贵州省安顺市2019年中考语文全真模拟冲刺试卷 考试时间:120分钟满分:120分 、基础知识与能力考查(8小题;共27分) 1.下面词语中书写完全正确的一项是() A.鞭僻入里无关宏旨肃然起敬B.推陈出新相辅为用物竟天择 C.探骊得珠融汇贯通食古不化D.言简意赅浮光掠影错综复杂 2.下列句子中划线成语运用不正确的一项是() A.那里的天气变化无常,你可要多带些衣服。 B.现在的孩子对什么都好奇,说起话来滔滔不绝 C.前段时间,电信、联通涉嫌垄断一事被传得纷纷扬扬 D.她虽然个子不高,但长得小巧玲珑的,挺可爱的。 3.下列句子简明且没有歧义的一项是0) A.船已行二日即到。B.到会的有五个连干部 C.采访我校的是报社的三个记者。D.桌上展出了两个学生制作的飞机模型。 4.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是() 飘逸着沁脾的清香 散发着浓烈的祝福 只有细细 品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶 A.②③①B.①②③C.③②①D.③①② 5.古诗文默写 1) 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (2)某画家作了一幅名为《塞上壮观》的画,欲将王维《使至塞上》中的诗句题在画 上,你以为哪一联最合适,请写出来: (3)面对困难,我们要拥有远大的抱负,正如杜甫在《望岳》中所表达的“ 览众山小”;面对逆境,我们要拥有自信的情怀,正如李白在《行路难》中所抒发的“长 风破浪会有时, ;面对坎坷,我们要有旷达的情怀,正如苏轼在《记承天寺夜游》 所感慨的“何夜无月,何处无竹柏, ”;面对挫折,我们要拥有坚定的信念,正如 刘禹锡在《酬乐天扬州处逢席上见赠》中所吟唱的“ 拥有这些,便 会走向成功
1 贵州省安顺市 2019 年中考语文全真模拟冲刺试卷 考试时间:120 分钟满分:120 分 一、基础知识与能力考查(8 小题;共 27 分) 1.下面词语中书写完全正确的一项是() A.鞭僻入里无关宏旨肃然起敬 B.推陈出新相辅为用物竟天择 C.探骊得珠融汇贯通食古不化 D.言简意赅浮光掠影错综复杂 2.下列句子中划线成语运用不正确的一项是() A.那里的天气变化无常,你可要多带些衣服。 B.现在的孩子对什么都好奇,说起话来滔滔不绝。 C.前段时间,电信、联通涉嫌垄断一事被传得纷纷扬扬。 D.她虽然个子不高,但长得小巧玲珑的,挺可爱的。 3.下列句子简明且没有歧义的一项是() A.船已行二日即到。B.到会的有五个连干部。 C.采访我校的是报社的三个记者。D.桌上展出了两个学生制作的飞机模型。 4.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是() _______,飘逸着沁脾的清香;__________,散发着浓烈的祝福;________,只有细细 品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ②生命是咖啡③生命是茶 A.②③①B.①②③C.③②①D.③①② 5.古诗文默写。 (1)________,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (2)某画家作了一幅名为《塞上壮观》的画,欲将王维《使至塞上》中的诗句题在画 上,你以为哪一联最合适,请写出来:“________,________。” (3)面对困难,我们要拥有远大的抱负,正如杜甫在《望岳》中所表达的“________, 一览众山小”;面对逆境,我们要拥有自信的情怀,正如李白在《行路难》中所抒发的“长 风破浪会有时,________”;面对坎坷,我们要有旷达的情怀,正如苏轼在《记承天寺夜游》 所感慨的“何夜无月,何处无竹柏,________”;面对挫折,我们要拥有坚定的信念,正如 刘禹锡在《酬乐天扬州处逢席上见赠》中所吟唱的“________,________”。拥有这些,便 会走向成功
6.名著阅读 丁 (1)以上是小说《骆驼祥子》中故事的四幅插图,请根据画面情景用图中序号排列故 事情节的先后顺序: (2)下列是名著《海底两万里》的封面设计,现在需要一段腰封推荐词,请你来帮忙。 小贴士:“腰封”是包裹在围书封面中部的 条纸带,属于外部菠悼物。封上一会印与底海底两方里 该图书有关的宜传与潍介性文字〔可以包括诙 书内容、影响或读者反应等) 我的腰封推荐词(30字左右): 7.按照画线句的形式,再写两句,构成排比。祖国是我们成长的坚固的后盾,使我们放 心地前进。我们也要尽我们的力量,来为祖国效力:假如我是一株小草,我愿为祖国献上二 盛嫩绿 8.阜阳九中开展以“孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任 (1)为营造活动气氛,请你为该活动拟写一则宣传标语 (2)活动中某同学写了一份倡导孝行的短文,其中存在一些问题,请你按要求帮他修 百善孝为先”,孝是传统文化的重要组成部分。(A)能不能弘扬传统文化,是关系 到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化,传承文明礼仪,创造美好明天,我们要
