湖北通山县洪港中学九年级第五次月考语文试 6.将下面的长句改写成三个短句,保持语意不变,可适当增删个别字词。(2分 班级 姓名分数 方面都色高共海连点在淡图述老标中在潮风,热、风,,等 积暴与运用(共24分) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(2分) A陨落sn束手无策sh繁衍yon参差不齐ct 7、6.根据要求完成下面题目 B.睿智ru重蹈覆辙che拮据j1根深蒂固d1 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命 C.明媚mei浩瀚无垠 嬉戏xI怡然自得yf 为主题的综合性学习活动 D.娴熟xidn格尽职守ge悴jido玲珑剔透t (1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是()(2分) 2.下面是一份抄写常用词的作业,每组都有一个错别字,请找出来并改正。(2分) B.珍爱生命与仿生技术 C.珍爱生命与远离毒品 D.珍爱生命与见义勇为 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面 语无伦次 哪一则材料?为什么?(4分) 3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(2分) [甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦 ①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音 ②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加 就是,这种观点失之 [乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静 偏颇。 A.不言而喻不学无术 B.不 不务正业 呼吸,保存体力:听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后 C.不可思议不学无术 不务正业 她终于获救 4.下列句子中没有语病的一项是(2分) A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时,被乙队断球反攻,最终攻破 B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品,往往生动传神,寓有艺术 C.造型独特的北京奥运主会场—一“鸟巢”,充分体现了绿色奥运的 D.遣到特大雪灾破坏的南岭生态系统,至少需要三十年时间才能基本全部恢 (3)星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同伴提 5.依次填入下文标号处的标点符号,正确的一组是()(2分) 议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生 媒体公开发表的国学大师启功先生在66岁时为自己写的《墓志铭》①中学生,命从现在做起》,灵机一动,说:“ 副教授。博不精,专不透。名虽扬,实不够。高不成,低不就②身与名,一起臭③ 诙谐且富深意,足可传世 8、下面是四副修身格言联,如果把它送给四位个性特点不同的人(意志不坚者;不饭 忍让者;求他人者;性情急躁者),如何选送才恰当?请将选送对象写于对联后的括 B.观自己难全是,细论人家未 C.搭起通天路,勇气吹开智慧门 D.忍一言风平浪静,退半步海阔天空()
湖北通山县洪港中学九年级第五次月考语文试卷 班级 姓名 分数 一 积累与运用（共 24 分） 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2 分） A.陨．落 sǔn 束．手无策 shù 繁衍．yǎn 参差．不齐 cī B.睿．智 ruì 重蹈覆辙．chè 拮．据 jí 根深蒂．固 dì C.明媚．mèi 浩瀚．无垠 hàn 嬉．戏 xī 怡．然自得 yí D.娴．熟 xián 恪．尽职守 gé 憔．悴 jiāo 玲珑剔．透 tī 2.下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正。（2 分） 序号 例 词 A 潮汛 点缀 侧隐之心 B 懊脑 阔绰 更胜一筹 C 赈灾 闲遐 语无伦次 D 锋峦 涟漪 众志成城 3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（2 分） ①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简 直 。 ②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ，这种观点失之 偏颇。 A.不言而喻 不学无术 B.不可思议 不务正业 C.不可思议 不学无术 D.不言而喻 不务正业 4.下列句子中没有语病的一项是（2 分） A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破 甲队大门。 B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。 