计划学时： 1学时 (一)教学 】掌握机械组织的类型及细胞特点 2掌握输导组织的类型、结构特点及功能 (二)教学重点 导管的类型、导管和筛管的结构特点及功能 (三)教学难点 理解侵填休、肼胝体的含义 (四)教学方法 (五)教学用具 CAI教学软件及硬件支持 (六)教学过程 1引言（约1min,语言表述） >.提问：按功能来分成熟组织分为哪几类？ 通过学生回答后引出机械组织的标题。 2机械组织（约15min) 。一能结合“省指茎的厚角组织”、“黄麻韧皮纤维”、“各种石细胞形态”图讲解机被组织的类型。特征和功 厚角组织与厚壁组织对比： 细跑壁在角隅处加厚 持作能 厚壁组织 3增程界能长。年宽何互相聚系，在板物体内形底一个走线的台导系院 ·一阳葫合关湿曾貉轻碧器爱：、“管爽的主要纹式关至”、一湘麻塞物皮部中的筛谷与件贵级切面”图诗好验导 类型 特 征 功能 导管 由多个长管状的具有木化壁的死细胞纵向连接 成管状结构，按照次生壁木化方式不同分为环 纹导管、螺纹导管、梯纹导管、网纹导管、孔 输导水、无机盐 纹导管五类 管胞 两端斜尖的管状死细胞，是较原始的输导组织 之一 结构，其端特化成筛板，上面有篇孔 输导有机物 伴胞 箭管旁边一至几个较小的生活细 筛 由 4结适网：}列表比较厚角组织与厚壁组织、导筛管的结构特点及功能 生活薄壁细
计划学时： 1学时 （一）教学目的 1 掌握机械组织的类型及细胞特点 2 掌握输导组织的类型、结构特点及功能 （二）教学重点 导管的类型、导管和筛管的结构特点及功能 （三）教学难点 理解侵填体、胼胝体的含义 （四）教学方法 采用多媒体教学法和对比式教学法，通过展示大量的图片，比较厚角组织和厚壁组织的细胞特点、导管和筛管 的结构特点，使学生更直观的理解和掌握机械组织、输导组织的结构和功能。 （五）教学用具 CAI 教学软件及硬件支持 （六）教学过程 1 引言 （约1 min , 语言表述） Ø 提问：按功能来分成熟组织分为哪几类？ 通过学生回答后引出机械组织的标题。 2 机械组织（约15 min） n 结合“苜蓿茎的厚角组织”、“黄麻韧皮纤维”、“各种石细胞形态”图讲解机械组织的类型、特征和功 能。 厚角组织与厚壁组织对比： 类型 特征 功能 厚角组织 细胞壁在角隅处加厚 支持作用 厚壁组织 次生壁全部木化加厚的死细胞，分为纤维 和石细胞两类 支持作用很强 3输导组织（约27min） 特征：细胞呈长管状，细胞间互相联系，在植物体内形成一个连续的输导系统。 n 结合“导管分子的类型”、“管胞的主要纹式类型”、“烟草茎韧皮部中的筛管与伴胞纵切面”图讲解输导 组织的类型、特征和功能。 类型 特 征 功能 导管 由多个长管状的具有木化壁的死细胞纵向连接 成管状结构，按照次生壁木化方式不同分为环 纹导管、螺纹导管、梯纹导管、网纹导管、孔 输导水、无机盐 纹导管五类 管胞 两端斜尖的管状死细胞，是较原始的输导组织 之一 结构，其端壁特化成筛板，上面有筛孔 输导有机物 伴胞 筛管旁边一至几个较小的生活细胞 4结语（约2 min , 语言表述） 总结本节内容，布置作业：列表比较厚角组织与厚壁组织、导管与筛管的结构特点及功能。 筛 管 由 多 个 长 管 状 的 生 活 薄 壁 细 胞 纵 向
连接成管状
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