2 6.名著阅读 (1)以上是小说《骆驼祥子》中故事的四幅插图,请根据画面情景用图中序号排列故 事情节的先后顺序:________ (2)下列是名著《海底两万里》的封面设计,现在需要一段腰封推荐词,请你来帮忙。 7.按照画线句的形式,再写两句,构成排比。祖国是我们成长的坚固的后盾,使我们放 心地前进。我们也要尽我们的力量,来为祖国效力:假如我是一株小草,我愿为祖国献上一 盛嫩绿;________,________;________,________。 8.阜阳九中开展以“孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任 务。 (1)为营造活动气氛,请你为该活动拟写一则宣传标语。 (2)活动中某同学写了一份倡导孝行的短文,其中存在一些问题,请你按要求帮他修 改。 “百善孝为先”,孝是传统文化的重要组成部分。(A)能不能弘扬传统文化,是关系 到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化,传承文明礼仪,创造美好明天,我们要
孝敬父母,文明有礼,学会感恩,使孝德之树深深扎根,文明之叶枝枝繁茂,(B)处处绽 放感恩之花! ①A处划线句有语病,请将修改后的句子写在横线上: ②B处划线句与上句句式不一致,应调整为: (3)校团委准备于7月5日下午3点在学术报告厅开设“中国孝文化”的专题讲座, 届时将邀请市师范学院的杨教授作专题报告。请你以阜阳九中校团委的名义提前两天拟写 则通知 二、阅读能力考查(共4小题:34分) 9望岳 杜甫 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小 (1)向大家介绍一下你所知道的杜甫。 (2)将诗中的空白处补充完整。 (3)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句诗为我们描绘了怎样的形象? (4)判断下面对词语的欣赏正确的有两项()。 A.造化钟神秀”中的“钟”是拟人的写法,把大自然写得有情有义,是“钟情”的意 B.阴阳割昏晓”中的“割”字,是割开的意思。全句诗写出了泰山的景致的雄伟。 C.“会当凌绝顶”中的“凌”是“登上”的意思,这句表达了诗人由眼前的“望岳” 而产生的“登岳”的愿望。 D.“一览众山小”中的“一”是“一下子”的意思,表达了诗人急切领略泰山风光的 心情。 10.阅读文言文,回答问题 【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而 不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食
3 孝敬父母,文明有礼,学会感恩,使孝德之树深深扎根,文明之叶枝枝繁茂,(B)处处绽 放感恩之花! ①A 处划线句有语病,请将修改后的句子写在横线上: ②B 处划线句与上句句式不一致,应调整为: (3)校团委准备于 7 月 5 日下午 3 点在学术报告厅开设“中国孝文化”的专题讲座, 届时将邀请市师范学院的杨教授作专题报告。请你以阜阳九中校团委的名义提前两天拟写一 则通知。 二、阅读能力考查(共 4 小题;34 分) 9.望岳 杜甫 A ? B 。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 (1)向大家介绍一下你所知道的杜甫。 (2)将诗中的空白处补充完整。 A________B________ (3)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句诗为我们描绘了怎样的形象? (4)判断下面对词语的欣赏正确的有两项()。 A.造化钟神秀”中的“钟”是拟人的写法,把大自然写得有情有义,是“钟情”的意 思。 B.阴阳割昏晓”中的“割”字,是割开的意思。全句诗写出了泰山的景致的雄伟。 C.“会当凌绝顶”中的“凌”是“登上”的意思,这句表达了诗人由眼前的“望岳” 而产生的“登岳”的愿望。 D.“一览众山小”中的“一”是“一下子”的意思,表达了诗人急切领略泰山风光的 心情。 10.阅读文言文,回答问题 【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而 不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食
无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 然若神人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 余之勤且艰若此 (宋濂《送东阳马生序》节选) 【乙】予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷 无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾,而聪明衰耗,殆不 如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善 忘。比读《齐史》,见孙搴云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取 “经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。噫!少而 不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。 (秦观《序》有删改) 【注释】①滑稽,比喻能言善辩。②旬朔,十天或一个月。③比:近来。④惩艾:惩治, 惩戒。⑤曩:从前。⑥寻绎:推求探索。⑦省:记。⑧孙搴,人名。⑨勒:此处译为编辑。 ⑩底几:或许,差不多。 (1)选出下列划线字的意义和用法相同的一项() A.主人日再食子墨子起,再拜 B.烨然若神人吴广以为然 C.久而乃和而聪明衰耗 D.然负此自放负箧曳屣行深山巨谷中 (2)为文中画波浪线的语句,选出断句正确的一项() A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省 B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省 C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省 D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省 (3)将下列句子翻译成现代汉语。 ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ②长而善忘,庶几以此补之 (4)选出下列对甲乙两文的理解有误的一项() A.“序”是一种文体,亲友离别,赠言规劝,属赠序,如甲文;陈述创作主旨、经过 等,属书序,如乙文
