试卷代号：2251 座位号■ 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试 团体工作试题 2010年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.( )认为，团体社会是一种团体活动或经验。 A.威尔逊 B.赖兰 C.柯那普卡 D.纽斯泰特 2.（ )建立了世界上第一个基督教青年会。 A.艾伯特 B.乔伊尔 C.乔治·威廉 D.福特·艾伦 3.人类在遇到自己同时存在的动机不能同时获得满足时，会产生两类动机，一类是趋避 冲突，另一类是( ）。 A.双避冲突 B.双趋冲突 C.双重趋避冲突 D.多重趋避冲突 4.下列不属于二人组合次团体互动形式的是()。 A.平等一互惠互动型 B.依赖-支配型 C.攻击一被攻击型 D.分离一倾向互动型 1509
试卷代号 2 2 5 座位号 中央广播电视大学 2010 年度 学期 末考 团体工作试题 2010 年7 题号 总分 分数 得分|评卷人 一、单项选择题(每题 2分，共 0分) 1. ( )认为，团体社会是一种团体活动或经验。 A. c. B.赖兰 D.纽斯泰特 2. ( )建立了世界上第一个基督教青年会。 A. 特B. c.乔治·威廉 .福特·艾伦 3. 人类 满足 时 一类 是趋避 冲突，另一类是( )。 A. 冲突 B.双趋冲突 c.双重趋避冲突 D. 冲 突 4. 下列 二人 形式 )。 A. B. c.攻击一被攻击型 D. 一倾 动型 1509
5.成员在团体中的基本角色不包括()。 A.引导者 B.受助者 C.协助者 D.自决者 6.与其他团体社会工作类型相比较，()团体是一种预防趋向的团体工作。 A.自助团体 B.社会行动 C.成长性 D.支持性 7.()团体是典型的个人取向的团体。 A.支持性 B.治疗性 C.成长性 D.自助 8.下列有关支持性团体说法有误的是()。 A.支持性团体由共同问题的成员组成 B.支持性团体的动力来源于团体本身 C.在支持性团体中，社会工作者扮演的是决策者和引导者的角色 D.支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 9.在建立焦点时，利用二人团体法进行分组讨论和活动持续的时间以( )分钟为宜。 A.1~5 B.5~10 C.10~15 D.15≈20 10.( )的重点是促成团体成员初步的互动，帮助团体形成一个实体。 A.团体初期活动 B.团体转换期活动 C.团体中期活动 D.团体结束期活动 1510
5. 包括 )。 A.引导者 B. 受助 c.协助者 D. 决者 6. 其他 体社会 型相 )团体是一种预防趋向的团体工作。 A. B. 会行 c.成长性 D. 持性 7. ( )团体是典型的个人取向的团体。 A. 性B. 疗性 C. 8. )。 A. 同 问 B. 源于 体本 C. 持性 社会工作者 是决策者 D. 持性 社会 作领域应用 9. 点 时 二人 体法进 分组 )分钟为宜。 A. 1-5 C. 10-15 B. 5-10 D. 15~20 10. ( )的重点是促成团体成员初步的互动，帮助团体形成一个实体。 A. B. 活 动 C. D. 体结束期 1510
得分 评卷人 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1.团体社会工作的价值基础包括( A.各种需要的满足 B.健康人格的获得 C.得到相互接纳 D.民主行为的获得 E.合作习惯的获得 2.团体系统的组成要素包括( ）。 A.团体 B.团体环境 C.工作者 D.团体目标 E.团体成员 3.在组建团体时，工作者必须确定( )。 A.团体的成员选择条件 B.对团体结构的控制 C.对成员开放的程度 D.自愿或非自愿加人团体 E.团体的规模、空间和时间因素 4.团体规范形成期的特点包括( )。 A.团体规范的产生 B.团体结构的形成 C.团体角色分化 D.团体任务确定 E.团体公认的目标 5.下列属于自助团体的特点的是( )。 A.非竞争性、合作取向的 B.反精英，反官僚主义 C.持助人自助的态度 D.共同领导 E.了解帮助是一种可以买卖的商品 1511
