2018-2019学年第一学期八年级质量检测语文试卷 (满分150分时间120分钟) 积累(28分) 1.对毛泽东主席的这幅书法作品,评价不恰当的选项是( )(3分) A.笔法遒劲有力,结构简省,气势磅礴。B.运笔自然流畅,线条奔放,纵仼狂放ε C.字体大小参差,方正端庄,浑厚大气。D.用笔收放自如,讲究布局,一气呵成。 2.下面语段中字音、字形全对的选项是( )(3分) 船正在放倒桅()杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙()盘索。桥上呼应 相接,岸边挥臂助阵,过往行人j( )集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担 的人们,却无xia( 暇C. wei hao聚 o居暇 3.加点词语使用不正确的选项是 )(3分) A.街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备 B.丁俊晖在比分落后的情况下,无动于衷,镇定自若,最终赢得了比赛。 C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言 的精华 D.黑恶势力是经济社会健康发展的毒瘤,是人民群众深恶痛疾的顽症,必须坚决依法予以打 4.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.孟子是继孔子之后的又一位儒学大师,被尊称为“亚圣”。 B.《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们以前学过的《两小儿辩日》 《九方皋相马》和《杞人忧天 C.《史记》是我国的第一部纪传体通史,记述了传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事 包括列传和世家两部分 D.“风休住,蓬舟吹取三山去!”三山是神话传说中的蓬莱、方丈、瀛洲。 5.默写(8分) (1) 烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》) (2)鸢飞戾天者,望峰息心 《与朱元思书》)
1 2018-2019 学年第一学期八年级质量检测语文试卷 （满分 150 分 时间 120 分钟） 一、积累（28 分） 1.对毛泽东主席的这幅书法作品，评价不恰当的选项是（ ）（3 分） A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。B．运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。 C．字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。 2.下面语段中字音、字形全对的选项是（ ）（3 分） 船正在放倒桅（ ）杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙（ ）盘索。桥上呼应 相接，岸边挥臂助阵，过往行人 jù（ ）集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担 的人们，却无 xiá（ ）一顾。 A.wéi gāo 聚 暇 B.weí gāo 居 暇 C.wéi hāo 聚 睱 D.wéi gā o 居 睱 3.加点词语使用不正确的选项是（ ）（3 分） A.街上行人摩肩接踵,络绎不绝 ．．．．,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。 B.丁俊晖在比分落后的情况下，无动于衷 ．．．．，镇定自若，最终赢得了比赛。 C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得 ．．．．，便确是经过锤炼的语言 的精华。 D.黑恶势力是经济社会健康发展的毒瘤,是人民群众深恶痛疾 ．．．．的顽症,必须坚决依法予以打 击。 4.下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A.孟子是继孔子之后的又一位儒学大师，被尊称为“亚圣”。 B.《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的《两小儿辩日》 《九方皋相马》和《杞人忧天》等。 C.《史记》是我国的第一部纪传体通史，记述了传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事， 包括列传和世家两部分。 D.“风休住，蓬舟吹取三山去！”三山是神话传说中的蓬莱、方丈、瀛洲。 5.默写（8 分） （1） ， ；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》） （2）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（《与朱元思书》）
(3)《使至塞上》被誉为“独绝千古”的一联是 (4)思乡怀人是古诗中一个常写不衰的主题,请写出连续的两句 6.名著(8分) (1)《昆虫记》中,“浑身嫩绿,侧面有两条淡白色丝带,身材优美,苗条匀称,两片大 翼轻盈如纱”的昆虫是 建筑才能远胜于卢浮宫建筑艺术智慧的昆虫是 这本 书被誉为“ ”,全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考 充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。(4分) (2)茅盾原名(),他的代表作有处女作小说《蚀》三部曲(《幻灭》、《动摇》、 《追求》),长篇小说《》、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)等。(2 分) (3)在茨威格的笔下我们认识了俄国批判现实主义作家( ,他的代表作有《 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。(2分) 二、阅读(52分) 阅读下面文字,完成7~22题。 (一)(9分) 经行岚州 (唐)杜审言 北地春光晚,边城气候寒。往来花不发,新旧雪仍残 水作琴中听,山疑画里看。自京牵远役,艰险促征鞍 注:杜审言于公元670年中进士后,任隰城县(今山西汾阳县西)尉,因公务赴西北, 往返两次途经岚州 7.这是一首( )体裁的诗,押()韵(2分) 8.“水作琴中听,山疑画里看”广受后世称道,请赏析这一联有哪些精妙之处。(3分) 9.这首诗歌的情感较为丰富,请结合诗句分析。(4分) 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘 门:以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐 兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将 军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏 将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱 驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天 子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去
