高考复习：文学类文本阅读答题技巧汇编_最有效的文学类文本阅读答题技巧.doc_大学文库

1 文学类文本阅读答题技巧散文阅读：一、分析作品结构 1、文段作用开头段：开篇点题；总领全文；奠定全文的感情基调；渲染气氛；设置悬念（小说）；引出下文，为下文作铺垫；提出问题，引人注意；欲扬先抑；开门见山，直入主题；首尾呼应。中间段：过渡（承上启下）总结上文，引起下文；照应上文，呼应下文；由叙述转向议论；由写景转向抒情（由……到……，层层深入）；前后照应结尾段：卒章显志；总结全文；点明中心；深化主题；首尾呼应；言有尽而意无穷；戛然而止，回味深长。标题：主题；实、虚；双关；线索 2、引用（穿插性材料）作用印证……的观点（表现……的内容）与……形成对比或衬托（正衬、反衬）增强作品的文化内涵、文学色彩多角度丰富文章内容 3、分析句段作用型内容上：主要看这句（段）写了什么内容，要表达的意图等。结构上：引起下文，过渡，铺垫，照应，点明（或深化）主旨，总结等。 4、文章的三种结构层次相承：承接+递进（叙事——议论或抒情，写景——议论或抒情）相并：并列+对照（并列式、对比式）相属：总分+分总 5、布局谋篇开门见山；首尾呼应；卒章显志；伏笔照应；层层深入；设置悬念；一波三折；主次（详略得当） 6、选取、安排素材取材作用：凸显主题，拓展主题；具有典型性、代表性；以小见大；线索安排材料：按时间顺序；按观察点的变换；按作者认识的过程或感情的变化；按作者所见所闻、所感为行文线索；由感性到理性（层层深入）；先扬后抑、先抑后扬。二、概括段（层）意、主题 1、题目解读法；分析首尾法；分析议论抒情语句法；联系背景法 2、概括模式：本文通过对……的叙述（描写），表现了……的思想感情（赞美或批判……）

三、体会句子含义 1、句子含义的类型表层含义:字面意思语境含义:在句中的临时意义,玩玩指概括意义、哲理意义、象征意义。深层含义:句外意义,往往具有隐含意义(象征、比喻)和附加意义(反语、双关、婉曲) 2、理解、体会角度关键词语分析修辞:还原为没有使用修辞的意思明白的句子:比喻句找相似性,比拟句找形象性, 借代句找相关性特殊位置文本主旨(段意、情感)、上下文、结构层次 3、答题步骤步骤:思想性(句子含义)—一艺术性(修辞手法、表达技巧及其效果、作用) 格式:①这句(段)话运用……的修辞手法、表现手法②表达了……的内容,达到了的作用(结合具体句子分析作用) 四、鉴赏表达特色修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧、语言表达 1、表达方式 (1)记叙:记叙详略、记叙人称、记叙方法 ①详略:详写突出细节,注意渲染烘托,多用铺陈手法 ②人称:第一人称:叙述亲切自然;便于直接抒情,能自由地表达思想感情:给读者以真实生动之感第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流:有时起到拟人化作用;指责的语气,面对面的质问第三人称:客观地展现生活,不受时空的限制,便于叙事和议论 ③记叙方法:顺序:眉目清晰倒叙:设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫,照应、补充说明,使情节更加完整、结构更加严密、内容更加充实丰满补叙:对上文加以补充解释,对下文作某些交代平叙:使头绪清楚,照应得体 (2)描写景物描写:方法:①修辞角度②写景角度:抓住特征,进行形、声、色方面的描绘③调动视、听、嗅觉等多种感官描绘④表现手法:三结合:动静结合⑤正侧面结合⑥虚实结合⑦ 方位变换(定点观察、移步换景、定景换点⑧远近、高低、内外、点面结合⑨选取……的代表性事物来描写⑩细节描写、白描作用:①交待时间、季节、地点等,提供人物活动的特定场所

