散文阅读方法 、分析行文结构 1梳理行文思路 (1)首先写了.其次写了…最后写了 典型例题】P227《生死之间》第2题(《5年高考3年模拟》,下同) (2)ⅹx是贯穿全文的线索,在文中一次次出现,逐层深入,把感情推向高潮 2线索在散文中的主要作用 (1)组织材料,贯穿全文。(2)结构清晰,情节集中。(3)揭示主题。(4) 使行文富于变化。 3分析句段作用 (1)内容角度:内容?情感?与主旨联系? (2)结构角度:开头段5?中间段4?结尾段5?插入段3? (3)效果角度:首句或段?中间句或段?结尾句或段?中心句或段?点睛句或 段?情调句或段?串联句或段?反复句或段?【典型例题】P227《生死之间》第1
散文阅读方法 一、分析行文结构 1.梳理行文思路 （1）首先写了……其次写了……最后写了…… 【典型例题】P227《生死之间》第2题（《5年高考3年模拟》，下同） （2）xx是贯穿全文的线索，在文中一次次出现，逐层深入，把感情推向高潮。 2.线索在散文中的主要作用 （1）组织材料，贯穿全文。（2）结构清晰，情节集中。（3）揭示主题。（4） 使行文富于变化。 3.分析句段作用 （1）内容角度：内容？情感？与主旨联系？ （2）结构角度：开头段5？中间段4?结尾段5？插入段3？ （3）效果角度：首句或段？中间句或段？结尾句或段？中心句或段？点睛句或 段？情调句或段？串联句或段？反复句或段？【典型例题】P227《生死之间》第1 题
二、概括要点 (一)局部概括 1.直接摘取2拼接合并3舍取综合 4.因果探寻(辨明因果关系,近远结合原则,“显”“隐”结合原则) (二)整体概括 主旨概括 (1)解读题目(2)分析首尾(3)分析议论抒情句 (4)因文而异(写人叙事、写景状物、哲理性散文) 2答题模板 本文通过记叙了(或描写了)xx形象(或内容),表现了ⅹ特点(或性质), 表 达了xx的思想(或感情),揭示了xx的主题。 【典型例题】五三P228-P229《香椿忆事》
二、概括要点 （一）局部概括 1.直接摘取 2.拼接合并 3.舍取综合 4.因果探寻（辨明因果关系，近远结合原则，“显”“隐”结合原则） （二）整体概括 1.主旨概括 （1）解读题目 （2）分析首尾 （3）分析议论抒情句 （4）因文而异（写人叙事、写景状物、哲理性散文） 2.答题模板 本文通过记叙了（或描写了）xx形象（或内容），表现了xx特点（或性质）， 表 达了xx的思想（或感情），揭示了xx的主题。 【典型例题】五三P228—P229《香椿忆事》
三、重点语句含义,精彩语言品味 (一)理解文中重要词语的含义 词语含义=词语本义+语境义+在修辞、情感、主旨等方面的作用 (二)理解文中重要句子(含蓄句、修辞句、结构句)的含义 句子含意=内容+手法+在修辞、情感、主旨等方面的作用【典型例题】P230听雨 (三)品味精彩语言的表达艺术 1.修辞的运用(指明手法+套话概括+具体分析+表达效果) 2.词语的锤炼(指明字义+套话概括+具体分析+表达效果) 3句式的选择(感叹句、疑问句、长句、短句、整句、散句. 4语言风格(语言特色)(牢记常用术语,各种文体的语言特征—文艺语体、 科学语体、政论语体) 5语言表达技巧(包括以上各类,具体分析,找全要点) 【典型例题】五三P231《在母语的屋檐下》
三、重点语句含义，精彩语言品味 （一）理解文中重要词语的含义 词语含义=词语本义+语境义+在修辞、情感、主旨等方面的作用 （二）理解文中重要句子（含蓄句、修辞句、结构句）的含义 句子含意=内容+手法+在修辞、情感、主旨等方面的作用【典型例题】P230听雨 （三）品味精彩语言的表达艺术 1.修辞的运用（指明手法+套话概括+具体分析+表达效果） 2.词语的锤炼（指明字义+套话概括+具体分析+表达效果） 3.句式的选择（感叹句、疑问句、长句、短句、整句、散句……） 4.语言风格（语言特色）（牢记常用术语，各种文体的语言特征——文艺语体、 科学语体、政论语体） 5.语言表达技巧（包括以上各类，具体分析，找全要点） 【典型例题】五三P231《在母语的屋檐下》
四、鉴赏表达技巧 (一)鉴赏角度 1.描写角度 (1)人物描写(外貌、神态表情、语言、动作、心理. (2)景物描写(抓住景物特征,从形、声、色、味等多角度赏析;调动多种感 觉,赏析动静结合、正侧结合、虚实结合等方法的妙处) 2.修辞手法(如比喻、拟人、排比、夸张… 3表现手法(如想象、对比、烘托…. 4语言表达(语言特色、表达方式) (二)答题模板 鉴赏表达技巧=点明手法+具体分析+概括效果 【典型例题】五三P2312015湖南《童年随之而去》
四、鉴赏表达技巧 （一）鉴赏角度 1.描写角度 （1）人物描写（外貌、神态表情、语言、动作、心理……） （2）景物描写（抓住景物特征，从形、声、色、味等多角度赏析；调动多种感 觉，赏析动静结合、正侧结合、虚实结合等方法的妙处） 2.修辞手法（如比喻、拟人、排比、夸张……） 3.表现手法（如想象、对比、烘托……） 4.语言表达（语言特色、表达方式） （二）答题模板 鉴赏表达技巧=点明手法+具体分析+概括效果 【典型例题】五三P231 2015湖南《童年随之而去》
【练习1】P191P192五三(2018浙江)《汴京的星河》 1作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点(4分) 汴京城名不虚传,而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯,真 个是收尽了祥云五色荧煌炫转,那千百盏争奇斗俏的灯,一一地当街密密地排列 开来,交相辉映,金光四射。近近地看,真是千姿百态,大方光华,直教人眼花 缭乱;远远地看,只见高高低低,五颜六色,飞旋流转,闪闪烁烁,道它是银河 垂地,一点也不夸张。不信的话,此时你抬头望望中天,平日如练的素月,也悄 然失色,端端地消淡了很多光华。 ①用词夸饰(夸张地描绘,与“朴实”相对,大量四字句),辞彩绚丽。(1分) ②运用铺陈(铺叙,指文章详细地叙述)、排比语句。(从不同角度描绘彩灯的 绚丽)(1分) ③语气急切:用副词“果有”“真个”“真是”等加强语气,(1分)用“你 看”“你抬头” 等表现急于分享的兴奋心情。(1分)(“真是千姿百态”中的“真是”,体现 作者观灯时内心无比的激动、欣喜之情。) 【常见的7种语言特点】①准确周密;②简约质朴;③华丽典雅;④幽默风趣; ⑤含蓄蕴藉;⑥生动形象;⑦语体:口语化、方言化、文言化等