2 （3）《使至塞上》被誉为“独绝千古”的一联是： ， 。 （4）思乡怀人是古诗中一个常写不衰的主题, 请写出连续的两句： 6.名著（8 分） （1）《昆虫记》中，“浑身嫩绿，侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条匀称，两片大 翼轻盈如纱”的昆虫是 ， 建筑才能远胜于卢浮宫建筑艺术智慧的昆虫是 。这本 书被誉为“ ”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考， 充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。（4 分） （2）茅盾原名（ ），他的代表作有处女作小说《蚀》三部曲（《幻灭》、《动摇》、 《追求》），长篇小说《 》、“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）等。（2 分） （3）在茨威格的笔下我们认识了俄国批判现实主义作家（ ），他的代表作有《 》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。（2 分） 二、阅读（52 分） 阅读下面文字，完成 7～22 题。 （一）（9 分） 经行岚州 （唐）杜审言 北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。自京牵远役，艰险促征鞍。 注：杜审言于公元 670 年中进士后，任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北， 往返两次途经岚州。 7.这是一首（ ）体裁的诗，押（ ）韵（2 分） 8.“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联有哪些精妙之处。（3 分） 9.这首诗歌的情感较为丰富，请结合诗句分析。（4 分） （二） 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘 门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰： “天子且至!”军门都尉曰： “将 军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏 将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱 驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天 子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将 固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之 10.解释下列句中加点的字。 (1)军霸上() (2)上自劳军() (3)天子先驱至( 11.作者对周亚夫采用了什么描写方法?这样写有何好处?(3分) (三)晏子谏景公 景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧陛②。晏子入见,立有间。公 曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古 之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡 人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所 善也 12解释下列句子中加点字的含义。(3分) (1)公被狐白之裘()(2)立有间() 13.下列各组中加点词意义和用法完全相同的选项是()(3分) A.雨雪三日而天不寒温故而知新B.屠乃奔倚其下乃令出裘发粟与饥寒者 C.坐于堂侧陛 于我如浮云D.饱而知人之饥何陋之有 14.用现代汉语翻译下面句子。(3分 晏子能明其所欲,景公能行其所善也 15.晏子的话给了我们什么启示?(3分) ①回家变卖典质,父亲还了亏窄:又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡, 半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们 便同行。 ②到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日:第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北 去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房, 甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已 来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝 他不必去:他只说:“不要紧,他们去不好!” 16.赏析①段中画线句子,体会本文的语言特点。(3分) 17.第②段写父亲“本已说定不送我”,却“终于决定还是自己送我去”。细读这一段,找 出文中描写的细节,说说你是怎样理解父亲这一举动背后的心理活动的。(3分) (五) 母亲的三句话
3 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将 固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 10.解释下列句中加点的字。 （1）军 ． 霸上（ ） （2）上自劳 ． 军（ ） （3）天子先驱 ．． 至（ ） 11.作者对周亚夫采用了什么描写方法？这样写有何好处? （3 分） （三）晏子谏景公 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛②。晏子入见，立有间。公 曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古 之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡 人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所 善也。” 12 解释下列句子中加点字的含义。（3 分） （1）公被．狐白之裘（ ） （2）立有间．（ ） 13.下列各组中加点词意义和用法完全相同的选项是（ ）（3 分） A.雨雪三日而．天不寒 温故而．知新 B.屠乃．奔倚其下 乃．令出裘发粟与饥寒者 C.坐于．堂侧陛 于．我如浮云 D.饱而知人之．