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农业专业:《农业环境保护学》课程教学资源(课程教学大纲)

资源类别:文库,文档格式:DOC,文档页数:4,文件大小:57KB,团购合买
1.教学目的 《农业环境保护》是农学和园艺专业的一门选修课程。学生通过本课程学习,理解 农业环境保护的基本理论,掌握我国环境保护的战略、基本方针、政策主要环境治理技 术措施,为今后在工作中从事环境保护和管理打好基础。 2.学时 本课程总学时20学时,其中讲课20学时。 3.教学方法建议: 在本课程教学实施过程中,教师应该经常与环保部门的专业管理人员交流,从那里 不断汲取环监管理的丰富经验,获取最新的环监管理信息,以提髙教师自身的教学水 平。此外,还应该经常带领学生参加工业、农业、城市、乡镇的环监管理实践活动。
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《农业环境保护学》教学大纲 第一部分大纲说明 1.教学目的: 《农业环境保护》是农学和园艺专业的一门选修课程。学生通过本课程学习,理解农 业环境保护的基本理论,掌握我国环境保护的战略、基本方针、政策主要环境治理技术措 施,为今后在工作中从事环境保护和管理打好基础 2.学时 本课程总学时20学时,其中讲课20学时。 3.教学方法建议: 在本课程教学实施过程中,教师应该经常与环保部门的专业管理人员交流,从那里不 断汲取环监管理的丰富经验,获取最新的环监管理信息,以提高教师自身的教学水平。此 外,还应该经常带领学生参加工业、农业、城市、乡镇的环监管理实践活动。 4.教学要求 本大纲中对教学要求分“了解”、“明确”、“掌握”、“学会”四个层次,其中 “了解”不作为考核内容,“明确”作为一般考核内容,“掌握”和“学会”作为重点考 核内容。 课程类别:选修 课程编号: 教学目的和要求:农业环境保护是指利用现代环境科学的理论和方法,运用法律、行政、 经济、技术、教育等手段,保护和改善农业环境的活动,通过全面规划使经济发展与环境 相协调,达到既要发展经济满足人类的基本需要,又不超出环境的容许极限。通过本课程 的学习,使学生对环境保护的内容、手段以及基本理论有系统的认识,对大气、水体和土 壤环境保护技术有较深λ的了解,在此基础上对环境监测、环境质量评价、环境管理及资 源保护和持续利用有一定的认识。 主要教学参考书: 1.张从主编,农业环境保护概论,中国农业大学出版社,1999.3 2.张宝莉主编,农业环境保护,化学工业出版社,2002.2 3.陈静生、蔡运龙等编著,人类一环境系统及其可持续性,商务印书馆,2001 4.叶文虎编著,可持续发展引论,高等教育出版社,200 5.吴忠标、陈劲编著,环境管理与可持续发展,中国环境科学出版社,2001

《农业环境保护学》教学大纲 第一部分 大纲说明 1. 教学目的: 《农业环境保护》是农学和园艺专业的一门选修课程。学生通过本课程学习,理解农 业环境保护的基本理论,掌握我国环境保护的战略、基本方针、政策主要环境治理技术措 施,为今后在工作中从事环境保护和管理打好基础。 2. 学时: 本课程总学时 20 学时,其中讲课 20 学时。 3. 教学方法建议: 在本课程教学实施过程中,教师应该经常与环保部门的专业管理人员交流,从那里不 断汲取环监管理的丰富经验,获取最新的环监管理信息,以提高教师自身的教学水平。此 外,还应该经常带领学生参加工业、农业、城市、乡镇的环监管理实践活动。 4. 教学要求: 本大纲中对教学要求分“了解”、“明确”、“掌握”、“学会” 四个层次,其中 “了解”不作为考核内容,“明确”作为一般考核内容,“掌握”和“学会”作为重点考 核内容。 课程类别:选修 课程编号: 教学目的和要求:农业环境保护是指利用现代环境科学的理论和方法,运用法律、行政、 经济、技术、教育等手段,保护和改善农业环境的活动,通过全面规划使经济发展与环境 相协调,达到既要发展经济满足人类的基本需要,又不超出环境的容许极限。通过本课程 的学习,使学生对环境保护的内容、手段以及基本理论有系统的认识,对大气、水体和土 壤环境保护技术有较深入的了解,在此基础上对环境监测、环境质量评价、环境管理及资 源保护和持续利用有一定的认识。 主要教学参考书: 1. 张从主编,农业环境保护概论,中国农业大学出版社,1999.3 2. 张宝莉主编,农业环境保护,化学工业出版社,2002.2 3. 陈静生、蔡运龙等编著,人类-环境系统及其可持续性,商务印书馆,2001 4. 叶文虎编著,可持续发展引论,高等教育出版社,2001 5. 吴忠标、陈劲编著,环境管理与可持续发展,中国环境科学出版社,2001