得分评卷人 二、多项选择题{每题 2分，共 0分} 1.团体社会工作的价值基础包括( A.各种需要的满足 B. 康人格 获得 C. D. 获得 E. 合作 2. 组成要 A. C. E. 3. 必须 A. 择条 B. 体结 c.对成员开放的程度 D. 愿或 E. 规模 4. 形成 特点包括 A. 产生 c.团体角色分化 E. 体公认 5. 下列 A. 合作 向 的 c.持助人自助的态度 E. 一种 买卖 B. 环境 D. B. 体结 形成 D. 体任务 B. 主义 D. 1511
得分 评卷人 三、判断题（正确的打“/”，错误的打“X”,每题2分，共20分） 1.团体社会工作将发展个人的能力视为自己的最终目标。（) 2.基督教青年会是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。() 3.人道主义由伦理上的人道主义、经济上的自由主义和政治上的民主主义组成。() 4.华生认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。() 5.自助团体的主要经费来自团体的自筹，主要是社会性的捐助。() 6.自助团体中没有固定的、专业的领导者，成员以专业知识来解决问题。() 7.自我表露是指成员在团体中将与自己无关的事情表达出来与他人分享。() 8.工作者与团体成员的关系不应是上下级的关系，而应是朋友关系。() 9.所谓需求评估就是对服务对象的真实需求进行评估。() 10.团体评估是一种工作方法和研究方法，是对团体的一次干预过程。() 得 分 评卷人 四、简答题（每题10分，共30分）】 1.简述团体决策极化产生的主要原因。(10分) 2.简述团体后期的任务。(10分) 3.简述系统化的问题解决模式。(10分) 得 分 评卷人 五、论述题（共20分）》 论述团体方案设计的原则。 1512
得分|评卷人 三、判断题(正确的打"~" ，错误的打 "，每题 2分，共 0分) 1.团体社会工作将发展个人的能力视为自己的最终目标。( ) 2. 督教青年 界上第 进行服 机构 ) 3. 伦理 人道 治上 的 民 主主 ) 4. 人类早期经验对 格特征发 ) 5. 经费 是社 的 捐 ) 6. 没有 识来解决 ) 7. 表露 指成 事情表达 人分 ) 8. 工作者 员 的 应是上下 应是 ) 9. 需求 估就是对服 对象 需求进行 ) 10. 评估 作方 究方法 预过程 ) 得分|评卷人 四、简答题(每题 0分，共 0分) 1.简述团体决策极化产生的主要原因。(10分) 2. 后期 任务 (10 3. 的 问题解决模 (10 得分|评卷人 五、论述题(共 0分) 论述团体方案设计的原则。 1512
试卷代号：2251 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试 团体工作 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年7月 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1.ABCDE 2.ABCE 3.ABCDE 4.ABCE 5.ABCD 三、判断题（每题2分，共20分） 1./ 2.× 3.X 4.× 5./ 6.X 7./ 8.X 9.X 10./ 四、简答题（每题10分，共30分） 1.简述团体决策极化产生的主要原因。 参考答案：(1)通过团体的分享，使理念、思想一致的成员更紧密地结合在一起，并且这种 结合被团体强化(3分)；(2)在团体中，具有说服力的成员，通过左右其他成员的观念和想法， 将自己的观念和想法推向极致(3分)；(3)团体中的决策是由全体成员共同完成的，所以责任 由大家共同承担，因为责任共同承担，分散了个人应负的责任，促使个人冒险，导致极端化行为 的产生(4分)。 2.简述团体后期的任务。 参考答案：(1)评估团体目标的实现情况；(2分) (2)了解和处理有关团体结束的情绪和感受；(2分) (3)保持成员的变化，巩固其已习得的技巧；(2分) (4)协助成员制订将来的计划，适应外部的情境；(2分) (5)处理未完成的工作和转介。(2分) 1513