4 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖 余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》节选) 【乙】予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间,把卷 无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比③数年来,颇发愤自惩艾④,而聪明衰耗,殆不 如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳,而常废于善 忘。比读《齐史》,见孙搴⑧云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取 “经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒⑨为若干卷,题曰《精骑集》云。噫!少而 不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几⑩以此补之。 (秦观《序》有删改) 【注释】①滑稽,比喻能言善辩。②旬朔,十天或一个月。③比:近来。④惩艾:惩治, 惩戒。⑤曩:从前。⑥寻绎:推求探索。⑦省:记。⑧孙搴,人名。⑨勒:此处译为编辑。 ⑩庶几:或许,差不多。 (1)选出下列划线字的意义和用法相同的一项() A.主人日再食子墨子起,再拜 B.烨然若神人吴广以为然 C.久而乃和而聪明衰耗 D.然负此自放负箧曳屣行深山巨谷中 (2)为文中画波浪线的语句,选出断句正确的一项() A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省 B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省 C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省 D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省 (3)将下列句子翻译成现代汉语。 ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ②长而善忘,庶几以此补之。 (4)选出下列对甲乙两文的理解有误的一项() A.“序”是一种文体,亲友离别,赠言规劝,属赠序,如甲文;陈述创作主旨、经过 等,属书序,如乙文
B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学;乙文意在交代《精骑集》一 书编辑及命名的由来。 C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”,与“同舍生”生活的富足作对比,表 现自己从读书中感受到的乐趣 D.乙文写自己少时读书不勤奋,后来治学时用勤奋来惩戒自己,但是不能坚持太久, 容易忘记自己的目标。 (5)宋濂和秦观在学习方面有何异同? 11.阅读下文,回答相关问题 雪飘飞的 冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的 簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着, 他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如 焚又全神贯注 (2)走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似 乎连想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头 大声地问道 (3)上车的是一个约有六十开外的老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办 事,没有想到回来时,公交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。 (4)主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善 举却非比寻常。 (5)车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识的开 始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去 一头撞在一棵大树上。 6)等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨。他急于知道老人的 情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心猛地一沉:他的好心,竟会 给老人带来如此重创,这是他没想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知如何应对这 突如其来的灾难 (7)老人的家人来了,很友好地握了鲁尼兹的手,安慰并感谢他。即便如此,老人的家人 的律师还是如期而至,按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十 的医疗费
