、心理量表法 物理刺激可由物理量表来测量 但是,心理量的大小却不能用物理量表 来测量。 首先,这是因为刺激的物理值的变化不一定 会引起心理上相应的一对一的变化 其次,有一些物理刺激本身就难以用物理量 表来测量。 因此,心理量需要用心理量表来测量
三、心理量表法 • 物理刺激可由物理量表来测量。 • 但是，心理量的大小却不能用物理量表 来测量。 – 首先，这是因为刺激的物理值的变化不一定 会引起心理上相应的一对一的变化。 – 其次，有一些物理刺激本身就难以用物理量 表来测量。 • 因此，心理量需要用心理量表来测量
·一个量表具有以下四个测量属性: 差别 强度 等距 绝对零点 从量表有无相等单位和有无绝对零点来 分,心理量表可分为顺序量表、等距量 表和比例量表三类
• 一个量表具有以下四个测量属性： –差别 –强度 –等距 –绝对零点 • 从量表有无相等单位和有无绝对零点来 分，心理量表可分为顺序量表、等距量 表和比例量表三类
)顺序量表 ·顺序量表是一种较粗略的量表,它既无相等单位又无 绝对零点,只是把事物按某种标准排出一个次序。 例如赛跑时不用秒表测速,按先到终点的算第一名, 第二个到的算第二名等等。这样,我们可以按快慢排 出一个顺序,这个顺序在一定程度上也可以表示跑的 速度量。因为它没有相等单位,所以就是知道了第二 名比第一名慢5秒,也不能以此推算出第三名比第二名 慢几秒;又因为它没有绝对零点,所以不能推知第二 名的速度是第三名的几倍 所以,顺序量表只是在一个分类基础上对事物进行分 类,每一类别只具有序列性,并不表示数与数之间的 差别是相等的
（一）顺序量表 • 顺序量表是一种较粗略的量表，它既无相等单位又无 绝对零点，只是把事物按某种标准排出一个次序。 • 例如赛跑时不用秒表测速，按先到终点的算第一名， 第二个到的算第二名等等。这样，我们可以按快慢排 出一个顺序，这个顺序在一定程度上也可以表示跑的 速度量。因为它没有相等单位，所以就是知道了第二 名比第一名慢5秒，也不能以此推算出第三名比第二名 慢几秒；又因为它没有绝对零点，所以不能推知第二 名的速度是第三名的几倍。 • 所以，顺序量表只是在一个分类基础上对事物进行分 类，每一类别只具有序列性，并不表示数与数之间的 差别是相等的
顺序量表的制作方法 1.等级排列法 ·2.对偶比较法
顺序量表的制作方法 • 1.等级排列法 • 2.对偶比较法
1.等级排列法 等级排列法是一种制作顺序量表的直接 方法。这个方法是把许多刺激同时呈现, 让许多被试者按照一定标准,把这些刺 激排成一个顺序,然后把许多人对同 刺激评定的等级加以平均,这样,就能 求出每一刺激的各自平均等级,最后, 把各刺激按平均等级排出的顺序就是 个顺序量表
1.等级排列法 • 等级排列法是一种制作顺序量表的直接 方法。这个方法是把许多刺激同时呈现， 让许多被试者按照一定标准，把这些刺 激排成一个顺序，然后把许多人对同一 刺激评定的等级加以平均，这样，就能 求出每一刺激的各自平均等级，最后， 把各刺激按平均等级排出的顺序就是一 个顺序量表
等级排列法举例 某广告公司要对10张广告的优劣作评比, 请来了17名评判者(即被试者)。评判 的方法是让被试者将10张广告排成美到 丑的一个顺序。通过众多被试者的比较 就可求出全体被试者对同一广告评判的 等级的平均值,这个值就是广告的平均 等级。各广告按平均等级排出的顺序就 是一个顺序量表
等级排列法举例 • 某广告公司要对10张广告的优劣作评比， 请来了17名评判者（即被试者）。评判 的方法是让被试者将10张广告排成美到 丑的一个顺序。通过众多被试者的比较， 就可求出全体被试者对同一广告评判的 等级的平均值，这个值就是广告的平均 等级。各广告按平均等级排出的顺序就 是一个顺序量表
实验结果和具体运算过程 ·书上189页表4-8上我们可以看清楚等级 排列法制作顺序量表的具体过程
实验结果和具体运算过程 • 书上189页表4-8上我们可以看清楚等级 排列法制作顺序量表的具体过程
2.对偶比较法 ·对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对,然 后一对一对地呈现,让被试者对于刺激的某 特性进行比较,并做出判断:这种特性的两个 刺激中哪一个更为明显。因为每一刺激都要分 别和其他刺激比较,假如以n代表刺激的总数, 所以配成对的个数是n(n-1)/2。如共有10个 刺激则可配成45对。最后依它们各自更明显于 其他刺激的百分比的大小排列成序,即可制成 个顺序量表
2.对偶比较法 • 对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然 后一对一对地呈现，让被试者对于刺激的某一 特性进行比较，并做出判断：这种特性的两个 刺激中哪一个更为明显。因为每一刺激都要分 别和其他刺激比较，假如以n代表刺激的总数， 所以配成对的个数是n（n-1）/2。如共有10个 刺激则可配成45对。最后依它们各自更明显于 其他刺激的百分比的大小排列成序，即可制成 一个顺序量表
10对样品呈现次序 如果有五种样品,A、B、C、D、E,则可配成5×(5 1)/2=10对。这10对呈现次序如下表所示。 样品A B C E BCDE 10 9 4
10对样品呈现次序 • 如果有五种样品，A、B、C、D、E，则可配成5×（5- 1）/2=10对。这10对呈现次序如下表所示
对偶比较法的两类误差及消 除 如果各对样品同时呈现,则要消除空间误差 即样品在空间中不同方位呈现,于判断时产 生的误差现象。若第一轮以AB形式呈现,则 第二轮中以BA形式呈现即左右颠倒。 如果是相继呈现,则要注意消除时间误差 即相等的二个样品在先后不同时间出现,于判 断时产生的误差。若第一轮以先A后B次序相 继呈现,则第二轮要按先B后A次序相继呈现
对偶比较法的两类误差及消 除 • 如果各对样品同时呈现，则要消除空间误差— —即样品在空间中不同方位呈现，于判断时产 生的误差现象。若第一轮以AB形式呈现，则 第二轮中以BA形式呈现即左右颠倒。 • 如果是相继呈现，则要注意消除时间误差—— 即相等的二个样品在先后不同时间出现，于判 断时产生的误差。若第一轮以先A后B次序相 继呈现，则第二轮要按先B后A次序相继呈现
