尚重民族中学2011年人教版八年级下语文第一次月考卷.doc_大学文库

1 尚重民族中学八年级语文第一次月考卷注意事项：1、本试卷共五个大题 24 个小题，考试时间 120 分钟，满分 1５0 分。 2、请用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔直接在试卷上答题。 3、答题前务必将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分得分一、（25 分）（本题共 6 小题，1~5 小题每小题 3 分，请将答案写在下面答题框内，第 6 小题 10 分）题号 1 2 3 4 5 正确答案 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（） A.粗鄙．（bǐ）烂漫．（màn）犀．利（xì）绽．开（zhàn） B.绯．红（fěi）粗劣．（liè）黝．黑（yǒu）解剖．（pōu） C.弥．补（mí）甲胄．（zhòu）磨蹭．（cèng）粗糙．（cāo） D.诘．问（jié）匿．名（nì）禁锢．（gù）畸．形（qí） 2.下列成语中没有错别字的一项是（） A.器宇轩昂肖声匿迹 B.成群结队文质彬彬 C.城惶城恐粗制滥造 D.暗然失色美不胜收 3.下列句中加点词语使用不当的一项是（） A.解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。 B.入夜，亮化、扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。 C.为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．。 D.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。 4.下列句子没有语病的一项是（） A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C.课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 5.下列作家、作品搭配有误的一项是（） A.《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》 B.《我的第一本书》——牛汉——《文化名人忆学生时代》 C.《列夫托尔斯泰》——茨威格——法国 D.《再塑生命》——海伦凯勒——美国 6.古诗默写（1）城阙辅三秦，风烟望五津。__________________，_________________。 ___________________，_________________。无为在歧路，儿女共沾巾。（2）前不见古人，后不见来者。__________________，_____________________。（3）行到水穷处，__________________。（4）俱怀逸兴壮思飞，______________________。（5）学而不思则罔，___________________

2 （6）会当凌绝顶，________________。二．阅读理解（29 分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们．．都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们．．也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 7. 概括本文段的主要内容。（3 分） _______________________________________________________ 8. 文中添加下划线的句子运用了什么表达方式，表达了作者怎样的思想感情？（4 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 9. “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”为什么 “我”听得刺耳？（4 分） ____________________________________________________________________ __________________________________________________________ 10.文中加点的“他们”分别指什么？（4 分） __________________________________________________________ 11.文段中写到了哪几种中国人？讲堂里的“我”与他们有什么不同？（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 12.文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现“我”怎样的思想认识？（4 分） _____________________________________________________________________ _________________________________________________ 13.“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”指_________________， “我的意见却变化了”指 ____________________ ，变化的原因是 ________________________________。（6 分）三．阅读理解（17 分）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的

3 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 14.请用简洁的语言概括选段的内容。（3 分） ___________________________________________________________ 15. 作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师” 分别是从哪些事件中表现出来的？（4 分）慈母：严师： 16.选文中划线的句子体现了母亲什么心理？行罚时“不许我哭出声音来”，这是为什么？（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”这句话在选文中起什么作用？（3 分） ________________________________________________________________ 18.从你的角度评价一下文中母亲的教子方式。（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 四．综合性学习（19 分）母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息的洒落在我们的心田，温馨的滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！【献给母亲的歌】 19.请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（6 分）