D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。 5.依次填入下文标号处的标点符号，正确的一组是（ ）（2 分） 媒体公开发表的国学大师启功先生在 66 岁时为自己写的《墓志铭》①中学生， 副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就②身与名，一起臭③ 诙谐且富深意，足可传世。 ① ② ③ A ：“ …… 。” B ：‘ ， ’。 C “ ， 。” D ：“ …… ”。 6.将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。（2 分） 以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等 方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。 7、6.根据要求完成下面题目。 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命” 为主题的综合性学习活动。 (1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )(2 分) A．珍爱生命与保护环境 B．珍爱生命与仿生技术 C．珍爱生命与远离毒品 D．珍爱生命与见义勇为 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面 哪一则材料?为什么?(4 分) [甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练， 终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。 [乙]22 岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静 呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困 70 多个小时后， 她终于获救。 答：_________________________________________________________________ 。 (3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提 议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生 命从现在做起》，灵机一动，说：“____ ________________。”(2 分) 8、下面是四副修身格言联，如果把它送给四位个性特点不同的人(意志不坚者；不懂 忍让者；苛求他人者；性情急躁者)，如何选送才恰当?请将选送对象写于对联后的括 号里。(4 分) A.事尽从忙里错，一心须向静中安 ( ) B.观自己难全是，细论人家未尽非 ( ) C.搭起通天路，勇气吹开智慧门 ( ) D.忍一言风平浪静，退半步海阔天空 ( )
二阅读理解(46分) 9、作者在文章开头作了哪些交待?这有什么用意?请选择一个角度加以说明。(2分) ①在灾区的路上,常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的10、第②段中,写“他今年61岁,个子不高,精瘦精瘦的”表明老人 家园,这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比,返回家园的生活有着太多的艰说他“眼神很亮,透着一股子倔劲”说明老人 辛,然而,这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望 11、文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过,而描写大红马时则具体细腻。作者 ②我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉,他今年61岁,个子不高,为什么这样写?说说你的理解(2分) 精瘦精瘦的,眼神很亮,透着一股子倔劲。他的家在大山另一边的青林村,这个村也 叫“红军村”,当年村里所有的青壮年都跟着红军闹革命去了,活了大半辈子的老汉,12、文中对老人着墨最多的是 从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦。地震后,从废墟上爬起来的他,拉的具体体现,是老人“倔劲”的生动再现。(2分) 起老伴,踏者仍在垮塌的山体,一路跌跌撞撞向山下冲去,身后,他喂养了6年的大13、文章结尾一段是老人精神世界的真实写照。用老人的一句内心独白来概括的话 红马仰天长啸,哭一般地嘶鸣着,老汉心里疼得直发抖 就是 (2分) ③在乡里的安置点上住了两天,这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉,两天两夜合14、作者怀着怎样一种心情来写老人的?试从不同的角度说说看。(2分) 不上眼。他的大红马,还有3头牛、20多头猪、16只羊……像走马灯似的在他眼 前转个不停。赶到第3天,天蒙蒙亮,老汉再也待不住了,腾地从地铺上站起身 对老伴说了句:“不行,我得回去给牲口们放生,让它们自己找点东西吃。” ④老伴哭了:“没了路,你咋得回去? (二)快乐(10分) ⑤“我爬也得爬回去! ①世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。