【练习1】P191—P192五三（2018浙江）《汴京的星河》 1.作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点（4分） 汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真 个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列 开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼花 缭乱；远远地看，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河 垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄 然失色，端端地消淡了很多光华。 ①用词夸饰（夸张地描绘，与“朴实”相对，大量四字句），辞彩绚丽。（1分） ②运用铺陈（铺叙，指文章详细地叙述）、排比语句。（从不同角度描绘彩灯的 绚丽）（1分） ③语气急切：用副词“果有”“真个”“真是”等加强语气，（1分）用“你 看”“你抬头” 等表现急于分享的兴奋心情。（1分）（ “真是千姿百态”中的“真是”，体现 作者观灯时内心无比的激动、欣喜之情。） 【常见的7种语言特点】①准确周密；②简约质朴；③华丽典雅；④幽默风趣； ⑤含蓄蕴藉；⑥生动形象；⑦语体：口语化、方言化、文言化等
2文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果?(5 分 兴尽欲归时,在长街的拐角处,却又见到了一幅教我怦然心动的景象 间小木楼的门窗呀地一声启开,一根长竿软软地伸将出来,竹竿头上,滴溜溜地 悬了一盏八角宫灯,那宫灯虽小,款式却玲珑剔透,做工也极精致细巧。一时间, 我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样,只觉得像飘过去一簇飞花,一团流 云 我看得呆了,循了那挑灯的手望去,恍恍的灯影下,只见是一个穿猩红雪衫 的姑娘。许是那衣衫太红,那灯光太朦胧了,我看不清姑娘的眉眼儿,只见她那 笑盈盈的脸蛋儿,被身上那件红衫,手中的那盏红灯,映照成了一团艳艳的红 ①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景,使得作品有开 有合。 ②前文渲染的是“闹”,此处连用“一”凸显的是“静”,形成强烈反差。 ③前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”,梦与现实交相呼应,让作品余韵十 【艺术效果六角度】①虚实相生;②动静相宜;③详略得当;④抑扬结合;⑤张 驰有度;⑥波澜起伏
2.文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？（5 分）兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一 间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地 悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间， 我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流 云…… 我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫 的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那 笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红 云…… ①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开 有合。 ②前文渲染的是“闹”，此处连用“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。 ③前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十 足【 。艺术效果六角度】①虚实相生；②动静相宜；③详略得当；④抑扬结合；⑤张 弛有度；⑥波澜起伏
3.从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。 (5分) ①先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。 ②再写游人众多,为后面观灯受阻埋伏笔。 ③最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。 ④层层铺垫,层层推进 【构思技巧三步】①明确技巧②说明体现③分析妙处 4.根据全文,分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。(6 分) ①庆幸遇上了改革开放的好时代,对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多,人民生活富裕,精神焕发。 ③现代科技让汴京灯节重现历史繁华,实现了“我”的“星河梦”。 【五层意蕴】①比喻意蕴②引申意蕴③象征意蕴④双关意蕴⑤主题
• 3．从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。 （5分） • ①先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。 • ②再写游人众多，为后面观灯受阻埋伏笔。 • ③最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。 • ④层层铺垫，层层推进. • 【构思技巧三步】①明确技巧②说明体现③分析妙处 4．根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。（6 分） ①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。 ③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了“我”的“星河梦”。 【五层意蕴】①比喻意蕴②引申意蕴③象征意蕴④双关意蕴⑤主题 意蕴