5 B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学;乙文意在交代《精骑集》一 书编辑及命名的由来。 C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”,与“同舍生”生活的富足作对比,表 现自己从读书中感受到的乐趣。 D.乙文写自己少时读书不勤奋,后来治学时用勤奋来惩戒自己,但是不能坚持太久, 容易忘记自己的目标。 (5)宋濂和秦观在学习方面有何异同? 11.阅读下文,回答相关问题 ⑴一个风雪飘飞的傍晚,寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的 簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着, 他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如 焚又全神贯注。 ⑵走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似 乎连想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头 大声地问道。 ⑶上车的是一个约有六十开外的老者,说前面不远处的农场就是自已的家,上午出来办 事,没有想到回来时,公交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。 ⑷主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善 举却非比寻常。 ⑸车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识的开 始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去, 一头撞在一棵大树上。 ⑹等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨。他急于知道老人的 情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心猛地一沉:他的好心,竟会 给老人带来如此重创,这是他没想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知如何应对这 突如其来的灾难。 ⑺老人的家人来了,很友好地握了鲁尼兹的手,安慰并感谢他。即便如此,老人的家人 的律师还是如期而至,按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十 的医疗费
(8)那一年的冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能 走出这长长的冬季。 (9)老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般醒来。谁也没有想到,清醒后的老人,第一句话 竟是“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”家人愣住了,接着,律 师也怔住了,继而,小城里的人被震住了,老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感 动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募 捐。更令人钦佩的是,老人又把善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助 那些因爱而遭遇尴尬的好心人。 ⑩多少年过去了,以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大,爱与被爱也宛如 吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中最高贵的品德一一仁慈善良演绎的 淋漓尽致。 αD“照亮世间的不是日月,而是人心”。倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与?每一 颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏:每一个善意都是美好的,都应该馥郁芬芳 (1)选文围绕“还原善意的本来模样”记叙了一个故事,请按记叙要素填写下面的内 容 时间:一个风雪飘飞的傍晚。地点:加拿大魁北克省的一个小城。 人物:鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。 起因: 经过: 结果 (2)第(1)段中划线句子有什么作用? (3)阅读第(8)段,注意加粗的语句,描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动 (4)从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用 12.阅读下文,回答相关问题 永远的太老师沈从文 徐城北