我们的问题是,常常不知 ⑥说到做到的赵老汉真的是爬回去了。 道如何认识及把握快乐,又有时不知道如何从不快乐之中发现和提取快乐 所有通往村子的路全没有了,到 人们常说,童年最快乐。通常我们只想到,那是由于童年无忧无虑。事实上, 处是塌陷,随处是深不见底的裂缝,踩在 上,根本站不住,走两步就要退童年的快乐更来自于对环境的由衷的欣赏和对人间的信心 一步。老汉一路几乎是匍匐在地,手脚并 尖利的石头在他身上刮出一道 ③合群是一种快乐。无论自己以为多么喜欢孤独的人,当与许多人携手并肩,用 道伤口,手指磨出了血,一只鞋在攀爬中掉进了裂缝,整整3个小时,他终于爬回了同一节奏奔赴同一目标时,也会觉得心情振奋 青林村 ④做事避免徘徊瞻顾,犹豫不决,有信心与决心勇往直前,不但成功的可能性大 ⑧“地震把房震塌了,大石头把田卷了。我养的猪、牛、羊、马还在。” 为增加,心情也会觉得振奋,生活自然就充满了希望与快乐 他走到家畜跟前,由于饥饿和恐惧它们己极度虚弱,那匹大红马悲哀地望着 ⑤能克服困难,超越痛苦,由困难中取得经脸,由痛苦中了解人生,这都是生活 他,挣扎着站起来,舔着他的手,他落泪了。他松开马缰,解开牛鼻子,把猪和羊向上的成功 一起拢了拢……又在废墟下翻出一口袋胡豆,洒在地上。然后,找出已经砸扁的水桶 ⑥荣誉的得来,一定是由于所做的事公正无私,对众人有好处。否则即使成功, H石头敲了敲,到半山腰的小河沟里取回两桶水,蹲在地上,挨着个看着它们喝饱了,也不光荣。不光荣,就不会享受到成功的真正快乐 回到半山腰,再取回两桶水放在那里。直到太阳偏西,他才恋恋不舍地起身,离开 ⑦每个人都希望自己堂堂正正,受人尊重。堂堂正正就是守礼、守法、不自私 这个己经成为一堆瓦砾的家,依然闹匐在地手脚并用,跋涉整整3个小时,回到山下 地光明,行为正直 从这天起,每隔3天,赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬6个小时回 快乐是一种美德,因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美,也给周围的人带 到青林村,给家畜们喂一 来温暖和轻快。 (11)老汉一回去,它们就围着老汉嗷嗷叫,他背不起太多东西,只能喂点水 回没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对 保住它们。他心里反复念叨的只有一句话:“保住它们!” 人生有着乐现和赞美的心情,这是因为他们知道,不但人间万事都有苦和乐的两面 (12)望着老汉,我们惊异地说不出话来。他似乎明白了我们的心思,伸出手,一而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌 五一十地数叨起来:“马喂起来要运输,猪牛羊价格好了,年底能卖3万块钱。虽说 ⑩快乐就是幸福,一个人能从日常平凡的生活中发现快乐,就比别人幸福 家都毁了,可日子总要过下去!” 15、选择一个方面说说第①段中加点词语在全文中的作用。(2分) (13)什么是日子?日子就是一种精神,一种气概,一种始终奔向明天的希望啊
二 阅读理解（46 分） （一） 日 子 （12 分） ①在灾区的路上，常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的 家园，这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比，返回家园的生活有着太多的艰 辛，然而，这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望。 ②我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉，他今年６１岁，个子不高， 精瘦精瘦的，眼神很亮，透着一股子倔劲。他的家在大山另一边的青林村，这个村也 叫“红军村”，当年村里所有的青壮年都跟着红军闹革命去了，活了大半辈子的老汉， 从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦。地震后，从废墟上爬起来的他，拉 起老伴，踏着仍在垮塌的山体，一路跌跌撞撞向山下冲去，身后，他喂养了６年的大 红马仰天长啸，哭一般地嘶鸣着，老汉心里疼得直发抖。 ③在乡里的安置点上住了两天，这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉，两天两夜合 不上眼。他的大红马，还有３头牛、２０多头猪、１６只羊……像走马灯似的在他眼 前转个不停。 赶到第３天，天蒙蒙亮，老汉再也待不住了，腾地从地铺上站起身， 对老伴说了句：“不行，我得回去给牲口们放生，让它们自己找点东西吃。” ④老伴哭了：“没了路，你咋得回去？” ⑤“我爬也得爬回去！” ⑥ 说到做到的赵老汉真的是爬回去了。 ⑦大面积垮塌的山体，早已改变了原来的模样，所有通往村子的路全没有了，到 处是塌陷，随处是深不见底的裂缝，踩在松垮的碎石上，根本站不住，走两步就要退 一步。老汉一路几乎是匍匐在地，手脚并用地往前爬，尖利的石头在他身上刮出一道 道伤口，手指磨出了血，一只鞋在攀爬中掉进了裂缝，整整３个小时，他终于爬回了 青林村。 ⑧“地震把房震塌了，大石头把田卷了。我养的猪、牛、羊、马还在。” ⑨ 他走到家畜跟前，由于饥饿和恐惧它们已极度虚弱，那匹大红马悲哀地望着 他，挣扎着站起来，舔着他的手，他落泪了。他松开马缰，解开牛鼻子，把猪和羊向 一起拢了拢……又在废墟下翻出一口袋胡豆，洒在地上。然后，找出已经砸扁的水桶， 用石头敲了敲，到半山腰的小河沟里取回两桶水，蹲在地上，挨着个看着它们喝饱了， 又回到半山腰，再取回两桶水放在那里。直到太阳偏西，他才恋恋不舍地起身，离开 这个已经成为一堆瓦砾的家，依然匍匐在地手脚并用，跋涉整整３个小时，回到山下。 ⑩从这天起，每隔３天，赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬６个小时回 到青林村，给家畜们喂一次水。 （11） 老汉一回去，它们就围着老汉嗷嗷叫，他背不起太多东西，只能喂点水， 保住它们。 他心里反复念叨的只有一句话：“保住它们！” （12）望着老汉，我们惊异地说不出话来。他似乎明白了我们的心思，伸出手，一 五一十地数叨起来：“马喂起来要运输，猪牛羊价格好了，年底能卖３万块钱。虽说 家都毁了，可日子总要过下去！” （13）什么是日子？日子就是一种精神，一种气概，一种始终奔向明天的希望啊！ 9、作者在文章开头作了哪些交待？这有什么用意？请选择一个角度加以说明。（2 分） 。 10、第②段中，写“他今年 61 岁，个子不高，精瘦精瘦的”表明老人 ； 说他“眼神很亮，透着一股子倔劲”说明老人 。（2 分） 11、文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过，而描写大红马时则具体细腻。作者 为什么这样写？说说你的理解（2 分） 12、文中对老人着墨最多的是 ，这些描写既是前文“ ”二字 的具体体现，是老人“倔劲”的生动再现。（2 分） 13、文章结尾一段是老人精神世界的真实写照。用老人的一句内心独白来概括的话， 就是 。（2 分） 14、作者怀着怎样一种心情来写老人的？试从不同的角度说说看。（2 分） 。 （二）快 乐（10 分） ① 世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。我们的问题是，常常不知 道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中发现和提取快乐。 ② 人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。事实上， 童年的快乐更来自于对环境的由衷的欣赏和对人间的信心。 ③合群是一种快乐。无论自己以为多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用 同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。 ④做事避免徘徊瞻顾，犹豫不决，有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大 为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。 ⑤能克服困难，超越痛苦，由困难中取得经脸，由痛苦中了解人生，这都是生活 上的成功。 ⑥荣誉的得来，一定是由于所做的事公正无私，对众人有好处。否则即使成功， 也不光荣。不光荣，就不会享受到成功的真正快乐。 ⑦每个人都希望自己堂堂正正，受人尊重。堂堂正正就是守礼、守法、不自私， 心地光明，行为正直。 ⑧快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带 来温暖和轻快。 ⑨没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对 人生有着乐现和赞美的心情，这是因为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面， 而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。 ⑩快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。 15、选择一个方面说说第①段中加点词语在全文中的作用。（2 分）
6、第②段中“对时环境由衷的欣赏”是指 的半身人头塑像,特殊之处在于这个头像一直在甜甜地打着哈欠。失眠者只要看着这 对人间的信心”是指 2分)个头像,不一会儿就会打起哈欠,进入梦乡 7、第⑥段中加点的“荣誉”和“成功”是一回事吗?说说你的理解。(2分) 打哈欠看上去虽不雅,却是人体的一种自我保护反应。每打一次哈欠,必有深沉 悠长的吸气,有利于更多的氧气进入肺部到达血液。另外,打哈欠时咽部肌群及面部 几十块肌肉随之收缩,可驱动携氧的血液流向大脑,提高大脑活力,对脑力劳动者尤 8、第⑦段中的“守礼”具体指什么?请你把作者要说的意思写出来。(2分) 为有益 不过对于中老年人,尤其是患有高血压、脑动脉硬化等疾病的中老年人来说 一旦经常不由自主地频繁打哈欠,就应及时向医生求助,万万不可大意,因为这可能 19、结合全文内容,根据你的理解,给“快乐”下个结论。(2分) 是脑梗塞即将降临的信号。临床医生观察到大约有70%一80%的脑梗塞患者,在发 病前一周左右,会因大脑缺血缺氧而频频出现打哈欠的现象。