昵图网 nipIC Co/hui7s2888 小狗包 济宁高新国高
小狗包弟 巴金 济宁高新区高中 许青
学习目标 1、了解作家巴金基本情况 2、理清全文的思路。 3、阅读文本,理解作者对小 狗包弟的感情变化及其原因 4、品味文本,感悟作者敢讲 真话、敢于自责的精神
学习目标 • １、了解作家巴金基本情况。 • ２、理清全文的思路。 • ３、阅读文本，理解作者对小 狗包弟的感情变化及其原因。 • ４、品味文本，感悟作者敢讲 真话、敢于自责的精神
默读课文,注意完成下列任务: 1、标记:标好段落数;给陌生字注音;标 出关键句和全文的“文眼”(中心句); 2、梳理:全文讲述了几条狗的故事?主体 故事是什么?全文结构怎么划分? 3、思考:小狗包弟有过哪些经历?随着包 弟经历的发展,“我”的思想感情有什么 变化?
• 默读课文，注意完成下列任务： • 1、标记：标好段落数；给陌生字注音；标 出关键句和全文的“文眼”（中心句）； • 2、梳理：全文讲述了几条狗的故事？主体 故事是什么？全文结构怎么划分？ • 3、思考：小狗包弟有过哪些经历？随着包 弟经历的发展，“我”的思想感情有什么 变化？ 整体把握
本文说了几条狗的故事,哪条狗的故事是主体 故事? 两条狗:1、文革中把艺术家当朋友 的狗;2、作者的小狗包弟。巴金与小狗 包弟的故事,是文章的主体
本文说了几条狗的故事，哪条狗的故事是主体 故事？ ――两条狗：1、文革中把艺术家当朋友 的狗；2、作者的小狗包弟。巴金与小狗 包弟的故事，是文章的主体
理清全文结构,标出“文眼”: 序幕:艺术家和狗的故事(1) 开端:与包弟的亲密相处(2-5) 发展:不知如何安排包弟(6-8) 高潮:送走包刚弟 (9) 结尾:送走之后心不得安(10-11) 尾声:真心的忏悔 (12-13) 文眼——是指最能反映文章思想内容和情感基 调的关键句子。 文眼一一“我怀念包弟,我想向它表示歉意
序幕：艺术家和狗的故事（1） 开端：与包弟的亲密相处（2-5） 发展：不知如何安排包弟（6-8） 高潮：送走包刚弟 （9） 结尾：送走之后心不得安（10-11） 尾声：真心的忏悔 （12-13） 理清全文结构，标出“文眼” ： 文眼――“我怀念包弟，我想向它表示歉意。” 文眼——是指最能反映文章思想内容和情感基 调的关键句子
情感发展线实写 虚 (事) (情)写 艺术家与狗的故事 悲伤 与小狗的亲密接触 欢快 不知如何安排包弟 忧虑 送走了包弟 轻松 送走之后心不得安 沉重 至今不能释怀 歉意
情感发展线索 —— 悲伤 —— 欢快 —— 忧虑 —— 轻松 —— 沉重 —— 歉意 艺术家与狗的故事 与小狗的亲密接触 不知如何安排包弟 送走了包弟 送走之后心不得安 至今不能释怀 （事） （情） 虚 写 实写
阅读与理解 (1)认识的人看见半死不活的他,都掉开头去。 (2)别人赶它走,用脚踢,拿棒打,都没有用,它 一定要留在它的朋友的身边。 ? 作者为什么要先写艺术家和狗的故事? 是为引出下文话题,起着铺垫、暗示下文 包弟悲惨命运的作用 奠定了文章的感情基调一一悲伤;交代了 故事发生的背景一一文革时期;读到了小狗的忠诚和命 运的惨烈,人们的冷酷无情,以狗性衬托人性,对人性 弱点的审视和反省
阅读与理解 （1）认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。 （2）别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它 一定要留在它的朋友的身边。 ①结构上：是为引出下文话题，起着铺垫、暗示下文 包弟悲惨命运的作用。 ②内容上：奠定了文章的感情基调－－悲伤；交代了 故事发生的背景－－文革时期；读到了小狗的忠诚和命 运的惨烈，人们的冷酷无情，以狗性衬托人性，对人性 弱点的审视和反省。 作者为什么要先写艺术家和狗的故事？
理解与归纳 乞不咬人,见到陌生人,在大门口吠上一阵,我们一声叫 唤,宅就跑开了。 有肘我们在客厅里接待容人或者同老朋友聊天,宅会进来 作几个揖,讨糖界吃,引起容人发笑。 它看见我们回来,特别是看到萧珊,不住地摇头摆是,那 种高兴、亲热的样子,现在想起来我还很感动。 包弟是一条怎样的小狗? 聪明、可爱、有情义、通人性。 作者为什么反复写包弟对人的友好和依恋? 它越乖巧可爱,越能衬托作者对它离去的不舍与怀念; 为结尾写作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔
它不咬人，见到陌生人，在大门口吠上一阵，我们一声叫 唤，它就跑开了。 有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来 作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。 它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那 种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动。 包弟是一条怎样的小狗? 作者为什么反复写包弟对人的友好和依恋？ 聪明、可爱、有情义、通人性。 它越乖巧可爱，越能衬托作者对它离去的不舍与怀念； 为结尾写作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。 理解与归纳
为什么小狗包弟这么聪明可爱,还是逃脱不 了自己的厄运呢?小狗包弟作为礼物却无法送出 为什么? ①日本种的小狗,瑞典旧主人 ②养宠物狗是一种奢侈,有四 旧嫌疑; ③当时人人自危,力求自保, 无暇他顾。 表明了小狗包弟命运的悲 剧性在于残忍的社会
为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不 了自己的厄运呢？小狗包弟作为礼物却无法送出， 为什么？ ①日本种的小狗，瑞典旧主人； ②养宠物狗是一种奢侈，有四 旧嫌疑 ； ③当时人人自危，力求自保， 无暇他顾。 －－表明了小狗包弟命运的悲 剧性在于残忍的社会
人 内心和谐 个民族忏悔 走向理性 全人类 和平发展
一个人 内心和谐 一个民族 忏悔 走向理性 全人类 和平发展