安身立命。”当下就曹正家里住了一宿,借了些盘缠,投二龙山来。上面这段话中的“A"是谁?曹正问他“缘何到此“,你知道他缘何到此吗? 人物:▲ 缘何到此 9.综合性学习(6分) 近来学校开展读报編报活动,九年级学生积极参与,搜集到了以下几则材料【资料一】3月18日,一个名为《哥不是在探险,哥只是在寻找水源》的求助帖引发了极大关注。帖中的照片,用镜头记录下了贵州山民寻找饮用水水源的艰辛过程,并向社会寻求帮助。该帖图文并茂,受到网民的持续追看,截至发稿,点击量已超过17万。【资料二】受我国西南地区持续干旱影响,长江上游地区最近出现严重枯水。长江上游水位迅速退落,部分航段航道尺度变浅、变窄,水流加速,给过往船舶安全航行造成困难。【资料三】北方每年几乎都会卷起几场沙尘暴,但对生活在江南的宁波人来说,这好像是很遥远的事情,只在报纸电视上才能看到。可这两天沙尘天气,市民刘艾敏上班时,还是在他的爱车玻璃上看到了细细的一层薄沙,很让人郁闷:世界难道变小了吗? ①假设你所在的班级准备编写一份《人与自然》小报,请你联系这些资料,写一段“编者的话” 可以表明编者的态度和意见,可以说说编报的理由,也可以交待编报的背景等等。字数不得超过40 字。(2分) ②假如你是《人与自然》小报记者,你遇到市民刘艾敏,会提什么问题?请列举一个。(2分) ③假如你是《人与自然》小报编辑,要把三个资料分到不同的栏目中,请补充【资料二】的栏目名称。(2分) 栏目名称——生存的艰辛:【资料一】栏目名称 ▲:【资料二】栏目名称—生活的不便:【资料三】语文试题6-2

三、阅读理解(40分) (一)(12分) 飓风 2005年8月29日“卡特里娜”飓风侵袭美国南部四州,短短数日之内数以万计的人失去了家园,其中新與尔良市90%的建筑消失。这次飓风给美国造成了逾千亿美元的经济损失。什么是飓风? 台风和飓风都属于北半球的热带气旋,只不过是因为它们产生在不同的海域,被不同国家的人用了不同的称谓而已。在北半球,国际日期变更线以东到格林尼治子午线的海洋洋面上生成的气旋称之为飓风,而在国际日期变更线以西的海洋上生成的热带气旋称之为台风。一般来说,在大西洋上生成的热带气旋,被称作飓风,而把在太平洋上生成的热带气旋称作台风。目前,气象学家已经清楚热带气旋的成因。它的形成需要三个条件:温暖的水域;潮湿的大气海洋洋面上的风能够将空气变成向内旋转的气流。热带海洋不断蒸发形成的暖湿空气上升后,其中的水蒸气遇冷凝结,形成云层和降水,同时释放出潜热,使失去水分后的空气变得更轻,上升得更高,外围暖湿空气不断填补由此形成的低压区,使这一过程不断增强。在地球自转作用下,气旋开始转动,最终形成台风、飓风。一旦登陆,它便露出凶相,变成灾害。2005年8月台风“麦莎”袭击我国,仅江苏省苏州、无锡、南通、常州、南京等地经济损失就达12亿元在卫星和高速计算机的帮助下,对飓风这样的自然現象,人类可以清楚地预报和监测它从产生到消亡的全过程,但对它的到来却无能为力。军事高科技读物列出的种种骇人的“气象武器”和 “地球物理武器”也只是诱灾有意,消灾无术。严格地说,可以科学探讨的只能是人工“干预”而不是“控制”天气。干预飓风的方法以改变温度较为可行。具体手段包括:在空中撒布碘化银等增爾剂,精确引导云催化,剥夺飓风眼壁扩大和增强所需的水分;在飓风将要经过的海面上布置一层可生物降解的油膜,降低海水的蒸发速度,直接限制飓风所能获得的能量;还可以用在轨道上的空间太阳能电站,将电能以微波形式向下传波长被调整到最适于飓风中的水分子吸收,引起水分子振动,加热周围的空气,使飔风强度减弱或转移方向。当然,改变飓风方向还需要避免危害邻国。如果被恶意利用,则成为气象武器。目前预计,人工干预飓风可能在10~20年内开始小规模实验。如果成功,世界各国也许可以考虑联合采取措施。我国科学家也有人提出:热带气旋发展成台风需要五六个必要条件,因此热带海洋每年生成的气旋只有10%成为台风,如果人为地破坏形成条件,或许可以减弱台风 10.热带气旋的形成需要哪些条件?(3分) 11.下面句子中加点的词语有什么作用?(2分) 一般来说,在大西洋在大西洋上生成的热带气旋,被称作飓风,而把在大平洋上生成的热带气旋称作台风。 12.根据文章内容,下面说法有误的一项是:(▲)(3分) A台风和飓风虽然名称不同,但它们都是产生于北半球的热带气旋。 B列举台风“麦莎”对一个省的袭击,说明了飓风、台风的危害性 C随着科学技术的进步,人类虽然不能控制飓风却已经可以干预飓风。 D飓风是一种世界性天气灾难,需要各国联合采取措施应对 13.根据文章内容和下面的三则资料,说说人类应该如何抗风防灾?(4分【资料1】研究人员对强飓风的统计表 4级和5级飓风占所有飓风比例 20世纪70年代 10次 20世纪90年代 35% 语文试题6-3