哈欠越频繁,意味着大 脑缺氧越严重 20、请说说哈欠是怎样“诞生”的。(3分) 三)哈欠产(12分) ①当你疲惫不堪或者睡意向你袭来时,你会不由自主地做出以下动作:眼睛眯成21、为什么说打哈欠是人体的一种自我保护反应?(2分) 一条缝,嘴巴张得很大,身体往后仰,深深吸一口气,并发出持续哈气的声音……不 用猜,这是谁都有过的体验一一打哈欠。科学家曾用超声成像技术探测胎儿的神秘世 界,发现怀孕12周的胎儿就会打哈欠了 22、最后一段运用了哪两种说明方法?其作用分别是什么?(4分) ②生物学家研究打哈欠,发现哈欠源于大脑中的“哈欠中枢”。当一个人受到劳累 睡意与睡醒等因素的刺激时,体内导致打哈欠的相关分子就会大量分泌,进而引起“哈 欠中枢”兴奋,随即向人体肌肉发出“指令”,有关的肌肉严格遵照“指令”运动,23、第⑥段中加点的“可能”二词能否删去?请说明理由。(3分) 于是,一个哈欠诞生了。 ③如果你感觉某种场合或时刻不宜打哈欠,可以通过有意识的紧咬牙关来抑制 很短暂,不过6秒种左右,其生理上的作用却是很显著的。在这期间,打哈欠使人“闭 目塞听”,全身神经、肌肉完全松弛,你便能在生理与心理上都得到一次很好的休息 (四)《出师表》(12分) 其效果胜过镇静剂 帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫 ④另外,科学家还发现一个有趣的现象,那就是温和的人更容参打哈欠。研究人之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张 员对一些志愿者进行测试,发现那些容易打哈欠的人大多辔良、敏感,容易动感情 圣听,以光先帝遗德,恢弘志土之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也 根列久图注,科学家以与大笑,打时流面的原理完全一用言甲海之,置,在外弹法 样。人眼睛里的泪腺分泌眼泪,眼泪通过鼻泪管排出,故而平对人是不会流泪的。但24、对下列加点的词语,解释不正确的一项是()(2分) 在打哈欠时,口腔及鼻腔的压力增大,阻挡了鼻泪管排泄泪水,泪水流不下去,便积 A存亡之秋秋:时候 B开张圣听开张:开扩,扩张 在眼睛里,人就变得眼泪汪汪的 C恢弘志士之气恢弘:发扬,扩大D陟罚臧否臧否:肯定与否定 ⑥一群人在一起,其中有一个人打哈欠,周围的人也会跟着打起哈欠来。难道打 哈欠有传染性?确实如此,一些科学家通过磁共振成像的手段,对大脑影像进行了深25、对下列的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是( )(2分) 入的研究,发现打哈欠时的脑部活动区,与表示同情心的脑活动区域一致。换句话说 A妄自菲薄:不知自重,毫无根据地看轻自己。 打哈欠的“传染”现象,可能代表了一种无意识的“心志模仿 B引喻失义:称引比喻而又不知其意思 C作奸犯科;为非作歹,触犯法律。 ⑦哈欠的“传染性”,可以帮助失眠者度过睡眠关。有科学家设计制作了一种特殊 D不宜偏私:不应该袒护私情,不公正
16、第②段中“对时环境由衷的欣赏”是指 ； “对人间的信心”是指 。（2 分） 17、第⑥ 段中加点的“荣誉”和“成功”是一回事吗？说说你的理解。 ( 2 分) 。 18、第⑦ 段中的“守礼”具体指什么？请你把作者要说的意思写出来。（2 分） 。 19、结合全文内容，根据你的理解，给“快乐”下个结论。（2 分） 。 （三） 哈欠声声 （12 分） ①当你疲惫不堪或者睡意向你袭来时，你会不由自主地做出以下动作：眼睛眯成 一条缝，嘴巴张得很大，身体往后仰，深深吸一口气，并发出持续哈气的声音……不 用猜，这是谁都有过的体验—一打哈欠。科学家曾用超声成像技术探测胎儿的神秘世 界，发现怀孕 12 周的胎儿就会打哈欠了。 ②生物学家研究打哈欠，发现哈欠源于大脑中的“哈欠中枢”。当一个人受到劳累、 睡意与睡醒等因素的刺激时，体内导致打哈欠的相关分子就会大量分泌，进而引起“哈 欠中枢”兴奋，随即向人体肌肉发出“指令”，有关的肌肉严格遵照“指令”运动， 于是，一个哈欠诞生了。 ③如果你感觉某种场合或时刻不宜打哈欠，可以通过有意识的紧咬牙关来抑制。 不过，打哈欠的过程运行得不顺畅，会让你觉得很不舒服．一个哈欠的持续时间虽然 很短暂，不过 6 秒种左右，其生理上的作用却是很显著的。在这期间，打哈欠使人“闭 目塞听”，全身神经、肌肉完全松弛，你便能在生理与心理上都得到一次很好的休息。 其效果胜过镇静剂。 ④另外，科学家还发现一个有趣的现象，那就是温和的人更容参打哈欠。研究人 员对一些志愿者进行测试，发现那些容易打哈欠的人大多善良、敏感，容易动感情， 很容易博得别好感。 ⑤至于一打哈欠就泪水汪汪，科学家认为这与大笑、打喷嚏时流泪的原理完全一 样。人眼睛里的泪腺分泌眼泪，眼泪通过鼻泪管排出，故而平对人是不会流泪的。但 在打哈欠时，口腔及鼻腔的压力增大，阻挡了鼻泪管排泄泪水，泪水流不下去，便积 在眼睛里，人就变得眼泪汪汪的。 ⑥一群人在一起，其中有-个人打哈欠，周围的人也会跟着打起哈欠来。难道打 哈欠有传染性?确实如此，一些科学家通过磁共振成像的手段，对大脑影像进行了深 入的研究，发现打哈欠时的脑部活动区，与表示同情心的脑活动区域一致。换句话说， 打哈欠的“传染”现象，可能．．代表了一种无意识的“心志模仿”。 ⑦哈欠的“传染性”，可以帮助失眠者度过睡眠关。有科学家设计制作了一种特殊 的半身人头塑像，特殊之处在于这个头像一直在甜甜地打着哈欠。