七年级语文下册第三单元测试题 湖南新田三井中学:郑时仁
湖南新田三井中学:郑时仁 七年级语文下册第三单元测试题
积累与运用(10分) 1、给下面加点的字注音,改正句中的错别字。(2分) ·他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辨过人。 ①膺 ②辨“改为“辩” ·2、按要求填空。(4分) ①李白在《春夜洛城闻笛》中抒发自己思念家乡和亲人的诗句是 此夜曲中闻折柳,何人不起故园 ·②王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是 深林人不知,明月来相照 ③尜熹在《观书有感》中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗 问渠那得清如许,为有源头活水来 ·④写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。(课内外皆可) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
• 一、积累与运用（10分） • 1、给下面加点的字注音，改正句中的错别字。（2分） • 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辨过人。 • ①膺 ② • 2、按要求填空。（4分） • ①李白在《春夜洛城闻笛》中抒发自己思念家乡和亲人的诗句是： • 。 • ②王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是： • 。 • ③朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗 句是： • 。 • ④写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可） • 。 辨“改为“辩” 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 深林人不知，明月来相照。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
·3、《鲁滨逊漂流记》一出版,“鲁滨逊”就成了 冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 试概括鲁滨逊的性格特点?(2分) 敢于冒险、性格坚毅、勇于追求自由自在、无拘无束生活的硬汉子。 4、仿照下面例句写一句话。(2分) ·例:“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜 不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时, 要有勇进的胆识和稳健的判断 仿写:
• 3、《鲁滨逊漂流记》一出版，“鲁滨逊”就成了 冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 试概括鲁滨逊的性格特点？（2分） • 。 • 4、仿照下面例句写一句话。（2分） • 例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜 不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时， 要有勇进的胆识和稳健的判断。 • 仿写： • 敢于冒险、性格坚毅、勇于追求自由自在、无拘无束生活的硬汉子
古诗文阅读(20分) 阅读下面的古诗文,回答5-10题 鸟鸣涧 人闲桂花落,夜静春山空 桂花春山明月山鸟 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ·5、王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了。、 等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的幽静。(3分) 6、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认 为好在哪里? 写出吇诗人闲适、安逸的情趣,诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围
• 二、古诗文阅读（20分） • 阅读下面的古诗文，回答5—10题 • （一） • 鸟 鸣 涧 • 人闲桂花落，夜静春山空。 • 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 • 5、王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 • 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。（3分） • 6、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认 为好在哪里？ • 幽静 写出了诗人闲适、安逸的情趣，诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围
·孙权劝学 ·初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以 军中多务。权 “孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎, 见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,目 更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而 别 诫子书 ·夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非 宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才 非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与 时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复 何及
• 孙 权 劝 学 • 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以 军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎， 见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即 更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而 别。 • 诫 子 书 • 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非 宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才， 非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及
7、《孙权劝学》的内容是」 吕蒙在孙权的劝说下开始学习,其才略很快有惊人长进的故事 诸要鑪看赫》的里章一以地来增白己的品德 ·8、解释下列加点的词语 ·①孤岂欲卿治经为博士耶!治经:研究儒家经典 ·②士别三日,即更刮目相待。刮目相待 另眼相看,用新的眼光看待 ·③静以修身,俭以养德。俭以养德: 用简朴来培养自己的品德 ·④淫慢则不能励精。 励精: 振奋精神
• 7、《孙权劝学》的内容是 ， 诸葛亮写《诫子书》的用意是 。 • 8、解释下列加点的词语。 • ①孤岂欲卿治经为博士耶！ 治经： • ②士别三日，即更刮目相待。 刮目相待： • ③静以修身，俭以养德。 俭以养德： • ④淫慢则不能励精。 励精： 吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快有惊人长进的故事 告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 研究儒家经典 另眼相看，用新的眼光看待 用简朴来培养自己的品德 振奋精神
9、用现代汉语翻译下列句子 ①卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为 大有粝益唯比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处 ②夫学须静也,才须学也,非学无以广才, 非志无以成学 学习必须身心宁静,才智必须经过学习,不学习就不能使自己的才学广博起来 没有志向就不能使自己的学识有所成就。 10、读了以上两篇短文后,你受到了怎样 的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认 识。 从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育
• 9、用现代汉语翻译下列句子。 • ①卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为 大有所益。 • ②夫学须静也，才须学也，非学无以广才， 非志无以成学。 • 10、读了以上两篇短文后，你受到了怎样 的启发？请就其中一个方面谈谈自己的认 识。 你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。 学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来 没有志向就不能使自己的学识有所成就。 从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育
现代文阅读(40分) 阅读下面的文章,回答11-—21题 闻一多先生还有另外一个方面,—作为革命家的方面 这个方面情况就迥乎不同,而且一反既往了。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说” 起先,小声说, 只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反 对独裁,争取民主! 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛 快 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说” 现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且 是以生命作为代价的。 1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张代表我 最近的工作之一,请传观。” 这是为争取民主,反对独裁他起草的一张政治传单!
• 三、现代文阅读（40分） • 阅读下面的文章，回答11—21题 • （一） • 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 • 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 • 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说, 只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反 对独裁,争取民主! • 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛 快!” • 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说” 了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且 是以生命作为代价的。 • 1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我 最近的工作之一,请传观。” • 这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!
·在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少, 而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指 着这群败类说:你们站出来!你们站出来! ·他“说”了,说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天 地 ·他“说”了:我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚 就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍 的前头,昂首挺胸长须飘飘他终于以宝贵的生命,实证了他 的“言”和“行”。 ·闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革 命烈士 他,是口的巨人。他是行的高标
• 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少, 而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指 着这群败类说:你们站出来!你们站出来! • 他“说”了，说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天 地! • 他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚 就不准备再跨进大门。” • 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍 的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他 的“言”和“行”。 • 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革 命烈士。 • 他,是口的巨人。他,是行的高标
·11.这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说 和“做 ”?(3分 12闻一多先生宥男外”外芳面—作为革命 家的方面”在文中有什么作用?(2分) 承上启下,起过渡作用 ·13.“你们站出来!你们站出来!我们要准备向李先 生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.” 这两句话体现了闻一多的什么特点?(4分) 以正词严,声震天地,蔑视敌人,说了就做的特点。 ·14.“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘 飘”体现了闻一多什么精神?(4分) 写出了闻一多从容镇定,大无畏的革命精神
• 11.这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说” 和“做”? (3分) • 12.“闻一多先生还有另外一外方面,——作为革命 家的方面”在文中有什么作用? (2分) • 13.“你们站出来!你们站出来!”“我们要准备向李先 生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.” 这两句话体现了闻一多的什么特点? (4分) • 。 • 14.“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘 飘”体现了闻一多什么精神? (4分) 作为革命家的“说”和“做” 承上启下，起过渡作用 义正词严，声震天地，蔑视敌人，说了就做的特点。 写出了闻一多从容镇定，大无畏的革命精神