6 ⑻那一年的冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能 走出这长长的冬季。 ⑼老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般醒来。谁也没有想到,清醒后的老人,第一句话 竟是“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”家人愣住了,接着,律 师也怔住了,继而,小城里的人被震住了,老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感 动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募 捐。更令人钦佩的是,老人又把善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助 那些因爱而遭遇尴尬的好心人。 ⑽多少年过去了,以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大,爱与被爱也宛如 吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的 淋漓尽致。 ⑾“照亮世间的不是日月,而是人心”。倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与?每一 颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏;每一个善意都是美好的,都应该馥郁芬芳。 (1)选文围绕“还原善意的本来模样”记叙了一个故事,请按记叙要素填写下面的内 容。 时间:一个风雪飘飞的傍晚。地点:加拿大魁北克省的一个小城。 人物:鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。 起因: 经过: 结果: (2)第⑴段中划线句子有什么作用? (3)阅读第⑻段,注意加粗的语句,描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动。 (4)从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。 12.阅读下文,回答相关问题。 永远的太老师沈从文 徐城北
①我母亲年轻时曾得到两位文学前辈的提携,并与他们保持着终生友谊。一位是叶圣陶, 另一位是沈从文。所以,我很小就接触到了太老师沈从文。 ②对叶老我一直称“叶爷爷”,因为叶至善比我父母小不了几岁。但我幼年起就遵命称 沈老为“伯伯”,主要因沈老结婚晚,他的两个儿子比我也大不了几岁,小时候一起玩过的 叶老与我父母认识得早,沈老与我父母相交得深。沈伯伯内心深处经常是痛苦的,所以他也 特别能理解他人的痛苦。比如对我因父母的缘由在20世纪60年代初开始,就在升学与就业 问题上遇到大坎坷,别人要么不说,要么劝我多多忍耐,而沈伯伯则鼓励我:“趁家里还有 饭吃,就抓紧年轻时光好好读书。现在读还能记得住,等老来再读就晚了。”他本人就带头 带”我,开列了许多关于青铜器的善本书目,叫我到北京图书馆去“啃”。我还算是耐得 住寂寞的,早饭后就进门,晚饭前才把书存在柜台,次日再接着“啃”。白天我出来“放风”, 跑到图书馆东边玉石栏杆之内,朝着北海那边喊嗓子。 ③钻研了一段时间的青铜器,实在太寂寞了,我鼓足勇气向沈老“告退”。沈老表示理 解,说:“看来你还是爱你的京戏,那就好好钻研它吧。”沈老当晚留我在他家吃饭,饭后 我坐在他家门槛上。他指着天上几颗最大的星星说:“这是巴金,那是茅盾,再一颗是冰 心……”我问:“您呢?”他举起小小的右手一摇:“哪里,我不过是博物馆一名小小的讲 解员……”还说,“你喜欢文学,当然好;但不能光图文字漂亮,首先要朴素,朴素了才准 这方面要学(汪)曾祺……” ④1965年我离开北京去了新疆,次年文化大革命爆发,随后沈伯伯去了湖北干校,他 夫人也去了同一所干校,在菜班当班长,两人不在一起。沈老每天提着饭盒去附近一个小学 食堂打饭,路上看看天空的大雁,再望望水中的游鱼,心中感慨无限,回到独居的草棚就用 毛笔写成书信,然后从湖北寄给新疆的我。我读过后再转寄给湖北的父母。为什么要这么费 事地转?为了安全。我在新疆,旁边没人能认识沈老的毛笔字,甚至没人知道世界上还有他 这么个人。母亲读后给我来信,要我努力背诵沈老信中的重要段落:“那是人间最美好的感 情,它本身也是最美好的文字。你如果有志文学,就不能放弃这手边的宝贝……”沈老信中 抒发的感慨,新疆生产兵团的人是管不着的。我称呼这种做法叫“三地书”,甚至不亚于那 有名的“两地书”。至今我手中保存着许多沈伯伯的信,有新中国成立前他给我母亲与父亲 的,也有文化大革命期间他写给我个人的。沈家二公子曾从我这借去复印,完了后又归还给 我。他甚至有些嫉妒地说,其中有一封,是他父亲晚年抒发心中感慨最深的,“居然是写给 你老弟的”云云。目前,这些信都已收进了三十二卷的《沈从文全集》
7 ①我母亲年轻时曾得到两位文学前辈的提携,并与他们保持着终生友谊。一位是叶圣陶, 另一位是沈从文。所以,我很小就接触到了太老师沈从文。 ②对叶老我一直称“叶爷爷”,因为叶至善比我父母小不了几岁。但我幼年起就遵命称 沈老为“伯伯”,主要因沈老结婚晚,他的两个儿子比我也大不了几岁,小时候一起玩过的。 叶老与我父母认识得早,沈老与我父母相交得深。沈伯伯内心深处经常是痛苦的,所以他也 特别能理解他人的痛苦。比如对我因父母的缘由在 20 世纪 60 年代初开始,就在升学与就业 问题上遇到大坎坷,别人要么不说,要么劝我多多忍耐,而沈伯伯则鼓励我:“趁家里还有 饭吃,就抓紧年轻时光好好读书。现在读还能记得住,等老来再读就晚了。”他本人就带头 “带”我,开列了许多关于青铜器的善本书目,叫我到北京图书馆去“啃”。我还算是耐得 住寂寞的,早饭后就进门,晚饭前才把书存在柜台,次日再接着“啃”。白天我出来“放风”, 跑到图书馆东边玉石栏杆之内,朝着北海那边喊嗓子。 ③钻研了一段时间的青铜器,实在太寂寞了,我鼓足勇气向沈老“告退”。沈老表示理 解,说:“看来你还是爱你的京戏,那就好好钻研它吧。”沈老当晚留我在他家吃饭,饭后 我坐在他家门槛上。他指着天上几颗最大的星星说:“这是巴金,那是茅盾,再一颗是冰 心……”我问:“您呢?”他举起小小的右手一摇:“哪里,我不过是博物馆一名小小的讲 解员……”还说,“你喜欢文学,当然好;但不能光图文字漂亮,首先要朴素,朴素了才准 确,这方面要学(汪)曾祺……” ④1965 年我离开北京去了新疆,次年文化大革命爆发,随后沈伯伯去了湖北干校,他 夫人也去了同一所干校,在菜班当班长,两人不在一起。沈老每天提着饭盒去附近一个小学 食堂打饭,路上看看天空的大雁,再望望水中的游鱼,心中感慨无限,回到独居的草棚就用 毛笔写成书信,然后从湖北寄给新疆的我。我读过后再转寄给湖北的父母。为什么要这么费 事地转?为了安全。我在新疆,旁边没人能认识沈老的毛笔字,甚至没人知道世界上还有他 这么个人。母亲读后给我来信,要我努力背诵沈老信中的重要段落:“那是人间最美好的感 情,它本身也是最美好的文字。你如果有志文学,就不能放弃这手边的宝贝……”沈老信中 抒发的感慨,新疆生产兵团的人是管不着的。我称呼这种做法叫“三地书”,甚至不亚于那 有名的“两地书”。至今我手中保存着许多沈伯伯的信,有新中国成立前他给我母亲与父亲 的,也有文化大革命期间他写给我个人的。沈家二公子曾从我这借去复印,完了后又归还给 我。他甚至有些嫉妒地说,其中有一封,是他父亲晚年抒发心中感慨最深的,“居然是写给 你老弟的”云云。目前,这些信都已收进了三十二卷的《沈从文全集》
⑤临近文化大革命结束,我在北京结婚。那天他从东堂子胡同专程赶来,送来两样礼物: 是五蝠捧寿的瓷盘:一是一小块大红洒金的宣纸,上边有他用七分钱一支的毛笔写的字: “祝两位(当时他叫不出我爱人的名字)多福长寿”。随即又用更小的毛笔字给予解释:“为 国家多做好事为多福,长寿则能为国家多做几十年好事。从文敬贺。”他生前送过我好几幅 各样的字,我与妻子把这小小的结婚礼物视为我们一生之座右铭。沈伯伯说:“这张洒金的 纸,是故宫中的东西,比那个瓷盘子还贵重。”我想,纸片片再贵重也是有价的,而他写上 去的几句言语,难道不是贵重得无价了吗?尽管时至今天,电视台的寻宝鉴宝节目搞得很热 闹,相比之下,我觉得还是手中这些东西更加沉甸甸并金灿灿。 (1)本文标题中,“永远”二字耐人寻味,说说其中的意味。 (2)品味语言,按要求回答问题 A.请赏析文章第②段中加线词语“啃”的表达效果 B.请比较第⑤段中画线句子与改句在表达效果上的不同 原句:我想,纸片片再贵重也是有价的,而他写上去的几句言语,难道不是贵重得无价 了吗? 改句:我想,纸片片再贵重也是有价的,而他写上去的几句言语,是贵重得无价了 (3)下列对本文的理解和分析不正确的一项是() A.无论他人和社会对自己如何不公,沈从文先生总能设身处地地为他人为社会考虑 善解人意。 B.第③段中的“告退”一词,在文中是指作者萌生退意,想结束对青铜器的研究 C.作者觉得沈从文先生送自己的结婚礼物沉甸甸并金灿灿的,是因为作者觉得时下鉴 定节目中的那些宝没有多少价值 D.作者用朴实的文字带给我们与众不同的大师形象,平凡而温馨 (4)文中第③段写到:“…但不能光图文字漂亮,首先要朴素,朴素了才准确,这 方面要学(汪)曾祺…”,汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,请结合《端午的鸭蛋》 中的语句,谈谈你对文中“朴素”二字的理解。 高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭 蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已
8 ⑤临近文化大革命结束,我在北京结婚。那天他从东堂子胡同专程赶来,送来两样礼物: 一是五蝠捧寿的瓷盘;一是一小块大红洒金的宣纸,上边有他用七分钱一支的毛笔写的字: “祝两位(当时他叫不出我爱人的名字)多福长寿”。随即又用更小的毛笔字给予解释:“为 国家多做好事为多福,长寿则能为国家多做几十年好事。从文敬贺。”他生前送过我好几幅 各样的字,我与妻子把这小小的结婚礼物视为我们一生之座右铭。沈伯伯说:“这张洒金的 纸,是故宫中的东西,比那个瓷盘子还贵重。”我想,纸片片再贵重也是有价的,而他写上 去的几句言语,难道不是贵重得无价了吗?尽管时至今天,电视台的寻宝鉴宝节目搞得很热 闹,相比之下,我觉得还是手中这些东西更加沉甸甸并金灿灿。 (1)本文标题中,“永远”二字耐人寻味,说说其中的意味。 (2)品味语言,按要求回答问题。 A.请赏析文章第②段中加线词语“啃”的表达效果。 B.请比较第⑤段中画线句子与改句在表达效果上的不同。 原句:我想,纸片片再贵重也是有价的,而他写上去的几句言语,难道不是贵重得无价 了吗? 改句:我想,纸片片再贵重也是有价的,而他写上去的几句言语,是贵重得无价了。 (3)下列对本文的理解和分析不正确的一项是() A.无论他人和社会对自己如何不公,沈从文先生总能设身处地地为他人为社会考虑, 善解人意。 B.第③段中的“告退”一词,在文中是指作者萌生退意,想结束对青铜器的研究。 C.作者觉得沈从文先生送自己的结婚礼物沉甸甸并金灿灿的,是因为作者觉得时下鉴 定节目中的那些宝没有多少价值。 D.作者用朴实的文字带给我们与众不同的大师形象,平凡而温馨。 (4)文中第③段写到:“……但不能光图文字漂亮,首先要朴素,朴素了才准确,这 方面要学(汪)曾祺……”,汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,请结合《端午的鸭蛋》 中的语句,谈谈你对文中“朴素”二字的理解。 高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭 蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已