饥 何陋之．有 14.用现代汉语翻译下面句子。（3 分） 晏子能明其所欲，景公能行其所善也。 15.晏子的话给了我们什么启示？（3 分） （四） ①回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一 半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们 便同行。 ②到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北 去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房， 甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已 来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝 他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!” 16.赏析①段中画线句子，体会本文的语言特点。（3 分） 17.第②段写父亲“本已说定不送我”，却“终于决定还是自己送我去”。细读这一段，找 出文中描写的细节，说说你是怎样理解父亲这一举动背后的心理活动的。（3 分） （五） 母亲的三句话
周华诚 母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲 常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话 小时候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年 前卖个好价钱,母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪,母亲也每天都要到白雪覆盖 的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去,空旷的田地北风呼啸,刮得皮肤生疼 我们从雪层下扒出白菜,只一下两下,我的手就冷得刺骨,似万箭穿心。偷偷看母亲,却见 她一点也没有冷的意思,“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地 上去。我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷么。母亲答道,不冷。 见我很惊讶的样子,母亲继续说,对自己说不冷不冷,也就不冷了 我一下怔在那里,忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去,扒开厚厚的雪, 下,两下,三下,每一下,我都咬着牙对自己说,不冷,不冷 从此每当我遇到困难时,都会记起雪地里母亲的话,它伴我走过人生中一个又一个冬季。 读小学时的一个黄昏,我把牛从五里外的邻村牵回家。那时,我只会在前面远远地拉着 牛绳走。然而这牛却跟我作对—一我牵得紧,牛却偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是 不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。 眼看着天越来越黑,沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了 一根荆条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰 绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候,牛正悠闲地在村口的路边吃 草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说,母亲反倒笑开了,母亲说,你把绳子牵得 太紧,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。我恍然大悟。 18岁那年的高考,由于我思想压力太重,平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来 母亲跟我说,别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么?绳子牵得太紧,牛 反倒不跟你走了 第二年的夏天,我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天 母亲送我到村口,眼睛红红地对我说,你现在长大了,我不能把你永远拴在身边… 毕业后到一企业里工作,因对工作不很满意,心里觉得很委屈。两个月后的一天,老板 批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时,我一时火起,跟老板吵了几句,气得他拂袖而去 正好那几天母亲到城里来看我,知道这件事后说,孩子,一头牛不可能永远拴在一个桩 上,你也不会永远待在一个地方,但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道,我可以告诉 你一个办法,有事儿没事儿时,你就小声唱歌。 小时候和母亲一起下地,母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里,那 些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了
4 周华诚 母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲 常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。 小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年 前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖 的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。 我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见 她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地 上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。 见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。 我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一 下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。 从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。 