试卷代号 中央广播电视大学 2010 度 第 二学 放专 团体工作试题答案及评分标准 (供参考) 2010 年7 一、单项选择题{每题 2分，共 0分) l. D 6. C 2. C 7. B 3. B 8. C 4. D 9. B 5. A 10. A 二、多项选择题(每题 2分，共 0分} 1. ABCDE 2. ABCE 3. ABCDE 4. ABCE 5. ABCD 三、判断题(每题 2分，共 0分} 1. .,) 2. X 3. X 4. X 5. .,) 6.X 7. .,) 8.X 9.X 10. .,) 四、简答题(每题 0分，共 0分} 1.简述团体决策极化产生的主要原因。 参考答案: (1)通过团体的分享，使理念、思想一致的成员更紧密地结合在一起，并且这种 结合被团体强化 3分 )在团体中，具有说服力的成员，通过左右其他成员的观念和想法， 将自己的观念和想法推向极致 3分) ; (3) 由大家共同承担，因为责任共同承担，分散了个人应负的责任，促使个人冒险，导致极端化行为 的产生 4分)。 2. 后期 任务 参考答案: (1)评估团体目标的实现情况 2分) (2) 体结 情绪 受;(2 (3) 保持成员 的 巧;(2 (4) 助成 将来 适应外 境;(2 (5) 。(2 1513
3.简述系统化的问题解决模式。 参考答案： (1)找出并澄清成员生活中的问题；(2分) (2)协助成员决定处理问题的先后次序；(2分) (3)设立成员同意的具体的目标；(1分) (4)收集与问题相关的各方资讯；(1分) (5)系统得陈述各种被选方案以找到达到目标的最佳方案；(2分) (6)建立评估行动计划的标准；(1分) (7)协助成员实施行动计划。(1分) 五、论述题（共20分）】 论述团体方案设计的原则。 参考答案：团体方案的设计必须将工作者、团体成员、机构与环境各要素结合起来综合考 虑，并且要考虑到实际操作过程可能碰到的问题，在方案设计时预先进行适当的处理。（2分) 1.工作者要了解自己的特质、能力、优势经验和领导风格，设计方案时考虑所带的团体与 自己背景及风格之间的适合性；(2分) 2.方案的设计还要与团体成员的特质相配合，团体成员的性别、年龄、受教育程度和职业 背景等都会对方案的设计有影响；(2分) 3.团体的方案设计应注意先后次序，由浅入深、由部分到总体、由人际表层到深层、由行 为层次到情感层次再到认知层次，慢慢使成员融入团体；(2分) 4.非语言的活动设计必须配合语言的讨论；(2分) 5.如果设计的是新活动，除了反复斟酌，工作者最好在带领团体前至少实际操作一遍； (2分) 6.方案的设计要让所有的成员都参与，活动切忌设计得太复杂和繁琐；(2分) 7.方案的设计要配合现有的资源；(2分) 8.为应对团体出现的变化因素，可事先设计一些备用方案，视团体发展的状况来弹性调 整原先的设计；(2分) 9.团体方案的设计还要考虑当地社会文化因素。(2分) 1514
3. 解决模 参考答案: (1)找出并橙清成员生活中的问题 2分) (2) 定处 先后 序;(2 (3) 员 同 具体 (1 (4) 收集 川1 (5) 述各 佳方 川2 (6) 标准 刊1 (7)协助成员实施行动计划。(1分) 五、论述题{共 0分} 论述团体方案设计的原则。 参考答案:团体方案的设计必须将工作者、团体成员、机构与环境各要素结合起来综合考 虑，并且要考虑到实际操作过程可能碰到的问题，在方案设计时预先进行造当的处理。 2分〉 1.工作者要了解自己的特质、能力、优势经验和领导风格，设计方案时考虑所带的团体与 自己背景及风格之间的适合性 2分) 2. 还要 员 的 受教青程 职业 背景等都会对方案的设计有影响 2分) 3. 计应 先后次 入深 深层 为层次到情感层次再到认知层次，慢慢使成员融入团体 2分〉 4. 设计 讨论 刊2 5. 设计 新活 斟酌 作者 在带领 体前至少 一遍 (2 6. 设计要让所有 设计得太 琐;(2 7. 要配合 源;(2 8. 变化 可事 一些备用 方 体发展 整原先的设计 2分) 9. 体方 还要考 地社会 。(2 1514