我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸 鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比! 三、综合性学习能力考查(9分) 13.综合性学习 近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐 ——中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校 拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合实践活动,请你阅读下面材料,完成相关任务。 材料一 中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年器 上网目的 调查每天都上平均每天上10岁以瞩天交友看动、电玩网络学习、写 项目网的学生网2小时 触 影下载音乐游戏日记博客 所占82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%56 匕例 另据报道,去年10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里的未 成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏 材料二:漫画(无题)(见下图) 总想玩电 材料三:端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋 时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋怨道:“现在的 孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲 也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在 起,你却在玩手机。’”(以上材料引自互联网) (1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的两条信息。 (2)仔细观察漫画,写出其寓意
9 我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸 鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比! 三、综合性学习能力考查(9 分) 13.综合性学习 近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐 ——中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网。学校 拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合实践活动,请你阅读下面材料,完成相关任务。 材料一: 中小学生网络使用情况调查表: 另据报道,去年 10 月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里的未 成年劳教人员中,有 80%曾沉迷于网络游戏。 材料二:漫画(无题)(见下图) 材料三:端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋 时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋怨道:“现在的 孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲 也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一 起,你却在玩手机。’”(以上材料引自互联网) (1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的两条信息。 (2)仔细观察漫画,写出其寓意
(3)结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子的基础上,以乐乐好友的身 份,写一段劝说乐乐的话。 四、写作能力考查(50分) 14.根据要求完成作文 河,无处不在。一条条河流,或悠长,或曲折:或激荡,或平缓:或清澈,或浑浊…… 无不吸引着我们寄情抒怀。生活中,还有许多条无形的河,在我们身边流过。河流一定也影 响着你的生活,触动着你的心灵 请以“那条河”为题目(或根据上面材料自拟题)写一篇不少于600字的文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名
10 (3)结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子的基础上,以乐乐好友的身 份,写一段劝说乐乐的话。 四、写作能力考查(50 分) 14.根据要求完成作文。 河,无处不在。一条条河流,或悠长,或曲折;或激荡,或平缓;或清澈,或浑浊…… 无不吸引着我们寄情抒怀。生活中,还有许多条无形的河,在我们身边流过。河流一定也影 响着你的生活,触动着你的心灵。 请以“那条河”为题目(或根据上面材料自拟题)写一篇不少于 600 字的文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名