读小学时的一个黄昏，我把牛从五里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着 牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是 不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。 眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了 一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰 绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃 草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得 太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。 18 岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来 母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛 反倒不跟你走了。 第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天， 母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边…… 毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板 批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。 正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩 上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉 你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。 小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那 些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了
后来我养成一个习惯,不管是骑车上班,还是工作休息,我都轻轻地哼着歌。尽管我从 小缺乏音乐细胞,但我相信,母亲从小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音乐 这,就是母亲给我的财富。(有删改) 18.联系全文,说说本文的线索是什么,这样安排有什么好处?(3分) 19.正文部分主要写了三件事,由三件事分别引出三句话,每句话蕴含一个生活道理。(4 分) 第一件事写的是拔白菜,引出的话蕴含的道理是 第二件事写的是,引出的话蕴含的道理是 第三件事写的是,引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。 20.品味语言(6分) (1)“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解?(3分) (2)开头交代“母亲没什么文化,也没出过远门”,其用意何在?(3分) 21.读了本文后,请仿照下面例句再续写一句话,表达母亲的话对“我”的影响。(3分) “我”觉得:母亲的话如绵绵春雨,滋润了我干涸的心 22.“绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗?请简述。(3分) 三、应用(10分) 23.下面的生日聚会邀请函有诸多错误,请至少找出四处并改正。(4分 邀请函 尊敬的同学们: 1月26号我要举行一个生日派对,希望有空的小伙件们准时参加,各位拒绝携带饮品 及一切礼物。本人承担所有饮品、果汁、糖果:水果、生日蛋糕等,还有免费午餐。只求 你带一颗诚挚的心来,祝福我,谢谢! 时间:2019年1月21日下午6点至晚上9点 地点:儒府大酒店 邀请人:李荣浩 24.综合性学习一一我们的互联网时代(6分) 现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语 文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。 ①活动一:网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志 趣,如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的类似网 名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。(3分)
5 后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工作休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从 小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。 这，就是母亲给我的财富。 （有删改） 18.联系全文，说说本文的线索是什么，这样安排有什么好处？（3 分） 19.正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4 分） 第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_______________； 第二件事写的是______，引出的话蕴含的道理是_______________； 第三件事写的是______，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。 20.品味语言（6 分） （1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（3 分） （2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（3 分） 21.读了本文后，请仿照下面例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（3 分） “我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心 田； 。 22.“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（3 分） 三、应用（10 分） 23.下面的生日聚会邀请函有诸多错误，请至少找出四处并改正。（4 分） 邀请函 尊敬的同学们： 1 月 26 号我要举行一个生日派对，希望有空的小伙件们准时参加，各位拒绝携带饮品 及一切礼物。本人承担所有饮品、果汁、糖果；水果、生日蛋糕等，还有免费午餐。只求 你带一颗诚挚的心来，祝福我，谢谢！ 时间：2019 年 1 月 21 日下午 6 点至晚上 9 点 地点：儒府大酒店 邀请人：李荣浩 24. 综合性学习——我们的互联网时代（6 分） 现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语 文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。 ①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志 趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的类似网 名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。（3 分）