2 三、体会句子含义 1、句子含义的类型表层含义：字面意思语境含义：在句中的临时意义，玩玩指概括意义、哲理意义、象征意义。深层含义：句外意义，往往具有隐含意义（象征、比喻）和附加意义（反语、双关、婉曲） 2、理解、体会角度关键词语分析修辞：还原为没有使用修辞的意思明白的句子：比喻句找相似性，比拟句找形象性，借代句找相关性。特殊位置文本主旨（段意、情感）、上下文、结构层次 3、答题步骤步骤：思想性（句子含义）——艺术性（修辞手法、表达技巧及其效果、作用）格式：①这句（段）话运用……的修辞手法、表现手法②表达了……的内容，达到了的作用（结合具体句子分析作用）四、鉴赏表达特色修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧、语言表达 1、表达方式 (1) 记叙：记叙详略、记叙人称、记叙方法 ① 详略：详写突出细节，注意渲染烘托，多用铺陈手法 ② 人称：第一人称：叙述亲切自然；便于直接抒情，能自由地表达思想感情；给读者以真实生动之感第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；有时起到拟人化作用；指责的语气，面对面的质问第三人称：客观地展现生活，不受时空的限制，便于叙事和议论 ③ 记叙方法：顺序：眉目清晰倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫，照应、补充说明，使情节更加完整、结构更加严密、内容更加充实丰满补叙：对上文加以补充解释，对下文作某些交代平叙：使头绪清楚，照应得体（2）描写景物描写：方法：①修辞角度②写景角度：抓住特征，进行形、声、色方面的描绘③调动视、听、嗅觉等多种感官描绘④表现手法：三结合：动静结合⑤正侧面结合⑥虚实结合 ⑦ 方位变换（定点观察、移步换景、定景换点⑧远近、高低、内外、点面结合⑨选取……的代表性事物来描写⑩细节描写、白描作用：①交待时间、季节、地点等，提供人物活动的特定场所

②表现景物的特点,渲染的环境氛围,奠定的感情基调 ③暗示社会环境 ④揭示(烘托)人物心理,表现人物性格。 ⑤暗示作品主题。以上为景物描写内容方面的作用 ⑥推动情节发展 ⑦为下文写……作铺垫。以上为景物描写结构上的作用。步骤:①概括景物特点(注意文中形容词) ②点明景物描写的手法并结合具体语句分析 ③景物描写的作用(内容+结构) 答题模式:特点+手法+角度+作用人物描写: 描写手法:①正面描写:语言、肖像、语言、动作、神态、心理 ②侧面描写:不从正面去描写人物,而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法 ③对话描写、心理描写:刻画人物性格,推动故事情节发展 ④细节描写:生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,丰富文章内容,表现深刻的社会主题。 ⑤白描:使文章语言朴实,平中见奇,真实感人 (3)议论:夹叙夹议、叙议水乳交融①② (4)抒情:直抒胸臆、间接抒情 2、表现手法—一常见表现手法解析 ①象征:借助某一具体事物来表现某种 ②③④⑤⑥⑥⑦⑦⑧⑨⑩ 3、修辞手法修辞手法是对语言运用特色赏析的重要方面,分析修辞时一定要与品析、揣摩语言相结合 4、语言表达鉴赏语言角度:①词语的锤炼:准确、简练、生动、形象,叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等。 ②句式的选择:长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用 ③辞格的选用:比喻、排比、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、互文、反语 ④整体的语言风格:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份小说文本阅读扩展:小说结尾段的作用 ①总结全文,归纳主旨②卒章显志,点明题旨③强化作者感情,深化(升华)主旨以上为内容方面的作用

3 ②表现景物的特点，渲染的环境氛围，奠定的感情基调 ③暗示社会环境 ④ 揭示（烘托）人物心理，表现人物性格。 ⑤ 暗示作品主题。以上为景物描写内容方面的作用 ⑥推动情节发展 ⑦为下文写……作铺垫。以上为景物描写结构上的作用。步骤：①概括景物特点（注意文中形容词） ②点明景物描写的手法并结合具体语句分析 ③景物描写的作用（内容+结构）答题模式：特点+手法+角度+作用人物描写：描写手法：①正面描写：语言、肖像、语言、动作、神态、心理 ②侧面描写：不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法 ③对话描写、心理描写：刻画人物性格，推动故事情节发展 ④细节描写：生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，丰富文章内容，表现深刻的社会主题。 ⑤白描：使文章语言朴实，平中见奇，真实感人（3）议论：夹叙夹议、叙议水乳交融①② （4）抒情：直抒胸臆、间接抒情 2、表现手法——常见表现手法解析 ①象征：借助某一具体事物来表现某种 ②③④⑤⑥⑥⑦⑦⑧⑨⑩ 3、修辞手法修辞手法是对语言运用特色赏析的重要方面，分析修辞时一定要与品析、揣摩语言相结合 4、语言表达鉴赏语言角度：①词语的锤炼：准确、简练、生动、形象，叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等。 ②句式的选择：长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用 ③辞格的选用：比喻、排比、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、互文、反语 ④整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份小说文本阅读扩展：小说结尾段的作用 ① 总结全文，归纳主旨②卒章显志，点明题旨③强化作者感情，深化（升华）主旨—— 以上为内容方面的作用

④呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体⑤点题一一以上为结构上的作用。 ⑥言有尽而意无穷,引发读者的想象和思考出人意料而在情理之中,使情节突转,波澜起伏,增强情节的起伏性。人物传记的四个特点 ①真实性②客观性 ③典型性:从多个侧面刻画人物丰富的个性,让读者更全面地了解主人公 ④文学性:描写生动有趣,使人物个性鲜明,增强吸引力与感染力。常见题型反复记 1、开头段作用内容上:①总领全文②引出所写对象,交待下文要写的内容(引出下文对的叙写)③开篇点明题旨:开篇点题,开门见山,直入主题。结构上:①设置悬念②埋下伏笔③照应后文(或结尾)首尾呼应 ④为下文……作铺垫⑤与下文形成对比,突出强调……的内容 ⑥欲扬先抑。使文章有起伏之势,突出强调 ⑦若连续发问,兼有引人入胜,发人深省,引起读者思考的作用(用问句开头:提出问题,一人思考) ⑧若连续感叹,兼有强烈的抒情作用 ⑨引发读者强烈的阅读兴趣 2、中间段作用内容上:①本段内容(……对象+怎么样)②与前文或后文呼应、照应 ③形成对比或反衬或正衬,突出强调了……的内容结构上:①承上启下(如何承上?如何启下?)②为…作铺垫,埋下伏笔 ③思路的转变(叙述一一议论,描写一一抒情) 3、结尾段(内容、结构、特色结尾)作用 ①总结全文,归结主旨②卒章显志,点明题旨③强化作者情感,深化或升华主旨 ④呼应标题,呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体⑤和文中…照应⑥言有尽而意无穷,引发读者思考⑦委婉含蓄,意在言外,发人深省⑧出人意料而又在情理之中,耐人寻味 4、线索的作用(小说) ①以……为线索,按照……的情节展开行文②聚拢各类人物,揭示人物之间的矛盾关系,使情节缜密自然,前后照应,井然有序,平中见奇 5、表现手法:用典、衬托。渲染、烘托、象征、对比、先扬后抑、先抑后扬、动静结合、虚实结合、直接抒情、间接抒情、托物言志、变换人称、联想、想象、类比

4 ④呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体⑤点题——以上为结构上的作用。 ⑥ 言有尽而意无穷，引发读者的想象和思考 ⑦ 出人意料而在情理之中，使情节突转，波澜起伏，增强情节的起伏性。人物传记的四个特点： ①真实性 ②客观性 ③典型性：从多个侧面刻画人物丰富的个性，让读者更全面地了解主人公 ④文学性：描写生动有趣，使人物个性鲜明，增强吸引力与感染力。常见题型反复记： 1、开头段作用：内容上：①总领全文 ②引出所写对象，交待下文要写的内容（引出下文对…… 的叙写）③开篇点明题旨；开篇点题，开门见山，直入主题。结构上：①设置悬念 ②埋下伏笔 ③照应后文（或结尾）首尾呼应 ④为下文……作铺垫 ⑤与下文形成对比，突出强调……的内容 ⑥欲扬先抑。使文章有起伏之势，突出强调…… ⑦若连续发问，兼有引人入胜，发人深省，引起读者思考的作用（用问句开头：提出问题，一人思考） ⑧若连续感叹，兼有强烈的抒情作用 ⑨引发读者强烈的阅读兴趣 2、中间段作用：内容上：①本段内容（……对象+怎么样） ②与前文或后文呼应、照应 ③形成对比或反衬或正衬，突出强调了……的内容结构上：①承上启下（如何承上？如何启下？） ②为……作铺垫，埋下伏笔 ③思路的转变（叙述——议论，描写——抒情） 3、结尾段（内容、结构、特色结尾）作用 ①总结全文，归结主旨 ②卒章显志，点明题旨 ③强化作者情感，深化或升华主旨 ④呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体 ⑤和文中……照应 ⑥言有尽而意无穷，引发读者思考 ⑦委婉含蓄，意在言外，发人深省 ⑧出人意料而又在情理之中，耐人寻味 4、线索的作用（小说） ①以……为线索，按照……的情节展开行文 ②聚拢各类人物，揭示人物之间的矛盾关系，使情节缜密自然，前后照应，井然有序，平中见奇 5、表现手法：用典、衬托。渲染、烘托、象征、对比、先扬后抑、先抑后扬、动静结合、虚实结合、直接抒情、间接抒情、托物言志、变换人称、联想、想象、类比