失眠者只要看着这 个头像，不一会儿就会打起哈欠，进入梦乡。 ⑧打哈欠看上去虽不雅，却是人体的一种自我保护反应．每打一次哈欠，必有深沉 悠长的吸气，有利于更多的氧气进入肺部到达血液。另外，打哈欠时咽部肌群及面部 几十块肌肉随之收缩，可驱动携氧的血液流向大脑，提高大脑活力，对脑力劳动者尤 为有益。 ⑨不过对于中老年人，尤其是患有高血压、脑动脉硬化等疾病的中老年人来说， 一旦经常不由自主地频繁打哈欠，就应及时向医生求助，万万不可大意，因为这可能 是脑梗塞即将降临的信号。临床医生观察到大约有 70％一 80％的脑梗塞患者，在发 病前一周左右，会因大脑缺血缺氧而频频出现打哈欠的现象。哈欠越频繁，意味着大 脑缺氧越严重。 20、请说说哈欠是怎样“诞生”的。(3 分) 。 21、为什么说打哈欠是人体的—种自我保护反应?(2 分) ． 22、最后一段运用了哪两种说明方法?其作用分别是什么?(4 分) 23、第⑥段中加点的“可能”二词能否删去?请说明理由。(3 分) 。 （四）《出师表》（12 分） 帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫 之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有 及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 24、对下列加点的词语，解释不正确的一项是（ ）(2 分) A 存亡之秋． 秋：时候 B 开张．．圣听 开张：开扩，扩张 C 恢弘．．志士之气 恢弘：发扬，扩大 D 陟罚臧否．． 臧否：肯定与否定 25、对下列的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）（2 分） A 妄自菲薄：不知自重，毫无根据地看轻自己。 B 引喻失义： 称引比喻而又不知其意思。 C 作奸犯科; 为非作歹，触犯法律。 D 不宜偏私： 不应该袒护私情，不公正
26、下列对这两段文字的分析,不正确的一项( )(2分) A文章第一段分析当前形势,提出广开言路的建议 B文章第二段提出严明赏罚的建议 C这两段文字寓情于叙,即以叙述为主,兼用抒情 D《出师表》的“表”为文章的一种,臣下给皇帝的奏章 27、用简明语言概括上面两段文字(3分) 28、请写出《出师表》中有关的成语(至少三个)(3分) 写作(50分) 29、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章 山野里,一株骄傲的白玉兰芳香四溢 啄木鸟总是啄个不停。“太吵了,赶快离开!你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄 木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴 不久,白玉兰的叶和花都掉光了,黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候,白 玉兰伤心地对他说:“你走后,虫子天天都在啃咬我的身体,痛苦极了,现在我终于 明白:黄鹂只会肤浅地唱歌,吃掉的也只是我枝叶表面的虫子:是你,把深入我体内 的害虫细心除去,才让我成为最香最美的花。” 数月后,当白玉兰美丽如初的时候,啄木鸟悄悄地离开了… 作文妥求: (1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感 (2)认真书写,力求工整,美观 文中请不要出现真实的校名、姓名。(4)不少
26、下列对这两段文字的分析，不正确的一项（ ）（2 分） A 文章第一段分析当前形势，提出广开言路的建议。 B 文章第二段提出严明赏罚的建议。 C 这两段文字寓情于叙，即以叙述为主，兼用抒情。 D 《出师表》的“表”为文章的一种，臣下给皇帝的奏章。 27、用简明语言概括上面两段文字（3 分） 第一段 第二段 28、请写出《出师表》中有关的成语（至少三个）（3 分） 三 写作（50 分） 29、阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。 啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄 木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴…… 不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白 玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于 明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内 的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。” 数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了…… 作文要求： （1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 （2）认真书写，力求工整，美观。 （3）文中请不要出现真实的校名、姓名。（4）不少于 600 字