示例:网名:柳暗花明 由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路 柳暗花明又一村”。比喻人们遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路。表现了对未 来生活充满乐观与自信。 网名 由来和含义: ②活动二:电子阅读面面观(3分) 小组研讨:在你看来,电子阅读会不会替代传统阅读?请你代表小组准备发言提纲。 四、写作(60分) 25.按要求作文。 生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美 好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘? 反思从前,是否有某些情景总萦绕心间? 阅读材料,请以“那天,如果”为题,写一篇文章。请补全题目,然后作文。 要求:除诗歌外,文体不限。不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。字数 不少于600字。 字迹工整,书写清楚,卷面整洁 参考答案及评分标准 2018. 积累(28分) 1-4.CABC(每题3分) 5.(8分)(1)老骥伏枥,志在千里(2)经纶世务者,窥谷忘反(3)大漠孤烟直,长河 落日圆(4)示例:仍怜故乡水,万里送行舟。 6.(8分)(1)绿色蝈蝈黄蜂“昆虫的史诗”(共4分,第3空2分)(2)沈德鸿子 夜(2分)(3)列夫·托尔斯泰战争与和平(2分) 二、阅读(52分) (-)(9分) 7.(2分)(五言)律诗an(2分) 8.(3分)①用琴声描摹水流的声响,用画卷比喻山间的美景,生动贴切。②视听结合, 写出了山水之美,令人陶醉。③情景交融,以景写情,抒发了诗人的喜悦之情。(3分,写 出两点即可) 9.(4分)前四句写岚州的“春光晚”、“气候寒”、“花不发”、“雪仍残”体现作 者边地苦寒的慨叹:五六句对山水美景的赞赏和热爱:尾联中作者意识到自己有公务在身, 不可贪赏山水久逗留。体现其以国事为重的情怀。(4分) 6
6 示例：网名：柳暗花明 由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”。比喻人们遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路。表现了对未 来生活充满乐观与自信。 网名： 由来和含义： ②活动二：电子阅读面面观（3 分） 小组研讨：在你看来，电子阅读会不会替代传统阅读？请你代表小组准备发言提纲。 四、写作（60 分） 25.按要求作文。 生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美 好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？ 反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？ 阅读材料，请以“那天，如果 ”为题，写一篇文章。请补全题目，然后作文。 要求：除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。字数 不少于 600 字。 字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 参考答案及评分标准 2018.12 一、积累（28 分） 1—4.C A B C （每题 3 分） 5.（8 分）（1）老骥伏枥，志在千里（2）经纶世务者，窥谷忘反（3）大漠孤烟直，长河 落日圆（4）示例：仍怜故乡水，万里送行舟。 6.（8 分）（1）绿色蝈蝈 黄蜂 “昆虫的史诗”（共 4 分,第 3 空 2 分）（2）沈德鸿 子 夜 （2 分）（3）列夫·托尔斯泰 战争与和平（2 分） 二、阅读（52 分） （一）（9 分） 7.（2 分）(五言)律诗 an（2 分） 8. （3 分）①用琴声描摹水流的声响，用画卷比喻山间的美景，生动贴切。②视听结合， 写出了山水之美，令人陶醉。③情景交融，以景写情，抒发了诗人的喜悦之情。（3 分，写 出两点即可） 9. （4 分）前四句写岚州的“春光晚”、“ 气候寒” 、“花不发”、“ 雪仍残”体现作 者边地苦寒的慨叹；五六句对山水美景的赞赏和热爱；尾联中作者意识到自己有公务在身， 不可贪赏山水久逗留。体现其以国事为重的情怀。（4 分）
(二)(6分) 10.(3分)(1)驻军(2)慰问(3)先行引导的人员 11.(3分)答案示例:正面描写和侧面描写相结合。(如答成“侧面描写”酌情给分)这 样写多角度地对人物加以刻画,使得人物形象更加丰满、立体。(其他答案酌情给分) (三)(12分) 12.(3分)(1)同“披”,身穿,穿着(2)一会儿 13.(3分)B 14.(3分)晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。(意近即可得分) 15.(3分)示例:在安逸的生活中要学会换位思考,知道别人的想法和需要,不能一己私 利,只追求自身的满足。 (四)(6分) 16.(3分)语句都很短,言简意赅。其中“典质”“亏空”“惨淡”“赋闲”等词很文雅 但通俗易懂。朴实无华而又细致的语言,带给读者一种忙碌、沉重的感受。(意近即可得分) 17.(3分)父亲先嘱咐荼房“陪我同去”,可又“终于不放心”,两次“踌躇”后还 是“自己送我去”。(1分)通过父亲犹豫反复的心理过程,不仅能看出父亲是个细致之人, 更能表现父亲对“我”的怜惜、体贴、关照。(意近即可得分 (五)(19分) 18.线索:母亲的三句话。(1分)按时间顺序组织材料,表明“我”从母亲身上不断获得 教益(或围绕母亲的三句话组织安排材料,使全文条理清晰,结构完整。)(2分)(共3 分,言之成理即可) 19.(4分)遇到困难要坚强;牵牛回家,遇到压力要放松:与老板吵架。 20.(1)(3分)一语双关,既指现实的冬季,又指成长过程中遇到的困难和挫折。 (2)(3分)欲扬先抑,(或)为母亲的话作铺垫:表明母亲的话很平常、很朴实,皆源 于生活经验的总结 21.答案略(句式一致1分,运用比喻揭示母亲的话对“我”的影响2分,共3分) 22.答案略(简述经历或谈感悟均可,要求文从字顺,表意清楚,真实可感,3分) 三、应用(10分) 23.①邀请函居中②称呼顶格写③“各位拒绝”改为“拒绝各位”④删去“果汁”或 之前的“饮品”⑤分号改为顿号⑥21日改为26日 (其它改法正确也可得分,4分)
