文言文重点内容 复习
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《童趣》 作者:沈复 生于清朝,卒年不详。 字三白,长洲(现在江苏省苏州市)人。工诗 画、散文。出身于幕僚家庭,没有参加过 科举考试,曾以卖画维持生计,作品有 《浮生六记》
《童趣》 • 作者： • 生于 朝，卒年不详。 字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。工诗 画、散文。出身于幕僚家庭，没有参加过 科举考试，曾以卖画维持生计，作品有 沈复 清 《浮生六记》
《童趣》一文围绕物外之趣,写 哪几件事? 观蚊成鹤 神游山林 鞭打虾蟆
《童趣》一文围绕物外之趣，写了 哪几件事？ 观蚊成鹤 神游山林 鞭打虾蟆
获得物外之趣的条件是什么? (怎样才能成为一个富有情趣的人 我们要仔细观察 有丰富的想像 要有强烈的好奇心、 要热爱生活、热爱自然 “余时有物外之趣”的原因是什么? (用原句回答) “见藐小之物必细察其纹理
获得物外之趣的条件是什么？ （怎样才能成为一个富有情趣的人） 我们要仔细观察、 有丰富的想像 要有强烈的好奇心、 要热爱生活、热爱自然 “余时有物外之趣”的原因是什么？ （用原句回答） “见藐小之物必细察其纹理
写出文中的成语 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 怡然称快
写出文中的成语 • 明察秋毫 • 怡然自得 • 庞然大物 • 夏蚊成雷 • 怡然称快
文章结尾句属动作描写,想象一 下将虾蟆捉在手,打几十鞭子,这是什么 样的鞭子?虾蟆竟没死,这是为什么? 可能是一根草,也可能是一枝小树枝。 童年的作者并不是想真要打死癞虾蟆 说明他热爱动物,富有爱心
文章结尾句属动作描写，想象一 下将虾蟆捉在手，打几十鞭子，这是什么 样的鞭子？虾蟆竟没死，这是为什么？ • 可能是一根草，也可能是一枝小树枝。 • 童年的作者并不是想真要打死癞虾蟆， 说明他热爱动物，富有爱心
读了此文后,你得到了那些启示?并 拟一条爱惜草坪或热爱动物的标语。 启示:我们要仔细观察、有丰富的想像 要有强烈的好奇心、 要热爱生活、热爱自然 标语:小草也会疼,请勿踏之! 小草正在生长,请勿打扰 劝君莫打报春鸟,子在巢中盼母归
读了此文后，你得到了那些启示？并 拟一条爱惜草坪或热爱动物的标语。 启示：我们要仔细观察、有丰富的想像 要有强烈的好奇心、 要热爱生活、热爱自然 标语：小草也会疼，请勿踏之！ 小草正在生长，请勿打扰！ 劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归
《论语》 《论语》是记录( 的孔部他子高行),字(), ()时鲁国人,我古代伟大的 (仲尼)、教裔家,是 ()家学派的家之 儒
《论语》 • 《论语》是记录（ ） 的一部书；孔子名（ ），字（ ） ， （ ）时鲁国人，我国古代伟大的 （ ）、教育家，是 （ ）家学派的创始人之一。 孔子和他弟子言行 丘 仲尼 春秋 思想家 儒
写出文中7个成语、2句格言和1个馨得 成语:温故知新不亦乐乎任重道远 死而后已择善而从见贤思齐 三人行,必有我师焉 格言:知之为知之,不知为不知。 己所不欲,勿施于人。 警句:岁寒,然后知松柏之后凋也
写出文中7个成语、2句格言和1个警句： • 成语：温故知新 不亦乐乎 任重道远 死而后已 择善而从 见贤思齐 三人行，必有我师焉 格言： 知之为知之，不知为不知。 己所不欲，勿施于人。 警句：岁寒，然后知松柏之后凋也
选择你最受启发的一则,联系自己的 习生活,谈谈自己的体会。 答题思路:选中任意一则,大 德修养说去即可 学习方法 如:子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也 高我来器令法身搜有 有和他一样的错误和点亲改正自已我作在 时的学 中就应 个最心学的大 这样,才能更自己的各方面都有提高
选择你最受启发的一则，联系自己的学 习生活，谈谈自己的体会。 • 答题思路：选中任意一则，大致说其意思，再 举学习中的事例，从学习方法或学习态度或品 德修养说开去即可。 • 如：子曰 ：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 • 我知道了我们应该向贤能的人学习，向他学习 他的优点，见到不好的人应该从自身找找有没 有和他一样的错误和缺点来改正自己。我们在 平时的学习生活中就应该做一个虚心学习的人！ 这样，才能使自己的各方面都有提高