6.中国环境科学学会主办《中国环境管理》、《中国环境科学》 7.国家环境保护总局主办《环境保护》 教学的基本内容和学时分配: 第一章绪论(4课时) 第一节环境与环境问题 环境的基本概念 二、环境的分类 三、环境的要素与环境系统 四、环境问题 第二节农业环境与农业环境问题 、农业环境 、农业环境问题 第三节农业环境保护现可持续发展 农业环境保护 二、可持续发展 教学要求:明确环境和农业环境的概念,掌握农业环境保护工作和可持续发展的内容 第二章资源的利用与保护(4学时) 第一节自然的基本概念和特点 自然资源的概念和分类 二、自然资源的基本特点 第二节土地资源的利用与保护 、土地和耕地的概念 我国土地资源及耕地资源的基本情况和特点 三、我国土地资源利用存在的问题 四、保护土地资源的基本对策 第三节水资源的利用与保护 水资源的状况 、我国水资源特点与利用中存在的问题

6. 中国环境科学学会主办《中国环境管理》、《中国环境科学》 7. 国家环境保护总局主办《环境保护》 教学的基本内容和学时分配: 第一章 绪论(4 课时) 第一节 环境与环境问题 一、环境的基本概念 二、环境的分类 三、环境的要素与环境系统 四、环境问题 第二节 农业环境与农业环境问题 一、农业环境 二、农业环境问题 第三节 农业环境保护现可持续发展 一、农业环境保护 二、可持续发展 教学要求:明确环境和农业环境的概念,掌握农业环境保护工作和可持续发展的内容。 第二章 资源的利用与保护(4 学时) 第一节 自然的基本概念和特点 一、自然资源的概念和分类 二、自然资源的基本特点 第二节 土地资源的利用与保护 一、土地和耕地的概念 二、我国土地资源及耕地资源的基本情况和特点 三、我国土地资源利用存在的问题 四、保护土地资源的基本对策 第三节 水资源的利用与保护 一、水资源的状况 二、我国水资源特点与利用中存在的问题

三、水资源保护对策 第四节生物资源的利用与保护 森林资源的保护 特种资源的保护 教学要求:了解自然资源的现状,掌握自然资源的概念、分类和特点。 第三章大气污染及其防治(4学时) 第一节大气污染的概述 大气结构和组成 大气污染 、影响大气污染的因素 第二节大气污染源和污染物 、大气污染源 主要的大气污染物 第三节全球性大气环境问题 、“温室效应”和气候变暖 、臭氧层破坏 第四节大气污染防治 大气污染的综合防治 、大气污染物的治理技术 教学要求:了解大气的组成,明确大气污染物的种类和来源,掌握大气污染的防治技术 第四章水体污染及其治理(4学时) 第一节水污染概述 水资源 水污染现状 第二节水体主要污染物的来源及其影响 、需氧有机污染物 植物营养物质 三、油类物质 四、酚类化合物

三、水资源保护对策 第四节 生物资源的利用与保护 一、森林资源的保护 二、特种资源的保护 教学要求:了解自然资源的现状,掌握自然资源的概念、分类和特点。 第三章 大气污染及其防治(4 学时) 第一节 大气污染的概述 一、大气结构和组成 二、大气污染 三、影响大气污染的因素 第二节 大气污染源和污染物 一、大气污染源 二、主要的大气污染物 第三节 全球性大气环境问题 一、“温室效应”和气候变暖 二、臭氧层破坏 第四节 大气污染防治 一、大气污染的综合防治 二、大气污染物的治理技术 教学要求:了解大气的组成,明确大气污染物的种类和来源,掌握大气污染的防治技术。 第四章 水体污染及其治理(4 学时) 第一节 水污染概述 一、水资源 二、水污染现状 第二节 水体主要污染物的来源及其影响 一、需氧有机污染物 二、植物营养物质 三、油类物质 四、酚类化合物

五、氰化物 六、放射性物质 七、重金属 第三节水体污染综合防治 水体污染综合治理的原则和策略 二、废水处理理方法 教学要求:了解水资源的组成,明确水体污染物的种类和来源,掌握水体污染的防治技术。 第五章土壤污染及其治理(4学时) 第一节土壤的我和土壤污染 土壤的性质 二、土壤污染 第二节土壤中的重金属污染 主要重金属在土壤中的形态和转化 二、重金属的生物富集 第三节土壤中的农药污染 农药在土壤中的残留 、农药在土壤中的转化 三、农药对生态系统的污染 第四节土壤环境污染防治 、控制消除污染源 增加土壤容量,提髙土壤净化能力 三、其他措施 教学要求:了解土壤的特性,明确土壤污染物的种类和来源,掌握土壤污染的防治技术

五、氰化物 六、放射性物质 七、重金属 第三节 水体污染综合防治 一、水体污染综合治理的原则和策略 二、废水处理理方法 教学要求:了解水资源的组成,明确水体污染物的种类和来源,掌握水体污染的防治技术。 第五章 土壤污染及其治理(4 学时) 第一节 土壤的我和土壤污染 一、土壤的性质 二、土壤污染 第二节 土壤中的重金属污染 一、主要重金属在土壤中的形态和转化 二、重金属的生物富集 第三节 土壤中的农药污染 一、农药在土壤中的残留 二、农药在土壤中的转化 三、农药对生态系统的污染 第四节 土壤环境污染防治 一、控制消除污染源 二、增加土壤容量,提高土壤净化能力 三、其他措施 教学要求:了解土壤的特性,明确土壤污染物的种类和来源,掌握土壤污染的防治技术

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