7 （二）（6 分） 10.（3 分）（1）驻军（2）慰问（3）先行引导的人员 11．（3 分）答案示例：正面描写和侧面描写相结合。（如答成“侧面描写”酌情给分）这 样写多角度地对人物加以刻画,使得人物形象更加丰满、立体。（其他答案酌情给分） （三）（12 分） 12.（3 分）（1）同“披”，身穿，穿着 （2）一会儿 13.（3 分）B 14.（3 分）晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。（意近即可得分） 15. （3 分）示例：在安逸的生活中要学会换位思考，知道别人的想法和需要，不能一己私 利，只追求自身的满足。 （四）（6 分） 16.（3 分）语句都很短，言简意赅。其中“典质”“亏空”“惨淡”“赋闲”等词很文雅 但通俗易懂。朴实无华而又细致的语言，带给读者一种忙碌、沉重的感受。(意近即可得分) 17.（3 分）父亲先嘱咐茶房“陪我同去”，可又“终于不放心”，两次“踌躇”后还 是“自己送我去”。（1 分）通过父亲犹豫反复的心理过程，不仅能看出父亲是个细致之人， 更能表现父亲对“我”的怜惜、体贴、关照。（意近即可得分） （五）（19 分） 18.线索：母亲的三句话。（1 分）按时间顺序组织材料，表明“我”从母亲身上不断获得 教益（或围绕母亲的三句话组织安排材料，使全文条理清晰，结构完整。）（2 分）（共 3 分，言之成理即可） 19.（4 分）遇到困难要坚强； 牵牛回家 ，遇到压力要放松；与老板吵架。 20.（1）（3 分）一语双关， 既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折。 （2）（3 分）欲扬先抑，（或）为母亲的话作铺垫； 表明母亲的话很平常、很朴实，皆源 于生活经验的总结。 21．答案略（句式一致 1 分，运用比喻揭示母亲的话对“我”的影响 2 分，共 3 分） 22.答案略（简述经历或谈感悟均可，要求文从字顺，表意清楚，真实可感，3 分） 三、应用（10 分） 23. ①邀请函 居中②称呼 顶格写 ③ “各位拒绝”改为“拒绝各位”④删去“果汁”或 之前的“饮品”⑤分号改为顿号 ⑥21 日 改为 26 日 （其它改法正确也可得分，4 分）
24.①(3分)示例一:网名:小桥流水由来和含义:出自马致远的《天净沙·秋思》“小 桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋,一切都显得那么静谧,那么生机勃 勃,蕴含了对自然恬静生活的向往。 ②(3分)示例:一、电子阅读是无法取代传统阅读的。二、电子阅读与传统阅读比较(电 子阅读优缺点各答出1点,若只答缺点,需2点以上)(优点有:阅读方便快捷,携带简单 省力,环保,节约资源,价格便宜等。缺点有:对视力有害,以浅阅读为主,依赖设备,缺 乏传统文化的韵味等。)三、两种阅读方式有机结合,取长补短,才能更好地满足人们学习 与阅读的需要。(每点1分,言之成理即可) 四、写作(60分)25.评分标准 项目 内容、表达(54分) 等级 书写(6分) 一类卷符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构 6分 书写正确、工整, (60-48) 合理;语言通顺,有2处以下语病。 标点正确,格式规范。 二类卷比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确:条 4分 理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4 书写基本正确、工整, (47-4 处语病 标点大体正确,格式规范 三类卷基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确:条理 2分 (436基本清楚,结构基本完整:语言基本通顺,有56 书写错误较多,字迹不够清楚 处语病。 标点错误较多,格式大体规范。 1-0分 四类卷|不符合题意,内容空洞,中心不明确:条理不清楚, (35-0)结构不完整:语言不通顺,有7处以上语病 书写错误很多,字迹潦草,难以辨 认,标点错误很多,格式不规范 说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分 2.不写标题扣2分 3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分
8 24. ①（3 分）示例一：网名：小桥流水 由来和含义：出自马致远的《天净沙•秋思》“小 桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃 勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。 ②（3 分）示例：一、电子阅读是无法取代传统阅读的。二、电子阅读与传统阅读比较（电 子阅读优缺点各答出 1 点，若只答缺点，需 2 点以上）（优点有：阅读方便快捷，携带简单 省力，环保，节约资源，价格便宜等。缺点有：对视力有害，以浅阅读为主，依赖设备，缺 乏传统文化的韵味等。）三、两种阅读方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习 与阅读的需要。（每点 1 分，言之成理即可） 四、写作（60 分）25.评分标准 项目 等级 内容、表达（54 分） 书写（6 分） 一类卷 （60-48） 符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构 合理；语言通顺，有 2 处以下语病。 6 分 书写正确、工整， 标点正确，格式规范。 二类卷 （47-42） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条 理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3-4 处语病。 4 分 书写基本正确、工整， 标点大体正确，格式规范。 三类卷 （41-36） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理 基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 5-6 处语病。 2 分 书写错误较多，字迹不够清楚， 标点错误较多，格式大体规范。 四类卷 （35-0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚， 结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。 1-0 分 书写错误很多，字迹潦草，难以辨 认，标点错误很多，格式不规范。 说明：1．字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 2．不写标题扣 2 分。 3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分