P、 震后一文成象 温丽娜
温 丽 娜
初读课文,思考问题 说一说:课文讲述了一个什么故事? 在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎 羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍, 来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在 埋葬着战友的“百象冢”旁掘开一个坑,庄 严地把自己掩埋了的故事
初读课文，思考问题 说一说：课文讲述了一个什么故事？ 在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎 羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍， 来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在 埋葬着战友的“百象冢”旁掘开一个坑，庄 严地把自己掩埋了的故事
谁能用简洁的语言归纳课文讲了 战象的哪些故事? ·英雄垂暮 重战甲 凭吊战场 庄严去
谁能用简洁的语言归纳课文讲了 战象的哪些故事？ • 英雄垂暮 • 重披战甲 • 凭吊战场 • 庄严归去
2再读课文,小组过论 嘎羧要离开寨子时,为什么 要披挂象鞍? 嘎羧为什么要去打洛江畔? 嘎羧离开村子前为什么要绕 着寨子走三圈?
再读课文，小组讨论 • 嘎羧要离开寨子时，为什么 要披挂象鞍？ • 嘎羧为什么要去打洛江畔？ • 嘎羧离开村子前为什么要绕 着寨子走三圈？
我心中的“战象” 读过课文,你对嘎羧有了怎样的 印象?完成下面这个填空题。 这是一头 的战象,因 为它 As
我心中的“战象” • 读过课文，你对嘎羧有了怎样的 印象？完成下面这个填空题。 这是一头_______的战象，因 为它______________
这是一义怀归的战象,因为它 这是一义善是的战象,郾为它 ·这是一义勇的战象,因为它 这是一义诚的战泉,因为它
• 这是一头怀旧的战象，因为它…… • 这是一头善良的战象，因为它…… • 这是一头英勇的战象，因为它…… • 这是一头忠诚的战象，因为它……
(一)感受嘎羧的“怀旧”“善 良 1、第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋, 两只眼睛烧得通红,见到波农丁,欧 欧地轻吼着,象蹄急促地踏着地面, 鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短 语中,我们可以感受到战象想得到象 鞍的急切心情
（一）感受嘎羧的“怀旧”“善 良” • 1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋， 两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧 欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面， 鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 • 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短 语中，我们可以感受到战象想得到象 鞍的急切心情
°2、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地 在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见 到久别重逢的老朋友。 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪 光闪闪”这些词语中,我们可以深刻地感 受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌 过去的深深留恋与回味
• 2、没想到，嘎羧 见了，一下子安静下来， 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地 在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见 到久别重逢的老朋友。 • 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪 光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感 受到嘎羧 见到象鞍时内心涌动的对辉煌 过去的深深留恋与回味！
3、它什么也没吃,只喝了一点水, 绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村 寨和村寨的人们产生了依依不舍之情, 它也没有忘记村寨的人们对它的救助, 对它无微不至的关怀。 中出
• 3、它什么也没吃，只喝了一点水， 绕着寨子走了三圈。 • 从这里我们可以感受到战象已经对村 寨和村寨的人们产生了依依不舍之情， 它也没有忘记村寨的人们对它的救助， 对它无微不至的关怀
。4、它站在江滩的卵石上,久久凝望着 清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流 消的江水…发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从“久久凝望”看出它一定又 看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的 幕。“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧 在深情呼唤战友们的灵魂,也许又是在 诉说对战友的深深怀念
• 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着 清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流 淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。 • 我们可以从“久久凝望”看出它一定又 看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一 幕。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧 在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在 诉 说对战友的深深怀念