【资料2】海平面每上升1摄氏度,热能动力力学原理就会使得飓风表面能达到的风速增加5%。【资料3】耶鲁大学生态学家斯凯利说,新奥尔良城市周围有大量自然湿地,好比海绵能大量吸收降水,减少洪水强度,但城市建设排干了大部分湿地 (二)(12分) 请让孩子输在起跑线上郑渊洁近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自已的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长倘若将人生形容为一场竞赛,“起跑线”的比喻是恰当的。但是,“输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集。由此可见,父母是否应该担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑,只有区区十几年,您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长,就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竟赛,起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时,给其灌输与孩子的年龄不相符的知识,孩子没有生活经验,对知识蚋感悟不会深刻,不但没有共鸣感,甚至会厌恶。衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大,说明教育成功了,反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度,除了老师的教授方法,还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子,一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵,而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》,可能泪如泉涌,百感交集。 20多年前,若干神童家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑,拼尽全力赢在起跑线上后,后劲不足,最终敗北,贻笑大方买过新汽车的人都知道,新车有磨合期。在新车的磨合期,车速不能太快。只有这样,这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行进时,就会力不从心。假设将人比喻成汽车,人的磨合期就是童年。在童年,不能满负荷运转,要适度磨合。如此,孩子到了成年,才能快马加鞭,后劲十足。爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失。因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:在学龄前,想象力独占鳌头,脑子语文试题6-4

被想象力占据。上学后,大多数人的想象力将被知识驱逐出境,成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存,一旦共存,此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时,让其晚接触知识,有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨,倘若孩子成为想象力和知识并存的人,您就能给大师当爹当孃了。请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上,能贏得人生。赢在起跑线上,能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。 14.按照作者的看法,在漫漫的人生之旅,孩子最需要做到的关键的两点是:(2分) ▲和 15.通读全文,你认为作者采用的最主要的论证方法是什么?试举例说明。(2分) 16.细读最后一段划线句,用自己的话解释一下这句话的含义。(3分) 17.阅读下面相关的链接材料,谈谈你是否认同作者的观点,请简述理由。(5分) 链接材料 A.中科院院士杨福家在演讲中谈到,评价一个国家教育成功与否的“标尺”之一,是看这个国家的小学生是否学得轻松愉快,大学生是否学得紧张勤奋。 B.司马迁生于史官世家,父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。后随父去长安,从当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》,为他后来创作《史记》打下了扎实的基础 (三)(8分) 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!"安陵君曰:“大王加悳,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦, 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?” 唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” (选自《唐雎不辱使命》) 18.解释下面加点的词。(2分) ①寡人以五百里之地易安陵(▲)②以君为长者,故不措意也(▲) 19.下面句子中各组加点词意义用法相同的一项是:(▲)(2分) A秦王使人谓安陵君曰。使内外异法也。 B.且秦灭韩亡魏。北山愚公者,年且九十 C以君为长者,故不错意也广故数言欲亡 D而君以五十里之地存者。环而攻之而不胜语文试题6-5